ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
2do producto vita
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO (DIP)
I JORNADAS DE INVESTIGACION Y POSGRADO
UNEFA NUCLEO TINAQUILLO
(Segundo Producto)
Tutor: Mgter. José O. Gómez B. Autor: Benedicto J. Ojeda E.
Tinaquillo, Abril 2012
2. INTRODUCCION
Con el propósito promover la interdisciplinariedad desde una postura
epistemológica en la construcción de espacios educativos de desarrollo, innovación y
tecnología de la sociedad venezolana del nuevo siglo se realizaron las I Jornadas de
investigación y posgrado, UNEFA núcleo Tinaquillo, las líneas de investigación
EDIT, tuvo como objetivo el de promover y difundir la investigación
interinstitucional así como compartir experiencias entre especialistas y maestrantes
con la intención de fortalecer y adquirir competencias de investigación en la región.
La actividad se realizo en la ciudad de Tinaquillo con el auspicio del departamento
de investigación y posgrado de la UNEFA, núcleo Tinaquillo la división de posgrado
y los estudiantes de las Maestrías de Educación Superior y Tecnología Educativa de
la I Cohorte Octubre 2010 los días martes: 06/03/2012 y miércoles 07/03/2012 con
una duración de 24 horas académicas.
El evento con la presencia de destacados investigadores regionales y nacionales
entre los cuales caben mencionar: Msc: José Gómez, Jefe del Departamento de
Investigación y postgrado de la UNEFA Ing. Araira Marín. Msc. Alexis Lucena,
Lcda. Elvia Hurtado, Msc Neris Veloz de Gil, Msc. Valkiria Reyes de Perdomo de la
UNEFA; de la Universidad de Carabobo: Msc Néstor Palacios Msc. Yahmelis
Sánchez, Msc Juan Manzano y Msc. Castellano Raúl de la UPEL, Msc Aldora Dos
Santos Msc. Valentina Estrada Universidad Rafael Urdaneta, se pudo reconocer sobre
la calidad de las investigaciones que vienen realizando y la difusión de sus aportes a
la innovación y la epistemología.
De igual forma se presento la oportunidad para que los estudiantes y organizadores
del evento presentaran sus proyectos de investigación y con enriquecer el quehacer
3. académico y dar a conocer el avance que han venido desarrollando en su formación
académica.
PROGRAMA DEL EVENTO
Martes 06/03/2012 (Mañana)
8:00 am Bienvenida.
8:10 am Himno Nacional.
8:20 am Palabras de apertura a cargo de la Msc. José Gómez Jefe del Departamento
de Investigación y postgrado de la UNEFA
8:40 am. Conferencia: Retos y oportunidades de la producción científico –
tecnológica en la UNEFA, núcleo Cojedes Ing. Marín Araira UNEFA
9:00 am. Modelación matemática y representaciones. Un estudio con alumnos de
13 años a 15 años.: Msc. Dos Santo Aldora UPEL
9:25 am. Conferencia: La educación tribal y las culturas juveniles emergentes.
Msc. Rocío Jiménez Universidad de Carabobo
9:50 am. Conferencia: La cotidianidad del lenguaje: expresiones y referencias. Msc.
Lucena Alexis UNEFA
10.10 am Refrigerio
10:40 am Conferencia: Educación, ambiente y desarrollo Msc. Palacios Néstor UC
11:00 am Conferencia: las comunidades virtuales de aprendizaje, ¿una alternativa
de los docentes de hoy para mejorar el rendimiento académico en los estudiantes?
Lcda. Hurtado Elvia UNEFA
11:20 am. Conferencia: Transversalidad, sostenibilidad y valores ecológicos: una
descripción desde la orientación el contexto aniversario. Lcda. Benítez Diana
11:40 am. Ciclo de Pregunta y Respuestas. Entrega de certificados a los Ponentes
invitados.
4. 12:00 pm Almuerzo
Martes 06/03/2012 (Tarde)
2:00 pm. Conferencia: Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y
las prácticas de lecturas en estudiantes de educación media general (estudio de
casos).Lcda. Aponte Rossana UC
2:20 pm. Proyecto: Blog JL didáctico para el desarrollo de competencias
tecnológicas en el área de estrategias y recursos instruccionales dirigidos a los
estudiantes del II semestre de educación preescolar de la UPEL-IMPM del núcleo
San Carlos. Lcda. Pérez Jessica UNEFA
2:30 pm. Proyecto: Estrategia de planeación didáctica dirigida a los docentes del
subproyecto planificación de la enseñanza de la Universidad Nacional de los
Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” núcleo San Carlos, Estado Cojedes. Lcda.
