PL3234 Pengujian dan Penilaian Bahasa Melayu

1. PL 3234
Pengujian dan Penilaian Bahasa Melayu
Pembentangan bagi kajian dan projek yang
dicadangkan bagi penilaian kendalian sekolah
tahun 1 dan 4
Dibentangkan oleh:
Herney Ahmad (06B0253)

3. SUB TAJUK
1) Kenali saya.
2) Kenalan baharu.
3) Kenali keluarga saya. PROJEK DICADANGKAN
CATATAN o Bingkai gambar diri
• Bantuan ibu bapa sendiri beserta biodata.
menghasilkan projek ini
digalakkan.
BAHAN
UNIT 1  Bingkai terpakai/
DIRI SAYA
ASPEK BAHASA kad manila.
 Karangan.  Glu.
Kata adjektif.  Pewarna berkilat.
 Pen marker.
PENYERAPAN OBJEKTIF
 Murid membentangkan hasil
ILMU
Kraf tangan. kerja mereka dengan baik. PELAKSANAAN
 Membina ayat tentang  Individu.
 Pembentangan.
dirinya sendiri.
Menghasilkan bingkai gambar Dipamerkan.
mengikut kesukaan masing-
masing.

4. PROJEK DICADANGKAN
SUB TAJUK
Melukiskan wajah kawan
1) Kenali rakan saya.
yang mereka sukai di atas
2) Mereka kawan saya.
pinggan kertas.
3) Ke rumah kawan.
CATATAN Biodatanya ditulis pada
•Bantuan ibu kertas berwarna dan
bapa/penjaga digantung pada bawah
digalakkan. pinggan kertas tadi.
UNIT 2
BAHAN
KENALAN
ASPEK BAHASA
Pensel.
Karangan. SAYA Pensel warna.
Pen marker.
Pinggan kertas.
PENYERAPAN
ILMU
 Seni lukis. PELAKSANAAN
OBJEKTIF
 Individu.
Kraf tangan.  Murid dapat membentangkan
Pembentangan.
hasil kerja mereka dengan baik.
Pamerkan.
 Dapat menulis nama kawan
mereka dengan betul.

5. SUB TAJUK
1) Pesanan datuk.
2) Taman permainan.
PROJEK
3) Cerita datuk.
CATATAN
DICADANGKAN
•Bantuan guru
Murid menghasilkan
digalakkan.
sebuah model taman
permainan.
ASPEK BAHASA
UNIT 3
Kata nama am/khas.
CERITA BAHAN
Imbuhan.
Kad stereo.
Kata adjektif. TELADAN Tanah liat.
Kata bilangan.
Batang sate.
Kata arah.
Gam/glu.
Rumput palsu.
OBJEKTIF
PENYERAPAN ILMU Setiap kumpulan
 Arkitek. dapat menghasilkan 1 PELAKSANAAN
Kraf tangan. alat permainan.  Kumpulan.
Contohnya: Pembentangan.
buaian, jongkang Pamerkan.
jongket, dsb.

6. SUB TAJUK
1) Tempat tinggal haiwan. PROJEK DICADANGKAN
2) Di zoo. oMenghasilkan tempat
3) Lawatan ke Sabah.
CATATAN tinggal ayam/lembu/ikan.
•Bantuan guru
digalakkan. BAHAN
Kad stereo.
ASPEK BAHASA Tanah liat.
Imbuhan. Rumput palsu.
Kata nama am. UNIT 4 Gam/glu.
Batang
HAIWAN
aiskrim/cucuk sate.
PENYERAPAN
Kotak.
ILMU
Batu-batu kecil.
Arkitek.
Kertas warna.
Geografi. OBJEKTIF
Kraf tangan.  Murid dapat
menghasilkan bentuk
PELAKSANAAN
reban dan kandang
Kumpulan.
dengan baik.
Pembentangan.
Pamerkan.

