SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
ΚΟΥΡΑΜΠΙΕΔΕΣ ΚΑΙ
ΜΕΛΟΜΑΚΑΡΟΝΑ
• 2ο
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΒΡΑΒΕΙΟ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
• στον 6ο Πανελλήνιο Μαθητικό Λογοτεχνικό
Διαγωνισμό για την UNESCO ΤΛΕΕ
• Χριστίνα Καζάκου, μαθήτρια στο Γ2
• ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΕΜΕΝΙΚΩΝ
• 2013-2014
Μια φορά κι έναν καιρό, σ’ ένα τόπο μακρινό , στο Βόρειο Πόλο δύο
στρατόπεδα ήταν έτοιμα για μάχη. Όχι στρατιωτικά αλλά
γλυκοστρατόπεδα με πρωταγωνιστές τους κουραμπιέδες και τα
μελομακάρονα. Αιώνιοι εχθροί ! Ποιος άραγε θα κέρδιζε μια θέση στην
κοιλιά του Άϊ – Βασίλη; Είχαν αρχίσει οι σκληρές προπονήσεις και
ετοιμασίες.
Στην πρώτη σειρά οι κουραμπιέδες με αρχηγό τον Δον Κουραμπιεδόν ,
που αν και ήταν ένα γλυκό ήταν τσιγκούνης και γκρινιάρης. Κάθε μέρα
ανάγκαζε τους στρατιώτες του να κάνουν σκληρές δουλειές,
κολοτούμπες ,τρέξιμο και να τραγουδούν: «Μελομακάρονα , μην το
σκοινί τραβάτε αλλιώς την άχνη μας θα φάτε!».
Στην δεύτερη σειρά ήταν τα μελομακάρονα με αρχηγό τον Μελά
Μελομακαρονά . Παρ’ όλο το σιρόπι του ήταν κατσούφης και ξινός.
Έβαζε τους στρατιώτες να χοροπηδούν και να τρέχουν μέχρι να τους
ανέβει το μέλι στο κεφάλι. Και αυτοί τραγουδούσαν ποιήματα όπως:
«Κουραμπιέ, κουραμπιέ θα σε κάνουμε κεφτέ!».
Έτσι κυλούσαν οι μέρες στα γλυκοστρατόπεδα, ώσπου ήρθε
η μέρα όλα να αλλάξουν. Έτσι μια ήσυχη και ηλιόλουστη
μέρα έχασε την ηρεμία της… Ο Σπιρτάκος , ο πιο
κουτσομπόλης καλικάντζαρος, είχε μια σημαντική είδηση να
ανακοινώσει. Έτσι συγκάλεσε το “Πολικό Κογκρέσο”. – Τι
θες και μας κάλεσες εδώ; Έχουμε και δουλειές! Είπε με θυμό
ο Δον. - Είναι πολύ σημαντικό. Αφορά τον Άϊ – Βασίλη. - Ε
πες! Μας έσκασες, είπε ο Μελάς. - Πλέον ο Άϊ – Βασίλης
θέλει να σταματήσει να μοιράζει δώρα. Πιστεύει πως τα
παιδιά δεν τον θέλουν πια, επειδή είναι χοντρός. - Και δίκιο
έχω, επενέβη ο Άϊ- Βασίλης ακούγοντας όλη αυτή την
αναστάτωση. Δεν θυμάστε πέρυσι που δεν μπορούσα να
βγω από την καμινάδα επειδή είχα σφηνώσει ; Να ‘ναι καλά
ο βοηθός μου που ήταν εκεί και με έσπρωχνε. Επίσης όταν
πετάω με το έλκηθρο, οι τάρανδοι δεινοπαθούν να με
σηκώσουν. Τέρμα πια. Θα κάνω δίαιτα και θα σταματήσω να
μοιράζω δώρα.
• Αυτά είπε και έφυγε βιαστικά. Όλοι είχαν μείνει
άφωνοι. Πώς θα ήταν πια τα Χριστούγεννα
χωρίς τον Άϊ – Βασίλη; Αλλά άλλο πρόβλημα
