SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
ALCANCES Y LIMITACIONES DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS EN LA <br />INVESTIGACIÓN SOCIAL<br />Para comenzar es conveniente definir de manera muy general lo que sería cada uno de los enfoques. Como es un tema que se ha estado manejando en clase desde hace ya varias sesiones, considero que detallar más cada una de las características no es tan necesario en este reporte.<br />Enfoque cualitativo: puede definirse como un conjunto de prácticas interpretativas que hacen al mundo visible, lo transforman y convierten en una serie de representaciones en forma de observaciones, anotaciones, grabaciones y documentos. Es naturalista (porque estudia a los objetos y seres vivos en sus contextos o ambientes naturales) e interpretativo (pues intenta encontrar sentido a los fenómenos en términos de los significados que las personas les otorguen).<br />Enfoque cuantitativo: puede definirse como un conjunto de métodos rigurosos que tienen como objetivo principal explicar y predecir los fenómenos específicos investigados. Su meta principal es la construcción y demostración de teorías sobre los fenómenos del mundo externo que rodea al investigador sin permitir que las preferencias personales afecten en ningún momento el proceso de la investigación ya que la objetividad es fundamental en este enfoque. Para analizar los datos obtenidos (y así lograr controlar y predecir) utiliza métodos estadísticos; confía en la experimentación y en los análisis de causa-efecto.<br />Ahora bien, a partir de las definiciones anteriores de cada uno de los enfoques podemos tener una visión, aunque muy general, que nos permite visualizar sus alcances en la investigación social.<br />En primera, debemos tomar en cuenta que el objeto de estudio en las ciencias sociales son los sucesos sociales que afectan al ser humano como ser social.<br />En este punto debemos poner atención, ya que a partir de este es como se puede decidir qué tipo de enfoque o qué parte de cada uno de los enfoques nos sirven en una investigación que parte del estudio de las personas como seres gregarios.<br />El ser humano como ser social es sumamente complicado de estudiar  y si se estudia en los hechos sociales es todavía más complicado ya que hay un número de variables muy alto que se deben de considerar en las investigaciones sociales que de alguna u otra manera afectan la situación que se investigará. <br />De esta premisa podemos decir que si se estudia un hecho social desde el enfoque cuantitativo se pueden lograr generalizaciones acerca de ese hecho social. Y se puede hasta predecir, si se ha tenido un buen control sobre los métodos utilizados, pero, realmente este estudio tendrá poca aproximación a la realidad cotidiana que viven los sujetos envueltos en ese suceso. <br />Este enfoque trata de separarse de la realidad estudiada y hasta de la propia realidad del investigador ya que la objetividad a la que quiere responder le obliga a independizarse de sus preferencias, creencias, valores etc. Esto es algo prácticamente imposible de alcanzar porque desde el momento de la elección del tema ya se ha regido de una u otra forma por sus creencias, costumbres, valores etc.<br />Es desde esta perspectiva de la investigación en la que la investigación hasta, cierto punto, deja de significar algo para las personas porque el tratar de objetivar la investigación les lleva a tomar a los seres humanos como simples objetos y actores de un hecho social.<br />Sin embargo, para el científico que sigue el enfoque cualitativo, la realidad social tiene un significado específico y una estructura de significatividades para los seres humanos que viven, actúan y piensan dentro de él, quienes mediante una serie de construcciones de sentido común han efectuado selecciones e interpretaciones previas de este mundo que experimentan como la realidad de sus vidas cotidianas.<br />Este enfoque es el que personalmente considero el más apto para la investigación social debido a la naturaleza del objeto investigado, las implicaciones y de que el mismo investigador se convierte en actor de ese suceso en el momento en que decidió investigarlo. <br />El aceptar las subjetividades del propio investigador y de los sucesos investigados puede lograr mayores alcances en el significado que se le otorga a la investigación para el mismo ser humano ya que las investigaciones hechas siempre tomaran un significado para las personas.<br />Esto lo digo porque por ejemplo, el mundo de la naturaleza, tal como lo explora el experto en ciencias naturales, no “significa nada para las moléculas, átomos o electrones”. Pero toda investigación hecha por los investigadores de los sucesos sociales siempre se llenara de un significado sea positivo o negativo por parte de las personas. <br />Por supuesto, no creo que el enfoque cuantitativo este errado o no sirva en las investigaciones sociales, pero creo que por la naturaleza del objeto estudiado debe dar entrada a un poco más de flexibilidad.<br />Esto se logra claramente con la integración de los dos enfoques, ya que concuerdo con la percepción de que ambos son complementarios y que aportan valiosas herramientas, conocimientos, concepciones, etc. para una investigación social ya que sus aproximaciones al ser diferentes y al tratar de abordar un objeto tan complicado se integran tan solo para lograr una visión más integra de la realidad o suceso social que se investiga.<br />
Alcances y limitaciones_de_los_enfoques_cuantitativos_y_cualitativos_en_la[1]
Alcances y limitaciones_de_los_enfoques_cuantitativos_y_cualitativos_en_la[1]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Estructuradeunainvestigacin Slide
Estructuradeunainvestigacin SlideEstructuradeunainvestigacin Slide
Estructuradeunainvestigacin Slidegonzaloplaza
 
Metodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expo
Metodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expoMetodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expo
Metodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expoJose Manuel de la Cruz Castro
 
Metodos de investigacion sociologia
Metodos de investigacion   sociologiaMetodos de investigacion   sociologia
Metodos de investigacion sociologiaKyT-LOVE
 
La sociologia
La sociologiaLa sociologia
La sociologiajheruvi
 
Como hacer un proyecto cualitativo.
Como hacer un proyecto cualitativo.Como hacer un proyecto cualitativo.
Como hacer un proyecto cualitativo.Marie Gonzalez
 
5 La InvestigacióN SociolóGica
5 La InvestigacióN SociolóGica5 La InvestigacióN SociolóGica
5 La InvestigacióN SociolóGicafaeuca
 
Dinamica social; Unidad 1
Dinamica social; Unidad 1Dinamica social; Unidad 1
Dinamica social; Unidad 1Zohey Olea Pino
 
InvestigacióN Cualitativa
InvestigacióN CualitativaInvestigacióN Cualitativa
InvestigacióN CualitativaYosbeli Ramirez
 
Ensayo aspectos metodológicos de la investigación cualitativa
Ensayo aspectos metodológicos de la investigación cualitativa  Ensayo aspectos metodológicos de la investigación cualitativa
Ensayo aspectos metodológicos de la investigación cualitativa Carmen Adriana Poveda Benítez
 
Métodos y técnicas para la investigación.
Métodos y técnicas para la investigación.Métodos y técnicas para la investigación.
Métodos y técnicas para la investigación.Ivett Hernandez
 
Chavez gauna-palacio-petroff-t.p 1 terminado - metodología -
Chavez gauna-palacio-petroff-t.p 1 terminado - metodología -Chavez gauna-palacio-petroff-t.p 1 terminado - metodología -
Chavez gauna-palacio-petroff-t.p 1 terminado - metodología -lautynoah
 
Paradigma Cualitativo
Paradigma CualitativoParadigma Cualitativo
Paradigma CualitativoEPYCC.ORG
 
MéTodos de Investigación Sociológica
MéTodos de Investigación SociológicaMéTodos de Investigación Sociológica
MéTodos de Investigación SociológicaEstebanQuiroga
 
Ensayo investigacion social
Ensayo investigacion socialEnsayo investigacion social
Ensayo investigacion socialMarcelitabel15
 
Investigacion Social
Investigacion SocialInvestigacion Social
Investigacion Socialanaximenab
 
Investigación social
Investigación socialInvestigación social
Investigación socialRainbowalii
 
INVESTIGACION CUALITATIVA
INVESTIGACION CUALITATIVAINVESTIGACION CUALITATIVA
INVESTIGACION CUALITATIVALa Fabrica TCM
 
Cap 6 exposicion investigacion cientifica
Cap 6 exposicion investigacion cientificaCap 6 exposicion investigacion cientifica
Cap 6 exposicion investigacion cientificaAntonia de la Cruz
 

