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Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y
hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que
tenga que cuenta
 esta realidad.
integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en
todos los niveles de la Enseñanza
· ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC
para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación
a lo largo de toda la vida
   Contribuir a la actualización del Sistema
    Educativo que una sociedad fuertemente influida
    por    las   nuevas      tecnologías    demanda.
    - Facilitar a los profesores la adquisición de
    bases teóricas y destrezas operativas que les
    permitan integrar, en su practica               .
    - Adquirir una visión global sobre la integración
    de las nuevas tecnologías en el currículum.
    Finalmente, considero que hay que buscar las
    oportunidades de ayuda o de mejora en la
    Educación    explorando      las    posibilidades
    educativas de las TIC sobre el terreno; en todos
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 Las nuevas tecnologías pueden emplearse en
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 nuevas tecnologías como objeto de
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 - permitir el aprendizaje interactivo y la
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  • 1. Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad. integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza · ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida
  • 2. Contribuir a la actualización del Sistema Educativo que una sociedad fuertemente influida por las nuevas tecnologías demanda. - Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas que les permitan integrar, en su practica . - Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas tecnologías en el currículum. Finalmente, considero que hay que buscar las oportunidades de ayuda o de mejora en la Educación explorando las posibilidades educativas de las TIC sobre el terreno; en todos los entornos y circunstancias que la realidad presenta.
  • 3.  Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje. En el estado actual, es normal considerar las nuevas tecnologías como objeto de aprendizaje en si mismo. Permite que los alumnos se familiaricen con el ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil
  • 4.
  • 5.
  • 6.  Si bien es cierto que la necesidad de comunicarse hace mas notorio el carácter indispensable del conocimiento sobre las tecnologías de información y comunicación y la aplicación de éstas en distintos ámbitos de la vida humana, se hace necesario también reconocer las repercusiones que traerá consigo la utilización de estas nuevas tecnologías ya sean benéficas o perjudiciales.
  • 7.  brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación;  - permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.  - impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.).  - ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
  • 8.  Falta de privacidad  Aislamiento  Fraude  Merma los puestos de trabajo