έδειχνε να απασχολεί τα μελομακάρονα και τους
κουραμπιέδες. - Δεν το πιστεύω , τι εννοούσε
λέγοντας ότι θα κάνει δίαιτα; Δηλαδή θα πάψει
να τρώει γλυκά; Είπε ο Δον. - Καλά αυτό σ’
ενόχλησε εσένα; Απόρησε ο Σπιρτάκος. - Καλά!
Τι υπονοούμενο ήταν αυτό; Δεν είναι νόστιμο το
μέλι μας; Στρατιώτες στα όπλα! Είπε ο Μελάς. -
Πια όπλα ρε ανίκανε! Μάθε πρώτα να
στοχεύεις. - Σταματήστε αμέσως! Φώναξε
δυνατά η Σοφία η πιο σοφή καλικάντζαρος. Δεν
θα λυθεί το πρόβλημα με φωνές Πρέπει όλοι να
συνεργαστούμε και να βρούμε μία λύση, αύριο
την ίδια ώρα θα συναντηθούμε εδώ.
• Μετά από αυτά τα λόγια επικράτησε απόλυτη σιγή. Τα
δύο στρατόπεδα αποφάσισαν να κάνουν ανακωχή, μέχρι
να μεταπειστεί ο Άϊ – Βασίλης να γυρίσει στα καθήκοντά
του. Κανείς πλέον δεν μιλούσε. Η αγχώδης αυτή μέρα
πέρασε ώσπου ήρθε η ώρα για την δεύτερη συνέλευση.
Οι προτάσεις έπεφταν βροχή. Ήταν δύσκολο να παρθεί
δημοκρατικά μια απόφαση. Ο κάθε ένας ήθελε να γίνει
το δικό του , ώσπου ο Μελάς βρήκε μια έμμεση λύση.
• – Προτείνω να διοργανώσουμε μια γιορτή και να
καλέσουμε παιδιά απ’ όλο τον κόσμο, που θα πείσουν τον
Άϊ – Βασίλη να αλλάξει γνώμη. Όλοι συμφώνησαν
ομόφωνα πως αυτή ήταν η σωστότερη απόφαση.
• Κάπως έτσι ξεκίνησαν και οι προετοιμασίες. Οι
καλικάντζαροι είχαν αναλάβει τα προσκλητήρια, το
στολισμό και την μουσική. Τα μελομακάρονα με τους
κουραμπιέδες τα φαγητά και τα ποτά. Όμως το πιο
δύσκολο; Nα πάρουν άδεια από τον Δήμο. Το κομμάτι
αυτό ανέλαβε όλο υπερηφάνεια ο Δον. Σηκώνει με
αυτοπεποίθηση το ακουστικό και με ανυπομονησία να
ακούσει τη γεμάτη ζωντάνια φωνή του δημοσίου
υπαλλήλου
• Δήμος Βόρειου Πόλου. Λέγεται παρακαλώ! - Συγνώμη για
την ενόχληση. Ονομάζομαι Δον Κουραμπιεδόν και είμαι
αρχηγός των κουραμπιέδων. Θα θέλαμε να διοργανώσουμε
μια γιορτή στην κεντρική πλατεία. Τι πρέπει να κάνουμε για
να πάρουμε την άδεια; - Πρώτα, πρώτα, θα έρθετε στο
δήμο. Θα πάτε στον πρώτο όροφο, στο γραφείο νούμερο 2
να ζητήσετε την άδεια. Έπειτα θα πάτε στο γραφείο 3 να
πάρετε την αίτηση. Όταν την συμπληρώσετε θα την δώσετε
στον υπάλληλο στο δέκατο γραφείο, όροφος τέταρτος. Θα
περιμένετε λίγη ώρα να πρωτοκολληθεί και θα μας το
ξαναφέρετε στην γραμματεία στο γραφείο 2. Τέλος θα πάτε
στο γραφείο 3 να ενημερωθείτε για τα άλλα δικαιολογητικά.
- Α…… σας ευχαριστώ πολύ. Γεια σας! Έλεος.
Γραφειοκρατία. Τι περίμενες; Μου φαίνεται ο Μελάς θα
