SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
‫על־יסודיים‬ ‫ספר‬ ‫לבתי‬ ‫בגרות‬ .‫א‬ 	:‫הבחינה‬ ‫סוג‬ 	‫ל‬‫ישרא‬ ‫מדינת‬
‫אקסטרניים‬ ‫לנבחנים‬ ‫בגרות‬ .‫ב‬ 				 ‫החינוך‬ ‫משרד‬
2012 ,‫תשע"ב‬ ‫קיץ‬ 	:‫הבחינה‬ ‫מועד‬ 	
315 , 035805 	:‫השאלון‬ ‫מספר‬ 	
‫לימוד‬ ‫יחידות‬ 4‫ל־‬ ‫נוסחאות‬ ‫דפי‬ 		:‫נספח‬ 	
	
‫מתמטיקה‬
‫שני‬ ‫שאלון‬ — ‫לימוד‬ ‫יחידות‬ 4
‫לנבחן‬ ‫הוראות‬
.‫רבעים‬ ‫ושלושה‬ ‫שעה‬ :‫הבחינה‬ ‫משך‬ 	.‫א‬
:‫בנושאים‬ ‫שאלות‬ ‫ארבע‬ ‫זה‬ ‫בשאלון‬ :‫ההערכה‬ ‫ומפתח‬ ‫השאלון‬ ‫מבנה‬ 	.‫ב‬
‫ואינטגרלי‬ ‫דיפרנציאלי‬ ‫וחשבון‬ ‫אלגברה‬ ,‫ודעיכה‬ ‫גדילה‬ ,‫סדרות‬ 	
.‫במרחב‬ ‫טריגונומטריה‬ ,‫ולוגריתמיות‬ ‫מעריכיות‬ ‫פונקציות‬ ‫של‬ 	
‫נקודות‬ 100 = 33 3
1
x 3 — ‫שאלות‬ ‫שלוש‬ ‫על‬ ‫לענות‬ ‫עליך‬ 	
	
