El documento habla sobre los medios de enseñanza. Explica que un medio didáctico es cualquier recurso tecnológico que facilite el aprendizaje, mientras que un recurso didáctico es cualquier material o herramienta utilizada con fines educativos. Además, clasifica los medios en medios manipulativos, impresos, visuales, auditivos, audiovisuales e informáticos, y proporciona ejemplos de cada uno.

1. Tecnología Educativa
Medios de
enseñanza
Licda. Desireé Jiménez
DITE – UNEFM - 2010

2. Medios de enseñanza
¿Cuál es la diferencia entre
un medio y un recurso
didáctico?
Medio Recurso
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3. Medios de enseñanza
Es cualquier recurso tecnológico, dispositivo o equipo que articula en un
determinado sistema de símbolos ciertos mensajes con propósitos instructivos. Es
decir, pretender educar o facilitar el desarrollo de algún proceso de aprendizaje
dentro de una situación educativa formalizada. Escudero (1983). Un medio
didáctico se emplea para:
Proveer información.
Facilitar la organización didáctica del mensaje que se desea comunicar en una
sesión de enseñanza – aprendizaje.
Profesor Canales
Mensajes Alumno
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4. Medios de enseñanza
Es cualquier material, medio y herramientas, que en un contexto educativo
determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo
de las actividades formativas.
Son todos los objetos que puede incluir el docente en sus clases.
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5. Medios de enseñanza
Funciones de los
Medios
Proporcionan Guiar los Ejercer
información
Motivar aprendizajes
Evaluar
habilidades
Todos los Se utilizan Ayudan a Ayudan a Los
medios como organizar la desarrollar conocimientos y
didácticos herramienta información, a nuevas las habilidades
proporcionan para motivar a relacionar habilidades. que se adquieren.
explícitamente los alumnos. conocimientos, a
información. crear nuevos y
aplicarlos.
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6. Medios de enseñanza
Medios
Medios Visuales
Manipulativos
Medios
Impresos
Clasificación
de los Medios
Medios Auditivos
Medios
Medios Audiovisuales
Informáticos
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7. Medios de enseñanza
Medios
Manipulativos
Definición
Conjunto de recursos y materiales que se caracterizarían por ofrecer a los sujetos
un modo de representación del conocimiento de naturaleza enactiva. Es decir. la
representación de la información se puede hacer mediante un conjunto de
operaciones motoras o acciones apropiadas para alcanzar cierto resultado
(representación “enactiva” o en acto).
Objetos y recursos
reales Simbólicos
Materiales del Materiales para la Bloques lógicos
entono:minerales, psicomotricidad:arospel Regletas
animales, plantas otas, cuerdas figuras geométricas
juegos y juguetes
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8. Medios de enseñanza
Medios
Impresos
Definición
Esta categoría incluye todos los recursos que emplean principalmente los códigos
verbales como sistema simbólico predominante. En su mayor parte son los
materiales que están producidos por algún tipo de mecanismo de impresión.
Los medios impresos pueden incluir texto, gráficos, fotos, diagramas y demás
posibilidades que ofrece las artes gráficas y el diseño gráfico.
Ventajas Desventajas
Facilita el ritmo individual de aprendizaje.
• Facilita los procesos de análisis y de • Requiere buen nivel de comprensión.
síntesis. • Requiere del hábito de lectura en los
• Permite la consulta permanente. educandos.
• Visión completa de los temas tratados.
• Permiten adaptarse a las modalidades
desescolarizada y presencial
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9. Medios de enseñanza
Medios
Impresos
Ejemplos
Material orientado al profesor: Guías del profesor o
didácticas; guías curriculares; otros. Materiales de apoyo
curricular.
Material orientado al alumno: Libros de texto;
Material de lecto-escritura; el cartel, comic.
Otros materiales textuales:
Fotocopias, periódicos, revistas, folletos, documentos.
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10. Medios de enseñanza
Medios
Impresos
El libro ha sido el medio didáctico tradicionalmente utilizado en el sistema
educativo. Se considera auxiliar de la enseñanza y promotor del aprendizaje.
Una revista es una publicación periódica que contiene una variedad de
artículos sobre un tema determinado, estás pueden ser de diferentes tipos.
Astronómicas, ciencias, cine, deportes, historia, informática, educativas etc.
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11. Medios de enseñanza
Medios
Impresos
Publicación diaria compuesta de un número variable de hojas impresas donde se
puede encontrar información acerca de economía, deportes, música, espectáculos
y sucesos, a escala local, nacional e internacional o cualquier otra publicación.
La guía didáctica es un material (digital o impreso) de apoyo tanto al
estudiante como al profesor, la cual incluye información de una unidad o tema
en particular, con el propósito de guiar y facilitar el aprendizaje.
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12. Medios de enseñanza
Medios
Visuales
Definición
Incluyen todos los recursos que emplean principalmente representaciones
icónicas, es decir, representaciones de la realidad a través de imágenes.