φανεί και κάπου χρήσιμος. Ίσως τα μέσα του μας
βοηθήσουν.
• Έτσι κι έγινε μετά από μεγάλο χρόνο προετοιμασίας
ήρθε η ώρα. Όλοι είχαν συγκεντρωθεί στην πλατεία και
περίμεναν τον Άϊ – Βασίλη. Όταν έφτασαν στην πλατεία ο
Άϊ – Βασίλης έμεινε έκπληκτος. Για μια στιγμή φάνηκε η
ζωντάνια που είχε. Κάποια παιδιά απ’ όλο τον κόσμο
μαζεύτηκαν γύρω από αυτόν και του δήλωσαν όλα με μια
φωνή : - Άϊ – Βασίλη, γιατί μας παρατάς; Γιατί θέλεις να
αδυνατίσεις; Σκέφτηκες ποτέ αν τα παιδιά σε θέλουν
διαφορετικό; Εσύ είσαι ο αληθινός Άϊ – Βασίλης, ο δικός
μας, με τα τεράστια μπράτσα του που μέσα τους χωρούν
όλα τα παιδάκια του κόσμου. Με τη μεγάλη κοιλιά που
χορεύει κάθε φορά που γελάς. Με τα μεγάλα άσπρα
γένια που φανερώνουν ότι είσαι πραγματικά σοφός και
μεγάλος. Όταν αγαπάμε τον εαυτό μας τότε τον αγαπούν
και οι άλλοι. Και εσύ είσαι ένας παχουλός , αξιαγάπητος
Άϊ- Βασίλης που πρέπει να σηκωθεί αμέσως και να
φτιάξει τα δώρα! Ο Άϊ – Βασίλης δυσκολεύτηκε να
κρατήσει τα δάκρυά του και έτρεξε να αγκαλιάσει τα
παιδιά. Πλέον ήταν σίγουρος για το τι έπρεπε να κάνει.
• Στο τέλος όλοι πήρανε ένα μάθημα. Οι κουραμπιέδες με
τα μελομακάρονα πως παρόλο που είναι διαφορετικοί θα
πρέπει να είναι ενωμένοι για να αντιμετωπίσουν τα
προβλήματα και τις δυσκολίες που προκύπτουν. Από
τότε σταμάτησαν τις διαμάχες και πάντοτε
συνεργάζονταν. Τέλος ο Άϊ- Βασίλης συνειδητοποίησε
πόσα πράγματα μπορούν να μάθουν οι μεγάλοι από τα
παιδιά και ότι πρέπει να κρίνουμε έναν άνθρωπο από
τον εσωτερικό του κόσμο και όχι από την εξωτερική του
εμφάνιση. Άλλωστε όπως λένε “ μην κρίνεις ένα βιβλίο
από το εξώφυλλό του, αλλά από το περιεχόμενό του”.
Και έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα. .
• ΤΕΛΟΣ
• Στο τέλος όλοι πήρανε ένα μάθημα. Οι κουραμπιέδες με
τα μελομακάρονα πως παρόλο που είναι διαφορετικοί θα
πρέπει να είναι ενωμένοι για να αντιμετωπίσουν τα
προβλήματα και τις δυσκολίες που προκύπτουν. Από
τότε σταμάτησαν τις διαμάχες και πάντοτε
συνεργάζονταν. Τέλος ο Άϊ- Βασίλης συνειδητοποίησε
πόσα πράγματα μπορούν να μάθουν οι μεγάλοι από τα
παιδιά και ότι πρέπει να κρίνουμε έναν άνθρωπο από
τον εσωτερικό του κόσμο και όχι από την εξωτερική του
εμφάνιση. Άλλωστε όπως λένε “ μην κρίνεις ένα βιβλίο
από το εξώφυλλό του, αλλά από το περιεχόμενό του”.
Και έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα. .
• ΤΕΛΟΣ

