SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
Co łączy Newtona z Chomskym
                 a Darwina z Lakoffem?
                         O metodzie
                idealizacji i pseudoidealizacji
                w językoznawstwie ogólnym

                       Barbara Konat


2011-11-17               Barbara Konat, REMAT+, UAM   1
Czym będziemy się zajmować?
• Dziedzina: Metodologia nauk, zajmuje się
  rekonstrukcją procesów poznania w nauce

• Metoda: z wielu możliwych podejść w
  metodologii wybrałam Idealizacyjną Teorię Nauki
  (ITN) Leszka Nowaka

• Przedmiot analizy: założenia filozoficzne
  językoznawstwa generatywnego (GG) i
  kognitywnego (CL)

2011-11-17          Barbara Konat, REMAT+, UAM      2
Cel
• Rekonstrukcja narodzin dwóch paradygmatów
• Pierwsza część doktoratu Wybrane założenia
  filozoficzne i procedury badawcze
  językoznawstwa generatywnego i
  kognitywnego. Analiza porównawcza z
  perspektywy Idealizacyjnej Teorii Nauki



2011-11-17       Barbara Konat, REMAT+, UAM    3
Pytania, na które chcę odpowiedzieć:
• Czym różnią się założenia teoretyczne GG iCL?
• W jaki sposób doszło do ich ukształtowania?

• Dlaczego to jest ważne?
      – Dlatego że zarówno antagoniści językoznawstwa
        kognitywnego, jak i czasem sami językoznawcy
        twierdzą, że jest ono „bezzałożeniowe”
      – Chcę pokazać, że CL stosuje w rzeczywistości metody
        stosowane w tzw. „naukach dojrzałych” – np. w
        biologii

2011-11-17               Barbara Konat, REMAT+, UAM           4
Co to są założenia filozoficzne?
• Nowak (podobnie jak np. Kuhn) twierdzi, że nauka
  dojrzała składa się z:
      – Założeń filozoficznych                        Dziś zajmiemy
                                                         się tym
      – Procedur badawczych
                                                       A tym w
                                                      styczniu ☺
      o Założenia filozoficzne:
             o Przyjmowane w początkach kształtowania się danej dziedziny
             o Ustalają jaki będzie przedmiot badań, jakie czynniki zostaną
               uznane za istotne a jakie nie

o Co to znaczy, że nie są bezpośrednio sprawdzalne?

2011-11-17                       Barbara Konat, REMAT+, UAM                   5
Perspektywa
                                    ontologiczna


       Złożona teoria 1              Złożona teoria 2              Złożona teoria 2
          domeny y                      domeny y                      domeny y
                       Nagromadzona wiedza teoretyczna



                                    Prosta teoria
                                     zmiennej Z


                                          dane
             Modyfikacja wyjaśnień ------> generowanie wyjasnień
2011-11-17                           Barbara Konat, REMAT+, UAM                       6
                                                                      Nowak 1977
Newton i Chomsky – idealizacja
        Wyobraźmy sobie, że   (Nowak 1976)
           nie ma oporu
             ośrodka…




                                W inercjalnym układzie odniesienia, jeśli na
                                ciało nie działa żadna siła lub siły działające
                                równoważą się, to ciało pozostaje w spoczynku
                                lub porusza się ruchem jednostajnym
                                prostoliniowym.




2011-11-17                    Barbara Konat, REMAT+, UAM                          7
Newton i Chomsky – idealizacja
         Wyobraźmy sobie, że   (Nowak 1976)
             nie działają
            dystraktory…


                                   Linguistic theory is concerned primarily with
                                   an ideal speaker/listener, in a completely
                                   homogeneous speech-community, who knows
                                   his language perfectly and is unaffected by
                                   such grammatically irrelevant conditions as
                                   memory limitations, distractions, shifts of
                                   attention and interest, and errors (random or
                                   characteristic) in applying his knowledge of the
                                   language in actual performance’ (Chomsky, N.
                                   1965. Aspects of the theory of syntax. )




2011-11-17                     Barbara Konat, REMAT+, UAM                             8
Model ekonomii wyspowej Darwina
      - pseudoidealizacja (Nowak 2004)
  Zamiast wyobrażać sobie, że
  określone czynniki nie działają,
  spójrzmy na taki podzbiór danych, w
  którym pewne czynniki przyjmują
  wartości bliskie zeru. Pozwoli to
  wskazać nowe zależności.
  PRAWO DOBORU NATURALNEGO
  (WYSPY GALAPAGOS)




2011-11-17                      Barbara Konat, REMAT+, UAM   9
Model ekonomii wyspowej G. Lakoffa
      Zamiast wyobrażać sobie, co robiłby
      idealny mówca/słuchacz, spójrzmy na
      określony podzbiór danych
      (nieregularności, metafory), w którym
      pewne czynniki przyjmują wartości
      bliskie zeru. Pozwoli nam to opisać
      nowe zależności.




