SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
‫شمــــــس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫البنات‬ ‫كلية‬
‫والمعلوما‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫قسم‬‫ت‬
‫الـرابعـــة‬ ‫الفـــــــــــــــــــــــــــرقة‬
‫األلـــى‬ ‫الحاســـــب‬ ‫وتركيـــــــب‬ ‫لفك‬ ‫الالزمة‬ ‫األدوات‬
‫األ‬ ‫الحاسب‬ ‫وتركيب‬ ‫فك‬ ‫أثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬‫لى‬
‫الطالبة‬ ‫عمل‬:-‫امام‬ ‫جميل‬ ‫أيه‬
‫إشراف‬ ‫تحت‬:-‫د‬/‫حسن‬ ‫زينب‬
‫نتنــاول‬ ‫سوف‬‫العناصــر‬ ‫الموضـوع‬ ‫هـذا‬ ‫فـى‬‫التاليــة‬:
‫الحاسب‬ ‫أجزاء‬ ‫وتركيب‬ ‫لفك‬ ‫الالزمة‬ ‫األدوات‬‫اآللى‬.
‫الحاسب‬ ‫وتركيب‬ ‫فك‬ ‫أثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬‫اآل‬‫لى‬.
‫للللللية‬‫ل‬‫يس‬ ‫نا‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫سات‬ ‫للللللوذ‬‫ل‬‫تك‬ ‫أذ‬ ‫للللللل‬‫ل‬‫ويفض‬
‫لللا‬‫ل‬ ‫الت‬ ‫ولة‬ ‫للل‬‫ل‬‫لس‬‫دم‬ ‫لللت‬‫ل‬‫وتس‬ ‫لللاميرس‬‫ل‬‫المس‬‫لللك‬‫ل‬‫لف‬
‫الحاسب‬ ‫مكونات‬ ‫وتركيب‬‫ولة‬ ‫بس‬‫ويسر‬.
‫ي‬ ‫ل‬‫ل‬‫الص‬ ‫لزاء‬‫ل‬‫األج‬ ‫لا‬‫ل‬ ‫تلت‬ ‫دم‬ ‫لت‬‫ل‬‫ويس‬‫رة‬
‫ا‬ ‫لل‬‫ل‬‫مث‬‫لـ‬‫ل‬‫ل‬Jumpers))‫لودة‬‫ل‬‫الموج‬
‫األم‬ ‫اللوحة‬ ‫على‬.
‫لللل‬‫ل‬‫ف‬ ‫لللليل‬‫ل‬‫التفاص‬ ‫أد‬ ‫للللة‬‫ل‬‫لردي‬ ‫دم‬ ‫للللت‬‫ل‬‫ويس‬
‫لللام‬‫ل‬ ‫الن‬ ‫لللة‬‫ل‬‫علب‬ ‫للل‬‫ل‬‫ف‬ ‫لللة‬‫ل‬‫لم‬ ‫الم‬ ‫م‬ ‫لللا‬‫ل‬‫المن‬
‫الحروقلات‬ ‫ككتالاف‬ ‫أيضلا‬ ‫دم‬ ‫ويست‬‫فل‬
‫األم‬ ‫اللوحة‬.
‫ل‬‫ل‬‫حال‬ ‫ل‬‫ل‬‫ف‬ ‫األم‬ ‫لة‬‫ل‬‫اللوح‬ ‫لل‬‫ل‬‫لفح‬ ‫دم‬ ‫لت‬‫ل‬‫ويس‬‫ة‬
‫دم‬ ‫للت‬‫ل‬‫ويس‬ ‫للا‬‫ل‬ ‫في‬ ‫للوس‬‫ل‬‫تا‬ ‫أو‬ ‫للر‬‫ل‬‫ح‬ ‫للود‬‫ل‬‫وج‬
