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Licda. Desireé Jiménez ©2009 UNEFM-DITE
desi.unefm@gmail.com
Proviene del latín educere que significa “guiar,
   Etimológicamente            conducir” o educare que significa “formar o
                               instruir”. Educación es evolución de dentro hacia
                               fuera.

                               Proceso de socialización continúo que busca el
                               perfeccionamiento o mejoramiento de las
                               potencialidades del hombre mediante las influencia
        Definición             de factores externos, produciendo cambios de
                               carácter social, intelectual y emocional en la
                               persona. A través de este proceso se transmiten
                               valores, costumbres, ideas, normas y formas de
                               actuar.

Licda. Desireé Jiménez ©2009
Es el proceso por el cual la sociedad facilita, de una
                               manera intencional el crecimiento continúo del
                               hombre, para que pueda evolucionar, desarrollarse,
      Según Lucio
         (1999)
                               adaptarse, asimilar, recibir, integrarse, apropiarse,
                               crear, construir. Por tanto, la educación, es ante
                               todo una práctica social, que responde a, o lleva
                               implícita, una determinada visión de hombre.



        Objetivo               Formar un hombre capaz de vivir plenamente, de
                               disfrutar y crear de transcender el aquí y el ahora.
                               Según Fereiro (1987)


Licda. Desireé Jiménez ©2009
Educar es hacer lo que hace el agricultor con las
                               plantas que cultiva. Facilitar el esparcimiento de las
                               raíces proporcionándole el terreno que tenga las
     Según Hostos
                               condiciones que han de favorecerle, facilitándole
                               luz, agua y calor. Tratar de que el tallo crezca recto
                               evitándole cambios violentos de temperatura.
                               Cuando ya esté formada y fuerte, abandonarla a su
                               libre albedrío.

                                   ¿Ya tienes claro el término EDUCACIÓN?
                                   Ahora construye tu propia definición




Licda. Desireé Jiménez ©2009
Ahora responde lo siguiente:
                           ¿Significará lo mismo Educación y Enseñanza?




Licda. Desireé Jiménez ©2009
NO. La enseñanza representa un aspecto específico
                               de la práctica educativa. Mientras que la educación
                               se refiere al hombre como a un todo, y su práctica se
                               diluye en la sociedad en su conjunto. La enseñanza
                               como práctica social específica supone, por un lado,
                               la institucionalización del quehacer educativo.
                               Resumiendo, la educación es un proceso amplio,
                               integral; la enseñanza uno específico.



                                La ENSEÑANZA es un proceso social en el que
                                intervienen al menos dos elementos; el que
                                aprende (alumno) y el que enseña (docente).



Licda. Desireé Jiménez ©2009
Conjunto de saberes o conocimientos teóricos
                               que se ocupan del estudio general del proceso
                               de educación.


                               Según Fernández Sarramona la Pedagogía
                               consiste no en acciones, sino en teorías. Estas
                               teorías son maneras de concebir a la educación,
                               no maneras de practicarlas.




Licda. Desireé Jiménez ©2009
Proviene de la palabra griega didastékene,
                               nacida de la combinación de los vocablos didas
                               "enseñar" y tekne "arte".


                               Es el arte de enseñar, de saber transmitir los
                               conocimientos de la forma más adecuada para su
                               asimilación.


                               Disciplina que se encarga de aplicar las
                               elaboraciones teóricas de la pedagogía. Tiene
                               como objeto de estudio orientar estrategias y
                               métodos que faciliten el proceso de aprendizaje.

Licda. Desireé Jiménez ©2009
Los componentes que actúan en el acto didáctico
                               son:

                               - El docente o profesor
                               - El discente o alumno
                               - El contenido o materia
                               - El contexto del aprendizaje
                               - Las estrategias metodológicas




Licda. Desireé Jiménez ©2009
Pedagogía                                   Didáctica
           Ciencia que estudia la educación.          Ciencia o conjunto de técnicas que
                                                      facilitan el aprendizaje.

           Responde a la pregunta “¿cómo              Responde a la pregunta “ “¿cómo
           educar?”. Es el por qué y para qué de la   enseñar?” Es el por qué y para qué de la
           educación.                                 enseñanza.
           La pedagogía orienta la labor del          La didáctica orienta un aspecto específico
           educador.                                  de ella: su labor como docente.

           Se apoya en la psicología y en la          Se apoya en la psicología del aprendizaje.
           psicología evolutiva.
           Educación, enseñanza.                      Objetivos, contenidos métodos, medios,
                                                      evaluación y formas de organización.



Licda. Desireé Jiménez ©2009
Formada por el término
                               Etimológicamente   griego      tekné "arte,
                                                  técnica u oficio") y logos
                                                  "conjunto de saberes".