2011-11-17                       Barbara Konat, REMAT+, UAM   10
• Lakoff zauważył, że dla pewnego zbioru
  wypowiedzi, tak się specyficznie układa, że ich
  gramatyczność jest bliska zeru (elipsy,
  metafory, nieregularności), a mimo to są
  używane. Jaka własność tych wypowiedzi
  pozwala na ich zrozumienie i
  wyprodukowanie?



2011-11-17         Barbara Konat, REMAT+, UAM   11
Jak to wszystko wygląda w aparacie
          Idealizacyjnej Teorii Nauki
• Wybrane pojęcia Idealizacyjnej Teorii Nauki
      – Uniwersum
      – Czynnik badany
      – Czynnik główny
      – Czynnik uboczny
      – Zależność
      – Prawidłowość
      – Manifestacja prawidłowości
      – Teoria naukowa

2011-11-17            Barbara Konat, REMAT+, UAM   12
Przyjęte założenia
• Językoznawcy badają istniejące wypowiedzi
  (bez psycholingwistyki)
• Zatem prowadzą obserwacje nie
  eksperymenty (nie ma zmiennej
  kontrolowanej)
• Próbują przewidzieć możliwe i niemożliwe
  wypowiedzi
      – Chcą aby teoria miała moc prewidystyczną
      – Obserwacja

2011-11-17             Barbara Konat, REMAT+, UAM   13
• Zmienną badaną jest to, co tutaj nazywać będę
  akceptowalością wypowiedzi, oznaczaną A(x)
• Przyjmuję, że jest to w obu nurtach ta sama poszukiwana
  własność
• Ale inaczej operacjonalizowana („po czym poznajemy”):
     • GG – natywny ocenia, że wypowiedź jest akceptowalna
       (liczbowo: ilu natywnych oceniło akceptowalność tak wysoko,
       jak nasza teoria)
     • Cl – uzus językowy, czyli ktoś tak faktycznie powiedział
       (liczbowo: częstość występowania w określonym korpusie jest o
       tyle większa od losowej, o ile przewiduje nasza teoria)

2011-11-17                 Barbara Konat, REMAT+, UAM              14
Założenia filozoficzne generatywizmu
• Podstawą rekonstrukcji są Zagadnienia teorii
  składni Noama Chomsky’ego
      – Pełen manifest metateoretyczny, aktualny do dziś
        (Lyons 1991)
      – „pewne jej idee składowe zostaną z czasem
        przeformułowane (lub zaniechane)” (Stanosz
        1977, s.6) – tutaj mówimy o tych ideach, które
        przetrwały, np. w:
             • Principles and parameters(Culicover, 1997, s 10)
             • Understanding Minimalist Syntax (Boeckx, 2008)

2011-11-17                    Barbara Konat, REMAT+, UAM          15
•   Uniwersum badane: wypowiedzi
•   x ϵ U <-> W(x), gdzie
•   W(x) – x jest wypowiedzią
•   Czynnik badany
•   A(x) – akceptowalność x-a;




2011-11-17       Barbara Konat, REMAT+, UAM   16
Struktura esencjalna czynnika A w GG
• Czynnik główny w GG
      G(x) – określa stopień gramatyczności x-a. Na
        gramatyczność składa się stopień dostosowania do
        reguł gramatyki danego języka. Na gramatyczność
        składa się:
               - składnik syntaktyczny
               - dwa składniki interpretujące: fonologiczny i semantyczny
• Czynnik uboczny w GG
• K(x) – wpływ pozajęzykowych procesów
  poznawczych (z definicji idealnego mówcy -
  słuchacza)

2011-11-17                 Barbara Konat, REMAT+, UAM                       17
Struktura nomologiczna czynnika A w
                  GG
• Prawidłowość w GG
        Jeśli W(x) i K(x) = 0 to A(x) = f(G(x))
  Jeżeli x jest wypowiedzią i wpływ pozajęzykowych procesów
  poznawczych jest równy zero, to akceptowalność wypowiedzi zależy
  wyłącznie od jego gramatyczności na sposób f. (kompetencja równa
  jest wykonaniu)
• Pierwsza manifestacja prawidłowości w GG (pierwsza
  konkretyzacja)
        Jeśli W(x) i K(x) ≠0 to A(x) = h(G(x), K(x))
  Jeżeli x jest wypowiedzią i wpływ pozajęzykowych procesów
  poznawczych jest różny od zera, wtedy akceptowalność wypowiedzi
  zależy od jej gramatyczności i od wpływu pozajęzykowych procesów
  poznawczych na sposób h.
• (Taka konkretyzacja jest zaproponowana np. w Hauser, Chomsky
  Fitch 2002)