‫للد‬‫ل‬‫ق‬ ‫لل‬‫ل‬‫الت‬ ‫للامير‬‫ل‬‫المس‬ ‫للن‬‫ل‬‫ع‬ ‫للل‬‫ل‬‫للبح‬ ‫للا‬‫ل‬‫أيض‬
‫الصيانة‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫ط‬ ‫تس‬.
‫دم‬ ‫يسلللت‬‫لللات‬ ‫زي‬ ‫وال‬ ‫األتربلللة‬ ‫تزاللللة‬
‫للللام‬‫ل‬ ‫الن‬ ‫للللة‬‫ل‬‫علب‬ ‫للللل‬‫ل‬‫دان‬ ‫للللن‬‫ل‬‫م‬ ‫للللة‬‫ل‬‫المتراكم‬
(System Case)‫للم‬‫ل‬‫تعي‬ ‫لل‬‫ل‬‫والت‬
‫جله‬ ‫د‬ ‫تفلاع‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫وتؤدى‬ ‫واء‬ ‫ال‬ ‫جرياذ‬
‫لللرعة‬‫ل‬‫س‬ ‫لللى‬‫ل‬‫عل‬ ‫لللؤثر‬‫ل‬‫ت‬ ‫لللد‬‫ل‬‫ق‬ ‫لللا‬‫ل‬‫مم‬ ‫ة‬ ‫لللرا‬‫ل‬‫الح‬
‫وكفاءة‬‫الحاسب‬.
‫وهى‬‫تحت‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫إس‬ ‫الوظائف‬ ‫متعددة‬ ‫بالفعل‬‫وى‬
‫على‬:
‫صليبــه‬ ‫مفــك‬.
‫عــادة‬ ‫مفــك‬.
‫كمــاشــة‬.
‫اكبرة‬.
‫إنتبا‬ ‫كوسيلة‬ ‫دم‬ ‫ويست‬(Test)‫وقيلا‬‫لكلل‬
‫من‬:-
‫التيا‬‫رب‬ ‫الك‬.
‫الفولت‬.
‫اومة‬ ‫الم‬.
‫رات‬ ‫المص‬.
‫يات‬ ‫البطا‬.
‫الدايود‬.
‫وهللو‬‫حللول‬ ‫يلللف‬ ‫حللزام‬ ‫عللن‬ ‫ة‬ ‫عبللا‬
‫ضلل‬ ‫ل‬ ‫يوصللل‬ ‫سلللك‬ ‫بلله‬ ‫اليللد‬ ‫معصللم‬
‫ال‬ ‫اكسلتاتيكية‬ ‫الاحنات‬ ‫لتفريغ‬‫موجلودة‬
‫للللرة‬‫ل‬‫مباش‬ ‫األ‬ ‫للللى‬‫ل‬‫إل‬ ‫للللاز‬‫ل‬ ‫ال‬ ‫للللى‬‫ل‬‫عل‬
‫لدمة‬‫ل‬‫الص‬ ‫لـن‬‫ل‬‫م‬ ‫لالا‬‫ل‬‫باتص‬ ‫لائم‬‫ل‬ ‫ال‬ ‫لة‬‫ل‬‫لحماي‬
‫ربية‬ ‫الك‬.
‫بللاى‬ ‫اتسللتعانة‬ ‫يمكللن‬ ‫بحيللل‬ ‫ة‬ ‫السللاب‬ ‫األدوات‬ ‫جميللا‬ ‫لحفللي‬ ‫دم‬ ‫وتسللت‬‫مللن‬
‫الصيانة‬ ‫عمليات‬ ‫أثناء‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫احتياجك‬ ‫رد‬ ‫بم‬ ‫ة‬ ‫الساب‬ ‫األدوات‬.
‫الحاسب‬ ‫كجزاء‬ ‫وقائيه‬ ‫صيانه‬ ‫عمل‬‫التاليه‬ ‫اكشياء‬ ‫من‬
