SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Путешествие к Инфознайке Подготовила:  Таланцева Валерия Вячеславовна,   учитель начальных классов первой категории МОУ СОШ № 38 г. Чебоксары,  стаж работы 22 года Материалы взяты с сайта  www.infoznaika.ru
[object Object],1 ход. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. Рассмотри нарисованные компьютеры и найди два одинаковых. 1 ход. 1) 2 и 4;  2) 1 и 5; 3) 1 и 6;  4) 5 и 6.
3. Вини-Пух, прогуливаясь через лес, зашел к Пятачку. Затем они вместе пошли к Кролику, и потом втроем отправились к озеру. Какой граф отображает маршрут друзей? 2 хода.
4.  По алгоритму из стрелок воспроизведи рисунок.  Что у тебя получилось? 2 хода.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2 хода.
6. У Буратино были друзья: папа Карло, Пьеро, Артемон, Мальвина, и враги: Карабас Барабас, Дуремар, лиса Алиса и кот Базилио. Выбери соотношение множеств, которое верно описывает отношения между друзьями и врагами Буратино. 2 хода.
7. Вычислительная машина считает по алгоритму, изображенному в виде блок-схемы. Если  a =17, чему будет равен результат? 1) 59;  2)  43;  3) 25;  4)  9. 2 хода.
8.  О каком из следующих материальных или информационных объектов нельзя сказать, что это модель Солнца? 2 хода.
9. Кого из приведенных ниже живых существ или материальных объектов нельзя назвать Исполнителем?  2 хода.
10. В множество «Города России» был неправильно записан один объект. Найди его. 1) Новосибирск;  2) Пермь;  3) Чувашия;  4) Петрозаводск. 2 хода.
11.  Слово, зашифрованное в ребусе,  означает: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],3 хода.
12. В загадке «Кто его раздевает, тот слезы проливает» существенным признаком, по которому можно угадать, что речь идет о луке, является: 1) слезы;  2) иметь много одежек;  3) выделять запах, раздражающий глаза;  4) быть маленьким, круглым и желтым. 3 хода.
13. Пять принцев дружили между собой, но жили в пяти разных городах. Они решили проложить дороги так, чтобы из любого города можно было добраться в любой другой город (возможно, проезжая через другой). Сколько минимально дорог надо им проложить? 1) 6;  2)  5;  3) 4;  4) 3. 3 хода.
14. В сказке А. С. Пушкина «Сказка о попе и о работнике его Балде» поп выбирал работника по следующим признакам: «Нужен мне работник: Повар, конюх и плотник. А где найти мне такого Служителя не слишком дорогого?» Какое из следующих пересечений множеств верно отражает требования попа? 3 хода.
15.  У Пети два друга: Ваня и Сережа, Ваня еще дружит с Колей, Сережа тоже дружит с Колей. Какой граф отображает дружеские отношения между мальчиками? 3 хода.
Добро пожаловать к Инфознайке!

More Related Content

What's hot

Bтоги 2 этапа республиканской олимпиады
Bтоги 2 этапа республиканской олимпиадыBтоги 2 этапа республиканской олимпиады
Bтоги 2 этапа республиканской олимпиадыЛюдмила Верховцева
 
мои путешествия по россии. раскина евгения. 8г. гбоу лицей № 1568 им. пабло н...
мои путешествия по россии. раскина евгения. 8г. гбоу лицей № 1568 им. пабло н...мои путешествия по россии. раскина евгения. 8г. гбоу лицей № 1568 им. пабло н...
мои путешествия по россии. раскина евгения. 8г. гбоу лицей № 1568 им. пабло н...Masha Bo
 
портретная галерея
портретная галереяпортретная галерея
портретная галереяguest24e997
 
№ 357 о кол ном составе обучающихся
№ 357 о кол ном составе обучающихся№ 357 о кол ном составе обучающихся
№ 357 о кол ном составе обучающихсяАня Иванова
 