2011-11-17               Barbara Konat, REMAT+, UAM              18
2011-11-17   Barbara Konat, REMAT+, UAM   19
Założenia filozoficzne kognitywizmu
• Uniwersum badane w CL: wypowiedzi
  x ϵ U <-> W(x), gdzie
  W(x) – x jest wypowiedzią
• Czynnik badany w CL
  A(x) – akceptowalność x-a;
  W praktyce badawczej operacjonalizowana
  jako – faktyczne użycie przez użytkownika
  języka (uzus)
2011-11-17       Barbara Konat, REMAT+, UAM   20
• Czynnik główny w CL
  K(x) - wpływ pozajęzykowych procesów
  poznawczych
• Czynnik uboczny w CL
  G(x) - gramatyczność x-a




2011-11-17       Barbara Konat, REMAT+, UAM   21
Prawidłowość w CL

•   Lakoff zauważył, że dla pewnego zbioru wypowiedzi, tak się specyficznie układa, że
    ich gramatyczność jest bliska zeru (elipsy, metafory, nieregularności), a mimo to są
    używane. Jaka własność tych wypowiedzi pozwala na ich zrozumienie i
    wyprodukowanie? Jego zdaniem wpływ pozajęzykowych procesów poznawczych –
    K(x)
      W- zbiór wypowiedzi
      M - zbiór wypowiedzi metaforycznych
      M ⊂ W oraz W-M≠ ∅

     Wtedy dla każdego x ϵ M
     Jeśli M (x) i g ≈0 to A(x) = l(K(x))
    Jeśli x jest metaforą i gramatyczność x-a jest bliska zeru to jego akceptowalność
    zależy od wpływu pozajęzykowych procesów poznawczych.

•   Wskutek tego odkrycia uznał, że wpływ innych niż językowe procesów
    poznawczych jest najważniejszy także dla wypowiedzi innych niż metaforyczne i
    nieregularne - dla wszystkich.


2011-11-17                        Barbara Konat, REMAT+, UAM                            22
Dyskusja
• Chciałabym przedyskutować tezy mojego doktoratu Wybrane
  założenia filozoficzne i procedury badawcze językoznawstwa
  generatywnego i kognitywnego. Analiza porównawcza z
  perspektywy Idealizacyjnej Teorii Nauki, a szczególnie:
   – Jaki zagadnienie porównać w części o metodach? (definite
     descriptions?)
      – Czy opisane założenia teoretyczne są obecne we
           współczesnych badaniach?
      – Jakie znamy procedury badawcze generatywizmu i
           kognitywizmu w językoznawstwie?
      – Czy jest takie zagadnienie, które jest analizowane przez
           oba kierunki, ale wyjaśniane w odmienny sposób?
      Wszelkie uwagi będą dla mnie bardzo cenne ☺
2011-11-17                    Barbara Konat, REMAT+, UAM           23
•   Chomsky, N. (1964). Current Issues in Linguistic Theory. Janua Linguarum. London ;
    The Hague ; Paris: Mouton.
•   Chomsky, N. (1965). Aspects of the theory of syntax. MIT Press.
•   Dirven, R. (2001). Kognitywne podstawy języka i językoznawstwa. Kraków:
    Universitas.
•   Lakoff, G. (1970). Irregularity in Syntax. The Transatlantic Series in Linguistics. New
    York: Holt, Rinehart and Winston.
•   Lakoff, G. (1991). Cognitive versus generative linguistics: how commitments
    influence results. Language & Communication, Language & Communication, (11),
    53-62.
•   Lakoff, G., & Johnson, M. (2003). Metaphors We Live By University Of Chicago
    Press.
•   Lyons, J. (1998). Chomsky (Wyd. 3, rozsz.). Warszawa: Proszyński i S-ka.
•   Łastowski, K. (1987). Rozwój Teorii Ewolucji: Studium Metodologiczne. Filozofia i
    Logika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Poznań: Wydaw.
    Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza.
•   Newmeyer, F. J. (1997). Generative Linguistics: A Historical Perspective. Routledge
    History of Linguistic Thought. London ; New York: Routledge.
•   Nowak, L. (1977). Wstęp Do Idealizacyjnej Teorii Nauki. Wybrane Zagadnienia
    Metodologii Nauk, Naukoznawstwa i Informacji Naukowej. Warszawa: Państwowe
    Wydaw. Naukowe.
•   Nowak, L. (2004). O metodologii Karola Darwina. W K. Łastowski (Red), Teoria i
    metoda w biologii ewolucyjnej, Poznanskie Studia z Filozofii Humanistyki (T. 7(20)).
    Poznań: Zysk i S-ka.

