1. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 1 INVESTIGACION CIENTÍFICA 2011

2. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION

3. DEFINIR EL TEMA DE INVESTIGACION Preguntas orientadoras 3 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

4. INVESTIGADOR RESPONDE SELECCIONANDO EL TEMA DE INVESTIGACION Como experto OBSERVANDO LA REALIDAD Con ayuda del experto REUNIENDO EL MAXIMO DE CONOCIMIENTO Recolección de datos DIRECTAMENTE INDIRECTAMENTE PRIMARIA SECUNDARIA 4 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

5. 5 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

6. Administración Ciencias de la empresa Investigación de mercados Innovación Innovación en Productos de repostería ¿Cuáles serán los ingredientes que se observan en los productos de repostería que se hacen de ellos innovadores? 6 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

7. La atención que prestemos a la actividad cotidiana nos permitirá apreciar los innumerables problemas que presenta la satisfacción de la demanda, muchos de los cuales son de difícil modificación porque dependen de: 7 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

8. DIFICULTADES EN MODIFICAR PROBLEMAS Por causas estructurales Sistema económico del país Por orden administrativo Organización de los servicios Por comportamiento de la población Practicas que no favorecen el buen estado de salud 8 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

9. VALORACION DEL PROBLEMA 9 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

10. VALORACION DEL PROBLEMA 10 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

11. TIPOS DE INVESTIGACION 11 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

12. FACTORES QUE PUDIERAN ALTERAR LA ELECCION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION 12 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

13. FACTORES QUE PUDIERAN ALTERAR LA ELECCION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION 13 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

14. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 14 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

15. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 15 EN LINEAS GENERALES PODEMOS REDACTAR EL PROBLEMA COMO UNA PREGUNTA CIENTIFICA, COMO EL INICIO DEL FINAL DEL TRABAJO DE INVESTIGACION EL 60% DE UN TRABAJO DE INVESTIGACION SE DEFINE CON LA PREGUNTA DE INVESTIGACION. MATTHOS

16. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 16 OBJETIVOS ,JUSTIFICACIÓN E HIPÓTESIS

18. Constituyen la guía orientadora para su desarrollo.

19. Se desprenden de las variables en estudio.

20. Se van construyendo a medida que se avanza y se profundiza en la definición del problema, el marco teórico o conceptual, las variables e hipótesis.Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 17

21. OBJETIVOSCaracterísticas Orientan las demás etapas del proyecto de investigación. Definen los límites del estudio. Determinan las fases que requiere el estudio. Sitúan al estudio dentro de un contexto general. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 18

23. Deben ser medibles y observables.

24. Deben ser claros y precisos.

25. Deben seguir un orden metodológico o al menos lógico.

26. Deben estar expresados en verbo (en infinitivo).Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 19

27. Taxonomía de los objetivos de investigación Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 20

28. Taxonomía de los objetivos de investigación Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 21

29. Taxonomía de los objetivos de investigación Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 22

30. 23 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com CLASIFICACION DE LOS OBJETIVOS Específicos General

31. OBJETIVO GENERAL Refleja la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el título del proyecto de investigación. Persiguen los propósitos últimos del estudio (finalidad). IDEA PROBLEMA OBJETIVO GENERAL Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 24

32. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Se desprenden del objetivo general. Son los pasos que se realizan para lograr el objetivo general. Enunciados proposicionales desagregados de un objetivo general, que lo específica sin excederlo. Establecen metas cualitativas o cuantitativas en un determinado período temporal. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 25

33. Problema:¿Cuál el impacto de las medidas económicas del gobierno del Perú en la actividad económica del país, durante los años 2006-2008” Objetivo general: Evaluar el impacto de las medidas económicas del gobierno del Perú en la actividad empresarial del país durante los años 2006-2008. Objetivos específicos: Describir la medidas económicas adoptadas por el gobierno del Perú durante 2006-2008. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 26

34. JUSTIFICACION Argumentos necesarios para SUSTENTAR y FUNDAMENTAR la importancia y necesidad del estudio de investigación dentro del contexto científico y social. Es el propósito significativo para realizar la investigación. Indica el ¿por qué? de la investigación, exponiendo sus razones. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 27

35. 28 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com TIPOS DE JUSTIFICACION Metodológica Practica Teórica

36. JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA Cuando su desarrollo ayuda a resolver un problema, o por lo menos, propone estrategias que de aplicarlas contribuirían a resolverlos. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 29

37. JUSTIFICACIÓN TEÓRICA Cuando el propósito del estudio es generar reflexión y debate académico sobre el conocimiento existente, confrontar una teoría, contrastar resultados o hacer epistemología del conocimiento existente. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 30

38. JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA Cuando el proyecto propone un nuevo método o una nueva estrategia para generar conocimiento válido y confiable de la realidad, para la transformación de un conjunto de fenómenos, para viabilizar un nuevo acceso a una realidad. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 31

39. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 32 HIPOTESIS

40. HIPÓTESIS Son supuestos que expresan la existencia de una relación entre dos o más variables y deben ser contrastadas o sometidas a prueba para ser consideradas como válidas. 33 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

41. La formulación del problema se expresa en una pregunta que demanda respuesta. Esa respuesta tentativa esla hipótesis. 34 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

42. HIPÓTESIS Algunos trabajos científicos pueden no requerir hipótesis o es innecesaria su formulación para seguir adelante: por ejemplo: Investigación descriptiva. “Todo proyecto de investigación requiere pregunta de investigación y sólo los que evalúan relación entre variables o causas requieren hipótesis” 35 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

43. LA HIPÓTESIS Y EL MARCO TEÓRICO son interdependientes La teoría sirve de base a la hipótesis y a su vez, la hipótesis modifica la teoría. 36 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

44. NO TODAS LA INVESTIGACIONES PLANTEAN HIPÓTESIS 37 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com Factores Enfoque de estudio Investigaciones cuantitativas Investigaciones cualitativas Método inductivo Método deductivo Si Hipótesis No Hipótesis Alcance inicial Correlacional o explicativo Exploratorio o descriptivo

45. CRITERIOS PARA FORMULAR UNA HIPÓTESIS Siempre se plantea en forma positiva. Debe plantear la relación entre dos o mas variables. Deben ser mensurables o potencialmente verificables. Debe ser de poder predictivo y explicativo. 38 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

46. CARACTERISTICAS DE LAS HIPÓTESIS Establece relación entre hechos significativos. Permite interpretar los hechos observados y al mismo tiempo orienta y define el proceso. Sintetiza el problema y da una posible solución al mismo 39 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

47. CARACTERISTICAS DE LAS HIPÓTESIS Depende de: 40 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com OBJETIVAMENTE Valor de las teorías existentes Nivel de conocimiento Variedad y refinamiento de los conceptos usados

48. CARACTERISTICAS DE LAS HIPÓTESIS Depende de: 41 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com SUBJETIVAMENTE Experiencia Calidad Imaginación Cultura Perspicacia Del investigador

49. CARACTERISTICAS DE LAS HIPÓTESIS Se inicia con una hipótesis de trabajo, que se afinará con el avance de investigación bibliográfica. 42 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

50. ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE LA HIPÓTESIS 1.- Las Unidades de análisis, que pueden ser individuos, familias, grupos, casas, instituciones y otros. 2.- Las Variables, traducidas como características, propiedades o factores que presentan las unidades de análisis y que pueden ser de tipo cuantitativo o cualitativo. 3.- Los elementos lógicos, que relacionan las unidades de análisis con las variables y a éstas entre si. 43 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

52. HIPÓTESIS Al establecer una hipótesis, el investigador desconoce si serán o no verdaderas. Son proposiciones sujetas a comprobación empírica y a verificación de la realidad (cuantitativa) y observación en el campo (cualitativa). 45 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

53. Ejemplo 2 “Los alumnos que estudian en grupo obtienen mejores calificaciones que los que estudian individualmente” 46 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

56. 49 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com TIPOS DE HIPOTESIS Según la relación entre las variables Según la función que cumple General Especifica o de trabajo Descriptiva Explicativa Asociativa Causal o directa No asociación Funcional

57. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 50

58. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 51 OPERACIONALIZACION DE LA VARIABLE

59. 52 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com ETAPAS DE LA OPERACIONALIZACION DE LA VARIABLE Identificar la variable y conceptualización de la misma en el espacio-tiempo 2. Dimensionamiento o determinación de los indicadores 3. Identificación de los instrumentos de medición

60. 53 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

61. CLASIFICACION DE LAS VARIABLES Según su capacidad para medir Según su relación causal Cualitativa o categórica Cuantitativa o numérica Independiente Dependiente Discreta Continua Interviniente De control 54 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

62. VARIABLES: Clasificación 55 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

63. VARIABLES: Clasificación 56 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

64. VARIABLES: Clasificación 57 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

65. VARIABLES: Clasificación 58 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

66. VARIABLES: Clasificación 59 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

67. 60 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

68. EJEMPLO INDICADORES Información Eficiencia HIPÓTESIS La eficiencia en las labores administrativas del personal administrativo de la Universidad X está en función de que hayan recibido una adecuada información sobre las relaciones humanas. VARIABLE INDEPENDIENTE Información adecuada sobre relaciones humanas. VARIABLE DEPENDIENTE Eficiencia en las labores administrativas. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 61