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Βιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιά
Βιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιάΒιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιά
Βιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιάDimitra Provel
 
2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του
2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του
2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά τουProsxolika-Vyrona
 
φυλλο 3
φυλλο 3φυλλο 3
φυλλο 379dimthe
 
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ eleftheria1971
 
Η αγέλαστη πολιτεία
Η αγέλαστη πολιτείαΗ αγέλαστη πολιτεία
Η αγέλαστη πολιτείαFotini Dim
 
Άια και Αϊλάν
Άια και ΑϊλάνΆια και Αϊλάν
Άια και ΑϊλάνDimitra Provel
 
Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)
Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)
Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)72dimath
 
Η εφημερίδα του Δ2
Η εφημερίδα του Δ2Η εφημερίδα του Δ2
Η εφημερίδα του Δ2Fani Karaoli
 
Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)
Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)
Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)Prosxolika-Vyrona
 
ονειρο στο χιονι (διασκευή)
ονειρο στο χιονι (διασκευή)ονειρο στο χιονι (διασκευή)
ονειρο στο χιονι (διασκευή)Ioanna Chats
 
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄Anna Αννουλα
 
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄Anna Αννουλα
 
Το χαμένο βιβλίο Β΄μέρος
Το χαμένο βιβλίο Β΄μέροςΤο χαμένο βιβλίο Β΄μέρος
Το χαμένο βιβλίο Β΄μέροςΝατάσα Ζωγάνα
 

Mais procurados (16)

Βιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιά
Βιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιάΒιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιά
Βιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιά
 
απ2
απ2απ2
απ2
 
2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του
2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του
2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του
 
Το συναχωμένο ηφαίστειο...
Το συναχωμένο ηφαίστειο...Το συναχωμένο ηφαίστειο...
Το συναχωμένο ηφαίστειο...
 
φυλλο 3
φυλλο 3φυλλο 3
φυλλο 3
 
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
 
η εφημεριδα μας
η εφημεριδα μαςη εφημεριδα μας
η εφημεριδα μας
 
Η αγέλαστη πολιτεία
Η αγέλαστη πολιτείαΗ αγέλαστη πολιτεία
Η αγέλαστη πολιτεία
 
Άια και Αϊλάν
Άια και ΑϊλάνΆια και Αϊλάν
Άια και Αϊλάν
 
Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)
Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)
Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)
 
Η εφημερίδα του Δ2
Η εφημερίδα του Δ2Η εφημερίδα του Δ2
Η εφημερίδα του Δ2
 
Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)
Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)
Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)
 
ονειρο στο χιονι (διασκευή)
ονειρο στο χιονι (διασκευή)ονειρο στο χιονι (διασκευή)
ονειρο στο χιονι (διασκευή)
 
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
 
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
 
Το χαμένο βιβλίο Β΄μέρος
Το χαμένο βιβλίο Β΄μέροςΤο χαμένο βιβλίο Β΄μέρος
Το χαμένο βιβλίο Β΄μέρος
 

Destaque

ΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ
ΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ
ΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΡΥΣΑΝΘΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεαε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεαMatoula Mk
 
ΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ
ΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ
ΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣaxrysan
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η ntinakatirtzi
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.grΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.grphilologikogr
 
γλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμα
γλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμαγλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμα
γλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμαΕλένη Ξ
 
1 η ενσωμάτωση
1  η ενσωμάτωση1  η ενσωμάτωση
1 η ενσωμάτωσηgiouli
 
Xαρακτηριστικά του παραμυθιού
Xαρακτηριστικά του παραμυθιούXαρακτηριστικά του παραμυθιού
Xαρακτηριστικά του παραμυθιούYannis Sitaridis
 
H πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην Αμερική
H πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην ΑμερικήH πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην Αμερική
H πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην ΑμερικήΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΡΥΣΑΝΘΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπηDionysia Nima
 
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ  Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ Maria Froudaraki
 
Rapsodia z 139-291 odyssia
Rapsodia z 139-291 odyssiaRapsodia z 139-291 odyssia
Rapsodia z 139-291 odyssiaaxrysan
 

Destaque (20)

Odysseia vivlio kathigiti
Odysseia vivlio kathigitiOdysseia vivlio kathigiti
Odysseia vivlio kathigiti
 
Αιτήματα δημόσιου χώρου
Αιτήματα δημόσιου χώρουΑιτήματα δημόσιου χώρου
Αιτήματα δημόσιου χώρου
 
ΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ
ΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ
ΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ
 
ΠΡΟΣΠΕΛΑΣΙΜΟΤΗΤΑ-ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ-ΠΛΑΤΕΙΑ
ΠΡΟΣΠΕΛΑΣΙΜΟΤΗΤΑ-ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ-ΠΛΑΤΕΙΑΠΡΟΣΠΕΛΑΣΙΜΟΤΗΤΑ-ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ-ΠΛΑΤΕΙΑ
ΠΡΟΣΠΕΛΑΣΙΜΟΤΗΤΑ-ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ-ΠΛΑΤΕΙΑ
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
 