:‫בשימוש‬ ‫מותר‬ ‫עזר‬ ‫חומר‬ 	.‫ג‬
.‫לתכנות‬ ‫הניתן‬ ‫במחשבון‬ ‫התכנות‬ ‫באפשרויות‬ ‫להשתמש‬ ‫אין‬ .‫גרפי‬ ‫לא‬ ‫מחשבון‬ 	)1(
.‫הבחינה‬ ‫לפסילת‬ ‫לגרום‬ ‫עלול‬ ‫במחשבון‬ ‫התכנות‬ ‫באפשרויות‬ ‫או‬ ‫גרפי‬ ‫במחשבון‬ ‫שימוש‬ 	
.)‫(מצורפים‬ ‫נוסחאות‬ ‫דפי‬ 	)2(
:‫מיוחדות‬ ‫הוראות‬ 	.‫ד‬
.‫בלבד‬ ‫מספרה‬ ‫את‬ ‫סמן‬ ;‫השאלה‬ ‫את‬ ‫תעתיק‬ ‫אל‬ 	)1(
‫כאשר‬ ‫גם‬ ,‫הפתרון‬ ‫שלבי‬ ‫את‬ ‫במחברת‬ ‫רשום‬ .‫חדש‬ ‫בעמוד‬ ‫שאלה‬ ‫כל‬ ‫התחל‬ 	)2(
.‫מחשבון‬ ‫בעזרת‬ ‫מתבצעים‬ ‫החישובים‬ 	
.‫ומסודרת‬ ‫ברורה‬ ‫ובצורה‬ ‫בפירוט‬ ,‫חישובים‬ ‫כולל‬ ,‫פעולותיך‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫הסבר‬ 	
.‫הבחינה‬ ‫לפסילת‬ ‫או‬ ‫בציון‬ ‫לפגיעה‬ ‫לגרום‬ ‫עלול‬ ‫פירוט‬ ‫חוסר‬ 	
.‫מהמשגיחים‬ ‫שקיבלת‬ ‫בדפים‬ ‫או‬ ‫הבחינה‬ ‫במחברת‬ ‫להשתמש‬ ‫יש‬ ‫לטיוטה‬ 	)3(
.‫הבחינה‬ ‫לפסילת‬ ‫לגרום‬ ‫עלול‬ ‫אחרת‬ ‫בטיוטה‬ ‫שימוש‬ 	
.‫כאחד‬ ‫ולנבחנים‬ ‫לנבחנות‬ ‫ומכוונות‬ ‫זכר‬ ‫בלשון‬ ‫מנוסחות‬ ‫זה‬ ‫בשאלון‬ ‫ההנחיות‬
! ‫ה‬ ‫ח‬ ‫ל‬ ‫צ‬ ‫ה‬ ‫ב‬
/‫לדף‬ ‫מעבר‬ ‫/המשך‬
www.bagrutonline.co.i
‫נספח‬ + 315 , 035805 '‫מס‬ ,‫תשע"ב‬ ‫קיץ‬ ,‫מתמטיקה‬ - 2 -
‫ת‬ ‫ו‬ ‫ל‬ ‫א‬ ‫ש‬ ‫ה‬
.‫ברורה‬ ‫ובצורה‬ ‫בפירוט‬ ,‫חישובים‬ ‫כולל‬ ,‫פעולותיך‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫הסבר‬ 	!‫לב‬ ‫שים‬
.‫הבחינה‬ ‫לפסילת‬ ‫או‬ ‫בציון‬ ‫לפגיעה‬ ‫לגרום‬ ‫עלול‬ ‫פירוט‬ ‫חוסר‬ 	
.)‫נקודות‬ 333
1
— ‫שאלה‬ ‫(לכל‬ 4-1 ‫מהשאלות‬ ‫שלוש‬ ‫על‬ ‫ענה‬
.‫שבמחברתך‬ ‫הראשונות‬ ‫התשובות‬ ‫שלוש‬ ‫רק‬ ‫ייבדקו‬ ,‫שאלות‬ ‫משלוש‬ ‫יותר‬ ‫על‬ ‫תענה‬ ‫אם‬ !‫לב‬ ‫שים‬
‫סדרות‬
	:‫הכלל‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫טבעי‬ n ‫לכל‬ ‫המוגדרת‬ ‫סדרה‬ ‫נתונה‬ 	.1				a k
a a3 8n n
1
1
=
= -+
* 		
n2 8b an = - :‫הכלל‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫טבעי‬ n ‫לכל‬ ‫המוגדרת‬ ‫סדרה‬ ‫היא‬ bn 	
.‫הנדסית‬ ‫סדרה‬ ‫היא‬ bn ‫כי‬ ‫הראה‬ 	.‫א‬ 	
. k ‫של‬ ‫הערך‬ ‫את‬ ‫מצא‬ . b 3245 = ‫כי‬ ‫נתון‬ 	.‫ב‬ 	
. 120,13 ‫הוא‬ bn ‫בסדרה‬ ‫הראשונים‬ ‫האיברים‬ n ‫סכום‬ ‫כי‬ ‫גם‬ ‫נתון‬ 	.‫ג‬ 	
. n ‫את‬ ‫מצא‬ 	
‫ולוגריתמיות‬ ‫מעריכיות‬ ‫פונקציות‬ ‫של‬ ‫ואינטגרלי‬ ‫דיפרנציאלי‬ ‫וחשבון‬ ‫אלגברה‬
, f(x) ‫פונקציה‬ ‫של‬ ‫הגרף‬ ‫מוצג‬ ‫שלפניך‬ ‫בציור‬ 	.2
. y x 4= - + ‫הישר‬ ‫ומוצג‬ 	
. x 1= - ‫שבה‬ ‫בנקודה‬ f(x) ‫הפונקציה‬ ‫לגרף‬ ‫משיק‬ ‫הישר‬ 	
. ( )x a e= -'f x- ‫היא‬ f(x) ‫הפונקציה‬ ‫של‬ ‫הנגזרת‬ 	
.‫פרמטר‬ ‫הוא‬ a 	
. e ‫להשאיר‬ ‫רצוי‬ ‫בתשובתך‬ . a ‫של‬ ‫הערך‬ ‫את‬ ‫מצא‬ 	.‫א‬ 	
.‫ב-ג‬ ‫הסעיפים‬ ‫על‬ ‫וענה‬ , a ‫של‬ ‫הערך‬ ‫את‬ ‫הצב‬ 	
.‫ההשקה‬ ‫נקודת‬ ‫של‬ y ‫ה־‬ ‫שיעור‬ ‫את‬ ‫מצא‬ 	)1( 	.‫ב‬ 	
. f(x) ‫הפונקציה‬ ‫את‬ ‫מצא‬ 	)2( 		
‫הנתון‬ ‫הישר‬ ‫ידי‬ ‫על‬ , f(x) ‫הפונקציה‬ ‫גרף‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫המוגבל‬ ‫השטח‬ ‫את‬ ‫מצא‬ 	.‫ג‬ 	
.)‫בציור‬ ‫המקווקו‬ ‫(השטח‬ y ‫ה־‬ ‫ציר‬ ‫ידי‬ ‫ועל‬ 		
/3 ‫בעמוד‬ ‫/המשך‬
y
x
( 4)k!
www.bagrutonline.co.i
‫נספח‬ + 315 , 035805 '‫מס‬ ,‫תשע"ב‬ ‫קיץ‬ ,‫מתמטיקה‬ - 3 -
. ( )
2
( )
f x
x
n x2,
= ‫הפונקציה‬ ‫נתונה‬ 	.3
.‫הפונקציה‬ ‫של‬ ‫ההגדרה‬ ‫תחום‬ ‫את‬ ‫מצא‬ 	.‫א‬ 	
.‫סוגה‬ ‫את‬ ‫וקבע‬ ,‫הפונקציה‬ ‫של‬ ‫הקיצון‬ ‫נקודת‬ ‫של‬ ‫השיעורים‬ ‫את‬ ‫מצא‬ 	.‫ב‬ 	
.‫הפונקציה‬ ‫של‬ ‫והירידה‬ ‫העלייה‬ ‫תחומי‬ ‫את‬ ‫מצא‬ 	.‫ג‬ 	
.‫נמק‬ ? f(x) ‫הפונקציה‬ ‫של‬ ‫הוא‬ ‫גרף‬ ‫איזה‬ ‫שלפניך‬ IV-I ‫הגרפים‬ ‫מבין‬ 	.‫ד‬ 	
	
