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  1. 1. “ Leva muito tempo tornarmo-nos jovens” Pablo Picasso
  2. 2. Os objectivos do nosso trabalho <ul><li>Informar a comunidade escolar da relevância da temática; </li></ul><ul><li>Realizar sessões participadas pela comunidade escolar; </li></ul><ul><li>Contactar associações de planeamento familiar; </li></ul><ul><li>Divulgar o mais alargadamente possível a informação sobre o tema, construindo, para isso, um website; </li></ul><ul><li>Discutir a viabilidade da elaboração de um ponto de atendimento na escola. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Irão ser feitas as pesquisas necessárias para esclarecimento pessoal; </li></ul><ul><li>Com a informação recolhida iremos fazer três apresentações temáticas ao longo do terceiro período; </li></ul><ul><li>A exposiçao global do projecto dita o término do nosso plano de acção. </li></ul>Para levar este trabalho a bom porto
  4. 4. “ Se eu não gostar de mim tu gostarás?!” <ul><li>Temas a abordar: auto-conhecimento do corpo, a sexualidade, as relações psicológicas e físicas connosco próprios, com a nossa família e com o sexo oposto. </li></ul><ul><li>Na sessão: apresentação inicial do projecto e consequente justificação da realização da sessão em decurso; apresentação em formato multimédia com vídeos e dados cativantes; sessão de esclarecimento e dissertação, acompanhado por entidades presentes. </li></ul><ul><li>Resposta às perguntas colocadas na caixa “You Ask”. </li></ul><ul><li>No término desta sessão planeamos distribuir alguns objectos úteis, de forma a transmitir melhor a mensagem e a incentivar todos os presentes para esta realidade tão actual. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>As dúvidas, de carácter sigiloso, serão inferidas ao longo do segundo período e depositadas em duas caixas por nós construídas, que deverão estar dispostas na papelaria e centro de recursos educativos. Essas caixas, denominadas “You ASK”, manter-se-ão seladas até à fase de pré-selecção das questões mais pertinentes. </li></ul>Informação
  6. 6. “ Um erro é tanto mais perigoso quanto mais verdade contém ” <ul><li>Breve apresentação do projecto. </li></ul><ul><li>Temas a abordar: gravidez na adolescência; aborto; abusos sexuais; escolas com acompanhamento para jovens; instituições relacionadas com o apoio à mãe adolescente e suas crianças; comportamentos de risco . </li></ul><ul><li>Na sessão: apresentação em formato multimédia dos temas a desenvolver; sessão de esclarecimento e dissertação, acompanho por entidades competentes. </li></ul><ul><li>Resposta às perguntas colocadas na caixa “You Ask”. </li></ul><ul><li>Entrega de material alusivo e relacionado com a sessão. </li></ul>
  7. 7. “ Quando a cabeça não tem juízo... ” <ul><li>Breve apresentação do projecto. </li></ul><ul><li>Os temas a abordar: DST’s; métodos de contracepção, e cancro do colo do útero. </li></ul><ul><li>Na sessão: apresentação em formato multimédia dos temas a desenvolver; sessão de esclarecimento e dissertação, acompanho por entidades especializadas. </li></ul><ul><li>Resposta às perguntas colocadas na caixa “You Ask”. </li></ul><ul><li>Entrega de um Kit relacionado com a sessão. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>E para tal iremos: </li></ul><ul><li>Construir um website com: </li></ul><ul><ul><li>Fórum </li></ul></ul><ul><ul><li>Apresentações multimédia que executámos para as sessões. </li></ul></ul><ul><ul><li>Links para outros pontos de interesse. </li></ul></ul><ul><ul><li>Contactos de associações de apoio à grávida, à SIDA, entre outros. </li></ul></ul><ul><ul><li>Informação actualizada e artigos científicos de especial relevância, agenda cultural e calendário. </li></ul></ul><ul><li>Estabelecer parcerias a longo prazo com o Centro de Saúde e com a Junta de Freguesia, ambos já nos deram o seu aval. </li></ul><ul><li>Contacto também com o C.E. da escola, no departamento respeitante aos alunos, que se mostrou receptível ao plano de acção. </li></ul>Queremos ir mais além...
  9. 9. <ul><li>Tudo isto resultará num projecto em continuidade, a ser desenvolvido posteriormente por outros alunos. </li></ul><ul><li>Deixaremos todo o material necessário para o efeito, bem como documentação, para que este seja não apenas um projecto do presente, como uma perspectiva de futuro. </li></ul>Transversalidade do projecto
  10. 10. Patrícia Pereira Tiago Bento Joana Morgado Tatiana Nunes

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