7. SUB TAJUK
1) Ternakan datuk saya. PROJEK DICADANGKAN
2) Apakah makanan Buat model almari (3
haiwan? petak) dan murid
CATATAN
3) Cuba teka. diarahkan untuk
•Bantuan ibu
mengumpulkan gambar
bapa/penjaga
binatang yang boleh
digalakkan.
dibela di dalam rumah,
luar rumah dan binatang
ASPEK BAHASA
yang tidak boleh dibela
Kata nama UNIT 5 langsung.
am/khas. HAIWAN
Kata adjektif.
TERNAKAN
Kata bilangan. BAHAN
Internet.
PENYERAPAN Gambar-gambar.
ILMU Gam/glu.
OBJEKTIF
Sains. Glu
Murid dapat
Kraf tangan. berwarna/berkilat.
menyenaraikan
sekurang-kurangnya 2-3
PELAKSANAAN
jenis binatang bagi tiap-
Individu.
tiap kategori.
Dipamerkan.

8. SUB TAJUK PROJEK DICADANGKAN
1) Kasihan Si Tompok.
CATATAN oMurid diarahkan membuat
2) Kucingku.
•Bantuan ibu talam daripada kotak
3) Haiwan yang cekap.
bapa/penjaga terbuang. Kemudian, melekat
dan guru dan mengkategorikan
digalakkan. gambar-gambar kucing
berbulu biasa dan tebal (luar
negeri) dan membuat kata
ASPEK BAHASA
adjektif mengikut gambar.
Kata adjektif.
UNIT 6
HAIWAN BAHAN
Gambar.
PENYERAPAN PELIHARAAN
Internet.
ILMU
Gam/glu.
Kraf tangan.
Pen.
Sains (haiwan).
OBJEKTIF Pensel /crayon
Murid dapat warna.
mengkategorikan kucing- Kotak
kucing yang berbulu lebat
dan tidak.
PELAKSANAAN
Dapat membuat sekurang-
Individu.
kurangnya 4-5 kata adjektif
Dipamerkan.
bagi setiap kategori.

9. SUB TAJUK
1) Utamakan
PROJEK DICADANGKAN
kebersihan.
oMurid membentuk kotak
2) Udara bersih.
menjadi komputer riba dan
3) Udara kotor.
CATATAN melekatkan gambar bagi
•Bantuan ibu tempat-tempat yang bersih
bapa/penjaga dan kotor
digalakkan. (mengkategorikannya).
UNIT 7
ASPEK BAHASA BAHAN
KEBERSIHAN
Karangan. Kotak.
Kata adjektif. Alas buku.
Gam/glu.
Pen warna.
PENYERAPAN
OBJEKTIF
ILMU
Murid dapat
Geografi. PELAKSANAAN
mengkategorikan gambar-
Kraf tangan. Individu.
gambar yang menampakkan
Dipamerkan.
keadaan yang kotor dan
bersih.

10. SUB TAJUK
1) Jangan rosakkan
telefon.
2) Mari kita fikirkan.
CATATAN PROJEK DICADANGKAN
3) Nasihat nenek.
•Bantuan ibu oMembina/mencipta model
bapa/penjaga telefon atau telefon bimbit
digalakkan. baharu.
BAHAN
ASPEK BAHASA
Kertas warna.
Karangan.
UNIT 8 Pen marker.
Kata nama khas.
KEMUDAHAN Gam/glu.
Kotak.
AWAM
PENYERAPAN
Pisau.
ILMU
Butang baju.
Kraf tangan.
Tali.
OBJEKTIF
Murid dapat membentuk PELAKSANAAN
Individu.
telefon/telefon bimbit dan
Dipamerkan.
dapat memberikan nama
bagi model telefon yang
mereka cipta itu.

