Materialien zum Workshop auf dem 1. Schulbibliothekstag in Schleswig-Holstein 2009

1. Materialien zu
Lernort Schulbibliothek
Recherchetraining: “5 Schritte”
operationalisierte Lernziele
Themenliste
Bibliothekscurriculum
Gymnasium Altenholz November 2009
Günter Schlamp
www.schulbibliotheken.de

2. Arbeitstechniken in der Schulbibliothek lernen!
Fünf Schritte Ein Verfahrensvorschlag
Phasen Arbeitsfragen Schlüsselbegriffe Methoden
1 Ziel klären Welche Informationen Wie lautet die Aufgabe ? Stichwortliste, Fragenliste
suche ich ? Was muss ich suchen ? Brainstorming
Um welche Fragen geht es ? Mind Map, Flussdiagramm
Operationalisieren: in Handlungsanweisungen umsetzen
2 Informationen Wo finde ich sie ? bibliotheksbezogene in der Bibliothek:
suchen und Arbeitstechniken Katalog, OPAC
Lexika
auswerten Bücherliste (eingrenzen)
Wie finde ich sie Lesetechniken im Buch:
in den Quellen? Titel, Untertitel, Inhaltsverzeichnis, Register, Klappentext
Vorwort, Einleitung
Oberbegriffe, verwandte Begriffe suchen
Überfliegen, Kontextlesen , Schlüsselwörter
„markieren“, unterstreichen (auf Kopie),
Notizen machen, fotokopieren
auswählen, abschreiben, exzerpieren, zitieren
verkürzen, zusammenfassen
Stichwortliste, Karteikarten,
bibliographieren
3 Informationen Wie verwende ich sie ? Wichtiges von Unwichtigem sortieren, strukturieren, zusammenstellen
benutzen unterscheiden mit eigenen Worten wiedergeben
begründen, Stellung nehmen, vergleichen, in Beziehung
setzen
4 Ergebnisse Was mache ich daraus ? Medieneinsatz Diagramme, Tabellen,
präsentieren Vortrag, Dialog, Diskussion Texte (einfach, übersichtlich, kurz, anregend)
Bericht, Wandzeitung, Buch, Kartei Fotos
Ausstellung, Video, Aufführung
Konstruktion
5 Weg evaluieren Wie war´s ? Kritik der Informationssuche
© GS 2000-2009

3. Hilfen zur Formulierung von Lernzielen
Diese Verben beschreiben möglichst eindeutig das Endverhalten der Lernenden
(nach Benjamin S. Bloom und Robert F. Mager)
Wissen, Kenntnisse Verständnis Anwendung Analyse Synthese Bewertung
(Reproduktion) Strukturen Ereignisse oder
durchschauen, die Sachverhalte
Elemente identifizieren miteinander
und die Beziehungen verknüpfen
zwischen den
Elementen erkennen
nennen interpretieren anwenden isolieren entwerfen beurteilen
aufsagen erklären anfertigen entnehmen zuordnen urteilen
aufzählen erläutern herstellen sortieren verbinden bewerten
anführen formulieren umschreiben einteilen tabellieren sortieren
andeuten übertragen ermitteln einordnen konzipieren klassifizieren
aussagen übersetzen herausfinden bestimmen zusammenstellen bestimmen
ausführen deuten aufsuchen herausstellen in Beziehung kritisch
aufführen bestimmen lösen analysieren setzen vergleichen
ausdrücken identifizieren nutzen vergleichen entwerfen begründen
angeben definieren durchführen gegenüberstellen entwickeln auswählen
benennen darstellen zitieren unterscheiden ordnen prüfen
bezeichnen darlegen berechnen untersuchen ableiten entscheiden
erzählen Schlüsse u. ausfüllen beziehen Stellung nehmen
berichten Folgerungen eintragen koordinieren
schildern ziehen konstruieren Einsetzen
beschreiben ableiten zubereiten Ausarbeiten
schreiben demonstrieren planen definieren
aufschreiben zusammenfassen erarbeiten
zeichnen herausstellen bilden
skizzieren umgehen
verwenden
bearbeiten