2011-11-17                         Barbara Konat, REMAT+, UAM                             24

More Related Content

Viewers also liked

Presentation language and the brain
Presentation language and the brainPresentation language and the brain
Presentation language and the brainAhmad Murtaqi
 
Relationship Between Brain and Language Learning
Relationship Between Brain and Language LearningRelationship Between Brain and Language Learning
Relationship Between Brain and Language LearningNatalia Obando
 
Language and the brain
Language and the brainLanguage and the brain
Language and the brainClive McGoun
 
Language and the brain
Language and the brainLanguage and the brain
Language and the brainPhun Bandith
 
Bilingualism: Definitions and Issues
Bilingualism: Definitions and IssuesBilingualism: Definitions and Issues
Bilingualism: Definitions and IssuesClive McGoun
 
Bilingualism
BilingualismBilingualism
BilingualismM R
 
Ten Key Factors that Influence Successful Bilingualism and Multilingualism
Ten Key Factors that Influence Successful Bilingualism and MultilingualismTen Key Factors that Influence Successful Bilingualism and Multilingualism
Ten Key Factors that Influence Successful Bilingualism and MultilingualismSjoerd Heeringa
 

Viewers also liked (9)

Presentation language and the brain
Presentation language and the brainPresentation language and the brain
Presentation language and the brain
 
Language and the brain
Language and the brainLanguage and the brain
Language and the brain
 
Relationship Between Brain and Language Learning
Relationship Between Brain and Language LearningRelationship Between Brain and Language Learning
Relationship Between Brain and Language Learning
 
Language and brain
Language and brainLanguage and brain
Language and brain
 
Language and the brain
Language and the brainLanguage and the brain
Language and the brain
 
Language and the brain
Language and the brainLanguage and the brain
Language and the brain
 
Bilingualism: Definitions and Issues
Bilingualism: Definitions and IssuesBilingualism: Definitions and Issues
Bilingualism: Definitions and Issues
 
Bilingualism
BilingualismBilingualism
Bilingualism
 
Ten Key Factors that Influence Successful Bilingualism and Multilingualism
Ten Key Factors that Influence Successful Bilingualism and MultilingualismTen Key Factors that Influence Successful Bilingualism and Multilingualism
Ten Key Factors that Influence Successful Bilingualism and Multilingualism
 

Similar to Co łączy Newtona z Chomskym a Darwina z Lakoffem?O metodzie idealizacji i pseudoidealizacji w językoznawstwie

Idealizacyjna Teoria Nauki Leszka Nowaka na tle Poznańskiej Szkoły Metodologi...
Idealizacyjna Teoria Nauki Leszka Nowaka na tle Poznańskiej Szkoły Metodologi...Idealizacyjna Teoria Nauki Leszka Nowaka na tle Poznańskiej Szkoły Metodologi...
Idealizacyjna Teoria Nauki Leszka Nowaka na tle Poznańskiej Szkoły Metodologi...Barbara Konat
 
Metodologia ogólna nauk i poznańska szkoła metodologiczna
Metodologia ogólna nauk i poznańska szkoła metodologicznaMetodologia ogólna nauk i poznańska szkoła metodologiczna
Metodologia ogólna nauk i poznańska szkoła metodologicznaBarbara Konat
 
Panorama językoznawstwa
Panorama językoznawstwaPanorama językoznawstwa
Panorama językoznawstwaBarbara Konat
 
Proba konstrukcji pojecia znaczenia
Proba konstrukcji pojecia znaczeniaProba konstrukcji pojecia znaczenia
Proba konstrukcji pojecia znaczeniaBarbara Konat
 
Lingwistyka 21 Semantyka 1 kategoryzacja klasyczna
Lingwistyka 21 Semantyka 1 kategoryzacja klasycznaLingwistyka 21 Semantyka 1 kategoryzacja klasyczna
Lingwistyka 21 Semantyka 1 kategoryzacja klasycznaKonrad Juszczyk
 
Subiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwie
Subiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwieSubiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwie
Subiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwieBarbara Konat
 
Makowski - Nowe wprowadzenie do prakseologii Kotarbińskiego
Makowski - Nowe wprowadzenie do prakseologii KotarbińskiegoMakowski - Nowe wprowadzenie do prakseologii Kotarbińskiego
Makowski - Nowe wprowadzenie do prakseologii KotarbińskiegoPiotr Makowski
 

Similar to Co łączy Newtona z Chomskym a Darwina z Lakoffem?O metodzie idealizacji i pseudoidealizacji w językoznawstwie (7)

Idealizacyjna Teoria Nauki Leszka Nowaka na tle Poznańskiej Szkoły Metodologi...
Idealizacyjna Teoria Nauki Leszka Nowaka na tle Poznańskiej Szkoły Metodologi...Idealizacyjna Teoria Nauki Leszka Nowaka na tle Poznańskiej Szkoły Metodologi...
Idealizacyjna Teoria Nauki Leszka Nowaka na tle Poznańskiej Szkoły Metodologi...
 