Mais procurados (20)

Estructuradeunainvestigacin Slide
Estructuradeunainvestigacin SlideEstructuradeunainvestigacin Slide
Estructuradeunainvestigacin Slide
 
Metodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expo
Metodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expoMetodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expo
Metodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expo
 
Metodos de investigacion sociologia
Metodos de investigacion   sociologiaMetodos de investigacion   sociologia
Metodos de investigacion sociologia
 
La sociologia
La sociologiaLa sociologia
La sociologia
 
Como hacer un proyecto cualitativo.
Como hacer un proyecto cualitativo.Como hacer un proyecto cualitativo.
Como hacer un proyecto cualitativo.
 
5 La InvestigacióN SociolóGica
5 La InvestigacióN SociolóGica5 La InvestigacióN SociolóGica
5 La InvestigacióN SociolóGica
 
Dinamica social; Unidad 1
Dinamica social; Unidad 1Dinamica social; Unidad 1
Dinamica social; Unidad 1
 
InvestigacióN Cualitativa
InvestigacióN CualitativaInvestigacióN Cualitativa
InvestigacióN Cualitativa
 
Ensayo aspectos metodológicos de la investigación cualitativa
Ensayo aspectos metodológicos de la investigación cualitativa  Ensayo aspectos metodológicos de la investigación cualitativa
Ensayo aspectos metodológicos de la investigación cualitativa
 
Métodos y técnicas para la investigación.
Métodos y técnicas para la investigación.Métodos y técnicas para la investigación.
Métodos y técnicas para la investigación.
 
Chavez gauna-palacio-petroff-t.p 1 terminado - metodología -
Chavez gauna-palacio-petroff-t.p 1 terminado - metodología -Chavez gauna-palacio-petroff-t.p 1 terminado - metodología -
Chavez gauna-palacio-petroff-t.p 1 terminado - metodología -
 
Paradigma
ParadigmaParadigma
Paradigma
 
Paradigma Cualitativo
Paradigma CualitativoParadigma Cualitativo
Paradigma Cualitativo
 
MéTodos de Investigación Sociológica
MéTodos de Investigación SociológicaMéTodos de Investigación Sociológica
MéTodos de Investigación Sociológica
 
Ensayo investigacion social
Ensayo investigacion socialEnsayo investigacion social
Ensayo investigacion social
 
Investigacion Social
Investigacion SocialInvestigacion Social
Investigacion Social
 
Investigación social
Investigación socialInvestigación social
Investigación social
 
INVESTIGACION CUALITATIVA
INVESTIGACION CUALITATIVAINVESTIGACION CUALITATIVA
INVESTIGACION CUALITATIVA
 
Cap 6 exposicion investigacion cientifica
Cap 6 exposicion investigacion cientificaCap 6 exposicion investigacion cientifica
Cap 6 exposicion investigacion cientifica
 
Investigación Cualitativa
Investigación CualitativaInvestigación Cualitativa
Investigación Cualitativa
 

Destaque

Tecnologías de información y comunicación
Tecnologías de información y comunicaciónTecnologías de información y comunicación
Tecnologías de información y comunicaciónAnabel Pimentel
 
Asociación entre genes de fase i y fase
Asociación entre genes de fase i y faseAsociación entre genes de fase i y fase
Asociación entre genes de fase i y faseClaudia Bailon
 
Abner ríos 1
Abner ríos 1Abner ríos 1
Abner ríos 1guillermo
 
Mujeres mas lindas del mundo
Mujeres mas lindas del mundoMujeres mas lindas del mundo
Mujeres mas lindas del mundoguestf3bad8
 
Contaminación ambientalll
Contaminación ambientalllContaminación ambientalll
Contaminación ambientalllbryanliga
 
Influenza a h1 n1
Influenza a h1 n1 Influenza a h1 n1
Influenza a h1 n1 guestfb161a
 
Tecnologia deprotiva idardo y sebastian
Tecnologia deprotiva idardo y sebastianTecnologia deprotiva idardo y sebastian
Tecnologia deprotiva idardo y sebastianguest2b53bd
 
