E E GUSTAVO MARCONDES<br />MONUMENTOS DE CAMPINAS<br />GOOGLE EARTH 3D<br />
INTRODUÇÃO<br />PROJETO MONUMENTOS DE CAMPINAS<br />Ferramenta: Google Earth 3D<br />O disparador do Projeto foi a notícia...
OBJETIVOS<br />Levar os alunos a conhecer os Monumentos Históricos de Campinas, através do Google Earth 3D<br />Produzir  ...
EXECUÇÃO<br />O projeto com os alunos das 5as e 8as séries consistirá em:<br /><ul><li>As professoras levarão os alunos à ...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Proj.monumentos 2010

671 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
671
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
154
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
2
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Proj.monumentos 2010

  1. 1. E E GUSTAVO MARCONDES<br />MONUMENTOS DE CAMPINAS<br />GOOGLE EARTH 3D<br />
  2. 2.
  3. 3. INTRODUÇÃO<br />PROJETO MONUMENTOS DE CAMPINAS<br />Ferramenta: Google Earth 3D<br />O disparador do Projeto foi a notícia do jornal Correio Popular do dia 13 de abril: "As maravilhas de Campinas já fazem parte do Google Earth”<br />Disciplinas envolvidas<br />Matemática – Professora Aydê Salla<br />Língua Portuguesa – Professora Ângela Junquer<br />
  4. 4.
  5. 5. OBJETIVOS<br />Levar os alunos a conhecer os Monumentos Históricos de Campinas, através do Google Earth 3D<br />Produzir  textos Descritivos a partir dos pontos históricos e turísticos de Campinas, utilizando os adjetivos e substantivos da Língua Portuguesa.<br />Relacionar a Matemática ao cotidiano através da História da cidade<br />Conteúdos conceituais:<br />Matemática<br /> – Números Naturais<br /> – Medidas <br /> – Cálculos<br />Língua Portuguesa<br /> – Produção de textos descritivos <br /> – Utilização de adjetivos e substantivos da Língua Portuguesa<br />Temas transversais<br />Ética: A valorização dos patrimônios públicos, para a conscientização da conservação<br />Pluralidade cultural: Através da exposição dos patrimônios como a Caravela e o Palácio dos Azulejos, mostramos a cultura de outro país, Portugal.<br />
  6. 6.
  7. 7. EXECUÇÃO<br />O projeto com os alunos das 5as e 8as séries consistirá em:<br /><ul><li>As professoras levarão os alunos à sala de informática da escola e farão uma exposição, através do Google Earth 3D, dos Monumentos de Campinas
  8. 8. A partir dessa exposição os alunos anotarão os Monumentos vistos e as informações importantes em cada disciplina
  9. 9. Em Matemática, feitas as anotações de dados matemáticos, por exemplo, dimensões do gramado do estádio de futebol, os alunos organizarão esses dados e, se necessário calcularão as datas de inauguração dos Monumentos
  10. 10. Em Língua Portuguesa, através da observação das imagens apresentadas no Google Earth das"Maravilhas de Campinas", os alunos utilizarão o gênero descrição para reproduzir as imagens em texto descritivo e elaborar desenhos do ponto turístico escolhido.  
  11. 11. Em ambas as disciplinas, os alunos farão uma pesquisa sobre os Monumentos, para compor os dados omissos
  12. 12. A conclusão será feita através de exposição de cartazes com fotos e informações dos Monumentos além da postagem do trabalho no blog da escola</li>

×