Metodologia ogólna nauk i poznańska szkoła metodologiczna
Metodologia ogólna nauk i poznańska szkoła metodologicznaMetodologia ogólna nauk i poznańska szkoła metodologiczna
Metodologia ogólna nauk i poznańska szkoła metodologiczna
 
Panorama językoznawstwa
Panorama językoznawstwaPanorama językoznawstwa
Panorama językoznawstwa
 
Proba konstrukcji pojecia znaczenia
Proba konstrukcji pojecia znaczeniaProba konstrukcji pojecia znaczenia
Proba konstrukcji pojecia znaczenia
 
Lingwistyka 21 Semantyka 1 kategoryzacja klasyczna
Lingwistyka 21 Semantyka 1 kategoryzacja klasycznaLingwistyka 21 Semantyka 1 kategoryzacja klasyczna
Lingwistyka 21 Semantyka 1 kategoryzacja klasyczna
 
Subiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwie
Subiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwieSubiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwie
Subiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwie
 
Makowski - Nowe wprowadzenie do prakseologii Kotarbińskiego
Makowski - Nowe wprowadzenie do prakseologii KotarbińskiegoMakowski - Nowe wprowadzenie do prakseologii Kotarbińskiego
Makowski - Nowe wprowadzenie do prakseologii Kotarbińskiego
 

More from Barbara Konat

Sientific Method 5&6 The steps of the scientific conduct
Sientific Method 5&6 The steps of the scientific conductSientific Method 5&6 The steps of the scientific conduct
Sientific Method 5&6 The steps of the scientific conductBarbara Konat
 
Procedury badawcze i założenia filozoficzne generatywizmu i kognitywizmu - st...
Procedury badawcze i założenia filozoficzne generatywizmu i kognitywizmu - st...Procedury badawcze i założenia filozoficzne generatywizmu i kognitywizmu - st...
Procedury badawcze i założenia filozoficzne generatywizmu i kognitywizmu - st...Barbara Konat
 
Scientific Method Lecture 1 WA UAM 1MA/2 sem/2013
Scientific Method Lecture 1 WA UAM 1MA/2 sem/2013Scientific Method Lecture 1 WA UAM 1MA/2 sem/2013
Scientific Method Lecture 1 WA UAM 1MA/2 sem/2013Barbara Konat
 
Philosophical assumptions in cognitive and generative linguistics
Philosophical assumptions in cognitive and generative linguisticsPhilosophical assumptions in cognitive and generative linguistics
Philosophical assumptions in cognitive and generative linguisticsBarbara Konat
 
Idealization in cognitive and generative linguistics
Idealization in cognitive and generative linguisticsIdealization in cognitive and generative linguistics
Idealization in cognitive and generative linguisticsBarbara Konat
 
Zwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnym
Zwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnymZwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnym
Zwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnymBarbara Konat
 
Znaczenie jako kompleks poznawczy
Znaczenie jako kompleks poznawczyZnaczenie jako kompleks poznawczy
Znaczenie jako kompleks poznawczyBarbara Konat
 
Doświadczeniowe podstawy języka
Doświadczeniowe podstawy językaDoświadczeniowe podstawy języka
Doświadczeniowe podstawy językaBarbara Konat
 
Systematizing metaphors
Systematizing metaphorsSystematizing metaphors
Systematizing metaphorsBarbara Konat
 
Tradycja retoryczna w komunikacji. Za :Em Griffin
Tradycja retoryczna w komunikacji. Za :Em GriffinTradycja retoryczna w komunikacji. Za :Em Griffin
Tradycja retoryczna w komunikacji. Za :Em GriffinBarbara Konat
 

More from Barbara Konat (12)

Sientific Method 5&6 The steps of the scientific conduct
Sientific Method 5&6 The steps of the scientific conductSientific Method 5&6 The steps of the scientific conduct
Sientific Method 5&6 The steps of the scientific conduct
 
Procedury badawcze i założenia filozoficzne generatywizmu i kognitywizmu - st...
Procedury badawcze i założenia filozoficzne generatywizmu i kognitywizmu - st...Procedury badawcze i założenia filozoficzne generatywizmu i kognitywizmu - st...
Procedury badawcze i założenia filozoficzne generatywizmu i kognitywizmu - st...
 