Trabajo de informatica
Trabajo de informaticaTrabajo de informatica
Trabajo de informaticacristianvera
 
Programa C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De Vida
Programa C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De VidaPrograma C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De Vida
Programa C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De VidaAliarse Web
 
Prevención de desastres
Prevención de desastresPrevención de desastres
Prevención de desastresProfesor Yujo
 

Destaque (20)

Tecnologías de información y comunicación
Tecnologías de información y comunicaciónTecnologías de información y comunicación
Tecnologías de información y comunicación
 
Asociación entre genes de fase i y fase
Asociación entre genes de fase i y faseAsociación entre genes de fase i y fase
Asociación entre genes de fase i y fase
 
Abner ríos 1
Abner ríos 1Abner ríos 1
Abner ríos 1
 
Super Talent
Super TalentSuper Talent
Super Talent
 
Integraci
IntegraciIntegraci
Integraci
 
Twitter
TwitterTwitter
Twitter
 
Mpa 1014
Mpa 1014Mpa 1014
Mpa 1014
 
My space
My spaceMy space
My space
 
Mujeres mas lindas del mundo
Mujeres mas lindas del mundoMujeres mas lindas del mundo
Mujeres mas lindas del mundo
 
Angulos
AngulosAngulos
Angulos
 
Contaminación ambientalll
Contaminación ambientalllContaminación ambientalll
Contaminación ambientalll
 
Influenza a h1 n1
Influenza a h1 n1 Influenza a h1 n1
Influenza a h1 n1
 
Tecnologia deprotiva idardo y sebastian
Tecnologia deprotiva idardo y sebastianTecnologia deprotiva idardo y sebastian
Tecnologia deprotiva idardo y sebastian
 
Trabajo de informatica
Trabajo de informaticaTrabajo de informatica
Trabajo de informatica
 
Programa C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De Vida
Programa C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De VidaPrograma C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De Vida
Programa C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De Vida
 
Fotonovela Laura Vanesa Paez
Fotonovela Laura Vanesa PaezFotonovela Laura Vanesa Paez
Fotonovela Laura Vanesa Paez
 
Prevención de desastres
Prevención de desastresPrevención de desastres
Prevención de desastres
 
Belou
BelouBelou
Belou
 
Alertas en google
Alertas en googleAlertas en google
Alertas en google
 
Opiniones1
Opiniones1Opiniones1
Opiniones1
 

Semelhante a Alcances y limitaciones_de_los_enfoques_cuantitativos_y_cualitativos_en_la[1]

Metodo de investigacion Cualitativa
Metodo de investigacion CualitativaMetodo de investigacion Cualitativa
Metodo de investigacion Cualitativaquiher
 
Metodos de investigacion_cualitativos_febrero2009
Metodos de investigacion_cualitativos_febrero2009Metodos de investigacion_cualitativos_febrero2009
Metodos de investigacion_cualitativos_febrero2009quiher
 
Presentacion enfoque cualitativo
Presentacion enfoque cualitativoPresentacion enfoque cualitativo
Presentacion enfoque cualitativojulieth9314
 
Presentacion enfoque cualitativo
Presentacion enfoque cualitativoPresentacion enfoque cualitativo
Presentacion enfoque cualitativojulieth9314
 
Metodos_de_investigacion_cualitativos
Metodos_de_investigacion_cualitativosMetodos_de_investigacion_cualitativos
Metodos_de_investigacion_cualitativosAnaCecilio2
 
Métodos y técnicas para la investigación
Métodos y técnicas para la investigaciónMétodos y técnicas para la investigación
Métodos y técnicas para la investigaciónmcaepistemologia
 
Martha elena negrete perez paradigmas investigacion
Martha elena negrete perez  paradigmas investigacionMartha elena negrete perez  paradigmas investigacion
Martha elena negrete perez paradigmas investigacionMARTHA NEGRETE
 
Ensayo de paradigma cualitativo
Ensayo de paradigma cualitativoEnsayo de paradigma cualitativo
Ensayo de paradigma cualitativoYMRS12
 
Investigación cualitativa
Investigación cualitativaInvestigación cualitativa
Investigación cualitativaMk77m
 
