Aula 1 comportamento humano nas organizações - tópicos i 1 e i5

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  • Aborda fenômenos como o encontro social, interdependência e interação social
  • Aula 1 comportamento humano nas organizações - tópicos i 1 e i5

    1. 1. Comportamento HumanoComportamento Humano nas Organizaçõesnas Organizações Prof.ª Bárbara Camila Bomfim deProf.ª Bárbara Camila Bomfim de SouzaSouza
    2. 2. Ementa da DisciplinaEmenta da Disciplina  Objetivos:Objetivos: Compreender e analisarCompreender e analisar os vários aspectos doos vários aspectos do comportamento humanocomportamento humano relacionados à dinâmicarelacionados à dinâmica organizacional do ponto de vistaorganizacional do ponto de vista antropológico, sociológico eantropológico, sociológico e psicológico. Introdução aopsicológico. Introdução ao comportamento organizacional.comportamento organizacional. Fundamentos do comportamentoFundamentos do comportamento individual e grupal. Cultura e climaindividual e grupal. Cultura e clima organizacional.organizacional.
    3. 3.  PARTE I:COMPORTAMENTOPARTE I:COMPORTAMENTO ORGANIZACIONALORGANIZACIONAL  PARTE II: FUNDAMENTOSPARTE II: FUNDAMENTOS DO COMPORTAMENTODO COMPORTAMENTO INDIVIDUALINDIVIDUAL  PARTE III: FUNDAMENTOSPARTE III: FUNDAMENTOS DO COMPORTAMENTODO COMPORTAMENTO GRUPALGRUPAL  PARTE IV: CULTURAPARTE IV: CULTURA ORGANIZACIONALORGANIZACIONAL Ementa da DisciplinaEmenta da Disciplina
    4. 4.  MÉTODOS DEMÉTODOS DE APRENDIZAGEM:APRENDIZAGEM: AulasAulas expositivas, discussões deexpositivas, discussões de vídeos, artigos, reportagens,vídeos, artigos, reportagens, painéis e seminários, estudospainéis e seminários, estudos de casos.de casos. Ementa da DisciplinaEmenta da Disciplina
    5. 5. Sistema de AvaliaçãoSistema de Avaliação  Provas: Duas provas (turmaProvas: Duas provas (turma dividida em A e B)dividida em A e B)  Trabalhos:Trabalhos: 1.1. Seminários em GrupoSeminários em Grupo 2.2. Análise crítica do FilmeAnálise crítica do Filme 3.3. Posicionamento de artigosPosicionamento de artigos
    6. 6. Aspectos a serem avaliadosAspectos a serem avaliados em provas e trabalhosem provas e trabalhos  Sequência lógica de raciocínioSequência lógica de raciocínio  Erros de portuguêsErros de português  Copiar e colar da Internet? NemCopiar e colar da Internet? Nem pensar!pensar!  Associação entre o conteúdo teórico eAssociação entre o conteúdo teórico e o contexto solicitadoo contexto solicitado  Participação em sala de aula eParticipação em sala de aula e assiduidadeassiduidade  Poderá haver partes objetivas nasPoderá haver partes objetivas nas provasprovas  Provas serão individuaisProvas serão individuais  Trabalhos em dupla são com, NOTrabalhos em dupla são com, NO MÁXIMO, DUAS PESSOAS.MÁXIMO, DUAS PESSOAS.
    7. 7. Parte I: ComportamentoParte I: Comportamento OrganizacionalOrganizacional O indivíduo numaO indivíduo numa visão antropológica,visão antropológica, sociológica esociológica e psicológicapsicológica
    8. 8. Ao final desta aula o alunoAo final desta aula o aluno deverá compreender:deverá compreender: 1.1. Em que as ciências daEm que as ciências da psicologia, sociologia epsicologia, sociologia e antropologia se relacionamantropologia se relacionam com as organizaçõescom as organizações 2.2. Por que é importante estudarPor que é importante estudar o comportamento humano naso comportamento humano nas organizaçõesorganizações
    9. 9. Disciplinas que contribuem para oDisciplinas que contribuem para o estudo do Comportamentoestudo do Comportamento OrganizacionalOrganizacional  PsicologiaPsicologia – estuda o indivíduo, seus– estuda o indivíduo, seus processos de aprendizagem, personalidade,processos de aprendizagem, personalidade, emoções, motivação, liderança, satisfação,emoções, motivação, liderança, satisfação, comprometimento etc.comprometimento etc.  Psicologia socialPsicologia social – Influência do indivíduo– Influência do indivíduo sobre os outros, comunicação, confiança,sobre os outros, comunicação, confiança, mudança, comportamento de grupo, poder emudança, comportamento de grupo, poder e conflitoconflito  SociologiaSociologia – estuda as pessoas em relação– estuda as pessoas em relação aos seus ambientes sociais ou culturaisaos seus ambientes sociais ou culturais  AntropologiaAntropologia – Estuda as sociedades para– Estuda as sociedades para compreender os seres humanos e suascompreender os seres humanos e suas atividadesatividades..