Scientific Method Lecture 1 WA UAM 1MA/2 sem/2013
Scientific Method Lecture 1 WA UAM 1MA/2 sem/2013Scientific Method Lecture 1 WA UAM 1MA/2 sem/2013
Scientific Method Lecture 1 WA UAM 1MA/2 sem/2013
 
Philosophical assumptions in cognitive and generative linguistics
Philosophical assumptions in cognitive and generative linguisticsPhilosophical assumptions in cognitive and generative linguistics
Philosophical assumptions in cognitive and generative linguistics
 
Idealization in cognitive and generative linguistics
Idealization in cognitive and generative linguisticsIdealization in cognitive and generative linguistics
Idealization in cognitive and generative linguistics
 
Zwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnym
Zwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnymZwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnym
Zwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnym
 
Znaczenie jako kompleks poznawczy
Znaczenie jako kompleks poznawczyZnaczenie jako kompleks poznawczy
Znaczenie jako kompleks poznawczy
 
Pragmatics
PragmaticsPragmatics
Pragmatics
 
Doświadczeniowe podstawy języka
Doświadczeniowe podstawy językaDoświadczeniowe podstawy języka
Doświadczeniowe podstawy języka
 
Systematizing metaphors
Systematizing metaphorsSystematizing metaphors
Systematizing metaphors
 
Tradycja retoryczna w komunikacji. Za :Em Griffin
Tradycja retoryczna w komunikacji. Za :Em GriffinTradycja retoryczna w komunikacji. Za :Em Griffin
Tradycja retoryczna w komunikacji. Za :Em Griffin
 
Logos, Etos, Patos
Logos, Etos, PatosLogos, Etos, Patos
Logos, Etos, Patos
 

Co łączy Newtona z Chomskym a Darwina z Lakoffem?O metodzie idealizacji i pseudoidealizacji w językoznawstwie