Ejemplos
-La pizarra
-Rotafolio
-Fotografías
-Filminas o acetatos
-Retroproyector de transparencias.
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13. Medios de enseñanza
Medios
Auditivos
Definición
Emplean el sonido como la modalidad de codificación predominante. La música,
la palabra oral, los sonidos reales, representan los códigos más habituales de
estos medios.
Ventajas
•Facilidad de grabación y audición.
•Sencillez con que puede usarse y duplicarse.
•Posibilidad de repetición.
Ejemplos Desventajas
-El cassette • Son unisensoriales (sólo estimula el
-El tocadiscos oído).
-Programas de radio
-posdcast
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14. Medios de enseñanza
Medios
Auditivos
Es un medio que usa técnicas pedagógicas con la intención de motivar, informar,
enseñar y modificar la conducta de los estudiantes, incrementando la eficacia de
la enseñanza a través de la utilización de Audio en vivo o grabado.
El Radio es un aparato que recoge
ondas emitidas por un radiotransmisor.
El radio transmisor en un
aparato que produce y envía ondas
portadoras de señales y sonidos.
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15. Medios de enseñanza
Medios
Auditivos
Mantenernos informados acerca
de los acontecimientos que se dan en
nuestra sociedad
Transmitir entretenimiento y cultura a través de Función de
los diversos tipos de programa La radio
Ofrecer y vender servicios,
así como promocionar productos
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16. Medios Didácticos
Medios
Auditivos
GÉNEROS DE LOS PROGRAMAS DE
RADIO
1 2 3
•Programa escrito en •Programa escrito en •Programa escrito en
forma de monólogo: forma de dialogo: forma de drama:
Es el más común, su Requiere de dos o mas Desarrolla un historia,
forma es la charla voces. Ejemplos: anécdota o una
radiofónica individual. entrevistas, diálogo situación concreta con
didáctico, personajes dramáticos
reportaje,etc. (actores).
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17. Medios de enseñanza
Medios
Definición Audiovisuales
Son todo ese conjunto de recursos que predominantemente codifican sus
mensajes a través de representaciones icónicas. La imagen es la principal
modalidad simbólica a través de la cual presentan el conocimiento combinada
con el sonido.
Ejemplos
Medios de imagen fija:
.Diaporama
. Proyector de diapositivas
Medios de imagen en movimiento:
. El proyector de películas
.Proyector multimedia
. Televisión
.Videos
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18. Medios de enseñanza
Medios
Audiovisuales
Es un sistema de telecomunicación para la transmisión y recepción de
imágenes en movimiento y sonido a distancia. Esta transmisión puede ser
efectuada mediante ondas de radio o por redes especializadas de televisión por
cable. El receptor de las señales es el televisor.
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19. Medios de enseñanza
Medios
Medio Audiovisuales
Didáctico
en el aula
Medio de
Educación
Televisión a Distanca
Educativa
Medio
Transmisor
de Cultura
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20. Medios de enseñanza
Medios
Audiovisuales
El vídeo es un sistema de captación y reproducción instantánea de la imagen en
movimiento y del sonido por procedimientos electrónicos. Entre sus
características podemos destacar cualidades tan importantes como su facilidad
de moldear la imagen a voluntad: pararla, avanzarla, retrocederla, manipularla
digitalmente, simultanear la grabación y la reproducción.
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21. Medios de enseñanza
Medios
Audiovisuales
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22. Medios de enseñanza
Medios
Audiovisuales
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23. Medios de enseñanza
Medios
Audiovisuales
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24. Medios de enseñanza
Medios
Audiovisua
les
Ventajas:
•Permite la reproducción inmediata de lo grabado.
•Da permanencia a los mensajes.
• Es una tecnología bastante flexible y versátil.
• Alta aproximación a la realidad
• Velocidad de movimiento alterable
Desventajas:
Sin equipo profesional presenta una baja definición de
imágenes.
Puede ser un elemento de distracción, sobre todo si su
utilización es ocasional.
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25. Medios de enseñanza
Medios
Definición Informáticos
Se caracterizan porque posibilitan desarrollar, utilizar y combinar indistintamente
cualquier modalidad de codificación simbólica de la información. Los códigos
verbales, icónicos fijos o en movimiento, el sonido son susceptibles de ser
empleados en cualquier medio
informático.
Estos medio están configurados en un software y articulados mediante
elcomputador y presentan las siguientes cualidades:
•Gran flexibilidad por su estructura no lineal.
• Alta interactividad.
• Aprendizaje autodirigido.
• La persona construye su conocimiento de forma individual
o grupal.
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26. Medios de enseñanza
Medios
Informáticos
Ejemplos
•Programas informáticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de
autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias,
animaciones y simulaciones interactivas...
•Servicios telemáticos: páginas web, weblogs, webquest, cazas del tesoro, correo
electrónico, chats, foros, unidades didácticas y cursos on-line...
•TV y vídeo interactivos, videoconferencia.
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