	
. ( )f x e2 ‫מתקיים‬ x
e
22 ‫עבור‬ ‫מדוע‬ ‫הסבר‬ 	.‫ה‬ 	
‫במרחב‬ ‫טריגונומטריה‬
' ' ' 'ABCDA B C D ‫תיבה‬ ‫נתונה‬ 	.4
.‫ריבוע‬ ‫הוא‬ ‫שבסיסה‬
' ' ' 'A B C D ‫הבסיס‬ ‫אלכסוני‬ 	
.)‫ציור‬ ‫(ראה‬ 'O ‫בנקודה‬ ‫נפגשים‬ 	
, a ‫הוא‬ ‫הבסיס‬ ‫צלע‬ ‫אורך‬	:‫נתון‬ 	
. 42o ‫היא‬ ABCD ‫לבסיס‬ 'AO ‫בין‬ ‫הזווית‬ 		
.‫התיבה‬ ‫נפח‬ ‫את‬ a ‫באמצעות‬ ‫הבע‬ 	.‫א‬
	.‫התיבה‬ ‫בסיס‬ ‫ובין‬ ‫התיבה‬ ‫אלכסון‬ ‫בין‬ ‫הזווית‬ ‫את‬ ‫חשב‬ 	.‫ב‬ 	
xx x x
yyyy I II III IV
BA
CD
A'
B'
C'D'
O'
!‫בהצלחה‬
‫ישראל‬ ‫למדינת‬ ‫שמורה‬ ‫היוצרים‬ ‫זכות‬
‫החינוך‬ ‫משרד‬ ‫ברשות‬ ‫אלא‬ ‫לפרסם‬ ‫או‬ ‫להעתיק‬ ‫אין‬
www.bagrutonline.co.i

Mais conteúdo relacionado

Destaque

2014 summer A 807 q
2014 summer A 807 q2014 summer A 807 q
2014 summer A 807 q
bagrutonline
 
健康撇步(非常棒的資料)
健康撇步(非常棒的資料)健康撇步(非常棒的資料)
健康撇步(非常棒的資料)
Jaing Lai
 
Relatório final so
Relatório final soRelatório final so
Relatório final so
Amedy Caisse
 
2014 summer A 806 q
2014 summer A 806 q2014 summer A 806 q
2014 summer A 806 q
bagrutonline
 