  • 1. Co łączy Newtona z Chomskym a Darwina z Lakoffem? O metodzie idealizacji i pseudoidealizacji w językoznawstwie ogólnym Barbara Konat 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 1
  • 2. Czym będziemy się zajmować? • Dziedzina: Metodologia nauk, zajmuje się rekonstrukcją procesów poznania w nauce • Metoda: z wielu możliwych podejść w metodologii wybrałam Idealizacyjną Teorię Nauki (ITN) Leszka Nowaka • Przedmiot analizy: założenia filozoficzne językoznawstwa generatywnego (GG) i kognitywnego (CL) 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 2
  • 3. Cel • Rekonstrukcja narodzin dwóch paradygmatów • Pierwsza część doktoratu Wybrane założenia filozoficzne i procedury badawcze językoznawstwa generatywnego i kognitywnego. Analiza porównawcza z perspektywy Idealizacyjnej Teorii Nauki 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 3
  • 4. Pytania, na które chcę odpowiedzieć: • Czym różnią się założenia teoretyczne GG iCL? • W jaki sposób doszło do ich ukształtowania? • Dlaczego to jest ważne? – Dlatego że zarówno antagoniści językoznawstwa kognitywnego, jak i czasem sami językoznawcy twierdzą, że jest ono „bezzałożeniowe” – Chcę pokazać, że CL stosuje w rzeczywistości metody stosowane w tzw. „naukach dojrzałych” – np. w biologii 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 4
  • 5. Co to są założenia filozoficzne? • Nowak (podobnie jak np. Kuhn) twierdzi, że nauka dojrzała składa się z: – Założeń filozoficznych Dziś zajmiemy się tym – Procedur badawczych A tym w styczniu ☺ o Założenia filozoficzne: o Przyjmowane w początkach kształtowania się danej dziedziny o Ustalają jaki będzie przedmiot badań, jakie czynniki zostaną uznane za istotne a jakie nie o Co to znaczy, że nie są bezpośrednio sprawdzalne? 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 5
  • 6. Perspektywa ontologiczna Złożona teoria 1 Złożona teoria 2 Złożona teoria 2 domeny y domeny y domeny y Nagromadzona wiedza teoretyczna Prosta teoria zmiennej Z dane Modyfikacja wyjaśnień ------> generowanie wyjasnień 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 6 Nowak 1977
  • 7. Newton i Chomsky – idealizacja Wyobraźmy sobie, że (Nowak 1976) nie ma oporu ośrodka… W inercjalnym układzie odniesienia, jeśli na ciało nie działa żadna siła lub siły działające równoważą się, to ciało pozostaje w spoczynku lub porusza się ruchem jednostajnym prostoliniowym. 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 7
  • 8. Newton i Chomsky – idealizacja Wyobraźmy sobie, że (Nowak 1976) nie działają dystraktory… Linguistic theory is concerned primarily with an ideal speaker/listener, in a completely homogeneous speech-community, who knows his language perfectly and is unaffected by such grammatically irrelevant conditions as memory limitations, distractions, shifts of attention and interest, and errors (random or characteristic) in applying his knowledge of the language in actual performance’ (Chomsky, N. 1965. Aspects of the theory of syntax. ) 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 8
  • 9. Model ekonomii wyspowej Darwina - pseudoidealizacja (Nowak 2004) Zamiast wyobrażać sobie, że określone czynniki nie działają, spójrzmy na taki podzbiór danych, w którym pewne czynniki przyjmują wartości bliskie zeru. Pozwoli to wskazać nowe zależności. PRAWO DOBORU NATURALNEGO (WYSPY GALAPAGOS) 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 9
  • 10. Model ekonomii wyspowej G. Lakoffa Zamiast wyobrażać sobie, co robiłby idealny mówca/słuchacz, spójrzmy na określony podzbiór danych (nieregularności, metafory), w którym pewne czynniki przyjmują wartości bliskie zeru. Pozwoli nam to opisać nowe zależności. 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 10
  • 11. • Lakoff zauważył, że dla pewnego zbioru wypowiedzi, tak się specyficznie układa, że ich gramatyczność jest bliska zeru (elipsy, metafory, nieregularności), a mimo to są używane. Jaka własność tych wypowiedzi pozwala na ich zrozumienie i wyprodukowanie? 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 11
  • 12. Jak to wszystko wygląda w aparacie Idealizacyjnej Teorii Nauki • Wybrane pojęcia Idealizacyjnej Teorii Nauki – Uniwersum – Czynnik badany – Czynnik główny – Czynnik uboczny – Zależność – Prawidłowość – Manifestacja prawidłowości – Teoria naukowa 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 12
  • 13. Przyjęte założenia • Językoznawcy badają istniejące wypowiedzi (bez psycholingwistyki) • Zatem prowadzą obserwacje nie eksperymenty (nie ma zmiennej kontrolowanej) • Próbują przewidzieć możliwe i niemożliwe wypowiedzi – Chcą aby teoria miała moc prewidystyczną – Obserwacja 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 13
  • 14. • Zmienną badaną jest to, co tutaj nazywać będę akceptowalością wypowiedzi, oznaczaną A(x) • Przyjmuję, że jest to w obu nurtach ta sama poszukiwana własność • Ale inaczej operacjonalizowana („po czym poznajemy”): • GG – natywny ocenia, że wypowiedź jest akceptowalna (liczbowo: ilu natywnych oceniło akceptowalność tak wysoko, jak nasza teoria) • Cl – uzus językowy, czyli ktoś tak faktycznie powiedział (liczbowo: częstość występowania w określonym korpusie jest o tyle większa od losowej, o ile przewiduje nasza teoria) 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 14