А.С. Пушкин «Дубровский»
А.С. Пушкин «Дубровский»А.С. Пушкин «Дубровский»
А.С. Пушкин «Дубровский»agatovavd
 
воронина Н.М. Виртуальная выставка по журналу GEOлёнок, 2016 год
воронина Н.М. Виртуальная выставка по журналу GEOлёнок, 2016 годворонина Н.М. Виртуальная выставка по журналу GEOлёнок, 2016 год
воронина Н.М. Виртуальная выставка по журналу GEOлёнок, 2016 год20082015
 

What's hot (8)

Bтоги 2 этапа республиканской олимпиады
Bтоги 2 этапа республиканской олимпиадыBтоги 2 этапа республиканской олимпиады
Bтоги 2 этапа республиканской олимпиады
 
мои путешествия по россии. раскина евгения. 8г. гбоу лицей № 1568 им. пабло н...
мои путешествия по россии. раскина евгения. 8г. гбоу лицей № 1568 им. пабло н...мои путешествия по россии. раскина евгения. 8г. гбоу лицей № 1568 им. пабло н...
мои путешествия по россии. раскина евгения. 8г. гбоу лицей № 1568 им. пабло н...
 
портретная галерея
портретная галереяпортретная галерея
портретная галерея
 
№ 357 о кол ном составе обучающихся
№ 357 о кол ном составе обучающихся№ 357 о кол ном составе обучающихся
№ 357 о кол ном составе обучающихся
 
А.С. Пушкин «Дубровский»
А.С. Пушкин «Дубровский»А.С. Пушкин «Дубровский»
А.С. Пушкин «Дубровский»
 
сороки14
сороки14сороки14
сороки14
 
воронина Н.М. Виртуальная выставка по журналу GEOлёнок, 2016 год
воронина Н.М. Виртуальная выставка по журналу GEOлёнок, 2016 годворонина Н.М. Виртуальная выставка по журналу GEOлёнок, 2016 год
воронина Н.М. Виртуальная выставка по журналу GEOлёнок, 2016 год
 
Nosov
NosovNosov
Nosov
 

Similar to путешествие к инфознайке

EKSĀMENS KRIEVU VALODĀ UN LITERATŪRĀ (MAZĀKUMTAUTĪBU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMĀS) 1...
EKSĀMENS KRIEVU VALODĀ UN LITERATŪRĀ (MAZĀKUMTAUTĪBU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMĀS) 1...EKSĀMENS KRIEVU VALODĀ UN LITERATŪRĀ (MAZĀKUMTAUTĪBU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMĀS) 1...
EKSĀMENS KRIEVU VALODĀ UN LITERATŪRĀ (MAZĀKUMTAUTĪBU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMĀS) 1...Vladislavs Babaņins
 
Пара 0
Пара 0Пара 0
Пара 0Phaust94
 
лотова а.а. мбоу сош 96
лотова а.а. мбоу сош 96лотова а.а. мбоу сош 96
лотова а.а. мбоу сош 96libuspu
 
Острова в Книжном океане. Эдуард Веркин
Острова в Книжном океане. Эдуард Веркин Острова в Книжном океане. Эдуард Веркин
Острова в Книжном океане. Эдуард Веркин Zarinsk
 
Причастие и деепричастие
Причастие и деепричастиеПричастие и деепричастие
Причастие и деепричастиеArkadiy Knyazkov
 
Любимые герои
Любимые героиЛюбимые герои
Любимые героиvpryn
 
первый урок алгебры в 7 кл
первый урок алгебры в 7 клпервый урок алгебры в 7 кл
первый урок алгебры в 7 клLZolotko
 
Интерактивная игра по загадкам "Крестики-нолики"
Интерактивная игра по загадкам "Крестики-нолики"Интерактивная игра по загадкам "Крестики-нолики"
Интерактивная игра по загадкам "Крестики-нолики"Ekaterina
 
Половинки космоса (3 рассказа для ознакомления)
Половинки космоса (3 рассказа для ознакомления)Половинки космоса (3 рассказа для ознакомления)
Половинки космоса (3 рассказа для ознакомления)Fantaversum Ph
 