    10. 10. O QUE É PSICOLOGIA?O QUE É PSICOLOGIA?  Do gregoDo grego psychépsyché = alma += alma + logoslogos = razão == razão = ciência da almaciência da alma  Alma = “parte imaterial do ser humano eAlma = “parte imaterial do ser humano e abarcaria o pensamento, os sentimentos deabarcaria o pensamento, os sentimentos de amor e ódio, a irracionalidade, o desejo, aamor e ódio, a irracionalidade, o desejo, a sensação e a percepção” (BOCK, 1999,sensação e a percepção” (BOCK, 1999, p.33).p.33).  Ciência = forma de conhecimento de que oCiência = forma de conhecimento de que o homem se utiliza para descrever o mundohomem se utiliza para descrever o mundo ao seu redorao seu redor  Tipos de conhecimento: o místico, o lógico,Tipos de conhecimento: o místico, o lógico, o jurídico e o científico.o jurídico e o científico.
    11. 11. Psicologia SocialPsicologia Social
    12. 12. O QUE É A SOCIOLOGIA?O QUE É A SOCIOLOGIA?  É uma das Ciências Humanas que tem comoÉ uma das Ciências Humanas que tem como objetos de estudo a sociedade, a suaobjetos de estudo a sociedade, a sua organização social e os processos queorganização social e os processos que interligam os indivíduos em grupos, instituiçõesinterligam os indivíduos em grupos, instituições e associações.e associações.  Enquanto a Psicologia estuda o indivíduo naEnquanto a Psicologia estuda o indivíduo na sua singularidade, a Sociologia estuda ossua singularidade, a Sociologia estuda os fenômenos sociais, compreendendo asfenômenos sociais, compreendendo as diferentes formas de constituição dasdiferentes formas de constituição das sociedades e suas culturas.sociedades e suas culturas. ://www.brasilescola.com/sociologia/sociologia2.htm://www.brasilescola.com/sociologia/sociologia2.htm
    13. 13.  O termo Sociologia foi criado emO termo Sociologia foi criado em 1838 (séc. XIX) por Auguste Comte,1838 (séc. XIX) por Auguste Comte, que pretendia unificar todos osque pretendia unificar todos os estudos relativos ao homem —estudos relativos ao homem — como a História, a Psicologia e acomo a História, a Psicologia e a Economia. Mas foi com Karl Marx,Economia. Mas foi com Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber que aÉmile Durkheim e Max Weber que a Sociologia tomou corpo e seusSociologia tomou corpo e seus fundamentos como ciência foramfundamentos como ciência foram institucionalizados.institucionalizados. COMO SURGIU ACOMO SURGIU A SOCIOLOGIA?SOCIOLOGIA?
    14. 14.  A Sociologia surgiu como disciplina no século XVIII,A Sociologia surgiu como disciplina no século XVIII, como resposta acadêmica para um desafio quecomo resposta acadêmica para um desafio que estava surgindo: o início da sociedade moderna.estava surgindo: o início da sociedade moderna. Com a Revolução Industrial e posteriormente com aCom a Revolução Industrial e posteriormente com a Revolução Francesa (1789), iniciou-se uma novaRevolução Francesa (1789), iniciou-se uma nova era no mundo, com as quedas das monarquias e aera no mundo, com as quedas das monarquias e a constituição dos Estados nacionais no Ocidente. Aconstituição dos Estados nacionais no Ocidente. A Sociologia surge então para compreender as novasSociologia surge então para compreender as novas formas das sociedades, suas estruturas eformas das sociedades, suas estruturas e organizações.organizações.  A Sociologia tem a função de, ao mesmo tempo,A Sociologia tem a função de, ao mesmo tempo, observar os fenômenos que se repetem nasobservar os fenômenos que se repetem nas relações sociais – e assim formular explicaçõesrelações sociais – e assim formular explicações gerais ou teóricas sobre o fato social –, comogerais ou teóricas sobre o fato social –, como também se preocupa com aqueles eventos únicos,também se preocupa com aqueles eventos únicos, como por exemplo, o surgimento do capitalismo oucomo por exemplo, o surgimento do capitalismo ou do Estado Moderno, explicando seus significados edo Estado Moderno, explicando seus significados e importância que esses eventos têm na vida dosimportância que esses eventos têm na vida dos cidadãos.cidadãos. COMO SURGIU ACOMO SURGIU A SOCIOLOGIA?SOCIOLOGIA?