‫يمكن‬‫تجنب‬‫مشكلة‬‫الحرارة‬‫بطريقتين‬:
.1‫تركيب‬‫مراوح‬‫مناسبة‬‫لوحدة‬‫التغذية‬‫الكهربائية‬‫ـ‬‫المعالج‬‫ـ‬‫كرت‬‫الش‬‫اشة‬‫ـ‬
‫مراوح‬‫إضافية‬.
.2‫وضع‬‫الحاسب‬‫في‬‫مكان‬‫ذو‬‫درجة‬‫حرارة‬‫مناسبة‬‫و‬‫لزيادة‬‫األمان‬‫نقوم‬
‫بإضافة‬‫بطاقات‬‫أو‬‫دارات‬‫متحسسة‬‫للحرارة‬‫تركب‬‫داخل‬‫الحاسب‬‫وتطل‬‫ق‬
‫إشارة‬‫إنذار‬‫عند‬‫ارتفاع‬‫درجة‬‫الحرارة‬‫لحد‬‫معين‬‫وتعتبر‬‫درجة‬‫الحرارة‬
‫المأمونة‬(16‫ـ‬33).
‫األ‬ ‫الحاسب‬ ‫وتركيب‬ ‫فك‬ ‫اثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬‫لى‬
‫يتألف‬‫الغبار‬‫من‬‫ذرات‬‫رمل‬‫صغيرة‬‫ومواد‬‫أخرى‬‫عضوية‬‫ويسبب‬‫عدة‬
‫مشاكل‬:
‫ا‬‫ك‬‫أو‬:‫تتراكم‬‫ذرات‬‫الغبار‬‫على‬‫الدارات‬‫داخل‬‫الحاسب‬‫مما‬‫دي‬ ْ‫يو‬‫إلى‬‫ت‬‫شكيل‬
‫طبقة‬‫عازلة‬ً‫حراريا‬‫وهذا‬‫يقلل‬‫من‬‫تبديد‬‫الحاسب‬‫للحرارة‬‫لذلك‬‫علين‬‫ا‬‫تنظيف‬
‫الحاسب‬‫كل‬‫فترة‬‫زمنية‬‫معينة‬‫هي‬‫سنة‬‫للحواسب‬‫المنزلية‬‫و‬‫ستة‬‫أشه‬‫ر‬
‫للحواسب‬‫المكتبية‬‫بواسطة‬‫هواء‬‫مضغوط‬.
‫ثانياًيسدًالغبارًالفراغات‬:
1‫ـًيؤثرًالغبارًعلىًمنطقةًامتصاصًالهواءًفيًوحدةًالتغذيةًالكهرب‬ً‫ائية‬
‫والقرصًالصلب‬.
2‫ـًيؤثرًالغبارًعلىًرأسًالقراءةًوالكتابةًفيًمشغلًاألقراصًالمرنة‬
‫والليزرية‬.
‫األ‬ ‫الحاسب‬ ‫وتركيب‬ ‫فك‬ ‫اثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬‫لى‬
‫يسبب‬‫المغناطيس‬‫الدائم‬ً‫ضياعا‬ً‫كبيرا‬‫في‬‫المعلومات‬‫الموجودة‬‫في‬‫القرص‬
‫الصلب‬‫واألقراص‬‫المرنة‬‫وأغلب‬‫مصادر‬‫المغنطة‬‫في‬‫البيئة‬‫المكتبية‬‫ت‬‫نتج‬‫عن‬
‫المحركات‬‫الكهربائية‬‫والمصادر‬‫الكهرومغناطيسية‬‫عند‬‫رنين‬‫الجرس‬‫وج‬‫هاز‬
‫الهاتف‬‫وسماعات‬‫النظام‬‫الصوتي‬‫علبة‬‫جمع‬‫الدبابيس‬‫التي‬‫تحوي‬‫قطع‬‫ة‬‫من‬