Marulanda María UNEFA.
2:40 pm. Proyecto: Didáctica de la investigación en el proceso enseñanza
aprendizaje. Lcdo. Marcos Rivero UNEFA
2:50 pm. Conferencia: Software educativo para el aprendizaje del uso de la
calculadora Casio fx991. Lcdo. Rodríguez Carlos UNEFA
3:00 pm. Proyecto: Incorporación de ordenadores y simuladores virtuales en la
cátedra de física I del básico de ingeniería en la Universidad Nacional Politécnica
de la Fuerza Armada Nacional núcleo San Carlos, Estado Cojedes. Lcdo. Barrios
Ezequiel UNEFA.
3:10 pm. Proyecto: Competencias docentes y su relación con el desempeño laboral
en los estudiantes del 5to semestre de enfermería de la UNEFA núcleo Cojedes.
Lcda. Collantes Yanicza.
3:20 pm Proyecto: Modelo de generación de competencias cognitivas para el uso de
las tecnologías educativas a través de las inteligencias múltiples. Lcda. Gutiérrez
Liseth UNEFA.
5. 3:30 pm. Proyecto: El uso de la Weblog como recurso didáctico en la enseñanza de
las Tics y las Tacs. Caso: docentes de educación básica de la U.E. “Antonio José de
Sucres” Tinaquillo Estado Cojedes. Lcda. Ana Sandoval UNEFA.
3:50 pm. Proyecto: La comunicación gerencial como medio para optimizar las
tareas administrativas. Lcda., Ingrid de Silva UNEFA.
Miércoles: 07/03/2012
8:00 am. Himno Nacional
8:10 am. Conferencia: Complejidad, Cultura y Educación: hacia una aproximación
reflexiva desde la ciencia educativa y el espíritu contemplativo del ser cognoscente.
Msc. Gómez Orlando José UNEFA.
8:30 am. Conferencia: Formación ética: Hablemos de moral y ética. Msc. Veloz de
Gil Neris UNEFA
8:50 am. Conferencia: El gerente educativo como agente motivador del trabajo
eficaz y eficiente en el desempeño docente. Msc. Reyes de Perdomo Valkiria
UNEFA.
9:10 am. Conferencia: Representaciones y Operatividad de los conceptos sobre
campo ecléctico. Msc. Sánchez Yahmelis UC.
9:30 am. Conferencia Estrategias de la Lectura para la compresión de lectura en
ingles. Msc. Estrada Valentina. Universidad Rafael Urdaneta.
10:00 am Refrigerio
10:20 am. Conferencia Reflexiones sobre el desempeño docente calidad total. Msc
Reyes Luisa
10:40 am. Conferencia La neurociencia, herramienta para estimular aprendizajes
significativos en el aula. Msc. Castellano Raúl UC.
11:00 am. Conferencia La investigación en tecnología aplicada a la educación: un
abanico de múltiples posibilidades. Msc. Manzano Juan UC.
11:30 am. Entrega de certificados a ponentes invitados
11:45 Acto Cultural.
6. COMISIONES Y FUNCIONES DEL EVENTO
Comisión I Financiera: Elaborar el presupuesto y el flujo de egresos e ingresos con
relación al evento, considerando siempre el ahorro de costos y ejercer el control
correspondiente, proveer a los comité que lo requieran de los recursos financieros
Responsables:
Nombre y Apellido C.I Teléfono
1 Carolina Varela 11.151.333 0258-7275400
2 Adriana Guzmán 16.423.467 0414-0400382
3 Marcos Rivero 5.748.207 0416-2949667
Comisión II Organización: Planificar, Ejecutar y Controlar el Evento, puede
funcionar con los correspondientes coordinadores de los "Comités Independientes",
que tienen su propia estructura, y pueden solicitar reuniones con otros comités para
coordinar labores que les sean comunes. Cualquier tipo de reunión de un comité
especializado o de varios de ellos, deberá ser comunicada al comité organizador, así
como el resultado de la misma
Responsables:
Nombre y Apellido C.I Teléfono
1 Héctor Campos 10.990.367 0424-4589731
2 Leika Pérez 14.112.226 0416-3495473
3 Ibrahim Hernández 15.486.725 0416-7325745
4 Nélida Jáuregui 19.260.272 0424-4181881
5 Ana Sandoval 17.328.843 0426-2428181
6 Yanicza Collantes 14.618.298 0414-4007188
7. Comisión III Académica: Elaboración de certificados, Elaboración de Programas
Diseño y Elaboración de Tríptico y Pendón. Recolección y organización de
resúmenes de las ponencias, resumen curricular de los ponentes. Además de
encargarse de la publicidad y propaganda del evento e invitaciones.