Мгновения бытия 68с_русс
Мгновения бытия 68с_руссМгновения бытия 68с_русс
Мгновения бытия 68с_руссGraphiTe2005
 
преступление и наказание
преступление и наказаниепреступление и наказание
преступление и наказаниеSnezhanaP10
 
Murina 10klass
Murina 10klassMurina 10klass
Murina 10klassqwasar1
 
831 русский язык. 10кл. мурина л.а. и др.-минск, 2015 -288с
831  русский язык. 10кл. мурина л.а. и др.-минск, 2015 -288с831  русский язык. 10кл. мурина л.а. и др.-минск, 2015 -288с
831 русский язык. 10кл. мурина л.а. и др.-минск, 2015 -288сpsvayy
 
ʒиN #1 - 24 hours
ʒиN #1 - 24 hoursʒиN #1 - 24 hours
ʒиN #1 - 24 hoursssuserd5f973
 
Роман в Smsках
Роман в SmsкахРоман в Smsках
Роман в Smsкахneformat
 
Ф.М.Достоевский. Роман "Преступление и наказание"
Ф.М.Достоевский. Роман "Преступление и наказание"Ф.М.Достоевский. Роман "Преступление и наказание"
Ф.М.Достоевский. Роман "Преступление и наказание"Olga Gizatulina
 

Similar to путешествие к инфознайке (20)

EKSĀMENS KRIEVU VALODĀ UN LITERATŪRĀ (MAZĀKUMTAUTĪBU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMĀS) 1...
EKSĀMENS KRIEVU VALODĀ UN LITERATŪRĀ (MAZĀKUMTAUTĪBU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMĀS) 1...EKSĀMENS KRIEVU VALODĀ UN LITERATŪRĀ (MAZĀKUMTAUTĪBU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMĀS) 1...
EKSĀMENS KRIEVU VALODĀ UN LITERATŪRĀ (MAZĀKUMTAUTĪBU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMĀS) 1...
 
Пара 0
Пара 0Пара 0
Пара 0
 
лотова а.а. мбоу сош 96
лотова а.а. мбоу сош 96лотова а.а. мбоу сош 96
лотова а.а. мбоу сош 96
 
Острова в Книжном океане. Эдуард Веркин
Острова в Книжном океане. Эдуард Веркин Острова в Книжном океане. Эдуард Веркин
Острова в Книжном океане. Эдуард Веркин
 
Причастие и деепричастие
Причастие и деепричастиеПричастие и деепричастие
Причастие и деепричастие
 
Любимые герои
Любимые героиЛюбимые герои
Любимые герои
 
Lampa 53tsv
Lampa 53tsvLampa 53tsv
Lampa 53tsv
 
Lampa 53tsv
Lampa 53tsvLampa 53tsv
Lampa 53tsv
 
первый урок алгебры в 7 кл
первый урок алгебры в 7 клпервый урок алгебры в 7 кл
первый урок алгебры в 7 кл
 
Интерактивная игра по загадкам "Крестики-нолики"
Интерактивная игра по загадкам "Крестики-нолики"Интерактивная игра по загадкам "Крестики-нолики"
Интерактивная игра по загадкам "Крестики-нолики"
 
Половинки космоса (3 рассказа для ознакомления)
Половинки космоса (3 рассказа для ознакомления)Половинки космоса (3 рассказа для ознакомления)
Половинки космоса (3 рассказа для ознакомления)
 
Мгновения бытия 68с_русс
Мгновения бытия 68с_руссМгновения бытия 68с_русс
Мгновения бытия 68с_русс
 
преступление и наказание
преступление и наказаниепреступление и наказание
преступление и наказание
 
