La relación entre las TICs y la educación tiene dos vertientes: por un lado, los ciudadanos se ven abocados a conocer y aprender sobre las TICs, y por otro, las TICs pueden aplicarse al proceso educativo. Las TICs están sufriendo un desarrollo vertiginoso que está afectando a todos los campos de la sociedad, incluida la educación. En Ecuador, se declaró la Agenda Nacional de Conectividad en 2002 para comprometerse a construir una sociedad de la información a través de objetivos y estrategias contenidos en