11. SUB TAJUK
PROJEK DICADANGKAN
1) Taman Muhibah.
oMurid dikehendaki mengumpul
2) Negara Brunei
6 gambar mercu tanda Negara
Darussalam.
Brunei Darussalam dan tiap-tiap
CATATAN 3) Sama tetapi tidak
•Bantuan ibu gambar dilekatkan pada kotak
serupa.
berbentuk segi empat (dadu)
bapa/penjaga
beserta nama tempat gambar
digalakkan.
itu.
UNIT 9
BAHAN
ASPEK BAHASA SAYANGI ALAM Gambar/majalah.
Kata nama khas.
SEKITAR Internet.
Gam/glu.
Kotak.
Pen marker.
PENYERAPAN OBJEKTIF
ILMU Murid dapat memberi
Kraf tangan. PELAKSANAAN
nama dengan betul pada
Geografi. Individu.
gambar yang dilekatkan.
Dipamerkan.

12. SUB TAJUK
PROJEK DICADANGKAN
1) Lebatnya hujan.
oMurid dikehendaki membentuk
2) Banjir.
peta Brunei Darussalam
3) Berhati-hati.
menggunakan tanah liat.
CATATAN 4) Cuaca hari ini.
Kemudian, setiap daerah
•Bantuan ibu
hendaklah dibuat berlainan cuaca
bapa/penjaga
(panas/berawan/hujan/berkilat).
digalakkan.
BAHAN
ASPEK BAHASA
Tanah liat.
UNIT 10
Kata adjektif.
Kad manila/stereo.
Kata nama khas. CUACA Kapas.
Kertas berwarna.
Kertas lukisan.
PENYERAPAN
Pensel.
OBJEKTIF
ILMU
Murid dapat membentuk Pensel warna/krayon.
Kaji cuaca.
peta Brunei.
Geografi.
Dapat membuat cuaca yang
Kraf tangan. PELAKSANAAN
berlainan bagi setiap daerah.
Individu.
Contohnya: Brunei-panas,
Dipamerkan.
Belait-hujan, Tutong-mendung,
Temburong-ribut petir.

13. SUB TAJUK
1) Hargai masa. PROJEK DICADANGKAN
2) Layang-layang oMurid dikehendaki
terbang tinggi.
CATATAN membentuk 1 model
•Bantuan ibu 3) Permainan permainan tradisional, seperti
tradisional.
bapa/penjaga bola raga/gasing/tinting
digalakkan. /congkak dsb. menggunakan
tanah liat.
UNIT 11
ASPEK BAHASA
BAHAN
KEGIATAN
Kata nama khas.
Tanah liat.
MASA LAPANG
PENYERAPAN
ILMU PELAKSANAAN
Sejarah. OBJEKTIF Individu.
Murid dapat membentuk 1
Permainan Dipamerkan.
model permainan tradisional
alat tradisional.
Kebudayaan. yang dipilih.
Kraf tangan.

14. SUB TAJUK
PROJEK DICADANGKAN
1) Makan angin.
oMurid dikehendaki
2) Dewan ketibaan.
membentuk pasu bunga
3) Ceritakan.
CATATAN berukuran 4 segi dan
•Bantuan ibu melekatkan 1 gambar negeri
bapa/penjaga disetiap petak, diikuti dengan
digalakkan. tema negeri itu (tugu/logo).
BAHAN
ASPEK BAHASA
UNIT 12 Gambar/majalah.
Kata nama khas.
PELANCONGAN Internet.
Pen marker.
Kad manila/
PENYERAPAN ILMU
Kalendar terpakai.
Kajian. OBJEKTIF
Geografi. Murid dapat melekatkan
Kraf tangan. PELAKSANAAN
tema (tugu/logo) setiap
Individu.
negara dengan betul.
Dipamerkan.
Contoh; Singapura-
singa, New York-Statue of
Liberty.

