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INTRODUÇÃO À BIOLOGIA
Bárbara Samartini Queiroz Alves
01 de Agosto
Pré-vestibular Cidadania
1
Apresentação
2
PLANO DA DISCIPLINA
3
PLANO DA AULA
O QUE É A BIOLOGIA
CARACTERÍSTICAS
BÁSICAS DOS SERES
VIVOS
ORIGEM DA VIDA
CLASSIFICAÇÃO DOS
SERES VIVOS
NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO
DIVISÕES DA BIOLOGIA
EXERCÍCIOS 4
O QUE É BIOLOGIA?
• do grego Bíos = Vida
+
Lógos = estudo
Biologia = estudo da vida
• do latim Vita = diversos significados!!!!
o o espaço de tempo entre o momento da concepção e a morte;
o o processo em curso do qual os seres vivos são uma parte;
o a condição de uma entidade que nasceu e ainda não morreu;
o e aquilo que faz com que um ser vivo esteja vivo
o Biologicamente  crescer, metabolizar, se movimentar, reproduzir ou
não e responder a estímulos externos.
O QUE É VIDA?
5
ENTÃO O QUE SÃO OS SERES VIVOS??
6
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DOS SERES VIVOS
• Composição Química  todos os seres vivos possuem material genético
• Organização  as unidades básicas de um organismo são as células
• Homeostase Os organismos mantem um equilíbrio interno, por exemplo,
controlam ativamente sua pressão osmótica e a concentração dos eletrólitos
• Irritabilidade  é uma reação ante a estímulos externos
• Metabolismo  os organismos consomem energia para converter os
nutrientes em componentes celulares (anabolismo) e liberam energia para
decompor a matéria orgânica (catabolismo)
• Crescimento  os organismos aumentam de tamanho para adquirir e
processar os nutrientes
• Reprodução  é a habilidade de produzir cópias similares de si mesmo, tanto
assexuadamente, quanto sexuadamente
• Mutação/ Adaptação  as espécies se modificam e se adaptaram ao ambiente
7
ELEMENTOS QUÍMICOS DOS SERES VIVOS
8
Elemento
químico
Símbolo Ocorrência de átomos do
elemento (%)
Universo Terra Espécie
Humana
Carbono C 0,02 0,2 10,6
Hidrogênio H 99 0,2 61,5
Oxigênio O 0,06 47 23,0
Nitrogênio N 0,04 traços 2,4
Fósforo P traços traços 0,13
Enxofre S traços traços 0,13
NÍVEIS DE
ORGANIZAÇÃO
9
E DE ONDE SURGIU A VIDA?
Big Bang
10
TEORIAS
• BIOGÊNESE
o A vida só pode ser gerada por um
ser preexistente
o Francesco Redi (1626-1697) 
pedaços de carne cobertos por
uma película
o Lazzaro Spallanzani  contrariou
o experimento de Needham
cobrindo as garrafas
o Louis Pasteur (1860)  caldo
nutritivo em balão de vidro com
gargalo alongado
11
CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS
Carl Von Linné
05 Reinos de Whittaker
12
Sistema dos 03
domínios
DIVISÕES/ÁREAS DE ESTUDO DA BIOLOGIA
• Morfologia  estuda a
forma/estrutura dos seres vivos. É
subdividida em:
o Citologia  estuda a estrutura da
célula e seu funcionamento
o Histologia  estuda a estrutura dos
tecidos e seu funcionamento
o Anatomia  estuda a estrutura dos
órgãos
• Embriologia  estuda a formação e
desenvolvimento dos embriões
• Taxonomia  procura agrupar os seres
vivos de acordo com suas semelhanças
• Fisiologia  estuda o funcionamento
de células, órgãos, sistemas e tecidos
• Genética  estuda a herança através
da hereditariedade e também os
mecanismos de sua transmissão
Evolução  estuda a modificação que
os seres vivos sofreram no decorrer do
tempo e o porquê que elas ocorreram
• Paleontologia  estuda fóssil e
impressões deixados pelos seres que
habitaram a Terra num passado remoto
• Ecologia  estuda as relações dos seres
vivos entre si e com o meio
• Microbiologia  estuda as bactérias e
microoganismos 13
REVISÃO
Bio
Estudo da
vida
Seres vivos
A origem da
vida e as
suas teorias
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organização
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tentativas de
classificação
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estudo da
biologia
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EXERCÍCIOS
Vestibular da UDESC
15
Vestibular 2013.1
16
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Contato:
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Aula01 introducao a biologia

