Como posso fazer um trabalho com qualidade? 
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Para realizares um trabalho com qualidade, tem em atenção estas seis etapas: ...
Como posso fazer um trabalho com qualidade? 
1ª etapa - Identifica a tarefa/ trabalho a realizar: 
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Como posso fazer um trabalho com qualidade? 
2ª etapa - Define o plano de pesquisa de informação: 
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Como posso fazer um trabalho com qualidade? 
3ª etapa - Procura os locais e o modo como aceder à informação: 
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4ª etapa - Decide como retirar a informação pesquisada: 
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Como posso fazer um trabalho com qualidade? 
5ª etapa - Faz um resumo/síntese para tratar a informação recolhida : 
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Como posso fazer um trabalho com qualidade? 
6ª etapa -Avalia o teu próprio trabalho: 
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Como apresento um trabalho escrito? 
Não esqueças que qualquer trabalho escrito deve ser composto por: 
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A Capa deve conter: 
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Como apresento um trabalho escrito? 
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Na Introdução deves referir: 
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A Conclusão deve ser: 
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Como apresento um trabalho escrito? 
Bibliografia: 
•Deve ser referida por ordem alfabética; 
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Como apresento um trabalho escrito? 
Webgrafia: 
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Como apresento um trabalho escrito? 
Os Anexos podem ser: 
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O papel importante do professor: 
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O papel importante do professor: 
O professor é o principal orientador, logo deve: 
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Como faço um trabalho