‫المغناطيس‬‫ومفك‬‫البراغي‬‫الممغنط‬‫وشاشة‬‫الحاسب‬CRT‫والطابعة‬‫فهي‬‫تحوي‬
‫محرك‬‫يصدر‬‫طاقة‬‫مغناطيسية‬‫وغيرها‬‫من‬‫مصادر‬‫المغنطة‬‫لذلك‬‫يجب‬‫إبعا‬‫دها‬
‫عن‬‫القرص‬‫الصلب‬‫واألقراص‬‫المرنة‬.
‫األ‬ ‫الحاسب‬ ‫وتركيب‬ ‫فك‬ ‫اثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬‫لى‬
ً‫يعتبر‬‫ًلكثيرًمنًالمشاكلًويمكنًتقسي‬‫مقبسًالطاقةًالجداريًمصدرا‬ً‫مًمشاكله‬
‫كالتالي‬:
•‫المشاكلًالناتجةًعنًازديادًالجهدًوانخفاضًالجهد‬.
•ً‫المشاكلًالناتجةًعنًغيابًالجهدًنهائيا‬.
•‫المشاكلًالناتجةًعنًالعبورات‬.
•‫تشغيلًالطاقةًأوًاندفاعًالطاقة‬.
‫األ‬ ‫الحاسب‬ ‫وتركيب‬ ‫فك‬ ‫اثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬‫لى‬
‫األ‬ ‫الحاسب‬ ‫وتركيب‬ ‫فك‬ ‫اثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬‫لى‬
‫إن‬‫عملية‬‫التشغيل‬‫األولى‬‫للحاسب‬‫تستهلك‬‫طاقة‬‫بأربع‬‫أو‬‫ست‬‫مرات‬‫من‬‫االس‬‫تهالك‬
‫الطبيعي‬‫وهذا‬‫يؤذي‬‫الحاسب‬‫وعملية‬‫اإلطفاء‬‫والتشغيل‬‫المتكرر‬‫تؤثر‬‫على‬‫ع‬‫مر‬‫القرص‬
‫الصلب‬‫ووحدة‬‫التغذية‬‫الكهربائية‬‫وتشغيل‬‫الحاسب‬‫بشكل‬‫دائم‬‫يجنب‬‫الص‬‫دمة‬‫الحرارية‬
‫يمكنك‬‫ترك‬‫حاسب‬‫يعمل‬‫طوال‬‫الوقت‬‫إذا‬‫توافرت‬‫الشروط‬‫التالية‬:
.1ً‫إذاًكانًجهازكًمبردًبشكلًكاف‬.
.2‫امتالكًوسائلًحمايةًمنًمشاكلًالكهرباء‬.
.3‫أنًتكونًالطاقةًالكهربائيةًمنظمةًأيًأنهاًالًتنقطعًأوًترتفع‬.
‫العبور‬‫هو‬‫عبارة‬‫عن‬‫تغير‬‫طفيف‬‫في‬‫الطاقة‬‫ال‬‫يمكن‬‫أنه‬‫يكرر‬‫نفسه‬‫مرة‬‫أ‬‫خرى‬
‫ويأتي‬‫على‬‫شكل‬‫انخفاض‬‫في‬‫الجهد‬‫أو‬‫ارتفاع‬‫في‬‫الجهد‬‫فإذا‬‫امتلك‬‫العبو‬‫ر‬ً‫ترددا‬
ً‫كافيا‬‫عطل‬‫مكثفات‬‫الحماية‬‫وعناصر‬‫أخرى‬‫لوحدة‬‫التغذية‬‫الكهربائية‬‫كم‬‫ا‬‫أن‬‫الجهد‬
