C:\Fakepath\Plan De Estudios Ciencias Sociales

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO
PRIMER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS
DOCENTE: JORNADA: SEDE: AÑO: 2010
AREA: ciencias sociales ASIGNATURA: sociales PERIODO: 1 GRADO: 1 TIEMPO:
PREGUNTA INSTRUMENTOS DE
PROBLEMATIZADORA ESTANDARES COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR CONOCIMIENTO LOGROS

Identifica y describe las
características y funciones
básicas d elas organizaciones
sociales, del entorno, familia Reconoce la institución
Número 8: Las organizaciones
y colegio EL ENTORNO EN EL CUAL ME como el lugar para
¿ Quienes vivimos , cómo nos políticas, sociales como
DESEMVUELVO DIARIAMENTE aprender y divertirse; y a la
vemos y cómo nos estructuras que canalizan
Relaciones ético- politicas -La familia familia como las personas
comunicamos en nuestras diversos poderes para -El colegio que satisfacen sus
familias? afrontar necesidades y
Compara las formas de necesidades básicas y le
cambios.
organización propias de los brindan afecto
grupos pequeños, familia y
colegio.

SEGUNDO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS
Identifico los derechos y
deberes al interior del
colegio y d ela familia

Identifica las normas que Número 2: sujeto, sociedad
rigen en el colegio y en la civil y Estado comprometidos
¿ Qué cualidades reconoces
casa y explica su utilidad con la defensa y promoción NUESTROS DEBERES Y Conoce y define sus
en tus compañeros y en tus
Relaciones ético- politicas de los deberes y derechos DERECHOS EN LA FAMILIA, EL derechos y cumple sus
familiares que te ayudan a
humanos, como mecanismos COLEGIO Y EL PAÍS deberes en la institució

Identifica las normas que Número 2: sujeto, sociedad
rigen en el colegio y en la civil y Estado comprometidos
¿ Qué cualidades reconoces
casa y explica su utilidad con la defensa y promoción NUESTROS DEBERES Y Conoce y define sus
en tus compañeros y en tus
Relaciones ético- politicas de los deberes y derechos DERECHOS EN LA FAMILIA, EL derechos y cumple sus
familiares que te ayudan a
humanos, como mecanismos COLEGIO Y EL PAÍS deberes en la institució
sentirte y a actuar mejor?
para construir la democracia
y la paz.

TERCER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

Identifica la contaminación
ambiental como un gran
¿Por qué embellecer el lugar Reconozco que los recursos ELLUGAR DONDE VIVO problema que afecta la
Número 3: Hombres y El entorno de mi casa
donde vives y estudias, Relaciones espaciales - naturales son finitos y calidad de vida de las
mujeres como guardianes y El entorno de mi colegio
garantiza una mejor vida ambientales exigen un uso responsable personas y conviene la
beneficiarios de la tierra Prevenir es curar
para todos? para evitar desastres importancia de seguir
instrucciones para prevenir
desastres

CUARTO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

Me ubico en el entorno
fisico y de representación
utilizando referentes
Establezco relaciones entre
espacios físicos que ocupo
en el salón de clases, el
colegio, el barrio, sus
representaciones y normas Número 5: Nuestro planeta LA TIERRA: UN MUNDO Reconoce el espacio
¿Qué le aporta a las personas CAMBIANTE:
Relaciones espaciales - de tránsito. como un espacio de inmediato e identifica los
reconocer y movilizarse en el Mi entorno
ambientales interacciones cambiantes Prevención de desastres
elementos que lo
barrio?
que nos posibilitan y limitan caracterizan

Reconozco y describo
algunas actividades
económicas de las personas
en mi barrio y el efecto del
trabajo en la comunidad

PRIMER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

LAS NORMAS:
Número 2: Sujeto,
Normas e comunicación
¿Cuáles creen que son sociedad civil y Estados
Identificar mis derechos Normas de seguridad
los derechos y deberes comprometidos en la -Reconoce la
y deberes y los de Normas de relación
que tienes en la casa, defensa y promoción de importancia de las
Etico - Político otras personas en las Normas de autoridad
escuela y como se los deberes y derechos reglas o normas para
comunidades a las que Derechos y deberes
siente que se están humanos como la convivencia.
pertenezco Pactos de convivencia
cumpliendo? mecanismos para
Solución de conflictos
construir la democracia.
Normas de tránsito

