PLANO DE AULA Série: 6º ano – Ens. Fundamental Disciplina: Matemática Professora: Isabel Cristina T Machado
<ul><li>Conteúdo: Frações </li></ul><ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>Identificar frações maiores que o interiro e repr...
<ul><li>Instituição: Colégio Cristo Rei </li></ul><ul><li>Conteúdo: Frações </li></ul><ul><li>Duração: 01 aula ( 50 minuto...
<ul><li>O que os alunos poderão aprender com esta aula: </li></ul><ul><li>Deverão saber identificar frações maiores que o ...
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<ul><li>Plano de aula elaborado por: </li></ul><ul><li>Isabel Cristina Tavares Machado </li></ul><ul><li>Curso de tecnolog...
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  1. 1. PLANO DE AULA Série: 6º ano – Ens. Fundamental Disciplina: Matemática Professora: Isabel Cristina T Machado
  2. 2. <ul><li>Conteúdo: Frações </li></ul><ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>Identificar frações maiores que o interiro e representá-las graficamente; </li></ul><ul><li>Distinguir uma fração própria de uma imprópria. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Instituição: Colégio Cristo Rei </li></ul><ul><li>Conteúdo: Frações </li></ul><ul><li>Duração: 01 aula ( 50 minutos) </li></ul><ul><li>Conhecimentos prévios: Frações maiores que o inteiro; </li></ul><ul><li>Representação gráfica e numérica das frações. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>O que os alunos poderão aprender com esta aula: </li></ul><ul><li>Deverão saber identificar frações maiores que o inteiro e representá-las graficamente, estando preparados também, para distinguir uma fração própria de uma imprópria. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Estratégias e recursos da aula: </li></ul><ul><li>A turma deverá ser dividida em 03 grandes grupos. Cada grupo irá confeccionar um bolo de cenoura, (servir de lanche após a atividade) que será colocado em tabuleiros do mesmo tamanho. Quando o bolo estiver pronto, cada grupo deverá dividir o bolo em nove partes iguais. Os bolos deverão ser colocados em uma mesa grande, um ao lado do outro. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>O professor coloca dentro de uma caixa algumas cartelas de frações próprias e impróprias com o denominador 9. </li></ul><ul><li>Após a organização dos bolos, um aluno de cada grupo sorteará ( de dentro da caixa) uma fração que deverá ser retirada do bolo, como resposta ao trabalho. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>O segundo aluno sorteia a fração 5/9. A turma perceberá que só precisará utilizar um bolo para retirar a parte correspondente à fração. </li></ul><ul><li>Um outro aluno sorteia a fração 9/9 e identifica que é correspondente ao bolo inteiro. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Plano de aula elaborado por: </li></ul><ul><li>Isabel Cristina Tavares Machado </li></ul><ul><li>Curso de tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TICs. </li></ul><ul><li>Tutora: Marilda da Cruz Sales Vaz. </li></ul><ul><li>Unidade 3 – Atividade 3 : Plano de aula; Sub-tema: Autoria de objeto hipermídia. </li></ul>

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