‫يؤدي‬‫إلى‬‫نفس‬‫األضرار‬‫وتعطيل‬‫رقائق‬‫الحاسب‬.
‫إن‬‫انخفاض‬‫الجهد‬‫يؤدي‬‫إلى‬‫زيادة‬‫التيار‬‫المستهلك‬‫وهذا‬‫بدوره‬‫يؤدي‬‫إلى‬‫زي‬‫ادة‬
‫القواطع‬‫الكهربائية‬‫والتوصيالت‬‫مما‬‫يؤدي‬‫إلى‬‫ارتفاع‬‫حرارة‬‫وحدة‬‫التغذي‬‫ة‬
‫الكهربائية‬‫وكذلك‬‫الرقائق‬‫ويمكن‬‫حل‬‫هذه‬‫المشكلة‬‫باالستعانة‬‫بأجهزة‬‫تنظ‬‫يم‬
‫الكهرباء‬.
‫األ‬ ‫الحاسب‬ ‫وتركيب‬ ‫فك‬ ‫اثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬‫لى‬
‫جسم‬‫اإلنسان‬‫قابل‬‫أن‬‫يشحن‬‫بشحنة‬‫ساكنة‬‫وقد‬‫تصل‬‫إلى‬‫حوالي‬50‫ألف‬‫فولت‬‫ويكفي‬
200‫فولت‬‫إلفساد‬‫الرقائق‬‫اإللكترونية‬‫لذلك‬‫قبل‬‫البدء‬‫بأي‬‫عملية‬‫صيانة‬‫ي‬‫جب‬‫تفريغ‬
‫الشحنة‬‫التي‬‫تحملها‬‫بواسطة‬‫لمس‬‫أشياء‬‫معدنية‬‫ويمكن‬‫تجنب‬‫مشكلة‬‫الكهرباء‬‫بعدة‬‫طرق‬
‫أهمها‬:
.1‫زيادة‬‫رطوبة‬‫الجو‬‫بواسطة‬‫أجهزة‬‫زيادة‬‫الرطوبة‬.
.2‫زيادة‬‫رطوبة‬‫الجو‬‫عن‬‫طريق‬‫اقتناء‬‫نباتات‬‫الزينة‬‫وأحواض‬‫السمك‬.
.3‫وضع‬‫السجاجيد‬‫المحمرة‬‫من‬‫الكهرباء‬‫الساكنة‬.
.4‫وضع‬‫الحصيرة‬‫المضادة‬‫للكهرباء‬‫الساكنة‬‫تحت‬‫الحواسب‬.
.5‫اقتناء‬‫بخاخ‬‫مضاد‬‫للكهرباء‬‫الساكنة‬.
.6‫وصل‬‫مفرغ‬‫أرضي‬‫نظامي‬‫مع‬‫الخط‬‫الكهربائي‬.
‫كما‬‫ننصح‬‫األشخاص‬‫الذين‬‫يتعاملون‬‫مع‬‫الدارات‬‫والرقائق‬‫أن‬‫يقتنوا‬‫ربطات‬‫ال‬‫معصم‬
‫المؤرضة‬‫والتي‬‫تؤدي‬‫إلى‬‫تفريغ‬‫شحنة‬‫أجسام‬‫بشكل‬‫تدريجي‬.
‫األ‬ ‫الحاسب‬ ‫وتركيب‬ ‫فك‬ ‫اثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬‫لى‬
‫يعتبر‬‫الماء‬‫من‬‫المواد‬‫الخطرة‬‫على‬‫الحاسب‬‫ويجب‬‫تجنيب‬‫الحاسب‬‫األشياء‬‫التالية‬:
1‫ـ‬‫انسكاب‬‫الماء‬‫غير‬‫المقصود‬.
2‫ـ‬‫االرتشاحات‬‫نتيجة‬‫تسرب‬‫المياه‬‫الرطبة‬‫إلى‬‫داخل‬‫الحاسب‬.