Responsables:
Nombre y Apellido C.I Teléfono
1 Inírida Padrón 16.994.412 0416-3495473
2 Leika Pérez 14.112.226 0416-3495473
3 Homero Álvarez 12.367.363 0416-9484669
4 Getsemaní Monasterio 17.330.444 0426-2451428
5 Ana Sandoval 17.328.843 0426-2428181
6 Barrios Ezequiel 15.627.445 0416-4484906
7 Héctor Campos 10.990.367 0424-4589731
8 Liseth Gutiérrez 18.947.028 0414-5850002
9 Gladimar Rodríguez 17.889.191 0426-3527985
10 Jessica Pérez 13.970.536 0426-1440234
11 María Marulanda 18.850.344 0426-1331079
12 Carlos Rodríguez *** ****
13 Ramón Silva 4.096.277 0416-8480800
Comisión IV Protocolo: Repartir las carpetas del programa y carnet. Recibir y ubicar
a los invitados y ponentes a sus lugares.
Responsables
Nombre y Apellido C.I Teléfono
1 Nélida Jáuregui 19.260.272 0424-4181881
2 Visay Vielma 17.967.339 0426-3428298
3 Betzabeth Silva 18.322.706 0412-4749551
4 Thais Noguera 16.994.571 0426-8451560
5 Yadira Silva 17.394.308 0412-5376205
6 José Salas 19.181.371 0412-4826457
7 Omar Padrón 5.746.282 0426-2484485
8 Maribel Aparicio 17.888.155 0416-1424880
9 Nelsy Mendoza ** 0414-4840924
8. Comisión V Logística: Coordinar en el evento el área técnica (sonido, decoración,
mobiliarios, etc.) Realizar las compras necesarias para los recesos que se realizarán
dentro del evento. Cotizar, en su caso, los artículos que se entregarán a los
asistentes.
Responsables:
Nombre y Apellido C.I Teléfono
1 Iris Ostos 9.686.469 0416-3337199
2 Yamileth Collantes 12.396.706 0416-2425067
3 Ingrid de Silva 9.484.244 0416-9411920
4 Petra Noguera 14.770.883 0426-7071396
5 María Carrillo 14.512.849 0414-5804974
6 Benedicto Ojeda 8.670.286 0426-8472259
7 Dayana Rojas 8.670.286 0416-1440227
8 José García 10.325.135 0412-7762551
9 Nereida Pineda 5.743.380 0424-4258378
10 David Zerpa 3.691.432 0414-4994667
11 Yanicza Collantes 14.618.298 0414-4007188
12 Jesús Vásquez ** 0416-4482157
13 Erika Medina 12.036.463 ***
14 Miguel Natera 12.766.646 ***
9. LISTADO DE PONENTES INVITADOS
Nombre y Apellido
1 Airara Marín
2 Alexis Lucena
3 Raúl Castellanos
4 Elvia Hurtado
5 José o. Gómez
6 Nery Veloz
7 Walkiria Reyes
8 Aldora Dos Santos
PONENTES INTERNOS
Nombre y Apellido C.I
1 Héctor Campos 10.990.367
2 Leika Pérez 14.112.226
3 Ibrahim Hernández 15.486.725
4 Inírida Padrón 16.994.412
5 Ana Sandoval 17.328.843
6 Carlos Rodríguez ****
7 Carolina Varela 11.151.333
8 Liseth Gutiérrez 18.947.028
9 Marcos Rivero 5.748.207
10 Jessica Pérez 13.970.536
11 María Marulanda 18.850.344
12 Ezequiel Barrios 15.627.445
11. NOMBRES Y APELLIDOS C.I TELEFONO
38 Gladimar Rodríguez 17.889.191 0426-3527985
39 Jessica Pérez 13.970.536 0426-1440234
40 Ibrahim Hernández 15.486.725 0416-7325745
41 Iris Ostos 9.686.469 0416-3337199
ASPECTOS RELEVENTES DE LAS PONENCIAS REALIZADAS
1.- Ing. Marín Araira UNEFA: su exposición se fundamento en la importancia que
tienen los procesos de producción e innovación para el desarrollo de las naciones
haciendo énfasis en que su generación debe partir desde la educación, asimismo
resalto el papel que viene desarrollando la Unefa núcleo Cojedes como institución
que promueve la investigación en la región lo cual plantea como meta aumentar el
número de personas que se dediquen a la rama de la investigación.
