La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
Estructura de temas para el aula virtual beti
1. ESTRUCTURA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN
CURSO EN MOODLE
PLANIFICACIÓN DEL DISEÑO
DATOSINFORMATIVOS
1. Institución Educativa: N° 32412 “ Mariana Dámaso Beraun”
2. Lugar: Jivia/Jivia/Huánuco
3. Ciclo: II 4. Grado y Sección: 2° “B”
5. Profesor(a):
6. Fecha inicio y término: 08/06/15-20/07/15 7. Semanas: 6 semanas
PROGRAMACIÓNDELCURSO
8. Temas CONOCIMIENTO PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Tema 1 Que es el cuento concepto
de la narración y las partes
fundamentales de la
narración.
Escucha la explicación
del profesor sobre el
cuento y la narración y
crean su propio cuento y
dibujan.
Es curioso al crear
múltiples cuentos.
Toma mucho interés en la
realización de la
elaboración del cuento,
cuenta.
Tema 2 Tipos de cuento: cuento
popular y cuento literario.
Escuchan la clase que
realiza el docente sobre
los tipos de narración.
Hace preguntas sobre los l
tipos de cuento y narración
leyenda, mito, fabulas,
historias.
Tema 3
Estructuras del cuento
cuento inicio, nudo y
desenlace
Escuchan la explicación del
profesor sobre las partes
importantes del cuento y la
narración y elaboran un
cuento narrado teniendo en
cuenta el inicio, nudo y
desenlace.
Observa cuidadosamente
el trabajo que realizo y
identifica las partes
importantes de un cuento
narrativo.
Tema 4 Características del
cuento: Ficción,
argumental, unidad de
efecto, prosa.
Investiga y presentan un
dibujo simple sobre los
cuentos que elaboro de
nuestra localidad las
características: Ficción,
argumental, unidad de
efecto, prosa.
Clasifica las características
del cuento: fabulas,
historias, leyenda, mitos.
Los identifica.
Tema 5 Fases del cuento:
Oral
Escrita
Escuchan la explicación del
profesor sobre las fases del
cuento y la importancia de
crear cuento de una
manera divertida.
Es selectivo cuando
identifica las fases del
cuento y lo desarrolla de
una manera oral y escrito.
Tema 6 Identificación y valoración
de los cuentos nacionales,
regionales y local
valoración de nuestra
identidad nacional.
Averiguan sobre los
cuentos Nacionales,
regionales y locales.
Redactan los múltiples
cuentos frente a diferentes
tipos narrados y dibujan.
Practica hábitos de contar
cuentos infantiles con
interese de todo sus
compañeros.
2.
3. DISEÑO DE CONSTRUCCIÓN DE UN TEMA
ETAPAS CAPACIDAD TECNOLÓGICA RECURSOS MULTIMEDIALES
FICHEROS -
IDENTIFICADOR DEL RECURSO - URL
TIEMPO DE
DURACIÓN
ACTIVIDADES DE
INDUCCIÓN
identifica la estructura de un texto
narrativo a través de video “el cuento”
youtube
pdf
https://www.youtube.com/watch?
v=Xv1E2O2KwdQ
http://www.suagm.edu/umet/bibliot
eca/Reserva_Profesores/ramon_almo
dovar_esp_213/el_cuento_como_gene
ro_literario/Alm_R_Esp-
213_cuento_genero.pdf
15
min
utos
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE)
Describe estructura de un texto
narrativo e identificando las partes con
la ayuda del pdf
Youtube
pdf
https://www.youtube.com/watch?
v=nVrpCyzZ9Lo
http://cvc.cervantes.es/literatura/cauce/pdf
/cauce09/cauce_09_010.pdf
25
min
uto
s
ACTIVIDADES DE
DESEMPEÑO
Desarrolla el trabajo sobre los órganos
de los sentidos humanos con los
órganos de los sentidos de algunos
animales, las características de
crecimiento y desarrollo de los seres
humanos y aplica normas de
prevención y seguridad frente a
diferentes tipos de riesgos de su
integridad física.
Word
https://hectortrujil.gnomio.com
25 minutos
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Mg Fidel García Yale