3‫ـ‬‫فيضان‬‫المياه‬‫بدخول‬‫الماء‬‫إلى‬‫الحاسب‬.
9‫ـًالتآكل‬:
‫من‬‫أهم‬‫العوامل‬‫التي‬‫تساعد‬‫على‬‫التآكل‬‫هي‬:
1‫ـ‬‫األمالح‬‫الناتجة‬‫عن‬‫تعرق‬‫جلد‬‫اإلنسان‬.
2‫ـ‬‫المياه‬.
3‫ـ‬‫األحماض‬‫الكبريتية‬‫الناتجة‬‫عن‬‫النقل‬‫بواسطة‬‫الطائرات‬.
‫األ‬ ‫الحاسب‬ ‫وتركيب‬ ‫فك‬ ‫اثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬‫لى‬
‫يوجد‬‫بعض‬‫المالحظات‬‫لجعل‬‫البيئة‬‫المحيطة‬‫بالحاسب‬‫مالئمة‬‫له‬:
.1‫تأكد‬‫من‬‫تأمين‬‫شروط‬‫حماية‬‫الطاقة‬‫الكهربائية‬.
.2‫ال‬‫توصل‬‫على‬‫نفس‬‫مقتبس‬‫الحاسب‬‫الجداري‬‫أي‬‫عناصر‬‫تسخين‬.
.3‫ال‬‫تشغل‬‫محركات‬‫ضخمة‬‫على‬‫نفس‬‫خط‬‫الطاقة‬‫الذي‬‫يغذي‬‫الحاسب‬.
.4‫إبعاد‬‫الحاسب‬‫عن‬‫مصادر‬‫الضجيج‬.
.5‫اخفض‬‫معدل‬‫الحرارة‬.
.6‫درجة‬‫الحرارة‬‫األعظمية‬‫يجب‬‫أن‬‫ال‬‫تتجاوز‬32‫درجة‬‫مئوية‬.
.7‫درجة‬‫الحرارة‬‫األصغرية‬‫يجب‬‫أن‬‫ال‬‫تنخفض‬‫عن‬18‫درجة‬‫مئوية‬.
.8‫يساعد‬‫إبقاء‬‫الحاسب‬‫في‬‫حالة‬‫عمل‬‫دائم‬‫على‬‫ضبط‬‫حرارة‬‫الحاسب‬‫الد‬‫اخلية‬
‫بشكل‬‫جيد‬.
‫األ‬ ‫الحاسب‬ ‫وتركيب‬ ‫فك‬ ‫اثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬‫لى‬
9-‫تأكد‬‫من‬‫عدم‬‫وجود‬‫أي‬‫مصدر‬‫لالهتزاز‬‫على‬‫نفس‬‫الطاولة‬.
10‫ـ‬‫كن‬‫واثق‬‫من‬‫أن‬‫جميع‬‫األشـخاص‬‫الذين‬‫يستخدمون‬‫الحاسب‬‫غيـرك‬
‫يتبعون‬‫القواعد‬‫التالية‬:
1‫ـ‬‫ترك‬‫الحاسب‬‫يعمل‬‫طوال‬‫الوقت‬.
2‫ـ‬‫معرفتهم‬‫لألوامر‬‫البرمجية‬‫الضارة‬‫بالحاسب‬‫مثل‬‫أمر‬FORMAT.
3‫ـ‬‫معرفتهم‬‫الجيدة‬‫للتعامل‬‫مع‬‫القرص‬‫الصلب‬.
4‫ـ‬‫المحافظة‬‫على‬‫جميع‬‫كبالت‬‫الحاسب‬‫وتمديدها‬‫في‬‫أماكن‬‫آمنة‬‫وبعي‬‫دة‬‫عن‬
‫المارة‬
‫األ‬ ‫الحاسب‬ ‫وتركيب‬ ‫فك‬ ‫اثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬‫لى‬