  • 1. INTRODUÇÃO À BIOLOGIA Bárbara Samartini Queiroz Alves 01 de Agosto Pré-vestibular Cidadania 1
  • 4. PLANO DA AULA O QUE É A BIOLOGIA CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DOS SERES VIVOS ORIGEM DA VIDA CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO DIVISÕES DA BIOLOGIA EXERCÍCIOS 4
  • 5. O QUE É BIOLOGIA? • do grego Bíos = Vida + Lógos = estudo Biologia = estudo da vida • do latim Vita = diversos significados!!!! o o espaço de tempo entre o momento da concepção e a morte; o o processo em curso do qual os seres vivos são uma parte; o a condição de uma entidade que nasceu e ainda não morreu; o e aquilo que faz com que um ser vivo esteja vivo o Biologicamente  crescer, metabolizar, se movimentar, reproduzir ou não e responder a estímulos externos. O QUE É VIDA? 5
  • 6. ENTÃO O QUE SÃO OS SERES VIVOS?? 6
  • 7. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DOS SERES VIVOS • Composição Química  todos os seres vivos possuem material genético • Organização  as unidades básicas de um organismo são as células • Homeostase Os organismos mantem um equilíbrio interno, por exemplo, controlam ativamente sua pressão osmótica e a concentração dos eletrólitos • Irritabilidade  é uma reação ante a estímulos externos • Metabolismo  os organismos consomem energia para converter os nutrientes em componentes celulares (anabolismo) e liberam energia para decompor a matéria orgânica (catabolismo) • Crescimento  os organismos aumentam de tamanho para adquirir e processar os nutrientes • Reprodução  é a habilidade de produzir cópias similares de si mesmo, tanto assexuadamente, quanto sexuadamente • Mutação/ Adaptação  as espécies se modificam e se adaptaram ao ambiente 7
  • 8. ELEMENTOS QUÍMICOS DOS SERES VIVOS 8 Elemento químico Símbolo Ocorrência de átomos do elemento (%) Universo Terra Espécie Humana Carbono C 0,02 0,2 10,6 Hidrogênio H 99 0,2 61,5 Oxigênio O 0,06 47 23,0 Nitrogênio N 0,04 traços 2,4 Fósforo P traços traços 0,13 Enxofre S traços traços 0,13
  • 10. E DE ONDE SURGIU A VIDA? Big Bang 10
  • 11. TEORIAS • BIOGÊNESE o A vida só pode ser gerada por um ser preexistente o Francesco Redi (1626-1697)  pedaços de carne cobertos por uma película o Lazzaro Spallanzani  contrariou o experimento de Needham cobrindo as garrafas o Louis Pasteur (1860)  caldo nutritivo em balão de vidro com gargalo alongado 11
  • 12. CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS Carl Von Linné 05 Reinos de Whittaker 12 Sistema dos 03 domínios
  • 13. DIVISÕES/ÁREAS DE ESTUDO DA BIOLOGIA • Morfologia  estuda a forma/estrutura dos seres vivos. É subdividida em: o Citologia  estuda a estrutura da célula e seu funcionamento o Histologia  estuda a estrutura dos tecidos e seu funcionamento o Anatomia  estuda a estrutura dos órgãos • Embriologia  estuda a formação e desenvolvimento dos embriões • Taxonomia  procura agrupar os seres vivos de acordo com suas semelhanças • Fisiologia  estuda o funcionamento de células, órgãos, sistemas e tecidos • Genética  estuda a herança através da hereditariedade e também os mecanismos de sua transmissão Evolução  estuda a modificação que os seres vivos sofreram no decorrer do tempo e o porquê que elas ocorreram • Paleontologia  estuda fóssil e impressões deixados pelos seres que habitaram a Terra num passado remoto • Ecologia  estuda as relações dos seres vivos entre si e com o meio • Microbiologia  estuda as bactérias e microoganismos 13
  • 14. REVISÃO Bio Estudo da vida Seres vivos A origem da vida e as suas teorias Níveis de organização Várias tentativas de classificação Áreas de estudo da biologia 14

Notas do Editor

  1. This template can be used as a starter file to give updates for project milestones.SectionsSections can help to organize your slides or facilitate collaboration between multiple authors. On the Home tab, under Slides, click Section, and then click Add Section.NotesUse the Notes pane for delivery notes or to provide additional details for the audience. You can see these notes in Presenter View during your presentation. Keep in mind the font size (important for accessibility, visibility, videotaping, and online production)Coordinated colors Pay particular attention to the graphs, charts, and text boxes.Consider that attendees will print in black and white or grayscale. Run a test print to make sure your colors work when printed in pure black and white and grayscale.Graphics, tables, and graphsKeep it simple: If possible, use consistent, non-distracting styles and colors.Label all graphs and tables.
  2. * If any of these issues caused a schedule delay or need to be discussed further, include details in next slide.
  3. Duplicate this slide as necessary if there is more than one issue.This and related slides can be moved to the appendix or hidden if necessary.
  4. What is the project about?Define the goal of this projectIs it similar to projects in the past or is it a new effort?Define the scope of this projectIs it an independent project or is it related to other projects?* Note that this slide is not necessary for weekly status meetings
  5. What is the project about?Define the goal of this projectIs it similar to projects in the past or is it a new effort?Define the scope of this projectIs it an independent project or is it related to other projects?* Note that this slide is not necessary for weekly status meetings
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  9. What is the project about?Define the goal of this projectIs it similar to projects in the past or is it a new effort?Define the scope of this projectIs it an independent project or is it related to other projects?* Note that this slide is not necessary for weekly status meetings
  10. What is the project about?Define the goal of this projectIs it similar to projects in the past or is it a new effort?Define the scope of this projectIs it an independent project or is it related to other projects?* Note that this slide is not necessary for weekly status meetings
  11. What is the project about?Define the goal of this projectIs it similar to projects in the past or is it a new effort?Define the scope of this projectIs it an independent project or is it related to other projects?* Note that this slide is not necessary for weekly status meetings
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  14. What are the dependencies that affect the timeline, cost, and output of this project?
  15. Prepare slides for the appendix in the event that more details or supplemental slides are needed. The appendix is also useful if the presentation is distributed later.
  16. E