Competencias educativas

1. LOS CONCEPTOS ARISTOTÉLICOS DE FINES Y MEDIOS
GUARDAN PARALELISMO CON LOS CONCEPTOS DE
COMPETENCIAS Y FUNCIONES EXPUESTOS EN ESTA
PRESENTACIÓN
FINES Y MEDIOS
COMPETENCIAS FUNCIONES
Roberto J. Beltrán
Profesor Emérito, Universidad Peruana Cayetano Heredia

2. LA COMPETENCIA ES EL FIN QUE
REQUIERE EL EMPLEO DE MEDIOS
La competencia profesional tiene como fin la
solución de un problema o la atención de una
necesidad
La competencia equivale al fin buscado
Para lograr el fin buscado se requiere emplear
medios. El fin se logra si los medios que se utilizan son
los adecuados
Las funciones profesionales son los medios adecuados
para lograr el fin buscado: la solución del problema o
la atención de la necesidad, que es lo que llamamos
competencia profesional

3. EL FIN DE LAS PROFESIONES DE LA
SALUD
En el campo de la salud el ejercicio de la competencia profesional
lleva a la prevención del daño o a la recuperación de la salud.
Para ello el profesional de la salud realiza una serie de funciones, que
son actividades que permiten prevenir la enfermedad o recuperar la
salud.
Sin la apropiada realización de las funciones necesarias la
competencia no pasa de su condición conceptual, ser solo potencial;
para hacerse actual tiene que utilizar los medios adecuados, es decir
la realización de las funciones correspondientes.
El fin no se alcanza sin la utilización de los medios adecuados.
No se debe confundir la competencia que es el fin con las funciones
que son lo medios para alcanzarlo.
En extremo, se puede dominar las funciones y no lograr la
competencia pues ella requiere un proceso complejo de síntesis.

4. DISTINCIÓN NECESARIA
La distinción requiere de una taxonomía que relacione
competencias y funciones con necesidades y problemas.
Tal distinción es de capital importancia en el proceso de
la enseñanza-aprendizaje-evaluación.
El aprendizaje del ejercicio de funciones lleva al dominio
de la competencia gracias a un proceso de síntesis
integradora.
La intervención del cerebro con sus habilidades
conscientes y subconscientes establece las relaciones de
la información acumulada para alcanzar la síntesis que es
la actualización de la competencia.
En el campo de la salud para la prevención de la
enfermedad o la recuperación de la salud.

5. TAXONOMÍA DE COMPETENCIAS Y
FUNCIONES PROFESIONALES
La taxonomía de
competencias y
funciones
profesionales
puede graficarse
en una matriz de
doble entrada:
Necesidades y problemas en la
entrada vertical
Funciones generales en la
entrada horizontal.
En las líneas de cruce se
encontrarán las competencias
como integración de funciones
En los cuadrados de cruce se
encontrarán la funciones
específicas para determinadas
necesidades o problemas.

6. FUNCIONES
NECESIDADES
FUNCIÓN
GENERAL
1
FUNCIÓN
GENERAL
2
FUNCIÓN
GENERAL
3
FUNCIÓN
GENERAL
4
FUNCIÓN
GENERAL
5
FUNCIÓN
GENERAL
6
NECESIDAD
A
A 1 + A2 + A3 + A4 + A5 + A6
NECESIDAD
B
B 1
NECESIDAD
C
C 1
C3
Función
específica
NECESIDAD
D
D 1
NECESIDAD
E
E 1
NECESIDAD
F
F 1

7. EXPLICACIÓN DE LA MATRIZ
TAXONÓMICA
• Cuando todas las funciones generales se aplican a una
necesidad se conforma un campo horizontal donde se
encontrarán una o más competencias que llamaremos
competencias horizontales
• Cuando una función general se aplica a todas las necesidades
se conforma un campo vertical donde se encontrarán una o
más competencias que llamaremos competencias verticales
• Cuando una función general se aplica a una necesidad se
conforma un campo donde se encontrarán una o más funciones
específicas.
Virtud esencial de la matriz taxonómica es que incluye a
todas las competencias y todas las funciones de una
actividad profesional
A continuación, un ejemplo del campo de la salud bucal

8. FUNCIONES
NECESIDADES
FUNCIÓN
GENERAL
1
Diagnosis
FUNCIÓN
GENERAL
2
Promoción
FUNCIÓN
GENERAL
3
Prevención
FUNCIÓN
GENERAL
4
Recuperación
FUNCIÓN
GENERAL
5
Rehabilitación
FUNCIÓN
GENERAL
6
Administració
n
NECESIDAD
A
Caries dental
A 1 + A2 + A3 + A4 + A5 + A6
NECESIDAD
B
Gingivo Perio
B 1
NECESIDAD
C
Oclusión
C 1
C3
Prevención
de mal-
oclusiones
NECESIDAD
D
Médicas
D 1
NECESIDAD
E
Quirúrgicas
E 1
NECESIDAD
F
Sociales
F 1

9. FIN Y MEDIOS
Lograr la atención de una necesidad o la solución de un
problema es el FIN, que es la realización de la COMPETENCIA, el
FIN se alcanza mediante la ejecución de actividades
pertinentes, los MEDIOS, que son las FUNCIONES.
Sin ejecución de sus funciones la competencia es solo un
ente potencial
Sin ejecutar las funciones pertinentes e integrarlas no hay
realización de la competencia.
Roberto J. Beltrán
Profesor Emérito, Universidad Peruana Cayetano Heredia
robertobeltranneira@gmail.com
www.robertojbeltran.com