Metodos de investigacion_cualitativos
Metodos de investigacion_cualitativosMetodos de investigacion_cualitativos
Metodos de investigacion_cualitativosMAYETAMARIZ
 
INVESTIGACION CUALITATIVA 2020 II.pptx
INVESTIGACION CUALITATIVA 2020 II.pptxINVESTIGACION CUALITATIVA 2020 II.pptx
INVESTIGACION CUALITATIVA 2020 II.pptxDiegoRodM
 
Investigacion Social
Investigacion SocialInvestigacion Social
Investigacion Socialsemillerorcsa
 
METODOLOGÍA CUALITATIVA O LA PUERTA DE ENTRADA DE LA EMOCIÓN EN LA INVESTIGAC...
METODOLOGÍA CUALITATIVA O LA PUERTA DE ENTRADA DE LA EMOCIÓN EN LA INVESTIGAC...METODOLOGÍA CUALITATIVA O LA PUERTA DE ENTRADA DE LA EMOCIÓN EN LA INVESTIGAC...
METODOLOGÍA CUALITATIVA O LA PUERTA DE ENTRADA DE LA EMOCIÓN EN LA INVESTIGAC...MariaCarreon6
 
4 tipos y metodos_de_investigacion
4 tipos y metodos_de_investigacion4 tipos y metodos_de_investigacion
4 tipos y metodos_de_investigacionDavid Espinoza
 

Semelhante a Alcances y limitaciones_de_los_enfoques_cuantitativos_y_cualitativos_en_la[1] (20)

Metodo de investigacion Cualitativa
Metodo de investigacion CualitativaMetodo de investigacion Cualitativa
Metodo de investigacion Cualitativa
 
Metodos de investigacion_cualitativos_febrero2009
Metodos de investigacion_cualitativos_febrero2009Metodos de investigacion_cualitativos_febrero2009
Metodos de investigacion_cualitativos_febrero2009
 
Presentacion enfoque cualitativo
Presentacion enfoque cualitativoPresentacion enfoque cualitativo
Presentacion enfoque cualitativo
 
Presentacion enfoque cualitativo
Presentacion enfoque cualitativoPresentacion enfoque cualitativo
Presentacion enfoque cualitativo
 
Metodos_de_investigacion_cualitativos
Metodos_de_investigacion_cualitativosMetodos_de_investigacion_cualitativos
Metodos_de_investigacion_cualitativos
 
Investigacion cualitativo
Investigacion cualitativoInvestigacion cualitativo
Investigacion cualitativo
 
Métodos y técnicas para la investigación
Métodos y técnicas para la investigaciónMétodos y técnicas para la investigación
Métodos y técnicas para la investigación
 
Los métodos cualitativos
Los métodos cualitativosLos métodos cualitativos
Los métodos cualitativos
 
Martha elena negrete perez paradigmas investigacion
Martha elena negrete perez  paradigmas investigacionMartha elena negrete perez  paradigmas investigacion
Martha elena negrete perez paradigmas investigacion
 
Ensayo de paradigma cualitativo
Ensayo de paradigma cualitativoEnsayo de paradigma cualitativo
Ensayo de paradigma cualitativo
 
Investigacion cualitativa capitulo i
Investigacion cualitativa capitulo iInvestigacion cualitativa capitulo i
Investigacion cualitativa capitulo i
 
Investigación cualitativa
Investigación cualitativaInvestigación cualitativa
Investigación cualitativa
 
Metodos de investigacion_cualitativos
Metodos de investigacion_cualitativosMetodos de investigacion_cualitativos
Metodos de investigacion_cualitativos
 
Paradigmas
ParadigmasParadigmas
Paradigmas
 
INVESTIGACION CUALITATIVA 2020 II.pptx
INVESTIGACION CUALITATIVA 2020 II.pptxINVESTIGACION CUALITATIVA 2020 II.pptx
INVESTIGACION CUALITATIVA 2020 II.pptx
 
Métodos de Investigación Cualitativa
Métodos de Investigación CualitativaMétodos de Investigación Cualitativa
Métodos de Investigación Cualitativa
 