SEGUNDO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

¿La organización que MI COMUNIDAD Y SUS - Identifica los
No. 8 las CARACTERÍSITICAS
existe en nuestro -Identifico y describo organizaciones políticas elementos , las
municipio satisface las - Tipos de comunidad relaciones y
características y sociales como -Costumbres de la
necesidades básicas de Ético - Político funciones básicas de estructuras que transformaciones que
una población? comunidad se producen en su
organizaciones sociales canalizan diversos -Fiestas de la comunidad
político de mi entorno. poderes para afrontar entorno y los
-Trabajo ciudad y campo representa
necesidades y cambios. -Historia y origen del gráficamente..

TERCER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

-Reconozco diversas MI MUNICIPIO
formas de *Reseña histórica
¿ Como posibilitan o Número 5: Nuestro -Reconoce aspectos
representación de la *Ubicación
limitan la vida de las planeta como un espacio físicos, económicos ,
-Relaciones especiales tierra . *Limites, relieve
personas en una de interacciones sociales y culturales
y ambientales -Establezco relaciones *Hidrografía y medios de
comunidad, el clima , el cambiantes que nos del municipio de
entre los accidentes transporte.
relieve , las aguas? posibilita y limita. Villavicencio .
geográficos y su -Autoridades municipales
representación grafico -Símbolos patrios

CUARTO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

¿Qué grupos humanos -Relación con la historia -identifico y describo -defensa y respeto por LA EMIGRACION
conviven con el mio y y la cultura algunas características su diversidad Indígenas antes y después de
como nos integramos en socio culturales a la que multicultural, étnica de la llegada de los españoles Diferencia los periodos
nuestra comunidad de pertenezco y de otros géneros y opción Causas dela migración en fundamentales de la
emigración y emigración diferentes a las mias. personal de vida como Colombia historia de su país
ciencia de la identidad Períodos de nuestra historia
colombiana.

PRIMER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

Identifico y describo
características y funciones
Identifico de organizaciones
básicas situaciones
cotidianas que indican
cumplimiento o *Gobierno, Municipal y
incumplimiento en las Departamental
funciones de algunas Las organizaciones políticas y Autoridades
¿Qué tan efectivas son las organizaciones -Reconoce la importancia de
sociales como estructuras que Ramas de poder público
organizaciones y autoridades de Relaciones las organizaciones
canalizan diversos poderes para Organismos de control
mi departamento para resolver Ético - Políticas institucionales, municipales y
afrontar necesidades y cambios *Gobierno Escolar
los problemas que nos afectan? departamentales.
Consejo Académico
Consejo de Padres
Consejo estudiantil

SEGUNDO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

- Me ubico en el entorno NÚMERO 5: Nuestro planeta
físico (mapas, plano) utilizando como un espacio de MI DEPARTAMENTO
referentes espaciales como interacciones cambiantes que Medio físico y formas de vida
arriba, abajo, dentro, fuera, nos posibilita y limita Transformaciones en el medio físico
derecha, izquierda. y social Reconoce las características
¿Qué impacto a mediano y largo
Representación gráfica del espacio principales de su
plazo, tiene sobre la vida el uso Relaciones espaciales y
ORIENTACION departamento y lo
inadecuado de los recursos ambientales.
Los puntos cardinales contextualiza en la vida
naturales?
Las representaciones gráficas cotidiana
Los planos, los mapas y la escala
- Reconoce y describo las
Las señales y normas de tránsito
características físicas de las
principales formas del paisaje.

TERCER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

Reconozco y describo las Número 4: La necesidad de REGIONES NATURALES
características físicas de las buscar un desarrollo económico Características de las Regiones de
principales relaciones entre el sostenible que permita
Establezco formas del paisaje. Colombia
¿Cómo aprovechar Reconoce los diferentes
clima y las actividades Región Andina
adecuadamente nuestros - Relaciones espaciales y elementos físicos, económicos
recursos para que todos los ambientales económicas de las personas. Número 3: Mujeres y hombres Región Caribe
Establezco relaciones entre los y socio cultural y políticos de
como guardianes y beneficiarios Región Insular
colombianos vivan mejor? accidentes geográficos y su las regiones en nuestro país.
de la madre tierra Región Orinoquia
representación gráfica.
Región Amazonía