69. SUB- INDICADORES Vienen a ser los distintos componentes del indicador. Señalan con precisión lo que se quiere medir y recogen la información para comprobar nuestra hipótesis incialmente estructurada INDICADORES Programas Asignaturas SUBINDICADORES Noticiero matinal Dibujos animados Noticiero del ½ día Deportes Conferencias HIPÓTESIS La televisión como medio de comunicación social en el Perú, no contribuye en el proceso instructivo de los alumnos de educación secundaria. VARIABLE INDEPENDIENTE Televisión VARIABLE DEPENDIENTE Proceso instructivo Matemáticas Lenguaje Biología Química Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 62

70. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 63 ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO

71. 64 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

72. INVESTIGACIONES COMPONENTES DEL MARCO TEÓRICO VISION HISTORICA BASES TEORICAS MARCO TEORICO MARCO CONCEPTUAL 65 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

74. Para algunos investigadores es una etapa opcional de los fundamentos teóricos puesto que no todos logran encontrar información del origen del estudio.

75. De identificarse la evolución, el investigador se percatará que los estudiosos han ido perfeccionando sus puntos de vista y es necesario conocer los progresos porque permitirán a su vez identificar escuelas del pensamiento que se tratan en el segundo apartado.66 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

77. Esta integrado por corrientes, enfoques, doctrinas y escuelas del pensamiento identificadas en el discurso del conocimiento científico sobre el tema.

78. El investigador examina los conceptos, definiciones, proposiciones y relaciones a fin de comprender los puntos de vista de los científicos.67 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

80. Es conocido también como ESTUDIOS PREVIOS.68 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

81. INVESTIGACIONES OBJETIVO PROCEDIMIENTO RESUMEN METODO PRUEBAS ESTADISTICAS POBLACION RESULTADOS TESIS O PUBLICACIONES AUTORES-AÑO 69 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

83. Es ineludible la Definición conceptual de las variables.

84. Conocido como Definición de términos básicos o glosario.70 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

87. Seleccionar las variables contenidas en el problema.

88. Identificar las relaciones entre las variables.

89. Enunciar las hipótesis y objetivos.

90. Esquematizar las relaciones entre variables.

91. Brinda información suficiente para la DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS.72 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

92. CONSIDERACIONES PARA ELABORAR EL MARCO TEÓRICO Revisión bibliográfica, hemerográfica y electrónica de definiciones, proposiciones, relaciones, investigaciones. Lectura inicial, lectura crítica y analítica. Creación de fichas. Realizar análisis, comentario, síntesis de la información. Presentar las referencias bibliográficas y el año de publicación. Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica. Seguir un orden lógico en la exposición. Cuidar el orden cronológico desde la información más antigua a la más reciente. Redactar en tercera persona cuidando el estilo científico (APA) En el caso de cuadros y gráficos deben citarse las Fuentes de las cuales se extrae la información. Respetar las normas gramaticales, sintácticas y semánticas. Presentar los fundamentos teóricos guardando coherencia interna entre las 4 etapas. 73 Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com

93. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 74 METODOLOGIA

94. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 75

95. METODOLOGIA METODO TECNICAS A UTILIZAR INSTRUMENTOS A EMPLEAR PROCESAMIENTO DE DATOS Población Muestra Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 76

96. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 77

97. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 78

98. Técnicas a utilizar Bibliográfica Observación Encuesta Entrevista Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 79

99. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 80

100. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 81

101. FORMATOS IMPRESO MICROTEXTOS MATERIAL EN LÍNEA DISCOS COMPACTOS VIDEODISCOS Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 82

102. 3. ¿DÓNDE OBTENER INFORMACIÓN? Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 83

103. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 84

104. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 85

105. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 86

106. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 87

107. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 88

108. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 89

109. 3. Instrumento a utilizar Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 90

110. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 91

111. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 92

112. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 93

113. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 94

114. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 95

115. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 96

116. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 97

117. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 98

118. Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 99

120. Calculo de la muestra.Elaboración: Lic. Econ. Miguel A. Becerra Bringas e-mail becerrabringas@gmail.com 100

122. LOS CUATRO DEBEN ESTAR CONTEXTUALIZADOS: TIEMPO, LUGAR, GENERO, EDAD, CAUSA-EFECTO.

123. EN EL TEMA SOLO SE ANUNCIA LO QUE SE VA INVESTIGAR, SIN CALIFICAR SI ES MALO, DEFICIENTE, ETC., DEBEN ESTAR LAS VARIABLES A CONSIDERAR EN EL ESTUDIO.

124. EL PROBLEMA DEBE ESTAR EN FORMA DE PREGUNTA DENOTANDO UNA DIFICULTAD QUE CAUSA EL PROBLEMA.

125. EL OBJETIVO DEBE COMENZAR CON VERBO EN INFINITIVO, EL MAS USADO ES “DETERMINAR…..”.