Projeto aula-unidade4

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Atividade do Curso: "Tecnologias na Educação: Aprendendo e Ensinando com as TIC"

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Projeto aula-unidade4

  1. 1. Vamos ouvir a música:“Pela Internet” de Gilberto Gil
  2. 2. Pela Internet - Gilberto Gil Criar meu web site Fazer minha home-page Com quantos gigabytes Se faz uma jangada Um barco que veleje Que veleje nesse infomar Que aproveite a vazante da infomaré Que leve um oriki do meu velho orixáAo porto de um disquete de um micro em Taipé Um barco que veleje nesse infomar Que aproveite a vazante da infomaré Que leve meu e-mail até Calcutá
  3. 3. Depois de um hot-link / Num site de Helsinque Para abastecer Eu quero entrar na rede / Promover um debate Juntar via Internet Um grupo de tietes de Connecticut De Connecticut acessar O chefe da milícia de Milão Um hacker mafioso acaba de soltar Um vírus pra atacar programas no Japão Eu quero entrar na rede pra contactar Os lares do Nepal, os bares do Gabão Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celularQue lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar
  4. 4. Na atualidade, o uso da internet está influenciando ojovem de forma positiva ou negativa?Os estudantes tem usado a Web como ferramentaeducacional ou apenas como diversão e entretenimento?Você acredita que a linguagem utilizada na internet atrapalhaa linguagem culta?
  5. 5. Objetivos da aula:• Conhecer sites de busca;• Compreender a função de hipertexto e hiperlink;• Inserir hiperlink em textos.
  6. 6. Desenvolvimento• Questionar os alunos sobre os sites que eles já utilizam para fazer pesquisas e discutir sobre a fonte de informação se é confiável ou não;• Indicar sites para pesquisas e estudos;• Acessar o site www.google.com.br e digitar a palavra “Petrolina”, abrir o 3º resultado que é: http://pt.wikipedia.org/wiki/Petrolina , orientar os alunos a observarem os diversos termos que estão na cor azul (os hiperlinks), clicar em um deles para que sejam direcionados ao conteúdo correspondente;
  7. 7. • Explicar sobre hiperlink e hipertexto;• Em seguida, pesquisar imagens de pontos turísticos da cidade de Petrolina e fazer um texto inserindo hiperlinks com os nomes dos lugares dando acesso às imagens.• Publicar essa atividade no blog da escola.
  8. 8. AvaliaçãoA avaliação poderá ser feita a partir daparticipação do aluno nas discussões, acesso aos sites e produção textual e interação com a turma.
  9. 9. Comentando...Iniciei a aplicação dessa atividade com alunos do 8º Ano “A”, em uma aulaextra, mas não foi possível concluir, porém, darei continuidade em outromomento. Fizemos até a etapa da pesquisa das imagens.Os alunos ficaram empolgados e o aproveitamento foi bom.
  10. 10. Leia um pouco sobre Petrolina!

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