ΠΑΤΡΑ 19αι
ΠΑΤΡΑ 19αιΠΑΤΡΑ 19αι
ΠΑΤΡΑ 19αι
 
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεαε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
 
Diathematiko project-wraia-elenh-b-taxh(2)
Diathematiko project-wraia-elenh-b-taxh(2)Diathematiko project-wraia-elenh-b-taxh(2)
Diathematiko project-wraia-elenh-b-taxh(2)
 
ΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ
ΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ
ΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ
 
Σέβομαι τη διαφορετικότητα
Σέβομαι τη διαφορετικότηταΣέβομαι τη διαφορετικότητα
Σέβομαι τη διαφορετικότητα
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.grΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
 
γλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμα
γλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμαγλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμα
γλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμα
 
1 η ενσωμάτωση
1  η ενσωμάτωση1  η ενσωμάτωση
1 η ενσωμάτωση
 
Xαρακτηριστικά του παραμυθιού
Xαρακτηριστικά του παραμυθιούXαρακτηριστικά του παραμυθιού
Xαρακτηριστικά του παραμυθιού
 
H πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην Αμερική
H πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην ΑμερικήH πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην Αμερική
H πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην Αμερική
 
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
 
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
 
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ  Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
 
Rapsodia z 139-291 odyssia
Rapsodia z 139-291 odyssiaRapsodia z 139-291 odyssia
Rapsodia z 139-291 odyssia
 

Semelhante a κουραμπιέδες και μελομακάρονα

Η Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό Σχολείο
Η Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό ΣχολείοΗ Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό Σχολείο
Η Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό ΣχολείοMarilia
 
εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014
εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014
εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014Haris Gamvrelis
 
Ασκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις ΟρθογραφίαςΑσκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις ΟρθογραφίαςFotini Dim
 
ε1 2015 16 12ο δς νεαπολης.
ε1  2015 16    12ο δς νεαπολης.ε1  2015 16    12ο δς νεαπολης.
ε1 2015 16 12ο δς νεαπολης.dimotikone
 
Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1
Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1
Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1despoinad10
 
H peradothe kai o koronoios
H peradothe kai o koronoiosH peradothe kai o koronoios
H peradothe kai o koronoiosssuser04ff74
 
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνικόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνιmenia zioga
 
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας ακειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας αStella Karioti
 
εφημερίδαE2
εφημερίδαE2εφημερίδαE2
εφημερίδαE2Fani Karaoli
 
MIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ
MIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗMIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ
MIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗangitan
 
τα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.docτα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.docΡουλα Τσαγκαρη
 
Β΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος ΟικοϊστορίεςΒ΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος ΟικοϊστορίεςGiorgos Basmatzidis
 
Β΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος ΟικοϊστορίεςΒ΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος ΟικοϊστορίεςGiorgos Basmatzidis
 
Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...
Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...
Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Το χωριό του "Όλοι μαζί"
Το χωριό του "Όλοι μαζί"Το χωριό του "Όλοι μαζί"
Το χωριό του "Όλοι μαζί"Αννα Παππα
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5Alexandra Gerakini
 

Semelhante a κουραμπιέδες και μελομακάρονα (20)

Η Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό Σχολείο
Η Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό ΣχολείοΗ Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό Σχολείο
Η Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό Σχολείο
 
newspaper.pdf
newspaper.pdfnewspaper.pdf
newspaper.pdf
 
εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014
εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014
εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014
 
Ασκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις ΟρθογραφίαςΑσκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις Ορθογραφίας
 
ε1 2015 16 12ο δς νεαπολης.
ε1  2015 16    12ο δς νεαπολης.ε1  2015 16    12ο δς νεαπολης.
ε1 2015 16 12ο δς νεαπολης.
 
Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1
Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1
Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1
 
H peradothe kai o koronoios
H peradothe kai o koronoiosH peradothe kai o koronoios
H peradothe kai o koronoios
 
1ο φυλλο ιστος
1ο φυλλο ιστος1ο φυλλο ιστος
1ο φυλλο ιστος
 
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνικόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
 
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας ακειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
 
εφημερίδαE2
εφημερίδαE2εφημερίδαE2
εφημερίδαE2
 
MIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ
MIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗMIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ
MIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ
 
3ο φυλλο ιστος
3ο φυλλο ιστος3ο φυλλο ιστος
3ο φυλλο ιστος
 
τα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.docτα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
 
Ο Βαρελάς
Ο ΒαρελάςΟ Βαρελάς
Ο Βαρελάς
 
Β΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος ΟικοϊστορίεςΒ΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος Οικοϊστορίες
 
Β΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος ΟικοϊστορίεςΒ΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος Οικοϊστορίες
 
Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...
Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...
Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...
 
Το χωριό του "Όλοι μαζί"
Το χωριό του "Όλοι μαζί"Το χωριό του "Όλοι μαζί"
Το χωριό του "Όλοι μαζί"
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 

κουραμπιέδες και μελομακάρονα

  • 1. ΚΟΥΡΑΜΠΙΕΔΕΣ ΚΑΙ ΜΕΛΟΜΑΚΑΡΟΝΑ • 2ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ • στον 6ο Πανελλήνιο Μαθητικό Λογοτεχνικό Διαγωνισμό για την UNESCO ΤΛΕΕ • Χριστίνα Καζάκου, μαθήτρια στο Γ2 • ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΕΜΕΝΙΚΩΝ • 2013-2014
  • 2. Μια φορά κι έναν καιρό, σ’ ένα τόπο μακρινό , στο Βόρειο Πόλο δύο στρατόπεδα ήταν έτοιμα για μάχη. Όχι στρατιωτικά αλλά γλυκοστρατόπεδα με πρωταγωνιστές τους κουραμπιέδες και τα μελομακάρονα. Αιώνιοι εχθροί ! Ποιος άραγε θα κέρδιζε μια θέση στην κοιλιά του Άϊ – Βασίλη; Είχαν αρχίσει οι σκληρές προπονήσεις και ετοιμασίες. Στην πρώτη σειρά οι κουραμπιέδες με αρχηγό τον Δον Κουραμπιεδόν , που αν και ήταν ένα γλυκό ήταν τσιγκούνης και γκρινιάρης. Κάθε μέρα ανάγκαζε τους στρατιώτες του να κάνουν σκληρές δουλειές, κολοτούμπες ,τρέξιμο και να τραγουδούν: «Μελομακάρονα , μην το σκοινί τραβάτε αλλιώς την άχνη μας θα φάτε!». Στην δεύτερη σειρά ήταν τα μελομακάρονα με αρχηγό τον Μελά Μελομακαρονά . Παρ’ όλο το σιρόπι του ήταν κατσούφης και ξινός. Έβαζε τους στρατιώτες να χοροπηδούν και να τρέχουν μέχρι να τους ανέβει το μέλι στο κεφάλι. Και αυτοί τραγουδούσαν ποιήματα όπως: «Κουραμπιέ, κουραμπιέ θα σε κάνουμε κεφτέ!».