15. SUB TAJUK
CATATAN 1) Kenderaan dahulu. PROJEK DICADANGKAN
• Bantuan daripada o Membuat kenderaan
2) Kenderaan kini.
ibu bapa untuk menggunakan bahan-
membuat projek ini bahan terbuang.
sangat digalakkan.
BAHAN
ASPEK BAHASA  Kotak terbuang.
 Kata nama UNIT 13  Penutup botol.
KENDERAAN
am/khas.  Pelapis berwarna.
 Cucuk sate.
 Tanah liat.
PENYERAPAN
 Pen marker.
ILMU
 Glu.
 Ekonomi. OBJEKTIF
 Seni lukis.  Dapat membentuk PELAKSANAAN
Sains. kenderaan.  Secara berkumpulan.
 Kraf  Dapat menyebut nama bagi  Bantuan ibu
tangan. gambar kenderaan yang bapa/penjaga di rumah.
ditunjukkan dengan betul.  Model akan dipamerkan
Dapat memberikan atau di dalam kelas dan
mencipta nama bagi dipertandingkan.
kenderaan yang dibuat.

16. Kajian yang
dicadangkan
untuk Buku
Teks Bahasa
Melayu Tahun

17. SUB TAJUK
KAJIAN DICADANGKAN
1) Keluarga bahagia.
oSetiap murid dikehendaki
2) Hargai pengorbanan
menyenaraikan biodata
ibu bapa.
lengkap bagi setiap ahli
CATATAN 3) Membantu amalan
keluarga masing-masing
• Bantuan ibu terpuji.
beserta hubungan murid
bapa/penjaga adalah
dengan mereka.
digalakkan.
BAHAN
UNIT 1
Pen.
KELUARGAKU
ASPEK BAHASA
Buku latihan.
 Karangan. SAYANG
Kata nama khas.
PELAKSANAAN
PENYERAPAN
 Individu.
ILMU
 Pembentangan.
OBJEKTIF
Sejarah.
 Murid dapat menyenaraikan
Sivik.
nama-nama ahli keluarga
Kajian.
dengan betul.


18. SUB TAJUK KAJIAN DICADANGKAN
1) Pendidikan untuk masa oMurid dikehendaki
depan. menyenaraikan siapakah
2) Cerita datuk. Menteri
CATATAN
3) Tahniah, abang!
•Bantuan ibu Kewangan, S.U.T.nya dan
Kementerian Kewangan
bapa/penjaga dan guru
berada di bawah jabatan
digalakkan.
mana.
UNIT 2 BAHAN
ASPEK BAHASA Internet-mencari
KELUARGAKU
Kata nama siapakan SUT
BERWAWASAN
khas/am. Kementerian Kewangan
Imbuhan. Brunei sekarang dan ia
berada di bawah
jabatan apa.
OBJEKTIF
PENYERAPAN
Murid dapat menyenarai dan
ILMU
menyebutkan siapakah Menteri
Politik.
Kewangan dan SUT di negara ini.
Ekonomi. PELAKSANAAN
Murid dapat menggunakan ICT Individu.
Kajian.
dengan baik.

19. SUB TAJUK
1) Pemimpin sekolah. KAJIAN DICADANGKAN
oMenyenaraikan sekolah
2) Perhimpunan mingguan.
3) Nasihat guru. kerajaan di negara ini, dan
CATATAN
siapa Menteri Pendidikan
•Bantuan ibu
sekarang.
bapa/penjaga
digalakkan.
BAHAN
Internet.
UNIT 3
ASPEK BAHASA
Buku panduan telefon.
SEKOLAHKU
Kata nama khas.
Pen.
Kata bilangan.
Buku latihan.
PELAKSANAAN
OBJEKTIF
PENYERAPAN Individu.
Murid dapat menyenaraikan
ILMU
nama-nama sekolah sekurang-
 Kajian.
kurangnya sepuluh setiap
seorang.