夜訪飛簷
夜訪飛簷夜訪飛簷
夜訪飛簷
Jaing Lai
 
每週欣賞(12)
每週欣賞(12)每週欣賞(12)
每週欣賞(12)
Jaing Lai
 
美麗的海灘及海底生物
美麗的海灘及海底生物美麗的海灘及海底生物
美麗的海灘及海底生物
Jaing Lai
 
世界最大的溫室 英國伊甸園Garden of-eden__
世界最大的溫室 英國伊甸園Garden of-eden__世界最大的溫室 英國伊甸園Garden of-eden__
世界最大的溫室 英國伊甸園Garden of-eden__
Jaing Lai
 
南迴祕境車站
南迴祕境車站南迴祕境車站
南迴祕境車站
Jaing Lai
 
有趣的企管課程
有趣的企管課程有趣的企管課程
有趣的企管課程
Jaing Lai
 

Destaque (20)

2014 summer A 807 q
2014 summer A 807 q2014 summer A 807 q
2014 summer A 807 q
 
健康撇步(非常棒的資料)
健康撇步(非常棒的資料)健康撇步(非常棒的資料)
健康撇步(非常棒的資料)
 
Skate
SkateSkate
Skate
 
India'sfemalestar aishwaryarai
India'sfemalestar aishwaryaraiIndia'sfemalestar aishwaryarai
India'sfemalestar aishwaryarai
 
京都太美了
京都太美了京都太美了
京都太美了
 
Relatório final so
Relatório final soRelatório final so
Relatório final so
 
2014 summer A 806 q
2014 summer A 806 q2014 summer A 806 q
2014 summer A 806 q
 
夜訪飛簷
夜訪飛簷夜訪飛簷
夜訪飛簷
 
每週欣賞(12)
每週欣賞(12)每週欣賞(12)
每週欣賞(12)
 
加拿大班夫(Banff Canada)
加拿大班夫(Banff Canada)加拿大班夫(Banff Canada)
加拿大班夫(Banff Canada)
 
2014 winter 803 q
2014 winter 803 q2014 winter 803 q
2014 winter 803 q
 
________ ______ ______
  ________ ______ ______  ________ ______ ______
________ ______ ______
 
NPO IGB定例会資料:外国語医療通訳の心得と事例 (MICかながわ:岩元 陽子)
NPO IGB定例会資料:外国語医療通訳の心得と事例 (MICかながわ:岩元 陽子)NPO IGB定例会資料:外国語医療通訳の心得と事例 (MICかながわ:岩元 陽子)
NPO IGB定例会資料:外国語医療通訳の心得と事例 (MICかながわ:岩元 陽子)
 
美麗的海灘及海底生物
美麗的海灘及海底生物美麗的海灘及海底生物
美麗的海灘及海底生物
 
世界最大的溫室 英國伊甸園Garden of-eden__
世界最大的溫室 英國伊甸園Garden of-eden__世界最大的溫室 英國伊甸園Garden of-eden__
世界最大的溫室 英國伊甸園Garden of-eden__
 
南迴祕境車站
南迴祕境車站南迴祕境車站
南迴祕境車站
 
Apresentação VooTxt Brasil
Apresentação VooTxt BrasilApresentação VooTxt Brasil
Apresentação VooTxt Brasil
 
Datafolha intencao de_voto_e_avaliacao_presidente
Datafolha intencao de_voto_e_avaliacao_presidenteDatafolha intencao de_voto_e_avaliacao_presidente
Datafolha intencao de_voto_e_avaliacao_presidente
 
青花瓷
青花瓷青花瓷
青花瓷
 
有趣的企管課程
有趣的企管課程有趣的企管課程
有趣的企管課程
 

Semelhante a 2014 summer A 805 q (20)

