CARTA DESCRIPTIVA

1. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL #4 “JESÚS REYES HEROLES”
ESPAÑOL 1
CARTA DESCRIPTIVA
I. Identificadores del Programa
Asignatura: Español I
Escuela: Secundaria General # 4 “Jesús Reyes Heroles”
Bloque: 1 Ámbito: Estudio Grado y Grupo:
1 año, “E”
Horas: Fecha de duración del Nombre la práctica:
Totales: proyecto: Obtener y organizar información.
Del 23 al 27 de Noviembre A. Buscar, seleccionar y registrar
2009 información
de distintos textos
II. Ubicación
Bloque: 1
Ámbito: Estudio
III. Antecedentes
Conocimientos previos necesarios para la comprensión del contenido de este
bloque: Nociones sobre los distintos tipos de textos existentes.
Actitudes y valores: Puntualidad y limpieza de trabajos escritos. Respeto y
tolerancia hasta distintas formas de pensar.
IV. Objetivo general del curso
Que los alumnos aprendan a:
Buscar y seleccionar información de diversos textos.
Escribir resúmenes y fichas con el propósito de conservar la información de las
fuentes.
V. Objetivos. Compromisos formativos e informativos
Conocimiento:
Incorporarán el vocabulario técnico relevante para una investigación.
Condensarán la información o la ampliarán según el tipo de texto y su finalidad.

2. Habilidades: Análisis e interpretación de distintos tipos de textos y sus
características.
Actitudes y valores: Respeto a las ideas de los demás, responsabilidad, actitud
propositiva y positiva, trabajo en equipo con una conciencia colaborativa.
VII. Contenidos y tiempos estimados
Contenido Tiempo
a) En el ámbito de literatura del primer bloque, los alumnos
realizarán cuatro actividades, para poder realizarlas
correctamente deberán ingresar al siguiente link, en donde
podrán encontrar la información necesaria sobre los distintos
Tipos de Textos y leerla: http://www.slideshare.net/bankia
b) Para realizar las actividades, el alumno deberá crear una cuenta
en www.myspace.com, para esto podrá revisa la página
www.vinagreasesino.com/.../como-puedo-crear-mi-propio-
myspace-tutorial-paso-a-paso-my-space.php, en donde
encontrará las instrucciones paso a paso para crear la cuenta.
Como nombre de usuario, de myspace utilizarán sus apellidos
para identificarlos y agregarlos a la comunidad de amigos del
myspace de la asignatura.
c) Una vez creada la cuenta, ingresará a ésta, y en el espacio de
boletines, encontrarán las actividades a resolver.
Descripción de actividades (Todas las actividades se encuentran en 5
la página http://www.myspace.com/elvia.juarez): clases
Actividad 1. 5 horas
Lunes 23. Textos narrativos.
Ingresar a la página, revisar actividad número uno en el apartado
“Boletines”, y dar click en el título “Actividad 1”. La actividad cerrará a
las 11 am del día martes 24 de Noviembre.
Actividad 2.
Martes 24. Textos descriptivos.
El alumno deberá de ingresar a la página, y revisar en el apartado
“Boletines”, Actividad 2, y realizar la actividad descrita en dicho

3. apartado. Cierra el miércoles 25 de Noviembre a las 11 am.
Actividad 3.
Miércoles 25. Textos dialogados.
El alumno deberá de ingresar a la página, y revisar en el apartado
“Boletines”, Actividad 3, y realizar la actividad descrita en dicho
apartado. Cierra el jueves 26 de Noviembre a las 11 am.
ACTIVIDAD FINAL
Jueves 26. Actividad final.
Para realizar la actividad final del Bloque 1, del ámbito de literatura, él
alumno deberá de ingresar a la página y revisar en el apartado
“Boletines” Actividad final dar click y realizar la actividad descrita.
Cerrará el viernes 27 de Noviembre a las 11 am.
VIII. Metodología, estrategias y técnicas didácticas, actividades de aprendizaje
1. Metodología Institucional: De acuerdo al Modelo Constructivista. Investigación
de varios temas, trabajo en equipo, exposiciones, creación y reconstrucción de
textos.
IX. Criterios de acreditación
Aspectos a evaluar:
Habilidad para comprender los contenidos de los temas que integran un texto, para
localizar información específica; para hacer una revisión rápida de un texto.
Habilidad para distinguir las ideas principales por párrafos.
Fluidez en la lectura, su nivel de comprensión.
Capacidad para detectar vocabulario y buscar su significado.
Habilidad escrita donde se revisarán los aspectos formales de la escritura:
ortografía, estructura, coherencia, limpieza, contenido, etc.

4. Actividades 1, 2 y 3…………...……………………………70%
Actividad final ………………………....…..…..…….……..30%
Final…………………………………………………………..100%