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a المهمه التانيه

المنتج النهائى المهمة الثانية أميرة يسرى
المنتج النهائى المهمة الثانية أميرة يسرىالمنتج النهائى المهمة الثانية أميرة يسرى
المنتج النهائى المهمة الثانية أميرة يسرىAmirauosri Usry
 
دبلومه اعداد مهندس كنترول من البدايه حتي الاحتراف
دبلومه اعداد مهندس كنترول من البدايه حتي الاحتراف دبلومه اعداد مهندس كنترول من البدايه حتي الاحتراف
دبلومه اعداد مهندس كنترول من البدايه حتي الاحتراف Islam Hesham
 
CSI SAP2000 Diploma
CSI SAP2000 DiplomaCSI SAP2000 Diploma
CSI SAP2000 DiplomaBahzad5
 
المنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولى
المنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولىالمنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولى
المنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولىAmirauosri Usry
 
المهمة الثانية
المهمة الثانيةالمهمة الثانية
المهمة الثانيةhagerabdo
 
تطبيق مركز البيانات الافتراضي في المؤسسات الصغيرة
تطبيق مركز البيانات الافتراضي في المؤسسات الصغيرة تطبيق مركز البيانات الافتراضي في المؤسسات الصغيرة
تطبيق مركز البيانات الافتراضي في المؤسسات الصغيرة Mohamed Elagnaf
 
الموائمة ...pdf
الموائمة ...pdfالموائمة ...pdf
الموائمة ...pdfssuser893014
 
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانيةهدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانيةdodyradwan
 
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانيةهدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانيةdodyradwan
 
ترقية مودل للاصدارة مودل 2
ترقية مودل للاصدارة مودل 2 ترقية مودل للاصدارة مودل 2
ترقية مودل للاصدارة مودل 2 Et3lum.com
 
تقرير الحوسبه السحابيه
تقرير الحوسبه السحابيه تقرير الحوسبه السحابيه
تقرير الحوسبه السحابيه beshoxs
 
Data center vs cloud computing
Data center vs cloud computingData center vs cloud computing
Data center vs cloud computingMaher-Amen7
 
التحفة الشدوية في صيانة الكمبيوترات الشخصية
التحفة الشدوية في صيانة الكمبيوترات الشخصيةالتحفة الشدوية في صيانة الكمبيوترات الشخصية
التحفة الشدوية في صيانة الكمبيوترات الشخصيةalshadwi
 
Soft Starماهو الـ
Soft Starماهو الـ Soft Starماهو الـ
Soft Starماهو الـ Islam Hesham
 
تصميم نظم معلومات جغرافية لخدمة خط أنابيب البترول الخرطوم – مدني
تصميم نظم معلومات جغرافية لخدمة خط أنابيب البترول الخرطوم – مدنيتصميم نظم معلومات جغرافية لخدمة خط أنابيب البترول الخرطوم – مدني
تصميم نظم معلومات جغرافية لخدمة خط أنابيب البترول الخرطوم – مدنيMuaz Mohamed Salih
 
Concepts of information technology
Concepts of information technologyConcepts of information technology
Concepts of information technologyDalia Saeed
 
برنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليمية
برنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليميةبرنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليمية
برنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليميةYasser Aqlan
 

Semelhante a المهمه التانيه (20)

المنتج النهائى المهمة الثانية أميرة يسرى
المنتج النهائى المهمة الثانية أميرة يسرىالمنتج النهائى المهمة الثانية أميرة يسرى
المنتج النهائى المهمة الثانية أميرة يسرى
 
دبلومه اعداد مهندس كنترول من البدايه حتي الاحتراف
دبلومه اعداد مهندس كنترول من البدايه حتي الاحتراف دبلومه اعداد مهندس كنترول من البدايه حتي الاحتراف
دبلومه اعداد مهندس كنترول من البدايه حتي الاحتراف
 
CSI SAP2000 Diploma
CSI SAP2000 DiplomaCSI SAP2000 Diploma
CSI SAP2000 Diploma
 
المنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولى
المنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولىالمنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولى
المنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولى
 
Roadmap of Enterprise information systems in organization
Roadmap of Enterprise information systems in organizationRoadmap of Enterprise information systems in organization
Roadmap of Enterprise information systems in organization
 
