Reagrupamentos pedagógicos

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O que são REAGRUPAMENTOS PEDAGÓGICO? Como podem ser feitos? Quais são os tipos existentes? Essas dúvidas podem ser tiradas nesta apresentação imperdível e você também pode ampliar seus conhecimentos sobre o assunto, caso já utilize.

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Reagrupamentos pedagógicos

  1. 1. Reagrupamentos Pedagógicos O que são, como são formados, quando fazer e onde fazer
  2. 2. O que são? Reagrupamentos pedagógicos A sala de aula é organizada com um grupo de crianças, geralmente selecionado de acordo com a idade ou faixa etária. O reagrupamento pedagógico é, basicamente, uma reorganização do grupo de alunos, obede- cendo algum critério prévio.
  3. 3. O que são? Reagrupamentos pedagógicos Reagrupamentos pedagógicos são um tipo de estratégia antiga. Há muitos anos, costuma- va-se já reagrupar alunos em aula, mas os cri- térios usados eram diferentes. Geralmente, em tempos mais antigos, o reagrupamento era feito com a “fileira dos bons“ e “fileira dos ruins”, numa linguagem mais primitiva. Ou então a classe A, classe B e classe C, que tinham um tipo de divisão de aprendizagem ou de comportamento.
  4. 4. O que são? Reagrupamentos pedagógicos Os critérios de reagrupamento do passado eram diferentes, mas a intenção de juntar alu- nos de acordo com as necessidades pedagógi- cas continua o mesmo. Atualmente temos critérios que vão de en- contro com o perfil de aluno que temos e tam- bém com as descobertas didáticas recentes.
  5. 5. Como são formados? Reagrupamentos Pedagógicos Há mais de um tipo de formação dos reagrupamentos pedagógicos Por hipóteses de escrita Por tipos de habilidades e competências Por outros critérios, geralmente mais detalhados
  6. 6. Por hipóteses de escrita Como são formados? Reagrupamentos Pedagógicos Esse tipo de reagrupamento é o mais comum, chegando a ser considerado tradicional. Nesse reagrupamento, o(s) professor(es) faz uma sondagem com os alunos e classifica-os de acordo com as hipóteses de escrita: pré-silábicos, silábicos, silábico-alfabéticos e alfabéticos. Os alunos são reorganizados em grupos de acordo com suas hipóteses.
  7. 7. Por hipóteses de escrita Como são formados? Reagrupamentos Pedagógicos Como são formados? A grande VANTAGEM desse reagrupamento é poder tra- balhar diretamente com a alfabetização. É preciso, no entanto, que atividades condizentes com o tipo de reagrupamento se- jam preparadas. A grande DESVANTAGEM desse reagrupamento é o fato de ser tão específico. Muitas vezes há a necessi- dade de trabalhar outras ha- bilidades fora da alfabetiza- ção para que o aluno seja efe- tivamente alfabetizado e es- sa necessidade é mascarada pelo enfoque específico.
  8. 8. Reagrupamentos Pedagógicos Como são formados? Por tipos de habilidades e competências Dependendo das necessidades do professor, esse reagrupa- mento é a melhor opção! Você pode reagrupar alunos de acordo com as defasagens ou dificuldades quanto à habilidades e competências. Alguns exemplos de reagrupamentos desse tipo são: dificul- dades em operações matemáticas, produção de texto, interpre- tação textual, leitura, escrita básica, situações-problema entre outros.
  9. 9. Reagrupamentos Pedagógicos Como são formados? Por tipos de habilidades e competências A grande VANTAGEM desse reagrupamento é o enfoque que acaba sendo dado no como aprender. Devido ao tipo de conteúdo, o aluno acaba por aprender por novas estratégias, relacio- nadas exatamente às suas necessidades. A grande DESVANTAGEM desse reagrupamento é que nem sempre é possível for- mar grupos com um bom nú- mero de alunos que tenha defasagem nas habilidades ou competências. O tipo de atividades também deve ser muito diferenciado, o que dificulta a organização ou planejamento.