2011 winter 805 q
2011 winter 805 q2011 winter 805 q
2011 winter 805 q
 
805 horef 2018
805 horef 2018805 horef 2018
805 horef 2018
 
2011 summer B 805 q
2011 summer B 805 q2011 summer B 805 q
2011 summer B 805 q
 
807 horef 2018
807 horef 2018807 horef 2018
807 horef 2018
 
2011 summer A 807 q
2011 summer A 807 q2011 summer A 807 q
2011 summer A 807 q
 
2011 summer B 807 q
2011 summer B 807 q2011 summer B 807 q
2011 summer B 807 q
 
805 חוורף 2012
805 חוורף 2012805 חוורף 2012
805 חוורף 2012
 
2014 winter 805 q
2014 winter 805 q2014 winter 805 q
2014 winter 805 q
 
805 קיץ ב 2011
805 קיץ ב 2011805 קיץ ב 2011
805 קיץ ב 2011
 
804 summer B 2017
804 summer B 2017804 summer B 2017
804 summer B 2017
 
2011 summer A 805 q
2011 summer A 805 q2011 summer A 805 q
2011 summer A 805 q
 
807 קיץ 2011
807 קיץ 2011807 קיץ 2011
807 קיץ 2011
 
2011 summer A 803 q
2011 summer A 803 q2011 summer A 803 q
2011 summer A 803 q
 
2013 summer A 805 a
2013 summer A 805 a2013 summer A 805 a
2013 summer A 805 a
 
805 חורף 2013
805 חורף 2013805 חורף 2013
805 חורף 2013
 
804 horef 2018
804 horef 2018804 horef 2018
804 horef 2018
 
2011 winter 807 q
2011 winter 807 q2011 winter 807 q
2011 winter 807 q
 
807 קיץ ב 2011
807 קיץ ב 2011807 קיץ ב 2011
807 קיץ ב 2011
 
805 קיץ 2012
805 קיץ 2012805 קיץ 2012
805 קיץ 2012
 
807 חורף 2011
807 חורף 2011807 חורף 2011
807 חורף 2011
 

2014 summer A 805 q

  • 1. ‫על־יסודיים‬ ‫ספר‬ ‫לבתי‬ ‫בגרות‬ .‫א‬ :‫הבחינה‬ ‫סוג‬ ‫ל‬‫ישרא‬ ‫מדינת‬ ‫אקסטרניים‬ ‫לנבחנים‬ ‫בגרות‬ .‫ב‬ ‫החינוך‬ ‫משרד‬ 2012 ,‫תשע"ב‬ ‫קיץ‬ :‫הבחינה‬ ‫מועד‬ 315 , 035805 :‫השאלון‬ ‫מספר‬ ‫לימוד‬ ‫יחידות‬ 4‫ל־‬ ‫נוסחאות‬ ‫דפי‬ :‫נספח‬ ‫מתמטיקה‬ ‫שני‬ ‫שאלון‬ — ‫לימוד‬ ‫יחידות‬ 4 ‫לנבחן‬ ‫הוראות‬ .‫רבעים‬ ‫ושלושה‬ ‫שעה‬ :‫הבחינה‬ ‫משך‬ .‫א‬ :‫בנושאים‬ ‫שאלות‬ ‫ארבע‬ ‫זה‬ ‫בשאלון‬ :‫ההערכה‬ ‫ומפתח‬ ‫השאלון‬ ‫מבנה‬ .‫ב‬ ‫ואינטגרלי‬ ‫דיפרנציאלי‬ ‫וחשבון‬ ‫אלגברה‬ ,‫ודעיכה‬ ‫גדילה‬ ,‫סדרות‬ .