2.- Msc. Dos Santo Aldora UPEL: muy interesante ponencia donde se enfoco un
trabajo de grado sobre la influencia de las modelaciones en el campo de la enseñanza
de la matemática en jóvenes de educación básica, lo cual es un elemento que puede
servir de ayuda como estrategia didáctica que motive el interés de los estudiantes
hacia las habilidades numéricas.
3.- Msc. Lucena Alexis UNEFA: Ponencia cuyo matiz despertó el interés por los
participantes pues logro desde una investigación sobre el lenguaje cotidiano y sus
expresiones comunes relacionar el efecto que se da entre las relaciones humanas y el
proceso comunicativo como fenómeno social.
4.- Msc. Palacios Néstor U.C: Se podría decir que más que una ponencia fue un
llamado a la reflexión en lo que se refiere a los efectos que se están generando por el
12. calentamiento global y sus implicaciones sobre el planeta, planteo como el hombre en
su afán por lograr el confort y consumo está llevando a la Tierra hacia su
degradación, en tal sentido consideró que la educación está llamada a aportar
estrategias para reeducar al ciudadano sobre el destino del medio ambiente
5.- Lcda. Hurtado Elvia UNEFA: trabajo de investigación con enfoque cuantitativo
centrada en los medios electrónicos como medios de generación de aprendizaje en
comunidades virtuales, en si fue de gran importancia para los estudiantes de la
maestría ya que en él se dio a conocer una experiencia efectiva sobre la enseñanza
mediada en el campo tecnológico.
6.- Lcda. Benítez Diana: fue muy concisa y de gran utilidad en el sentido que es
proyecto presentado contenía la estructura fundamental de un trabajo de grado de
corte cuantitativo pudiendo explicar cada fase con precisión además de la
importancia que la formación en valores ecológicos en las generaciones presentes.
7.- Lcda. Aponte Rossana U.C: su experiencia verso lo referente al impacto que
pudieran tener las tics en educación, destacando que son medios que posibilitan el
aprendizaje por otras vías alternativas a lo presencial, haciendo énfasis enel uso del
texto virtual como medio interactivo.
8.- Lcda. Pérez Jessica UNEFA: esta investigación estuvo centrada en el paradigma
epistémico positivista de tipo investigación de campo descriptivo bajo la modalidad
de proyecto factible enfatizando las necesidades que tienen los estudiantes
universitarios de recibir una educación acorde con las innovaciones tecnológicas que
están en boga.
13. 9.- Lcda. Marulanda María UNEFA: Su proyecto concretamente fue la propuesta de
establecer estrategias d planeación didáctica como elemento fundamental en la
enseñanza efectiva en los niveles de educación superior.
10.- Lcdo. Marcos Rivero UNEFA: se presento con una propuesta de investigación
aplicada donde se pretende desarrollar un modelo de estrategia didáctica operativa
dirigida a estudiantes de ingeniería para mejorar los aprendizajes sobre sistemas
eléctricos.
11.- Lcdo. Rodríguez Carlos UNEFA: su ponencia consistió en un proyecto
tecnológico teniendo como objetivo general el diseñar un software instruccional sobre
el uso de la calculadora científica como herramienta de apoyo en la enseñanza de la
matemática de educación media general.
12.- Lcdo. Barrios Ezequiel UNEFA. Su tema central fue la propuesta de simuladores
virtuales en el aula como elemento de refuerzo en la enseñanza de los movimientos
de caída libre en la signatura de Física.
13.- Lcda. Collantes Yanicza UNEFA: el proyecto expuesto se relaciono con las
competencias que debe tener un docente para desempeñarse eficazmente en el campo
laboral específicamente en la rama de la enfermería.
14.- Lcda. Gutiérrez Liseth UNEFA: trabajo disertado sobre la propuesta de un
modelo de desarrollo de competencias cognivas en el manejo de nuevas tecnologías
por parte de los docentes.
15.- Lcda. Ana Sandoval UNEFA: trabajo de corte tecnológico como propuesta del
uso de las nuevas tecnologías como herramientas para complementar una formación
de aprendizajes innovadores.
14. 16.- Lcda. Ingrid de Silva UNEFA: su temática se centro en la importancia los
procesos comunicativos efectivos y su relación con los procedimientos
administrativos en la esfera laboral.
17.- Msc. Gómez Orlando José UNEFA: la exposición fue sustentada en la
investigación cualitativa partiendo por reflexionar que la realidad es compleja en tal
sentido se debe buscar estrategias que perciban al hombre como un ser cultural,
social, sensible pero sobremanera humano.
18.- Msc. Veloz de Gil Neris UNEFA: realizo profundas reflexiones del
comportamiento humano en un colectivo haciendo destacar el papel de la ética y la
moral como principios de la convivencia humana.