المهمة الثانية
المهمة الثانيةالمهمة الثانية
المهمة الثانية
 
تطبيق مركز البيانات الافتراضي في المؤسسات الصغيرة
تطبيق مركز البيانات الافتراضي في المؤسسات الصغيرة تطبيق مركز البيانات الافتراضي في المؤسسات الصغيرة
تطبيق مركز البيانات الافتراضي في المؤسسات الصغيرة
 
Les bases du pc
Les bases du pcLes bases du pc
Les bases du pc
 
الموائمة ...pdf
الموائمة ...pdfالموائمة ...pdf
الموائمة ...pdf
 
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانيةهدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
 
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانيةهدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
 
المهمة الثانية
المهمة الثانيةالمهمة الثانية
المهمة الثانية
 
ترقية مودل للاصدارة مودل 2
ترقية مودل للاصدارة مودل 2 ترقية مودل للاصدارة مودل 2
ترقية مودل للاصدارة مودل 2
 
تقرير الحوسبه السحابيه
تقرير الحوسبه السحابيه تقرير الحوسبه السحابيه
تقرير الحوسبه السحابيه
 
Data center vs cloud computing
Data center vs cloud computingData center vs cloud computing
Data center vs cloud computing
 
التحفة الشدوية في صيانة الكمبيوترات الشخصية
التحفة الشدوية في صيانة الكمبيوترات الشخصيةالتحفة الشدوية في صيانة الكمبيوترات الشخصية
التحفة الشدوية في صيانة الكمبيوترات الشخصية
 
Soft Starماهو الـ
Soft Starماهو الـ Soft Starماهو الـ
Soft Starماهو الـ
 
تصميم نظم معلومات جغرافية لخدمة خط أنابيب البترول الخرطوم – مدني
تصميم نظم معلومات جغرافية لخدمة خط أنابيب البترول الخرطوم – مدنيتصميم نظم معلومات جغرافية لخدمة خط أنابيب البترول الخرطوم – مدني
تصميم نظم معلومات جغرافية لخدمة خط أنابيب البترول الخرطوم – مدني
 
Concepts of information technology
Concepts of information technologyConcepts of information technology
Concepts of information technology
 
برنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليمية
برنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليميةبرنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليمية
برنامج كروز لإدارة المؤسسات التعليمية
 

Mais de aya gamil

المهمه الرابعه
المهمه الرابعهالمهمه الرابعه
المهمه الرابعهaya gamil
 
المهمه الرابعه
المهمه الرابعهالمهمه الرابعه
المهمه الرابعهaya gamil
 
انواع الذاكره
انواع الذاكرهانواع الذاكره
انواع الذاكرهaya gamil
 
القرص الصلب
القرص الصلبالقرص الصلب
القرص الصلبaya gamil
 
باور سبلاى
باور سبلاىباور سبلاى
باور سبلاىaya gamil
 
power supply
power supplypower supply
power supplyaya gamil
 
لوحه الام
لوحه الاملوحه الام
لوحه الامaya gamil
 
Caseصندوق النظام
Caseصندوق النظام Caseصندوق النظام
Caseصندوق النظام aya gamil
 

Mais de aya gamil (11)

المهمه الرابعه
المهمه الرابعهالمهمه الرابعه
المهمه الرابعه
 
المهمه الرابعه
المهمه الرابعهالمهمه الرابعه
المهمه الرابعه
 
انواع الذاكره
انواع الذاكرهانواع الذاكره
انواع الذاكره
 
القرص الصلب
القرص الصلبالقرص الصلب
القرص الصلب
 
باور سبلاى
باور سبلاىباور سبلاى
باور سبلاى
 
رامات
راماترامات
رامات
 
Dvd
DvdDvd
Dvd
 
power supply
power supplypower supply
power supply
 
لوحه الام
لوحه الاملوحه الام
لوحه الام
 
Caseصندوق النظام
Caseصندوق النظام Caseصندوق النظام
Caseصندوق النظام
 
Processor
ProcessorProcessor
Processor
 

Último

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 

Último (20)

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 

المهمه التانيه