‫במרחב‬ ‫טריגונומטריה‬ ,‫ולוגריתמיות‬ ‫מעריכיות‬ ‫פונקציות‬ ‫של‬ ‫נקודות‬ 100 = 33 3 1 x 3 — ‫שאלות‬ ‫שלוש‬ ‫על‬ ‫לענות‬ ‫עליך‬ :‫בשימוש‬ ‫מותר‬ ‫עזר‬ ‫חומר‬ .‫ג‬ .‫לתכנות‬ ‫הניתן‬ ‫במחשבון‬ ‫התכנות‬ ‫באפשרויות‬ ‫להשתמש‬ ‫אין‬ .‫גרפי‬ ‫לא‬ ‫מחשבון‬ )1( .‫הבחינה‬ ‫לפסילת‬ ‫לגרום‬ ‫עלול‬ ‫במחשבון‬ ‫התכנות‬ ‫באפשרויות‬ ‫או‬ ‫גרפי‬ ‫במחשבון‬ ‫שימוש‬ .)‫(מצורפים‬ ‫נוסחאות‬ ‫דפי‬ )2( :‫מיוחדות‬ ‫הוראות‬ .‫ד‬ .‫בלבד‬ ‫מספרה‬ ‫את‬ ‫סמן‬ ;‫השאלה‬ ‫את‬ ‫תעתיק‬ ‫אל‬ )1( ‫כאשר‬ ‫גם‬ ,‫הפתרון‬ ‫שלבי‬ ‫את‬ ‫במחברת‬ ‫רשום‬ .‫חדש‬ ‫בעמוד‬ ‫שאלה‬ ‫כל‬ ‫התחל‬ )2( .‫מחשבון‬ ‫בעזרת‬ ‫מתבצעים‬ ‫החישובים‬ .‫ומסודרת‬ ‫ברורה‬ ‫ובצורה‬ ‫בפירוט‬ ,‫חישובים‬ ‫כולל‬ ,‫פעולותיך‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫הסבר‬ .‫הבחינה‬ ‫לפסילת‬ ‫או‬ ‫בציון‬ ‫לפגיעה‬ ‫לגרום‬ ‫עלול‬ ‫פירוט‬ ‫חוסר‬ .‫מהמשגיחים‬ ‫שקיבלת‬ ‫בדפים‬ ‫או‬ ‫הבחינה‬ ‫במחברת‬ ‫להשתמש‬ ‫יש‬ ‫לטיוטה‬ )3( .‫הבחינה‬ ‫לפסילת‬ ‫לגרום‬ ‫עלול‬ ‫אחרת‬ ‫בטיוטה‬ ‫שימוש‬ .‫כאחד‬ ‫ולנבחנים‬ ‫לנבחנות‬ ‫ומכוונות‬ ‫זכר‬ ‫בלשון‬ ‫מנוסחות‬ ‫זה‬ ‫בשאלון‬ ‫ההנחיות‬ ! ‫ה‬ ‫ח‬ ‫ל‬ ‫צ‬ ‫ה‬ ‫ב‬ /‫לדף‬ ‫מעבר‬ ‫/המשך‬ www.bagrutonline.co.i
  • 2. ‫נספח‬ + 315 , 035805 '‫מס‬ ,‫תשע"ב‬ ‫קיץ‬ ,‫מתמטיקה‬ - 2 - ‫ת‬ ‫ו‬ ‫ל‬ ‫א‬ ‫ש‬ ‫ה‬ .‫ברורה‬ ‫ובצורה‬ ‫בפירוט‬ ,‫חישובים‬ ‫כולל‬ ,‫פעולותיך‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫הסבר‬ !‫לב‬ ‫שים‬ .‫הבחינה‬ ‫לפסילת‬ ‫או‬ ‫בציון‬ ‫לפגיעה‬ ‫לגרום‬ ‫עלול‬ ‫פירוט‬ ‫חוסר‬ .)‫נקודות‬ 333 1 — ‫שאלה‬ ‫(לכל‬ 4-1 ‫מהשאלות‬ ‫שלוש‬ ‫על‬ ‫ענה‬ .‫שבמחברתך‬ ‫הראשונות‬ ‫התשובות‬ ‫שלוש‬ ‫רק‬ ‫ייבדקו‬ ,‫שאלות‬ ‫משלוש‬ ‫יותר‬ ‫על‬ ‫תענה‬ ‫אם‬ !‫לב‬ ‫שים‬ ‫סדרות‬ :‫הכלל‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫טבעי‬ n ‫לכל‬ ‫המוגדרת‬ ‫סדרה‬ ‫נתונה‬ .1 a k a a3 8n n 1 1 = = -+ * n2 8b an = - :‫הכלל‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫טבעי‬ n ‫לכל‬ ‫המוגדרת‬ ‫סדרה‬ ‫היא‬ bn .‫הנדסית‬ ‫סדרה‬ ‫היא‬ bn ‫כי‬ ‫הראה‬ .