  • 3. Έτσι κυλούσαν οι μέρες στα γλυκοστρατόπεδα, ώσπου ήρθε η μέρα όλα να αλλάξουν. Έτσι μια ήσυχη και ηλιόλουστη μέρα έχασε την ηρεμία της… Ο Σπιρτάκος , ο πιο κουτσομπόλης καλικάντζαρος, είχε μια σημαντική είδηση να ανακοινώσει. Έτσι συγκάλεσε το “Πολικό Κογκρέσο”. – Τι θες και μας κάλεσες εδώ; Έχουμε και δουλειές! Είπε με θυμό ο Δον. - Είναι πολύ σημαντικό. Αφορά τον Άϊ – Βασίλη. - Ε πες! Μας έσκασες, είπε ο Μελάς. - Πλέον ο Άϊ – Βασίλης θέλει να σταματήσει να μοιράζει δώρα. Πιστεύει πως τα παιδιά δεν τον θέλουν πια, επειδή είναι χοντρός. - Και δίκιο έχω, επενέβη ο Άϊ- Βασίλης ακούγοντας όλη αυτή την αναστάτωση. Δεν θυμάστε πέρυσι που δεν μπορούσα να βγω από την καμινάδα επειδή είχα σφηνώσει ; Να ‘ναι καλά ο βοηθός μου που ήταν εκεί και με έσπρωχνε. Επίσης όταν πετάω με το έλκηθρο, οι τάρανδοι δεινοπαθούν να με σηκώσουν. Τέρμα πια. Θα κάνω δίαιτα και θα σταματήσω να μοιράζω δώρα.
  • 4. • Αυτά είπε και έφυγε βιαστικά. Όλοι είχαν μείνει άφωνοι. Πώς θα ήταν πια τα Χριστούγεννα χωρίς τον Άϊ – Βασίλη; Αλλά άλλο πρόβλημα έδειχνε να απασχολεί τα μελομακάρονα και τους κουραμπιέδες. - Δεν το πιστεύω , τι εννοούσε λέγοντας ότι θα κάνει δίαιτα; Δηλαδή θα πάψει να τρώει γλυκά; Είπε ο Δον. - Καλά αυτό σ’ ενόχλησε εσένα; Απόρησε ο Σπιρτάκος. - Καλά! Τι υπονοούμενο ήταν αυτό; Δεν είναι νόστιμο το μέλι μας; Στρατιώτες στα όπλα! Είπε ο Μελάς. - Πια όπλα ρε ανίκανε! Μάθε πρώτα να στοχεύεις. - Σταματήστε αμέσως! Φώναξε δυνατά η Σοφία η πιο σοφή καλικάντζαρος. Δεν θα λυθεί το πρόβλημα με φωνές Πρέπει όλοι να συνεργαστούμε και να βρούμε μία λύση, αύριο την ίδια ώρα θα συναντηθούμε εδώ.
  • 5. • Μετά από αυτά τα λόγια επικράτησε απόλυτη σιγή. Τα δύο στρατόπεδα αποφάσισαν να κάνουν ανακωχή, μέχρι να μεταπειστεί ο Άϊ – Βασίλης να γυρίσει στα καθήκοντά του. Κανείς πλέον δεν μιλούσε. Η αγχώδης αυτή μέρα πέρασε ώσπου ήρθε η ώρα για την δεύτερη συνέλευση. Οι προτάσεις έπεφταν βροχή. Ήταν δύσκολο να παρθεί δημοκρατικά μια απόφαση. Ο κάθε ένας ήθελε να γίνει το δικό του , ώσπου ο Μελάς βρήκε μια έμμεση λύση. • – Προτείνω να διοργανώσουμε μια γιορτή και να καλέσουμε παιδιά απ’ όλο τον κόσμο, που θα πείσουν τον Άϊ – Βασίλη να αλλάξει γνώμη. Όλοι συμφώνησαν ομόφωνα πως αυτή ήταν η σωστότερη απόφαση. • Κάπως έτσι ξεκίνησαν και οι προετοιμασίες. Οι καλικάντζαροι είχαν αναλάβει τα προσκλητήρια, το στολισμό και την μουσική. Τα μελομακάρονα με τους κουραμπιέδες τα φαγητά και τα ποτά. Όμως το πιο δύσκολο; Nα πάρουν άδεια από τον Δήμο. Το κομμάτι αυτό ανέλαβε όλο υπερηφάνεια ο Δον. Σηκώνει με αυτοπεποίθηση το ακουστικό και με ανυπομονησία να ακούσει τη γεμάτη ζωντάνια φωνή του δημοσίου υπαλλήλου