    15. 15. O QUE A SOCIOLOGIAO QUE A SOCIOLOGIA ESTUDA?ESTUDA?  Os sociólogos estudam e pesquisam as estruturasOs sociólogos estudam e pesquisam as estruturas da sociedade, como grupos étnicos (indígenas,da sociedade, como grupos étnicos (indígenas, aborígenes, ribeirinhos etc.), classes sociais (deaborígenes, ribeirinhos etc.), classes sociais (de trabalhadores, esportistas, empresários, políticostrabalhadores, esportistas, empresários, políticos etc.), gênero (homem, mulher, criança), violênciaetc.), gênero (homem, mulher, criança), violência (crimes violentos ou não, trânsito, corrupção etc.),(crimes violentos ou não, trânsito, corrupção etc.), além de instituições como família, Estado, escola,além de instituições como família, Estado, escola, religião etc.religião etc.  Além de suas aplicações no planejamento social, naAlém de suas aplicações no planejamento social, na condução de programas de intervenção social e nocondução de programas de intervenção social e no planejamento de programas sociais eplanejamento de programas sociais e governamentais, o conhecimento sociológico égovernamentais, o conhecimento sociológico é também um meio possível de aperfeiçoamento dotambém um meio possível de aperfeiçoamento do conhecimento social, na medida em que auxilia osconhecimento social, na medida em que auxilia os interessados a compreender mais claramente ointeressados a compreender mais claramente o comportamento dos grupos sociais, assim como acomportamento dos grupos sociais, assim como a sociedade com um todo.sociedade com um todo.
    16. 16. O QUE ANTROPOLOGIA?O QUE ANTROPOLOGIA?  AntropologiaAntropologia (do grego(do grego anthroanthro pospos, "homem", e, "homem", e logoslogos, "razão“,, "razão“, "pensamento“, "discurso“,"pensamento“, "discurso“, "estudo") é a ciência que tem"estudo") é a ciência que tem como objeto o estudo sobrecomo objeto o estudo sobre o homem e a humanidade deo homem e a humanidade de maneira totalizante, ou seja,maneira totalizante, ou seja, abrangendo todas as suas.abrangendo todas as suas. dimensões.dimensões.
    17. 17. O ComportamentoO Comportamento OrganizacionalOrganizacional  Estuda o impacto queEstuda o impacto que indivíduos, grupos e a estruturaindivíduos, grupos e a estrutura tem sobre o comportamentotem sobre o comportamento dentro da organização com odentro da organização com o propósito de utilizar estepropósito de utilizar este conhecimento para melhorar aconhecimento para melhorar a eficácia na organização.eficácia na organização.
    18. 18. Comportamento micro, mesoComportamento micro, meso e macro-organizacionale macro-organizacional  Comportamento organizacionalComportamento organizacional é o estudo do comportamentoé o estudo do comportamento humano em ambienteshumano em ambientes organizacionais (micro-organizacionais (micro- organizacional), da interfaceorganizacional), da interface entre o comportamento humanoentre o comportamento humano e a organização (meso-e a organização (meso- organizacional) e daorganizacional) e da organização em si (macro-organização em si (macro- organizacional).organizacional).
    19. 19. 1.1. Habilidade, personalidade eHabilidade, personalidade e aprendizagem.aprendizagem. 2.2. Percepção e Tomada dePercepção e Tomada de Decisão Individual.Decisão Individual. 3.3. Motivação e Sistemas deMotivação e Sistemas de Trabalho de AltoTrabalho de Alto Desempenho.Desempenho. 4.4. As teorias contemporâneas daAs teorias contemporâneas da motivaçãomotivação ComportamentoComportamento micro-organizacionalmicro-organizacional
    20. 20. ComportamentoComportamento Meso-organizacionalMeso-organizacional 1.1. Estágios de DesenvolvimentoEstágios de Desenvolvimento dos Grupos.dos Grupos. 2.2. Tomada de decisão em grupo.Tomada de decisão em grupo. 3.3. Compreendendo as EquipesCompreendendo as Equipes de Trabalhode Trabalho 4.4. A Criação de Equipes de AltoA Criação de Equipes de Alto DesempenhoDesempenho 5.5. Aspectos Contemporâneos daAspectos Contemporâneos da Administração de EquipesAdministração de Equipes
    21. 21. ComportamentoComportamento Macro-organizacionalMacro-organizacional 1.1. Elementos da CulturaElementos da Cultura organizacionalorganizacional 2.2. O ambiente sócio-organizacionalO ambiente sócio-organizacional 3.3. A Cultura Organizacional e osA Cultura Organizacional e os processos psicológicosprocessos psicológicos inconscientesinconscientes 4.4. Identidade Cultural naIdentidade Cultural na Organização: O perfil cultural nasOrganização: O perfil cultural nas empresas; Diversidade cultural eempresas; Diversidade cultural e estruturas organizacionais; Oestruturas organizacionais; O Poder organizacional e as novasPoder organizacional e as novas construções simbólicas.construções simbólicas. 5.5. Clima OrganizacionalClima Organizacional
    22. 22. BIBLIOGRAFIA DA AULABIBLIOGRAFIA DA AULA  Robbins, Stephen P.Robbins, Stephen P. et alet al.. Comportamento OrganizacionalComportamento Organizacional: teoria e: teoria e prática no contexto brasileiro.14 ed. Sãoprática no contexto brasileiro.14 ed. São Paulo: Person Pratice Hall, 2010. P.10 e 11Paulo: Person Pratice Hall, 2010. P.10 e 11  http://jus.com.br/artigos/5919/natureza-humanahttp://jus.com.br/artigos/5919/natureza-humana  httphttp://www.brasilescola.com/sociologia/soci://www.brasilescola.com/sociologia/soci ologia2.htmologia2.htm  http://pt.wikipedia.org/wiki/Antropologiahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Antropologia

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