‫א‬ . k ‫של‬ ‫הערך‬ ‫את‬ ‫מצא‬ . b 3245 = ‫כי‬ ‫נתון‬ .‫ב‬ . 120,13 ‫הוא‬ bn ‫בסדרה‬ ‫הראשונים‬ ‫האיברים‬ n ‫סכום‬ ‫כי‬ ‫גם‬ ‫נתון‬ .‫ג‬ . n ‫את‬ ‫מצא‬ ‫ולוגריתמיות‬ ‫מעריכיות‬ ‫פונקציות‬ ‫של‬ ‫ואינטגרלי‬ ‫דיפרנציאלי‬ ‫וחשבון‬ ‫אלגברה‬ , f(x) ‫פונקציה‬ ‫של‬ ‫הגרף‬ ‫מוצג‬ ‫שלפניך‬ ‫בציור‬ .2 . y x 4= - + ‫הישר‬ ‫ומוצג‬ . x 1= - ‫שבה‬ ‫בנקודה‬ f(x) ‫הפונקציה‬ ‫לגרף‬ ‫משיק‬ ‫הישר‬ . ( )x a e= -'f x- ‫היא‬ f(x) ‫הפונקציה‬ ‫של‬ ‫הנגזרת‬ .‫פרמטר‬ ‫הוא‬ a . e ‫להשאיר‬ ‫רצוי‬ ‫בתשובתך‬ . a ‫של‬ ‫הערך‬ ‫את‬ ‫מצא‬ .‫א‬ .‫ב-ג‬ ‫הסעיפים‬ ‫על‬ ‫וענה‬ , a ‫של‬ ‫הערך‬ ‫את‬ ‫הצב‬ .‫ההשקה‬ ‫נקודת‬ ‫של‬ y ‫ה־‬ ‫שיעור‬ ‫את‬ ‫מצא‬ )1( .‫ב‬ . f(x) ‫הפונקציה‬ ‫את‬ ‫מצא‬ )2( ‫הנתון‬ ‫הישר‬ ‫ידי‬ ‫על‬ , f(x) ‫הפונקציה‬ ‫גרף‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫המוגבל‬ ‫השטח‬ ‫את‬ ‫מצא‬ .‫ג‬ .)‫בציור‬ ‫המקווקו‬ ‫(השטח‬ y ‫ה־‬ ‫ציר‬ ‫ידי‬ ‫ועל‬ /3 ‫בעמוד‬ ‫/המשך‬ y x ( 4)k! www.bagrutonline.co.i
  • 3. ‫נספח‬ + 315 , 035805 '‫מס‬ ,‫תשע"ב‬ ‫קיץ‬ ,‫מתמטיקה‬ - 3 - . ( ) 2 ( ) f x x n x2, = ‫הפונקציה‬ ‫נתונה‬ .3 .‫הפונקציה‬ ‫של‬ ‫ההגדרה‬ ‫תחום‬ ‫את‬ ‫מצא‬ .‫א‬ .‫סוגה‬ ‫את‬ ‫וקבע‬ ,‫הפונקציה‬ ‫של‬ ‫הקיצון‬ ‫נקודת‬ ‫של‬ ‫השיעורים‬ ‫את‬ ‫מצא‬ .‫ב‬ .‫הפונקציה‬ ‫של‬ ‫והירידה‬ ‫העלייה‬ ‫תחומי‬ ‫את‬ ‫מצא‬ .‫ג‬ .‫נמק‬ ? f(x) ‫הפונקציה‬ ‫של‬ ‫הוא‬ ‫גרף‬ ‫איזה‬ ‫שלפניך‬ IV-I ‫הגרפים‬ ‫מבין‬ .‫ד‬ . ( )f x e2 ‫מתקיים‬ x e 22 ‫עבור‬ ‫מדוע‬ ‫הסבר‬ .‫ה‬ ‫במרחב‬ ‫טריגונומטריה‬ ' ' ' 'ABCDA B C D ‫תיבה‬ ‫נתונה‬ .4 .‫ריבוע‬ ‫הוא‬ ‫שבסיסה‬ ' ' ' 'A B C D ‫הבסיס‬ ‫אלכסוני‬ .)‫ציור‬ ‫(ראה‬ 'O ‫בנקודה‬ ‫נפגשים‬ , a ‫הוא‬ ‫הבסיס‬ ‫צלע‬ ‫אורך‬ :‫נתון‬ . 42o ‫היא‬ ABCD ‫לבסיס‬ 'AO ‫בין‬ ‫הזווית‬ .‫התיבה‬ ‫נפח‬ ‫את‬ a ‫באמצעות‬ ‫הבע‬ .‫א‬ .‫התיבה‬ ‫בסיס‬ ‫ובין‬ ‫התיבה‬ ‫אלכסון‬ ‫בין‬ ‫הזווית‬ ‫את‬ ‫חשב‬ .‫ב‬ xx x x yyyy I II III IV BA CD A' B' C'D' O' !‫בהצלחה‬ ‫ישראל‬ ‫למדינת‬ ‫שמורה‬ ‫היוצרים‬ ‫זכות‬ ‫החינוך‬ ‫משרד‬ ‫ברשות‬ ‫אלא‬ ‫לפרסם‬ ‫או‬ ‫להעתיק‬ ‫אין‬ www.bagrutonline.co.i