20. KAJIAN DICADANGKAN
SUB TAJUK
oMenemu ramah penjual di
1) Hari pelajar.
gerai mengenai kebersihan
2) Gerai yang tercantik.
(semasa membuat lawatan).
3) Seni mempertahankan
oMenyenaraikan sebab
CATATAN diri.
•Bantuan ibu mempelajari ilmu
bapa/penjaga dan guru mempertahankan diri itu
digalakkan. penting.
UNIT 4
BAHAN
MINGGU
ASPEK BAHASA Pen/kertas.
KOKURIKULUM
Karangan. Buku nota/latihan.
Internet.
PENYERAPAN ILMU
PELAKSANAAN
Geografi.
Individu.
OBJEKTIF
Seni
Murid dapat mengumpul data Kumpulan.
mempertahankan diri.
Praktikal.
mengenai kebersihan.
Kajian.
Murid dapat menyenaraikan Pembentangan.
sebab seni mempertahankan
diri itu penting.

21. SUB TAJUK KAJIAN DICADANGKAN
oMurid dikehendaki
1) Awas, banjir!
2) Tragedi. mencari/mengkaji punca
3) Utamakan berlakunya banjir.
CATATAN
oKesan kepada penduduk jika
keselamatan.
•Bantuan ibu
berlakunya banjir.
bapa/penjaga serta
oMenyenaraikan sebab
guru adalah digalakkan.
berlakunya kemalangan di jalan
raya.
oMenemu ramah polis.
UNIT 5
ASPEK BAHASA SENTIASA
Karangan. BERHEMAT KITA BAHAN
Imbuhan. SELAMAT Internet.
Pen.
Kertas.
OBJEKTIF Buku nota/latihan.
PENYERAPAN ILMU
Murid dapat menggunakan
 Kajian. Alat perakam.
Kewartawanan. kemudahan/kecanggihan
Cuaca. teknologi untuk mencari PELAKSANAAN
Kerjaya. Individu.
maklumat.
Murid dapat menyenaraikan
Geografi. Kumpulan.
Pembentangan.
beberapa hal sebab berlakunya
banjir/kemalangan di jalan raya.

22. SUB TAJUK KAJIAN DICADANGKAN
1) Lawatan sambil oMenemu ramah tukang masak
belajar. cara-cara membuat kuih
2) Tun Syed Nasir. tradisional (semasa membuat
CATATAN 3) Rendang lawatan).
•Bantuan ibu daging. oMenemu ramah ibu/nenek di
bapa/penjaga dan guru
rumah cara-cara membuat kuih
digalakkan.
pancit/lenggang/puteri mandi.
UNIT 6
ASPEK BAHASA HARGAI WARISAN
Karangan. BAHAN
KITA
Pen/kertas.
Kata adjektif.
Buku nota/latihan.
Kata nama am/khas.
Internet.
PENYERAPAN
OBJEKTIF PELAKSANAAN
ILMU
Murid dapat mencatat bahan- Individu.
 Memasak.
bahan dan cara-cara membuat Pembentangan.
Matematik.
kuih.

23. KAJIAN DICADANGKAN
SUB TAJUK
oSenaraikan tempat-
1) Pengalaman di Singapura.
tempat yang pernah murid-
2) Pengalaman di
murid kunjungi di dalam
Sandakan, Sabah.
CATATAN negeri/luar negeri.
3) Perjalanan dengan
•Bantuan ibu oSenaraikan kebaikan dan
keretapi.
bapa/penjaga dan guru keburukan menggunakan
digalakkan. basikal/kereta/motosikal/
keretapi/kabel/monorel.
UNIT 7
BAHAN
PENGALAMAN
ASPEK BAHASA
Pen.
INDAH
Karangan.
Buku latihan.
Internet.
OBJEKTIF
Murid dapat menggunakan
PENYERAPAN kemudahan ICT.
ILMU PELAKSANAAN
Dapat menyenaraikan
Kajian. Individu.
tempat-tempat yang menarik di
Geografi. Pembentangan.
dalam/luar negara.
Logik. Menyenaraikan kebaikan dan
keburukan menggunakan
keretapi/kabel/monorel.