19.- Msc. Reyes de Perdomo Valkiria UNEFA: compartió su investigación
distinguiendo la importancia del rol de la gerencia moderna en las instituciones y los
nuevos estilos gerenciales como el liderazgo innovador como elementos motivantes
para alcanzar las metas fundamentales en toda organización.
20.- Msc. Sánchez Yahmelis U.C: conferencia ajustada a los parámetros de
investigación cualitativa se difundió como a través del análisis de los conocimientos
previos de los estudiantes en la signatura de Física se pueden generar definiciones
concretas formales y llegar a un aprendizaje efectivo.
21.- Msc. Estrada Valentina. Universidad Rafael Urdaneta: trabajo que reflejo la
implementación de una metodología practica para comprender textos en ingles desde
una perspectiva de lo cotidiano y contextual implementando procesos básicos de
comprensión como leer, hablar, escuchar y escribir
15. 22.- Msc Reyes Luisa: aporto desde la visión de la eficiencia y la eficacia como
estrategias para optimizar los procesos de la acción docente tanto en lo administrativo
como lo pedagógico siempre en búsqueda de superación profesional.
23.- Msc. Castellano Raúl U.C: el especialista describió una serie de técnicas
innovadoras fundadas en inteligencia emocional, la motivación y la creatividad como
elementos que facilitan los aprendizajes por medios alternativos.
24.- Msc. Manzano Juan U.C: su ponencia concretó que las nuevas tecnologías de
información están siendo incorporadas como estrategias de enseñanza-aprendizaje en
la sociedad actual, en consecuencia son un campo bastante interesante que investigar.
REFLEXION SOBRE PONENCIA VINCULANTE CON EL TRABAJO DE
INVESTIGACION
Una vez revisadas las diversas ponencias llevadas a cabo durante el evento se pudo
detectar que la presentación de la licenciada Rossana Aponte titulada “las tecnologías
de la información y comunicación (tic) y las prácticas de lectura en estudiantes
de educación media general (estudio de caso)” aunque el enfoque de la maestrante
es cualitativo la temática guarda destacada relación con el trabajo de grado del
participante evidentemente la metodología y estructura del proyecto se enmarca
dentro de los parámetros que para este tipo de investigación se aplican, sin embargo
algunos de los fundamentos teóricos presentes parecen ser pertinentes (Vigotsky) ya
que se pretende cimentarse en la teoría sociocultural como base conceptual en la
aplicación de ambientes virtuales de aprendizaje, teniendo en cuenta que se estima
que estos tendrían su asidero en la interacción social a través de la tecnología y que
esta representa un resultado de la cultura actual.
16. Otro elemento vinculante son los objetivos planteados por la profesora en cuestión en
lo referente a la búsqueda de hallazgos y diagnostico de la realidad a intervenir con la
investigación que aunque utilicen método diferentes se encaminan hacia el encuentro
de las posibilidades y limitaciones de os estudiantes en el dominio de herramientas
tecnológicas asimismo la forma de plantearse que estas herramientas representarían
una alternativa viable para buscar el fortalecimiento de estrategias didácticas y de
aprendizaje con ambientes infovirtuales(Cabero).
Sumando un tercer elemento de relación esta lo concerniente los hallazgos
detectados pues la autora concluyó que los estudiantes deberían manejar ciertas
técnicas cognitivas y competencias tecnológicas como factor interviniente en para
que se puedan fomentar os espacios virtuales para el aprendizaje y en el trabajo que
se pretende desarrollar esta como premisa fundamental indagar sobre la capacidad de
dominio de herramientas de la era digital, por todo lo expuesto se considera que
hechas las salvedades sobre las diferencias de matriz epistémica el trabajo
seleccionado aporta ideas de proyección y bases teóricas para implementarlas y
ampliarlas en el transcurso del proyecto además representa una aplicación real y
contextual motivado a que ambos van dirigidos a estudiantes de educación media, en
suma se presume que el trabajo del participante podría aportar elementos concretos
sobre la aplicación de entornos tecnológicos como estrategias de aprendizaje.
17. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Cabero, J (2007) Comunidades virtuales para el aprendizaje. Su utilización en la
enseñanza. Universidad de Sevilla – España.
Suárez, C (2010) Los entornos virtuales de aprendizaje como instrumento de
mediación. Ediciones Universidad de Salamanca
Taina, A Y Otros (2005) Teoría del constructivismo social de Lev Vigotsky y
comparación con la teoría Jean Piaget. U.C.V. Republica Bolivariana de Venezuela