                                                     SABER HACER




Licda. Desireé Jiménez ©2009
Es la aplicación del conocimiento científico para la
       Definición
                               construcción de objetos, materiales, maquinas,
                               herramientas que permitan satisfacer las necesidades
                               del hombre.




Licda. Desireé Jiménez ©2009
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Educación y tecnologia

  • 1. Licda. Desireé Jiménez ©2009 UNEFM-DITE desi.unefm@gmail.com
  • 2. Proviene del latín educere que significa “guiar, Etimológicamente conducir” o educare que significa “formar o instruir”. Educación es evolución de dentro hacia fuera. Proceso de socialización continúo que busca el perfeccionamiento o mejoramiento de las potencialidades del hombre mediante las influencia Definición de factores externos, produciendo cambios de carácter social, intelectual y emocional en la persona. A través de este proceso se transmiten valores, costumbres, ideas, normas y formas de actuar. Licda. Desireé Jiménez ©2009
  • 3. Es el proceso por el cual la sociedad facilita, de una manera intencional el crecimiento continúo del hombre, para que pueda evolucionar, desarrollarse, Según Lucio (1999) adaptarse, asimilar, recibir, integrarse, apropiarse, crear, construir. Por tanto, la educación, es ante todo una práctica social, que responde a, o lleva implícita, una determinada visión de hombre. Objetivo Formar un hombre capaz de vivir plenamente, de disfrutar y crear de transcender el aquí y el ahora. Según Fereiro (1987) Licda. Desireé Jiménez ©2009
  • 4. Educar es hacer lo que hace el agricultor con las plantas que cultiva. Facilitar el esparcimiento de las raíces proporcionándole el terreno que tenga las Según Hostos condiciones que han de favorecerle, facilitándole luz, agua y calor. Tratar de que el tallo crezca recto evitándole cambios violentos de temperatura. Cuando ya esté formada y fuerte, abandonarla a su libre albedrío. ¿Ya tienes claro el término EDUCACIÓN? Ahora construye tu propia definición Licda. Desireé Jiménez ©2009
  • 5. Ahora responde lo siguiente: ¿Significará lo mismo Educación y Enseñanza? Licda. Desireé Jiménez ©2009
  • 6. NO. La enseñanza representa un aspecto específico de la práctica educativa. Mientras que la educación se refiere al hombre como a un todo, y su práctica se diluye en la sociedad en su conjunto. La enseñanza como práctica social específica supone, por un lado, la institucionalización del quehacer educativo. Resumiendo, la educación es un proceso amplio, integral; la enseñanza uno específico. La ENSEÑANZA es un proceso social en el que intervienen al menos dos elementos; el que aprende (alumno) y el que enseña (docente). Licda. Desireé Jiménez ©2009
  • 7. Conjunto de saberes o conocimientos teóricos que se ocupan del estudio general del proceso de educación. Según Fernández Sarramona la Pedagogía consiste no en acciones, sino en teorías. Estas teorías son maneras de concebir a la educación, no maneras de practicarlas. Licda. Desireé Jiménez ©2009
  • 8. Proviene de la palabra griega didastékene, nacida de la combinación de los vocablos didas "enseñar" y tekne "arte". Es el arte de enseñar, de saber transmitir los conocimientos de la forma más adecuada para su asimilación. Disciplina que se encarga de aplicar las elaboraciones teóricas de la pedagogía. Tiene como objeto de estudio orientar estrategias y métodos que faciliten el proceso de aprendizaje. Licda. Desireé Jiménez ©2009
  • 9. Los componentes que actúan en el acto didáctico son: - El docente o profesor - El discente o alumno - El contenido o materia - El contexto del aprendizaje - Las estrategias metodológicas Licda. Desireé Jiménez ©2009
  • 10. Pedagogía Didáctica Ciencia que estudia la educación. Ciencia o conjunto de técnicas que facilitan el aprendizaje. Responde a la pregunta “¿cómo Responde a la pregunta “ “¿cómo educar?”. Es el por qué y para qué de la enseñar?” Es el por qué y para qué de la educación. enseñanza. La pedagogía orienta la labor del La didáctica orienta un aspecto específico educador. de ella: su labor como docente. Se apoya en la psicología y en la Se apoya en la psicología del aprendizaje. psicología evolutiva. Educación, enseñanza. Objetivos, contenidos métodos, medios, evaluación y formas de organización. Licda. Desireé Jiménez ©2009
  • 11. Formada por el término Etimológicamente griego tekné "arte, técnica u oficio") y logos "conjunto de saberes". SABER HACER Licda. Desireé Jiménez ©2009
  • 12. Es la aplicación del conocimiento científico para la Definición construcción de objetos, materiales, maquinas, herramientas que permitan satisfacer las necesidades del hombre. Licda. Desireé Jiménez ©2009