4. Unterricht in der Schulbibliothek:
Themen
Die Beispiele entstammen überwiegend der Friedrich-Ebert-Schule, Schwalbach
Arbeitstechniken lernen: Gesellschaftslehre Religion
Kurzreferate mit „Gerstenberg“ und „Was ist was?“ Sackgasse Autoverkehr? Erarbeitung einer Weltreligionen
Referat, Facharbeit Ausstellung Judentum
Umgang mit Lexika, Atlanten Eine Reise durch deutsche Landschaften Lexikon-Arbeitsblatt: Islam
Begriffe begreifen. Arbeit mit dem Fremdwörter - Eine Reise durch die USA planen
duden Vorbereitung von Klassenfahrten Projektwochenthemen
Einführung in die Bibliotheksbenutzung Länderreferate Europa, Afrika Die 50er Jahre
Lesetechniken Alltagsleben in Rom Schreibwerkstatt
Die Geschichte der Juden in Europa. Aktuell
Biologie Gruppenarbeit Golfkrieg: Zeitungstisch, Schwarzes Brett,
Der Vogelzug Steinzeit: Lesung mit Dirk Lornson, Rokal der Litfaßsäule
Steckbrief eines Singvogels Steinzeitjäger Olympische Spiele: Büchertisch
Dinosaurier Öffnung der Mauer : Litfaßsäule
Kunst/Musik
Deutsch Werbeplakate für die Bibliothek Vertretungsstunden
Lesetagebuch Buchobjekte Nachschlagen „Vitamine“
„Steckbriefe“ von Jugendbuchautoren und - Maler-Biographien Atlas- und Kartenübungen
autorinnen Musikinstrumente Nachschlagen im Fischer-Weltalmanach
Zeitgenössische politische Lyrik auswählen Lexikon-Arbeitblätter: Götter und Göttinnen der
Erarbeiten einer Definition von „Satire“ Medienerziehung Römer
Beispiele für Textsorte „Reportage“ suchen Video „Unsere Bibliothek“ Lexikonspiele
Märchenbücher Wir machen ein Hörspiel zu einem Buch Auswählen aus Bücherprospekten (rotfuchs usw.)
Klaus Kordon
Buchbesprechungen Polytechnik / Arbeitslehre
Zeitungsdeutsch verstehen Buchstützen für die Bibliothek herstellen.
Literatur für neue Leser/innen (Angebot für DfA- Nachschlagen zum Thema Töpfern
Kurse) (Bücher für die) Fahrradwerkstatt © 1999-2009 Günter Schlamp
Kriminalliteratur (Krimikiste) (Bücher für die) Berufswahl

6. Bausteine zu einem Bibliothekscurriculum
5/6 Arbeitstechnik Fachunterricht Leseanimation
Einführungsstunde/n: „Unsere Bibliothek“ Alltagsleben im antiken Rom Lesetagebuch
UE „Wir lernen unsere Bibliothek kennen“ Vogelzug im Winter Buchempfehlung
UE „Umgang mit dem Lexikon“ Singvögel-Steckbriefe Autorensteckbriefe
Kurzreferate (reference work; kleine Indianer Kreatives Schreiben
Recherchen; z. B. mit „Was ist was“ oder Der Mensch Lesenacht
Gerstenberg „Sehen-Staunen-Wissen“)
Regelmäßige Bibliotheksstunde ? Wochenplan? Regelmäßige „Schmökerstunde ?
7/8 Arbeitstechnik Fachunterricht Leseanimation
Einführungsstunde/n: Fremde Kulturen, Lesetagebuch
„Zurechtfinden in der Bibliothek“: Länderreferate Rezension
(Katalog bzw. OPAC, Schlagwortregister) Kinder in Lateinamerika Autorensteckbriefe
Kriminalliteratur Kreatives Schreiben
Weltreligionen Märchenbücher
9/10 Arbeitstechnik Fachunterricht Leseanimation
Facharbeit: Europa Lesetagebuch
Exzerpieren, Zitieren, Bibliographieren Geschichte der Bundesrepublik Rezension
Präsentation Sackgasse Autoverkehr?
Internet-Recherche/WebQuest Nationalsozialismus
Literaturgeschichte (Epochen) Reisen
durch Russland, USA
Vorb. auf Abschlussprüfungen H/R
© LAG 1993 -2009