Guadalinfo en las Jornadas Mundiales de Software Libre (RMLLL10) que se desarrollan en Burdeos (Francia) entre el 6 y el 10 de julio de 2010.

1. guadalinfo
APRENDIZAJE INVISIBLE
+ E­INCLUSIÓN

2. Centros Guadalinfo y CAPI
CÓRDOBA
70 centros JAÉN
95 centros
HUELVA
78 centros
SEVILLA
95 centros
GRANADA
167 centros ALMERÍA
MÁLAGA 101 centros
88 centros
CÁDIZ
37 centros

4. Una red ciudadana de +500.000 personas
Wikanda
(39.772
articulos)
Social
Bookmarking
(404 bookmarks) Slide Share
(206
presentaciones)
RedGuadalinfo
(1806 followers)
Canal
Guadalinfo
Blogs (113 videos)
(750 blogs)
(3.166 post)
380,110
usuarios
portal
106,000
Social actividades
6,5 millones Photo
Networks
visitas mes Sharing
(4.703 amigos)
+5.000 fotos
700 propuestas a
los Ayuntamientos
2.000
Voluntarios
digitales
*Datos desde Mayo 2009
*Incremento mensual medio del
10%

5. Guadalinfo 1.0
[focused on Digital Literacy]
Guadalinfo 2.0
[focused on PEOPLE: in their basic NEEDS
PEOPLE
and in their ASPIRATIONS in life]
ASPIRATIONS
5

6. ¿...y el Software Libre?

7. Acteurs du
Changement
Nouvelle Phase du Projet

8. Usarios/as

9. Formation aux TIC dans les Administrations Locales
El nuevo usuario Guadalinfo...
• Ha superado la etapa de alfabetización digital
• Demanda nuevos contenidos, acordes con sus necesidades
reales
• Necesita desarrollar su proyecto vital
• Es emprendedor
• Por el avance que han experimentado las nuevas tecnologías,
es más sensible que nunca a la brecha digital por motivos de
género, edad y/o discapacidad.
• Necesita visualizar que las TIC le van a hacer su vida más fácil

10. Dinamizadores
Guadalinfo

11. El personal dinamizador de los Centros Guadalinfo
• Es un dinamizador social de su entorno
• Tiene un compromiso con la mejora de su municipio
• Su objetivo son las personas y no los recursos técnológicos
• Conoce la forma de socializar las tecnologías
• Sabe escuchar
• Adapta su estilo de comunicación para llegar a todos los
colectivos
• Cuenta con las habilidades sociales necesarias para captar
nuevos usuarios

12. Centro
Guadalinfo

13. El nuevo Centro Guadalinfo...
• Es el lugar donde los usuarios desarrollarán su proyecto vital
• Facilita a la ciudadanía servicios de e­administración
• Es un Centro de Emprendimiento a través de las TICs
• Es un Centro de Conocimiento en su municipio
• Trabaja en red con el resto de Centros Guadalinfo, fomentando la
relación entre ususarios y usuarias de distintas poblaciones
• Provee de los recursos para luchar contra la Brecha Digital

14. la formation comme on le voit par l'dinamizador
bénéficiaires
dinamizador
Catalogue des
formations Guías
(CAFU) didácticas
S.I.G.A.
[Sistema Integral de Gestión de Actividades]
14

16. ¿un vistazo al SIGA...?

17. Formation aux TIC dans les Administrations Locales
Los 'terceros lugares' y otras ideas
sobre los nuevos aprendizajes
­ “Penny Universitys” [ss. XVII­XVIII]
­ Terceros lugares o terceros entornos
­ Aprendizaje conectado [Conectivismo]
­ Aprendizaje informal frente a los aprendizajes formal y no formal
­ Aprendizaje durante toda la vida
­ Aprender a aprender
­ Aprender haciendo, interactuando, buscando y compartiendo

18. La paradoja inversión/resultados
(por Jay Cross)
[http://itcilo.wordpress.com/2008/09/22/informal-learning/]

19. http://www.flickr.com/photos/ppdigital/2330207234
...las tecnologías modifican
nuestra forma de aprender

20. sommaire
connaissances
gens

21. REDES
PERSONALES DE
APRENDIZAJE
(PERSONAL LEARNING
NETWORKS)
*****
WEB SOCIAL

22. Redes Sociales y Comunidades de Aprendizaje

23. los/as usuarios/as aprenden en red
[Red Personal de Aprendizaje, PLN]