  • 6. • Δήμος Βόρειου Πόλου. Λέγεται παρακαλώ! - Συγνώμη για την ενόχληση. Ονομάζομαι Δον Κουραμπιεδόν και είμαι αρχηγός των κουραμπιέδων. Θα θέλαμε να διοργανώσουμε μια γιορτή στην κεντρική πλατεία. Τι πρέπει να κάνουμε για να πάρουμε την άδεια; - Πρώτα, πρώτα, θα έρθετε στο δήμο. Θα πάτε στον πρώτο όροφο, στο γραφείο νούμερο 2 να ζητήσετε την άδεια. Έπειτα θα πάτε στο γραφείο 3 να πάρετε την αίτηση. Όταν την συμπληρώσετε θα την δώσετε στον υπάλληλο στο δέκατο γραφείο, όροφος τέταρτος. Θα περιμένετε λίγη ώρα να πρωτοκολληθεί και θα μας το ξαναφέρετε στην γραμματεία στο γραφείο 2. Τέλος θα πάτε στο γραφείο 3 να ενημερωθείτε για τα άλλα δικαιολογητικά. - Α…… σας ευχαριστώ πολύ. Γεια σας! Έλεος. Γραφειοκρατία. Τι περίμενες; Μου φαίνεται ο Μελάς θα φανεί και κάπου χρήσιμος. Ίσως τα μέσα του μας βοηθήσουν.
  • 7.
  • 8. • Έτσι κι έγινε μετά από μεγάλο χρόνο προετοιμασίας ήρθε η ώρα. Όλοι είχαν συγκεντρωθεί στην πλατεία και περίμεναν τον Άϊ – Βασίλη. Όταν έφτασαν στην πλατεία ο Άϊ – Βασίλης έμεινε έκπληκτος. Για μια στιγμή φάνηκε η ζωντάνια που είχε. Κάποια παιδιά απ’ όλο τον κόσμο μαζεύτηκαν γύρω από αυτόν και του δήλωσαν όλα με μια φωνή : - Άϊ – Βασίλη, γιατί μας παρατάς; Γιατί θέλεις να αδυνατίσεις; Σκέφτηκες ποτέ αν τα παιδιά σε θέλουν διαφορετικό; Εσύ είσαι ο αληθινός Άϊ – Βασίλης, ο δικός μας, με τα τεράστια μπράτσα του που μέσα τους χωρούν όλα τα παιδάκια του κόσμου. Με τη μεγάλη κοιλιά που χορεύει κάθε φορά που γελάς. Με τα μεγάλα άσπρα γένια που φανερώνουν ότι είσαι πραγματικά σοφός και μεγάλος. Όταν αγαπάμε τον εαυτό μας τότε τον αγαπούν και οι άλλοι. Και εσύ είσαι ένας παχουλός , αξιαγάπητος Άϊ- Βασίλης που πρέπει να σηκωθεί αμέσως και να φτιάξει τα δώρα! Ο Άϊ – Βασίλης δυσκολεύτηκε να κρατήσει τα δάκρυά του και έτρεξε να αγκαλιάσει τα παιδιά. Πλέον ήταν σίγουρος για το τι έπρεπε να κάνει.
  • 9. • Στο τέλος όλοι πήρανε ένα μάθημα. Οι κουραμπιέδες με τα μελομακάρονα πως παρόλο που είναι διαφορετικοί θα πρέπει να είναι ενωμένοι για να αντιμετωπίσουν τα προβλήματα και τις δυσκολίες που προκύπτουν. Από τότε σταμάτησαν τις διαμάχες και πάντοτε συνεργάζονταν. Τέλος ο Άϊ- Βασίλης συνειδητοποίησε πόσα πράγματα μπορούν να μάθουν οι μεγάλοι από τα παιδιά και ότι πρέπει να κρίνουμε έναν άνθρωπο από τον εσωτερικό του κόσμο και όχι από την εξωτερική του εμφάνιση. Άλλωστε όπως λένε “ μην κρίνεις ένα βιβλίο από το εξώφυλλό του, αλλά από το περιεχόμενό του”. Και έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα. . • ΤΕΛΟΣ
  • 10. • Στο τέλος όλοι πήρανε ένα μάθημα. Οι κουραμπιέδες με τα μελομακάρονα πως παρόλο που είναι διαφορετικοί θα πρέπει να είναι ενωμένοι για να αντιμετωπίσουν τα προβλήματα και τις δυσκολίες που προκύπτουν. Από τότε σταμάτησαν τις διαμάχες και πάντοτε συνεργάζονταν. Τέλος ο Άϊ- Βασίλης συνειδητοποίησε πόσα πράγματα μπορούν να μάθουν οι μεγάλοι από τα παιδιά και ότι πρέπει να κρίνουμε έναν άνθρωπο από τον εσωτερικό του κόσμο και όχι από την εξωτερική του εμφάνιση. Άλλωστε όπως λένε “ μην κρίνεις ένα βιβλίο από το εξώφυλλό του, αλλά από το περιεχόμενό του”. Και έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα. . • ΤΕΛΟΣ