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Como faço um trabalho

  1. 1. Como posso fazer um trabalho com qualidade? Antes de iniciares, lembra-te que um trabalho não é: Copiar textos de um livro ou da Internet; Apresentar fotocópias de um livro ou texto retirado da Internet; Transcrever um conjunto de dados ou citações; Dizer, por outras palavras, o que está no texto original. Lembra-te que podes ser acusado de fraude, ao referires-te a textos de outros, como se fossem teus!
  2. 2. Como posso fazer um trabalho com qualidade? Para realizares um trabalho com qualidade, tem em atenção estas seis etapas: 1ª: Identifica a tarefa/ trabalho a realizar; 2ª: Define o plano de pesquisa da informação; 3ª: Procura os locais e o modo como aceder à informação; 4ª: Decide como retirar a informação pesquisada; 5ª: Faz um resumo/síntese para tratar a informação recolhida; 6ª: Avalia o teu próprio trabalho.
  3. 3. Como posso fazer um trabalho com qualidade? 1ª etapa - Identifica a tarefa/ trabalho a realizar: Nesta etapa, deves tentar dar resposta às seguintes questões: •Qual a tarefa/trabalho que tenho que fazer? •O professor deu o tema e/ou o título ou tenho que escolher um? •Posso dividir o tema em subtemas? •Consigo fazer um índice prévio do trabalho? •Qual a tarefa que cabe a cada membro do grupo? (Se for um trabalho de grupo) •Que tempo tenho para fazer o trabalho? (O cumprimento dos prazos é muito importante!)
  4. 4. Como posso fazer um trabalho com qualidade? 2ª etapa - Define o plano de pesquisa de informação: Nesta etapa, deves tentar dar resposta às seguintes questões: •Que informação preciso? (Quem/O Quê? Onde? Quando? Como? Para quê? Porquê?) •O que é que eu já sei sobre o tema? •Quais as palavras chave do meu trabalho? •Onde posso pesquisar? (Na Net, em livros, enciclopédias, jornais, revistas, filmes ou documentários…) •Quais as melhores fontes de informação? •Quais os autores que têm um trabalho mais rigoroso?
  5. 5. Como posso fazer um trabalho com qualidade? 3ª etapa - Procura os locais e o modo como aceder à informação: •Onde posso aceder? (Em casa, na Biblioteca da Escola, na Biblioteca Municipal…) •Onde se encontra a informação? (No índice, sumário, cabeçalhos, glossário…)
  6. 6. Como posso fazer um trabalho com qualidade? 4ª etapa - Decide como retirar a informação pesquisada: Nesta etapa, deves tentar dar resposta às seguintes questões: •Como vou explorar as fontes de informação? (Devo ler ou escutar com muita atenção? Tiro apontamentos? Registo as notas principais?) •Qual a informação mais útil/importante? Qual aquela que responde melhor às minhas questões? •Escolhi os artigos/textos que percebo melhor?
  7. 7. Como posso fazer um trabalho com qualidade? 5ª etapa - Faz um resumo/síntese para tratar a informação recolhida : Nesta etapa, deves tentar dar resposta às seguintes questões: •Como organizo a informação recolhida? Faço um resumo? Elaboro uma lista de assuntos ou subtemas? •Como posso apresentar o resultado? (Em texto narrativo, em cartaz, oralmente, em multimédia…)
  8. 8. Como posso fazer um trabalho com qualidade? 6ª etapa -Avalia o teu próprio trabalho: Nesta etapa, deves tentar dar resposta às seguintes questões: •A minha pesquisa está completa? •Já fiz uma revisão da informação que recolhi? Separei o essencial do secundário? •A informação recolhida está de acordo com o índice prévio que fiz? •Posso aperfeiçoar o meu trabalho? •O texto está elaborado corretamente? Percebo o que escrevi? •A linguagem está de acordo com o meu nível de escolaridade?
  9. 9. Como apresento um trabalho escrito? Não esqueças que qualquer trabalho escrito deve ser composto por: •Capa; •Índice; •Introdução; •Desenvolvimento; •Conclusão; •Bibliografia; •Anexos.
  10. 10. Como apresento um trabalho escrito? A Capa deve conter: •O nome da escola; •O nome do professor e disciplina; •O título do trabalho; •O nome do(s) autor(es) do trabalho, número(s) e turma.
  11. 11. Como apresento um trabalho escrito? O Índice deve conter: •Os capítulos que compõem o trabalho, que devem ser numerados. Nota: não esquecer de fazer referência à página a que se referem os capítulos (a página 1 é a capa).
  12. 12. Como apresento um trabalho escrito? Na Introdução deves referir: •A importância e o interesse do assunto/tema que vais tratar; •Como vais tratar o assunto/tema. Nota: Podes fazer algumas perguntas, às quais darás resposta no desenvolvimento.
  13. 13. Como apresento um trabalho escrito? No Desenvolvimento deves referir: •Toda a informação relativa à tua pesquisa. O Desenvolvimento é a parte central do trabalho, logo deve ser exposto com ideias ordenadas e simples. Nota: Todas as citações que faças, ao recorrer a palavras de outros autores, devem estar entre aspas (ex. Concordo, assim, com o que disse Eça de Queirós, em A Cidade e as Serras: “Os sentimentos mais genuinamente humanos logo se desumanizam na cidade“).
  14. 14. Como apresento um trabalho escrito? A Conclusão deve ser: •Um resumo breve do que pretendeste demonstrar ao longo do trabalho.
  15. 15. Como apresento um trabalho escrito? Bibliografia: •Deve ser referida por ordem alfabética; •Coloca-se primeiro o nome ou apelido do autor (em maiúsculas), seguido de vírgula e nome próprio e depois ponto e travessão; depois escreve-se o nome da obra em itálico; seguidamente coloca-se o número do volume da obra (se for composta por mais do que um volume); depois a editora, o local de edição e finalmente a data (separados por vírgulas). Exemplo: MAGALHÃES, A.M. e ALÇADA, Isabel – Uma Aventura na Biblioteca. 4ª edição, Lisboa: Editorial Caminho, 2002
  16. 16. Como apresento um trabalho escrito? Webgrafia: •Quando recorres à Internet deves mencionar o autor do artigo, nome, endereço da página consultada e data da consulta. Ronaldo Baltar, Roteiro para Elaboração do Projeto de Pesquisa http://www.academia.edu/1744505/Roteiro_para_elaboracao_de_projetos_de_pesquisa, acedido no dia 10.02.2014 Wikipédia: a enciclopédia livre. Disponível em http://pt.wikipedia.org/wiki/Planeta. Acesso em 11.02.2014
  17. 17. Como apresento um trabalho escrito? Os Anexos podem ser: •Qualquer documento que serviu de apoio ao trabalho: fotos, mapas, gráficos, quadros, inquéritos… Nota: Os Anexos devem ser numerados (Anexo I, Anexo II, …)
  18. 18. O papel importante do professor: O professor é o principal orientador, logo deve: •Esclarecer claramente os alunos acerca do tipo de trabalho que pretende; •Adequar a exigência do trabalho ao nível de escolaridade e especificidade dos alunos; •Fornecer algumas palavras chave essenciais ao tratamento do tema; •Colocar algumas questões prévias que quer ver esclarecidas; •Fazer alguma pesquisa prévia e facultar aos alunos algumas referências bibliográficas ou fontes de informação; •Certificar-se se as fontes são fidedignas e de fácil acesso pelos alunos; •Ser exigente quanto ao cumprimento dos prazos e apresentação dos trabalhos; •Estipular as regras quanto ao modo de apresentação do trabalho (oral, multimédia, escrito - número de páginas, tipo de letra, margens…)
  19. 19. O papel importante do professor: O professor é o principal orientador, logo deve: •Mostrar aos alunos as “dicas” dadas nesta apresentação. MÃOS À OBRA E BOM TRABALHO!

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