  10. 10. Reagrupamentos Pedagógicos Como são formados? Por outros critérios, geralmente mais detalhados! É possível também fugir do tradicional ou mesmo do óbvio e, às vezes, é exatamente essa fuga que traz benefícios ao reagrupamento. Os alunos podem ser reagrupados por habilidades diferentes, por serem excelentes em alguma matéria ou mesmo com alguma outra formação que o profes- sor considerar importante e fuja dos critérios mais lógicos.
  11. 11. Reagrupamentos Pedagógicos Como são formados? Por outros critérios, geralmente mais detalhados! A grande VANTAGEM desse reagrupamento é a grande rotatividade que ele permite. Professores que usam esse tipo de reagrupamento costu- mam fazer mudanças de crité- rios ao notar bons resultados, para que os alunos não se sin- tam acomodados. É o mais pa- recido com o perfil dos alunos! Devido à sua função natural de multi habilidades, esse tipo de reagrupamento não pos- sui uma DESVANTAGEM no que diz respeito ao cognitivo. A DESVANTAGEM se limita ao trabalho de observação do professor, que acaba tendo de ser mais frequente e replanejar mais vezes.
  12. 12. Reagrupamentos Pedagógicos Como são formados? Os reagrupamentos pedagógicos podem ser formados dentro da própria sala de aula...
  13. 13. Reagrupamentos Pedagógicos Como são formados? ... ou mesmo com alunos pertencentes a diversas turmas, reagrupados novamente.
  14. 14. Reagrupamentos pedagógicos são indicados nos seguintes casos: Reagrupamentos Pedagógicos Quando fazer? Alunos com dificuldades semelhantes em conteúdos da série Alunos que necessitam acelerar a alfabetização Alunos com dificuldades diferentes, mas que podem se completar, pedagogicamente falando Alunos com defasagem em relação à turma
  15. 15. Reagrupamentos pedagógicos podem ocorrer... Reagrupamentos Pedagógicos Quando fazer? Dentro do horário normal de aula, na própria classe, com alunos pertencentes a ela ou de outras turmas. Em horário oposto ao curricular, unindo alunos de várias classes, com a mesma dificuldade. Preferencialmente dentro de um tempo limite entre 50 minutos e uma hora e meia.
  16. 16. Reagrupamentos pedagógicos podem ser feitos... Reagrupamentos Pedagógicos Onde fazer? Dentro da própria SALA DE AULA Dentro de uma SALA ESPECIAL, com recursos diferentes Com TROCA DE SALA DE AULA
  17. 17. Reagrupamentos Pedagógicos IMPORTANTE!!!! A intenção do reagrupamento é o professor poder dar maior atenção aos alunos, dentro das dificuldades trabalhadas.
  18. 18. Reagrupamentos Pedagógicos IMPORTANTE!!!! Em reagrupamentos, novas estratégias de aprendizagem são importantes! Lembre-se: se reagrupou, é porque tem objetivos que não foram atingidos.
  19. 19. Reagrupamentos Pedagógicos IMPORTANTE!!!! Os alunos podem ser reagrupados em duplas de tutores. A ideia dá muito certo, pois ambos têm algo a aprender com o outro! Experiência comprovada e explicada no livro “Aula – Os Segredos”! Clique na CAPA do livro para maiores detalhes!
  20. 20. Reagrupamentos Pedagógicos IMPORTANTE!!!! Se houver possibilidades, reagrupe os alunos em grupos menores! Isso pode ser feito dentro ou fora da sala/ horário de aula.
  21. 21. Reagrupamentos Pedagógicos IMPORTANTE!!!! Mantenha um horário fixo para o reagrupamento, se for com troca de turma ou fora do horário de aula. Deve também ser regular!
  22. 22. Reagrupamentos Pedagógicos Mais ideias? Quer mais ideias? Não deixe de ler o livro AULA – OS SEGREDOS. Ele traz ideias diferen- tes para reagrupamentos e se baseia em ex- periências que levaram ao desenvolvimento da Ed. Personalizada. O link para maiores detalhes é: http://www.janainaspolidorio.com/aula-os-segredos-com-frete-incluso.html
  23. 23. Reagrupamentos Pedagógicos GOSTOU? Gostou da formação pedagógica? Entre em contato conosco e agende já uma palestra, workshop ou curso. Contato: contato@janainaspolidorio.com Blog: www.professorajanainaspolidorio.com Loja Virtual: www.janainaspolidorio.com
  24. 24. Reagrupamentos Pedagógicos Fique por dentro de nossos artigo pedagógicos, novidades e promoções! Curta nossa página no Facebook... e faça parte de nosso grande mo- vimento #porumaeducaçãomelhor Facebook: www.facebook.com/professorajanainaspolidorio Fique por dentro!

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