Investigacion Social
Investigacion SocialInvestigacion Social
Investigacion Social
 
METODOLOGÍA CUALITATIVA O LA PUERTA DE ENTRADA DE LA EMOCIÓN EN LA INVESTIGAC...
METODOLOGÍA CUALITATIVA O LA PUERTA DE ENTRADA DE LA EMOCIÓN EN LA INVESTIGAC...METODOLOGÍA CUALITATIVA O LA PUERTA DE ENTRADA DE LA EMOCIÓN EN LA INVESTIGAC...
METODOLOGÍA CUALITATIVA O LA PUERTA DE ENTRADA DE LA EMOCIÓN EN LA INVESTIGAC...
 
4 tipos y metodos_de_investigacion
4 tipos y metodos_de_investigacion4 tipos y metodos_de_investigacion
4 tipos y metodos_de_investigacion
 
Investigación cualitativa 1
Investigación cualitativa   1Investigación cualitativa   1
Investigación cualitativa 1
 

Mais de auyoya

Expoteoríafundamentada
ExpoteoríafundamentadaExpoteoríafundamentada
Expoteoríafundamentadaauyoya
 
Planteamiento del prob._en_los_enfoques_cuant._y_cualit.[1]
Planteamiento del prob._en_los_enfoques_cuant._y_cualit.[1]Planteamiento del prob._en_los_enfoques_cuant._y_cualit.[1]
Planteamiento del prob._en_los_enfoques_cuant._y_cualit.[1]auyoya
 
Expoteoríafundamentada
ExpoteoríafundamentadaExpoteoríafundamentada
Expoteoríafundamentadaauyoya
 
TEORÍA FUNDAMENTADA
TEORÍA FUNDAMENTADATEORÍA FUNDAMENTADA
TEORÍA FUNDAMENTADAauyoya
 
Cuadro teorico
Cuadro teoricoCuadro teorico
Cuadro teoricoauyoya
 
Andamio c..[1]
Andamio c..[1]Andamio c..[1]
Andamio c..[1]auyoya
 
Expo metodologías
Expo metodologíasExpo metodologías
Expo metodologíasauyoya
 

Mais de auyoya (7)

Expoteoríafundamentada
ExpoteoríafundamentadaExpoteoríafundamentada
Expoteoríafundamentada
 
Planteamiento del prob._en_los_enfoques_cuant._y_cualit.[1]
Planteamiento del prob._en_los_enfoques_cuant._y_cualit.[1]Planteamiento del prob._en_los_enfoques_cuant._y_cualit.[1]
Planteamiento del prob._en_los_enfoques_cuant._y_cualit.[1]
 
Expoteoríafundamentada
ExpoteoríafundamentadaExpoteoríafundamentada
Expoteoríafundamentada
 
TEORÍA FUNDAMENTADA
TEORÍA FUNDAMENTADATEORÍA FUNDAMENTADA
TEORÍA FUNDAMENTADA
 
Cuadro teorico
Cuadro teoricoCuadro teorico
Cuadro teorico
 
Andamio c..[1]
Andamio c..[1]Andamio c..[1]
Andamio c..[1]
 
Expo metodologías
Expo metodologíasExpo metodologías
Expo metodologías
 

Último

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 

Último (20)

Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 

Alcances y limitaciones_de_los_enfoques_cuantitativos_y_cualitativos_en_la[1]

