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Begoña Mena Bonilla Orientadora I.E.S. “El Pomar” Jerez de los Caballeros. Badajoz.

ANÁLISIS DEL BLOG DE PSICOLOGÍA: DISTINTOS ROLES-SIMILARES ÓPTICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1.- ¿Cómo comienza la experiencia a nivel general? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Por qué elegimos el blog como herramienta educativa? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Algunas experiencias puestas en marcha ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cuaderno de Psicología (2º de Bachillerato)

2.- ¿POR QUÉ Y CÓMO SURGE? Cuaderno de Psicología

3.- ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA DESDE EL ROL DEL ALUMNO: VENTAJAS E INCONVENIENTES

VENTAJAS DE SU UTILIZACIÓN: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INCONVENIENTES: ,[object Object],[object Object],[object Object]

3.-CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],3.-Conclusiones:

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4.-Conclusiones:

Esto ha sido todo Gracias por la atención prestada. Begoña Mena [email_address]

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