Análise do Vestibular de Inglês da UNESP feita por alunos do 3º ano EM do Colégio Paralelo

1. Vestibular – Questões de Inglês Liz Blascovich, Mariana Motta, Nicko Gerard, Paula Souza, Renata Paro

2. Atualmente Língua Inglesa é matéria obrigatória e cai na 1ª e na 2ª fase do Vestibular da Unesp No ano passado, correspondeu a aproximadamente 11% das questões da prova (10 questões na 1ª fase e 4 questões na 2ª fase)

3. Tipos de Textos A variedade de textos é muito grande, incluindo: Discursos Entrevistas Histórias em Quadrinhos Artigos Informativos (sobre filmes, times,livros,questões sociais) Propagandas

4. Fontesdos Textos Os artigos de “Jornais e Revistas” foram retirados do TheIndependent e da Newsweek As questões retiradas da Internet são de blogs, sites importantes sobre o assunto ou até mesmo Wikipédia.

5. Categorias de Classificação Interpretação Geral Interpretação Específica Expressões em Inglês Gramática Vocabulário

6. InterpretaçãoGeral Exemplo: (2009) 73. Escolha a alternativa correta. (A) Zuurbier, apoiado por especialistas da Universidade Wageningen e por várias ONGs, defende a idéia de que as produções de cana-de-açúcar e de soja sejam as causas do desmatamento ilegal na região Amazônica(B) Zuurbier opõe-se à idéia de que a produção de cana-deaçúcar esteja substituindo a criação de gado e a produção de soja. Ele acredita que o problema real da Amazônia esteja no desmatamento ilegal e na falta de legalização de propriedades. (...)

7. InterpretaçãoEspecífica Exemplos: (2010) 35.Quem são as seguintes pessoas, mencionadas no artigo?I. Esegenia-MariaMagalhães.II. Henrique Goldman.III. Jean Charles de Menezes (2011)24. De acordo com o texto, dois obstáculos ao acesso dos leitores às histórias em quadrinhos são:(A) a divulgação e o material escaneado da internet.(B) o custo da internet e a legalidade de material escaneado.

8. Expressões em Inglês Exemplos: (2010) 23. A expressão blurstheline, utilizada no final do segundo parágrafo,indica que(A) há uma diferença clara entre regional jetse mainlineaircraft.(B) se propõe um novo conceito para a aviação regional. (2011) 34. Explique, em português, na conotação do texto e de acordo com a mensagem expressa no discurso de Martin Luther King, a oposição entre os termos a desertstatee anoasis(4.º parágrafo).

9. Gramática Exemplos: (2009) 81. Com base no texto, indique a alternativa que completa a sentença:Brazil is .......... than Ireland, and .......... than the United States. (A) greener ... more greener (B) green ... Greener (2010) 25. Assinale a alternativa cujas palavras podem ser utilizadas para completar os espaços no último parágrafo do texto: (A) looked ... will ... for (B) flying ... can ... for

10. Vocabulário Exemplos: (2011) 28.Assinale a alternativa na qual todos os termos se caracterizam como vocabulário específico da área legislativa.(A) Across, approved, platform, ruling.(B) Constitution, legislation, share, throughout (2009) 80. Indique a alternativa em que os termos denotam, respectivamente,o mesmo significado dos sublinhados na sentença:The Amazon is still largely intact, but the future hinges on decisions being made now.(A) already ... depends on(B) almost ... looks at

11. Estatísticas