24. red personal de aprendizaje + entorno personal de aprendizaje
contenidos
C.A.F.U.
Entorno
PLN Personal de
Aprendizaje
ﾺ
evalua
dinamizador/a
aprendizaje
colaborativo

25. S.I.G.A.
(detección de
necesidades)
autoaprendizaje
C.A.F.U.
+
Guías Didácticas
creación
Bolsa Materiales
de Aprendizaje
Entorno Personal
aprendizaje p2p
de Aprendizaje
(PLE)
METODOLOGÍA
reutilización
Moodle + ELGG
CONTENIDOS GENÉRICOS
Edukanda
CONTENIDOS PARA COLECTIVOS
herramientas/recursos
redes sociales
INDICADORES PLAN ESTRATÉGICO
DESAFÍOS GUADALINFO

26. objetivos de la formación a usuarios/as
personalizar actividades
promover la autonomía
fomentar el autoaprendizaje
potenciar las redes
favorecer la reutilización
generar nuevos contenidos
desarrollar la identidad digital

28. guadalinfo
y Aprendizaje Invisible

29. #1 ¿Como has llegado hasta aquí?

31. #2 Guadalinfo en el Hospital

32. #2 Guadalinfo en el Hospital
http://www.youtube.com/watch?v=zcJCEu3v3ws

34. Personal Learning Environments
[P.L.E.]
iniciativa innovadora
basada en software libre
entorno amigable
homogeneización del entorno
ubicuidad
accesibilidad
portabilidad del entorno

36. mise en
réseau
guide
innover
nouveau rôle
des enseignants
motiver
évaluer
faciliter

38. UN PROYECTO DE INTEGRACIÓN
Guadalinfo Accesible

39. Finalidad
Eliminar las barreras de acceso a las TIC para
el colectivo de personas con discapacidad

40. Objetivos
• Mejorar la accesibilidad Centros Guadalinfo y CAPI,
promoviendo la misma en la web y en el Software
• Fomentar el uso de las TIC entre las personas con
discapacidad
• Sensibilizar a la población respecto a las personas
con discapacidad

41. Actuaciones principales e inversión
• Accesibilidad TIC en Centros Guadalinfo
Orientado a eliminar las barreras de acceso a las TIC en los centros
Guadalinfo y CAPI.
• Inversión Total
•Convenio RED.es: 2.700.000 €
•Subvención CFR: máximo 1.610.360 €
•Total: 4.310.360 €
• Ayudas Técnicas TIC
Orientado a subvencionar la adquisición de ayudas de acceso a las
TIC para el uso en el hogar.

42. Tipo de adaptaciones (I)
Hardware
Dispositivos alternativos a elementos estándar:
• Ratones
• Teclados
• Pantallas
• Conmutadores
• Otros elementos a demanda

43. Actuaciones previstas hardward (I)
Colaboración con RED.es para la adquisición de los
siguientes elementos:
• Kit básico, distribuido a todos los Centros.
• Kit ampliado, Centros en poblaciones de más de
5.000 habitantes (249 centros).
• Kit de elementos de uso muy específico,
distribución bajo demanda individual previa.

44. Tipo de adaptaciones (II)
Software
Mejora de la accesibilidad de diferentes aplicaciones:
• ORCA (Revisor de pantalla)
• EVINCE (Lector de ficheros PDF) y
• OCRFeeder (OCR)
•Desarrollo de la herramienta t­Orienta de asistencia a
los dinamizadores/as.

45. Esquema funcional t­Orienta (I)
• Asistente de recomendación de ayudas y configuración
personalizado a cada usuario/a.
• Aprenderá de la experiencia con otros usuarios/as.
• Aplicación Web amigable e inclusiva.
• Guiará a los dinamizadores/as sobre la adaptación a realizar en el
puesto accesible.
• Generación de las ordenes de préstamo intercentro de los
dispositivos

46. Esquema funcional t­Orienta (II)

47. Materiales Formativos Específicos
• Contenidos adaptados
a usuarios/as
discapacitados.
• Utilización de un
lenguaje sencillo, sub­
títulos y lengua de
signos.

48. David Álvarez
Técnico de Formación
[david.alvarez@juntadeandalucia.es]
[http://eaprendizaje.wordpress.com]
[http://twitter.com/balhisay]