  • 15. Założenia filozoficzne generatywizmu • Podstawą rekonstrukcji są Zagadnienia teorii składni Noama Chomsky’ego – Pełen manifest metateoretyczny, aktualny do dziś (Lyons 1991) – „pewne jej idee składowe zostaną z czasem przeformułowane (lub zaniechane)” (Stanosz 1977, s.6) – tutaj mówimy o tych ideach, które przetrwały, np. w: • Principles and parameters(Culicover, 1997, s 10) • Understanding Minimalist Syntax (Boeckx, 2008) 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 15
  • 16. Uniwersum badane: wypowiedzi • x ϵ U <-> W(x), gdzie • W(x) – x jest wypowiedzią • Czynnik badany • A(x) – akceptowalność x-a; 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 16
  • 17. Struktura esencjalna czynnika A w GG • Czynnik główny w GG G(x) – określa stopień gramatyczności x-a. Na gramatyczność składa się stopień dostosowania do reguł gramatyki danego języka. Na gramatyczność składa się: - składnik syntaktyczny - dwa składniki interpretujące: fonologiczny i semantyczny • Czynnik uboczny w GG • K(x) – wpływ pozajęzykowych procesów poznawczych (z definicji idealnego mówcy - słuchacza) 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 17
  • 18. Struktura nomologiczna czynnika A w GG • Prawidłowość w GG Jeśli W(x) i K(x) = 0 to A(x) = f(G(x)) Jeżeli x jest wypowiedzią i wpływ pozajęzykowych procesów poznawczych jest równy zero, to akceptowalność wypowiedzi zależy wyłącznie od jego gramatyczności na sposób f. (kompetencja równa jest wykonaniu) • Pierwsza manifestacja prawidłowości w GG (pierwsza konkretyzacja) Jeśli W(x) i K(x) ≠0 to A(x) = h(G(x), K(x)) Jeżeli x jest wypowiedzią i wpływ pozajęzykowych procesów poznawczych jest różny od zera, wtedy akceptowalność wypowiedzi zależy od jej gramatyczności i od wpływu pozajęzykowych procesów poznawczych na sposób h. • (Taka konkretyzacja jest zaproponowana np. w Hauser, Chomsky Fitch 2002) 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 18
  • 19. 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 19
  • 20. Założenia filozoficzne kognitywizmu • Uniwersum badane w CL: wypowiedzi x ϵ U <-> W(x), gdzie W(x) – x jest wypowiedzią • Czynnik badany w CL A(x) – akceptowalność x-a; W praktyce badawczej operacjonalizowana jako – faktyczne użycie przez użytkownika języka (uzus) 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 20
  • 21. • Czynnik główny w CL K(x) - wpływ pozajęzykowych procesów poznawczych • Czynnik uboczny w CL G(x) - gramatyczność x-a 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 21
  • 22. Prawidłowość w CL • Lakoff zauważył, że dla pewnego zbioru wypowiedzi, tak się specyficznie układa, że ich gramatyczność jest bliska zeru (elipsy, metafory, nieregularności), a mimo to są używane. Jaka własność tych wypowiedzi pozwala na ich zrozumienie i wyprodukowanie? Jego zdaniem wpływ pozajęzykowych procesów poznawczych – K(x) W- zbiór wypowiedzi M - zbiór wypowiedzi metaforycznych M ⊂ W oraz W-M≠ ∅ Wtedy dla każdego x ϵ M Jeśli M (x) i g ≈0 to A(x) = l(K(x)) Jeśli x jest metaforą i gramatyczność x-a jest bliska zeru to jego akceptowalność zależy od wpływu pozajęzykowych procesów poznawczych. • Wskutek tego odkrycia uznał, że wpływ innych niż językowe procesów poznawczych jest najważniejszy także dla wypowiedzi innych niż metaforyczne i nieregularne - dla wszystkich. 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 22
  • 23. Dyskusja • Chciałabym przedyskutować tezy mojego doktoratu Wybrane założenia filozoficzne i procedury badawcze językoznawstwa generatywnego i kognitywnego. Analiza porównawcza z perspektywy Idealizacyjnej Teorii Nauki, a szczególnie: – Jaki zagadnienie porównać w części o metodach? (definite descriptions?) – Czy opisane założenia teoretyczne są obecne we współczesnych badaniach? – Jakie znamy procedury badawcze generatywizmu i kognitywizmu w językoznawstwie? – Czy jest takie zagadnienie, które jest analizowane przez oba kierunki, ale wyjaśniane w odmienny sposób? Wszelkie uwagi będą dla mnie bardzo cenne ☺ 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 23
  • 24. Chomsky, N. (1964). Current Issues in Linguistic Theory. Janua Linguarum. London ; The Hague ; Paris: Mouton. • Chomsky, N. (1965). Aspects of the theory of syntax. MIT Press. • Dirven, R. (2001). Kognitywne podstawy języka i językoznawstwa. Kraków: Universitas. • Lakoff, G. (1970). Irregularity in Syntax. The Transatlantic Series in Linguistics. New York: Holt, Rinehart and Winston. • Lakoff, G. (1991). Cognitive versus generative linguistics: how commitments influence results. Language & Communication, Language & Communication, (11), 53-62. • Lakoff, G., & Johnson, M. (2003). Metaphors We Live By University Of Chicago Press. • Lyons, J. (1998). Chomsky (Wyd. 3, rozsz.). Warszawa: Proszyński i S-ka. • Łastowski, K. (1987). Rozwój Teorii Ewolucji: Studium Metodologiczne. Filozofia i Logika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Poznań: Wydaw. Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. • Newmeyer, F. J. (1997). Generative Linguistics: A Historical Perspective. Routledge History of Linguistic Thought. London ; New York: Routledge. • Nowak, L. (1977). Wstęp Do Idealizacyjnej Teorii Nauki. Wybrane Zagadnienia Metodologii Nauk, Naukoznawstwa i Informacji Naukowej. Warszawa: Państwowe Wydaw. Naukowe. • Nowak, L. (2004). O metodologii Karola Darwina. W K. Łastowski (Red), Teoria i metoda w biologii ewolucyjnej, Poznanskie Studia z Filozofii Humanistyki (T. 7(20)). Poznań: Zysk i S-ka. 2011-11-17 Barbara Konat, REMAT+, UAM 24