  • 1. ALCANCES Y LIMITACIONES DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS EN LA <br />INVESTIGACIÓN SOCIAL<br />Para comenzar es conveniente definir de manera muy general lo que sería cada uno de los enfoques. Como es un tema que se ha estado manejando en clase desde hace ya varias sesiones, considero que detallar más cada una de las características no es tan necesario en este reporte.<br />Enfoque cualitativo: puede definirse como un conjunto de prácticas interpretativas que hacen al mundo visible, lo transforman y convierten en una serie de representaciones en forma de observaciones, anotaciones, grabaciones y documentos. Es naturalista (porque estudia a los objetos y seres vivos en sus contextos o ambientes naturales) e interpretativo (pues intenta encontrar sentido a los fenómenos en términos de los significados que las personas les otorguen).<br />Enfoque cuantitativo: puede definirse como un conjunto de métodos rigurosos que tienen como objetivo principal explicar y predecir los fenómenos específicos investigados. Su meta principal es la construcción y demostración de teorías sobre los fenómenos del mundo externo que rodea al investigador sin permitir que las preferencias personales afecten en ningún momento el proceso de la investigación ya que la objetividad es fundamental en este enfoque. Para analizar los datos obtenidos (y así lograr controlar y predecir) utiliza métodos estadísticos; confía en la experimentación y en los análisis de causa-efecto.<br />Ahora bien, a partir de las definiciones anteriores de cada uno de los enfoques podemos tener una visión, aunque muy general, que nos permite visualizar sus alcances en la investigación social.<br />En primera, debemos tomar en cuenta que el objeto de estudio en las ciencias sociales son los sucesos sociales que afectan al ser humano como ser social.<br />En este punto debemos poner atención, ya que a partir de este es como se puede decidir qué tipo de enfoque o qué parte de cada uno de los enfoques nos sirven en una investigación que parte del estudio de las personas como seres gregarios.<br />El ser humano como ser social es sumamente complicado de estudiar y si se estudia en los hechos sociales es todavía más complicado ya que hay un número de variables muy alto que se deben de considerar en las investigaciones sociales que de alguna u otra manera afectan la situación que se investigará. <br />De esta premisa podemos decir que si se estudia un hecho social desde el enfoque cuantitativo se pueden lograr generalizaciones acerca de ese hecho social. Y se puede hasta predecir, si se ha tenido un buen control sobre los métodos utilizados, pero, realmente este estudio tendrá poca aproximación a la realidad cotidiana que viven los sujetos envueltos en ese suceso. <br />Este enfoque trata de separarse de la realidad estudiada y hasta de la propia realidad del investigador ya que la objetividad a la que quiere responder le obliga a independizarse de sus preferencias, creencias, valores etc. Esto es algo prácticamente imposible de alcanzar porque desde el momento de la elección del tema ya se ha regido de una u otra forma por sus creencias, costumbres, valores etc.<br />Es desde esta perspectiva de la investigación en la que la investigación hasta, cierto punto, deja de significar algo para las personas porque el tratar de objetivar la investigación les lleva a tomar a los seres humanos como simples objetos y actores de un hecho social.<br />Sin embargo, para el científico que sigue el enfoque cualitativo, la realidad social tiene un significado específico y una estructura de significatividades para los seres humanos que viven, actúan y piensan dentro de él, quienes mediante una serie de construcciones de sentido común han efectuado selecciones e interpretaciones previas de este mundo que experimentan como la realidad de sus vidas cotidianas.<br />Este enfoque es el que personalmente considero el más apto para la investigación social debido a la naturaleza del objeto investigado, las implicaciones y de que el mismo investigador se convierte en actor de ese suceso en el momento en que decidió investigarlo. <br />El aceptar las subjetividades del propio investigador y de los sucesos investigados puede lograr mayores alcances en el significado que se le otorga a la investigación para el mismo ser humano ya que las investigaciones hechas siempre tomaran un significado para las personas.<br />Esto lo digo porque por ejemplo, el mundo de la naturaleza, tal como lo explora el experto en ciencias naturales, no “significa nada para las moléculas, átomos o electrones”. Pero toda investigación hecha por los investigadores de los sucesos sociales siempre se llenara de un significado sea positivo o negativo por parte de las personas. <br />Por supuesto, no creo que el enfoque cuantitativo este errado o no sirva en las investigaciones sociales, pero creo que por la naturaleza del objeto estudiado debe dar entrada a un poco más de flexibilidad.<br />Esto se logra claramente con la integración de los dos enfoques, ya que concuerdo con la percepción de que ambos son complementarios y que aportan valiosas herramientas, conocimientos, concepciones, etc. para una investigación social ya que sus aproximaciones al ser diferentes y al tratar de abordar un objeto tan complicado se integran tan solo para lograr una visión más integra de la realidad o suceso social que se investiga.<br />