Grupo Azi@Gas

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Trabalho de MAC

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Grupo Azi@Gas

  1. 1. Grupo Azi@gas Tema: Proporcionalidade Directa
  2. 2. Identificação <ul><li>Público-alvo: Alunos do 3º ciclo – 7ºAno, 5 grupos constituídos por 3 elementos. </li></ul><ul><li>Disciplina de Matemática, no âmbito do Plano de Acção para a Matemática (PAM). </li></ul><ul><li>Temática: Proporcionalidade directa. </li></ul>
  3. 3. Objectivos <ul><li>Disponibilizar numa ferramenta da Web 2.0 um banco de recursos sobre o tema para futura utilização pela comunidade escolar; </li></ul><ul><li>Partilhar recursos elaborados pelos alunos; </li></ul><ul><li>Promover a comunicação entre os alunos e professores; </li></ul><ul><li>Desenvolver autonomia e responsabilidade; </li></ul><ul><li>Motivar os alunos para o tema em questão e para a sua aplicabilidade em situações da vida quotidiana. </li></ul>
  4. 4. Tarefa <ul><li>Após disponibilizar algumas áreas onde se enquadra o tema, os alunos terão que elaborar recursos (problemas, curiosidades, recolha de imagens, vídeos, etc.), sendo obrigatório a elaboração de pelo menos um problema. </li></ul><ul><li>Cada grupo deverá apresentar a solução de um problema elaborado por outro grupo. </li></ul><ul><li>Para que os alunos possam comunicar durante desenvolvimento desta tarefa, estes poderão recorrer a uma ferramenta da Web 2.0. </li></ul>
  5. 5. Áreas onde se enquadra o tema <ul><li>Hotelaria </li></ul><ul><li>Alimentação </li></ul><ul><li>Saúde </li></ul><ul><li>Vestuário </li></ul><ul><li>Construção </li></ul><ul><li>Desporto </li></ul><ul><li>Natureza </li></ul>
  6. 6. Estratégias <ul><li>Organizar os alunos da turma por grupos; </li></ul><ul><li>Eleger o porta-voz do grupo; </li></ul><ul><li>Dar conhecimento da tarefa a realizar através de um guião; </li></ul><ul><li>No guião a tarefa irá estar organizada por etapas, com prazos de execução, por forma a orientar os alunos; </li></ul><ul><li>Motivar os alunos, consciencializando-os de que o seu trabalho irá ser tornado público e poderá servir de recurso para outros alunos e professores; </li></ul><ul><li>Semanalmente ir-se-á realizar uma sessão presencial (90 minutos) com o objectivo de orientar os alunos. </li></ul>
  7. 7. Cronograma <ul><li>1ª Etapa (11/02 a 12/02): escolher uma das áreas (disponibilizadas no guião) em que vão desenvolver o trabalho; </li></ul><ul><li>2ª Etapa (13/02 a 22/02): Pesquisar, elaborar e publicar recursos. O problema de carácter obrigatório deverá ser publicado até dia 19/02; </li></ul><ul><li>3ª Etapa (19/02 a 26/02): resolução e publicação do problema de carácter obrigatório, elaborado por um dos outros grupos. </li></ul>

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