1. S A D A N Welkom in cyberspace Klaar voor de matrixruimte? Benedict Wydooghe I C T & B R O N N E N
2. Inleiding S ociaal A gogische D igitale & A naloge N aslag In dit deel maak je kennis met het studiemateriaal en de doelstellingen van de cursus.
3. S ociaal A gogische D igitale & A naloge N aslag Het studiemateriaal is volledig ontsloten via Toledo. Geen uitprints dit jaar. I. STUDIEMATERIAAL
4.
5.
6.
7.
8. II. DOELSTELLINGEN S ociaal A gogische D igitale & A naloge N aslag De doelstellingen zijn op twee manieren geformuleerd: concreet en abstract .
9.
10.
11.
12.
13. I. THEORIE S ociaal A gogische D igitale & A naloge N aslag DEEL I In dit deel maak je kennis met de structuur van het informatielandschap van het sociaal agogisch werk.
14. “ Details zijn oneindig veel belangrijker.” Scherlock Holmes
15.
16.
17.
18. Informatiecontext PROBLEEM VOLUME TAAK BELANG VROEGER Weinig Leren Weten NU Veel Vinden Toegang STRAKS Overvloed Selecteren Waarderen
19. De klassieke informatiepiramide Tertiair niveau Secundair niveau Primair niveau Kranten- en tijdschriftartikelen wetten, decreten, monografieën, boeken, thesissen, eindwerken, jaarverslagen, congresrapporten… Naslagwerken : Referentiewerken & repertoria Overzichten van naslagwerken OPLOSSING? Atlassen Adres- en telefoongidsen Woordenboeken Encyclopedieën Biografieën Catalogi Bibliografieën
20.
21.
22.
23.
24.
25. Digitale informatiepiramide Websites, nieuwsbrieven, kranten- en tijdschriftartikelen, monografieën, thesissen, jaarverslagen, congresrapporten… NASLAG: Referentiewerken en repertoria Metazoekers Atlassen; bv. Routenet Adresgidsen; bv. Sociale kaart Woordenboeken; bv. Van Dale Encyclopedieën; bv. Wikipedia Hand- en zakboekjes; Handinfo 1. Zoekmachines: www.google.be www.altavista.be 2. Onderwerpsgidsen: VORM: Stambomen Matrix Index INHOUD: Startpunt Portaal 3. Catalogi: Catalogus: Bidoc CC: Bib-vlaanderen
30. Evolutie door de tijd Tertiair niveau Secundair niveau Primair niveau Kwartair niveau SADAN
31. PRAKTIJK S ociaal A gogische D igitale & A naloge N aslag DEEL II In dit luik vind je een gereedschapskist die je helpt bij het zoeken naar info
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49. “ It does not matter what the matrix is, but what do you want it to be. It exists in you.” M A T R I X
50.
51.
52. S ociaal A gogische D igitale & A naloge N aslag DEEL III REFEREREN In dit hoofdstuk leer je verwijzen naar je bronnenmateriaal en waarom het belangrijk is om verwijzingen te maken.
60. Drie soorten voetnoten… … en hun voorbeelden 1. Extern of bibliografisch Verwijst naar literatuur Zie: ECO U. De naam van de roos , p. 666. 2. Zelfstandig of inhoudelijk Geeft extra uitleg Umberto Eco werd geboren in Turijn in 1947. 3. Intern of verwijzend Verwijst in document Zie deel II, hoofdstuk 5, pag. 321.
61. 9 is een voorbeeld van een externe noot. De noot verwijst naar een werk buiten dit boek. 8 is een voorbeeld van een zelfstandige noot. De noot geeft informatie die ‘op zichzelf’ staat.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70. EVALUEREN S ociaal A gogische D igitale & A naloge N aslag DEEL IV. Niet van toepassing voor het 1 ste jaar Hier leer je een bron evalueren en beoordelen op kwaliteit
71. “ Ik heb de pest aan informatie, je kunt je eigen vooroordelen niet meer vertrouwen ” Jan Blokker
72. “ Er is geen gebrek aan betekenis, die wordt overal geproduceerd, terwijl de vraag afneemt .” . Jean Baudrillard
97. AAN DE SLAG S ociaal A gogische D igitale & A naloge N aslag DEEL VI Dit deel zet je aan het werk, om het geheel praktisch in je vingers te krijgen.
98.
99.
100.
101. Stap 1: Kies basistekst Stap 2: Ontleden en typeren Stap 3: De literatuurlijst Stap 4: Beschikking krijgen + meer zoeken Stap 5: Informatiecontext Stap 6: Afwerking STAPPEN PLAN
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.
112. HELP LIJNEN ! S ociaal A gogische D igitale & A naloge N aslag Klem? Leer hier je helplijnen kennen. G a je logisch te werk. Dwz. probeer eerst via trial and error . Lukt het niet? Niemand in de buurt? Raadpleeg passieve bronnen: handleidingen , help functies, voorbeeldoplossing en en faq’s . Je wil het interactiever? Via BB raadpleeg je discussiegroep en. Stel vragen aan medestudenten . In laatste instantie kan je naar je docent .