Murina 10klass
Murina 10klassMurina 10klass
Murina 10klass
 
831 русский язык. 10кл. мурина л.а. и др.-минск, 2015 -288с
831  русский язык. 10кл. мурина л.а. и др.-минск, 2015 -288с831  русский язык. 10кл. мурина л.а. и др.-минск, 2015 -288с
831 русский язык. 10кл. мурина л.а. и др.-минск, 2015 -288с
 
ʒиN #1 - 24 hours
ʒиN #1 - 24 hoursʒиN #1 - 24 hours
ʒиN #1 - 24 hours
 
Роман в Smsках
Роман в SmsкахРоман в Smsках
Роман в Smsках
 
Неделя русского языка
Неделя русского языкаНеделя русского языка
Неделя русского языка
 
Ф.М.Достоевский. Роман "Преступление и наказание"
Ф.М.Достоевский. Роман "Преступление и наказание"Ф.М.Достоевский. Роман "Преступление и наказание"
Ф.М.Достоевский. Роман "Преступление и наказание"
 
Umniki i umnicy
Umniki i umnicyUmniki i umnicy
Umniki i umnicy
 

More from Анатолий Бельчусов

Бельчусов А.А. Тенденция развития различных методологических подходов к постр...
Бельчусов А.А. Тенденция развития различных методологических подходов к постр...Бельчусов А.А. Тенденция развития различных методологических подходов к постр...
Бельчусов А.А. Тенденция развития различных методологических подходов к постр...Анатолий Бельчусов
 
Бельчусов А.А, Проблемы формирования положительной мотивации учения
Бельчусов А.А, Проблемы формирования положительной мотивации ученияБельчусов А.А, Проблемы формирования положительной мотивации учения
Бельчусов А.А, Проблемы формирования положительной мотивации ученияАнатолий Бельчусов
 
Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...
Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...
Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...Анатолий Бельчусов
 
Максимова Л.Г. Развивающие и воспитательные возможности информатики
Максимова Л.Г.  Развивающие и воспитательные возможности информатикиМаксимова Л.Г.  Развивающие и воспитательные возможности информатики
Максимова Л.Г. Развивающие и воспитательные возможности информатикиАнатолий Бельчусов
 
Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...
Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...
Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...Анатолий Бельчусов
 
никитин с.г. возможности и ограничения применения общенаучных методов познани...
никитин с.г. возможности и ограничения применения общенаучных методов познани...никитин с.г. возможности и ограничения применения общенаучных методов познани...
никитин с.г. возможности и ограничения применения общенаучных методов познани...Анатолий Бельчусов
 
Договор оферта 2011 конкурса Инфознайка
Договор оферта 2011 конкурса ИнфознайкаДоговор оферта 2011 конкурса Инфознайка
Договор оферта 2011 конкурса ИнфознайкаАнатолий Бельчусов
 
сравнение методов оценки уровня интеллекта человека
сравнение методов оценки уровня интеллекта человекасравнение методов оценки уровня интеллекта человека
сравнение методов оценки уровня интеллекта человекаАнатолий Бельчусов
 

More from Анатолий Бельчусов (11)

Бельчусов А.А. Тенденция развития различных методологических подходов к постр...
Бельчусов А.А. Тенденция развития различных методологических подходов к постр...Бельчусов А.А. Тенденция развития различных методологических подходов к постр...
Бельчусов А.А. Тенденция развития различных методологических подходов к постр...
 
Бельчусов А.А, Проблемы формирования положительной мотивации учения
Бельчусов А.А, Проблемы формирования положительной мотивации ученияБельчусов А.А, Проблемы формирования положительной мотивации учения
Бельчусов А.А, Проблемы формирования положительной мотивации учения
 
Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...
Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...
Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...
 
Максимова Л.Г. Развивающие и воспитательные возможности информатики
Максимова Л.Г.  Развивающие и воспитательные возможности информатикиМаксимова Л.Г.  Развивающие и воспитательные возможности информатики
Максимова Л.Г. Развивающие и воспитательные возможности информатики
 
Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...
Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...
Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...
 
никитин с.г. возможности и ограничения применения общенаучных методов познани...
никитин с.г. возможности и ограничения применения общенаучных методов познани...никитин с.г. возможности и ограничения применения общенаучных методов познани...
никитин с.г. возможности и ограничения применения общенаучных методов познани...
 
положение об инфознайке 2011
положение об инфознайке 2011положение об инфознайке 2011
положение об инфознайке 2011
 
инфознайка 2011
инфознайка 2011инфознайка 2011
инфознайка 2011
 
Договор оферта 2011 конкурса Инфознайка
Договор оферта 2011 конкурса ИнфознайкаДоговор оферта 2011 конкурса Инфознайка
Договор оферта 2011 конкурса Инфознайка
 
сравнение методов оценки уровня интеллекта человека
сравнение методов оценки уровня интеллекта человекасравнение методов оценки уровня интеллекта человека
сравнение методов оценки уровня интеллекта человека
 
измерь интеллект соседа
измерь интеллект соседаизмерь интеллект соседа
измерь интеллект соседа
 

путешествие к инфознайке

  • 1. Путешествие к Инфознайке Подготовила: Таланцева Валерия Вячеславовна, учитель начальных классов первой категории МОУ СОШ № 38 г. Чебоксары, стаж работы 22 года Материалы взяты с сайта www.infoznaika.ru
  • 2.
  • 3. 2. Рассмотри нарисованные компьютеры и найди два одинаковых. 1 ход. 1) 2 и 4; 2) 1 и 5; 3) 1 и 6; 4) 5 и 6.
  • 4. 3. Вини-Пух, прогуливаясь через лес, зашел к Пятачку. Затем они вместе пошли к Кролику, и потом втроем отправились к озеру. Какой граф отображает маршрут друзей? 2 хода.
  • 5. 4. По алгоритму из стрелок воспроизведи рисунок. Что у тебя получилось? 2 хода.
  • 6.
  • 7. 6. У Буратино были друзья: папа Карло, Пьеро, Артемон, Мальвина, и враги: Карабас Барабас, Дуремар, лиса Алиса и кот Базилио. Выбери соотношение множеств, которое верно описывает отношения между друзьями и врагами Буратино. 2 хода.
  • 8. 7. Вычислительная машина считает по алгоритму, изображенному в виде блок-схемы. Если a =17, чему будет равен результат? 1) 59; 2) 43; 3) 25; 4) 9. 2 хода.
  • 9. 8. О каком из следующих материальных или информационных объектов нельзя сказать, что это модель Солнца? 2 хода.
  • 10. 9. Кого из приведенных ниже живых существ или материальных объектов нельзя назвать Исполнителем? 2 хода.
  • 11. 10. В множество «Города России» был неправильно записан один объект. Найди его. 1) Новосибирск; 2) Пермь; 3) Чувашия; 4) Петрозаводск. 2 хода.
  • 12.
  • 13. 12. В загадке «Кто его раздевает, тот слезы проливает» существенным признаком, по которому можно угадать, что речь идет о луке, является: 1) слезы; 2) иметь много одежек; 3) выделять запах, раздражающий глаза; 4) быть маленьким, круглым и желтым. 3 хода.
  • 14. 13. Пять принцев дружили между собой, но жили в пяти разных городах. Они решили проложить дороги так, чтобы из любого города можно было добраться в любой другой город (возможно, проезжая через другой). Сколько минимально дорог надо им проложить? 1) 6; 2) 5; 3) 4; 4) 3. 3 хода.
  • 15. 14. В сказке А. С. Пушкина «Сказка о попе и о работнике его Балде» поп выбирал работника по следующим признакам: «Нужен мне работник: Повар, конюх и плотник. А где найти мне такого Служителя не слишком дорогого?» Какое из следующих пересечений множеств верно отражает требования попа? 3 хода.
  • 16. 15. У Пети два друга: Ваня и Сережа, Ваня еще дружит с Колей, Сережа тоже дружит с Колей. Какой граф отображает дружеские отношения между мальчиками? 3 хода.
  • 17. Добро пожаловать к Инфознайке!