Región Andina
adecuadamente nuestros - Relaciones espaciales y elementos físicos, económicos
Número 3: Mujeres y hombres Región Caribe
recursos para que todos los ambientales Establezco relaciones entre los y socio cultural y políticos de
como guardianes y beneficiarios Región Insular
colombianos vivan mejor? accidentes geográficos y su las regiones en nuestro país.
de la madre tierra Región Orinoquia
representación gráfica.
Región Amazonía

CUARTO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

Respeto mis rasgos individuales Número 7: Las distintas culturas
y los de otras personas (genero, como creadores de diferentes
etnia, religión…). tipos de saberes valiosos
(ciencia, tecnología, medios de COLOMBIA PREHISPÁNIICA
comunicación. Nómadas y sedentarismo Determina aspectos
¿Qué valor tuvieron los distintos Los Muiscas y Taironas importantes del encuentro de
saberes y mitos en las antiguas Desarrollo compromisos EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA culturas indígenas con la
culturas, y que valor tienen para personales y sociales España antes del descubrimiento española y su influencia en la
nosotros? Los españoles en América historia de nuestros recursos
Fases de la conquista pueblos y cultura
Reconozco la diversidad étnica Número 6: Las construcciones
y cultural de mi comunidad, mi culturales de la humanidad
ciudad. como generadora de
identidades y conflictos

PRIMER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

¿Puede el ser humano vivir Relaciones Etico. Políticas Conozco los derechos de los Número 2: Sujeto,
totalmente sólo o necesita niños e identifico algunas sociedad civil y Estados
de los demás hombres para instituciones locales, comprometidos en la
desarrollarse con dignidad? nacionales e internacionales defensa y promoción de los

¿Puede el ser humano vivir Relaciones Etico. Políticas Conozco los derechos de los Número 2: Sujeto,
totalmente sólo o necesita niños e identifico algunas sociedad civil y Estados
de los demás hombres para instituciones locales, comprometidos en la
desarrollarse con dignidad? nacionales e internacionales defensa y promoción de los
que velan por su deberes y derechos
cumplimiento humanos como
mecanismos para construir
la democracia. DEBERES Y DERECHOS DE NIÑOS
Y ADOLESCENTES
Compara las diferentes
Instituciones protectoras de sus
organizaciones humanas a
derechos
través del tiempo y valora
Primeras organizaciones sociales:
la importancia de las
horda, clan, tribu, familia
Número 6: Las construcciones culturales de la humanidad como generadora de identidades y conflictos
Identifico y describo las normas que garantizan la
Estadios de la evolución humana:
características políticas, convivencia
salvajismo, barbarie y civilización
sociales, económicas y
culturales de las primeras
Relaciones con la historia y la Número 7: las distintas
cultura Identifico y explico culturas como creadoras de
fenómenos sociales y diferentes tipos de saberes
económicos que permitieron
el paso del nomadismo al
sedentarismo

SEGUNDO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS


Utilizo coordenadas, escalas Número 2: Sujeto, EL PLANETA TIERRA
y convenciones para ubicar sociedad civil y Estados Formas y estructura Compara las diferentes
¿Qué I impacto a mediano y fenómenos geográficos y comprometidos en la Movimientos organizaciones humanas a
largo plazo tiene sobre la Relaciones Espaciales- culturales en mapas y planos defensa y promoción de los Representación espacial través del tiempo y valora
vida el uso inadecuado de ambientales deberes y derechos Elementos de un mapa la importancia de las
los recursos naturales? humanos como Regiones naturales de Colombia normas que garantizan la
mecanismos para construir Hidrografía colombiana convivencia
la democracia.

los recursos naturales? humanos como Regiones naturales de Colombia normas que garantizan la
mecanismos para construir Hidrografía colombiana convivencia
la democracia.
Identifico y describo las
características de las
diferentes regiones
naturales de Colombia y del

TERCERO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

Establezco algunas Número 2: Sujeto,
relaciones entre los logros sociedad civil y Estados
de los primeros seres comprometidos en la
humanos y los de la defensa y promoción de los
actualidad deberes y derechos
humanos como
mecanismos para construir
la democracia. ETAPAS DE LA HISTORIA
Relaciones Espaciales- HUMANA
ambientales Prehistoria Compara las diferentes
¿Qué I impacto a mediano y Historia organizaciones humanas a
largo plazo tiene sobre la Periodos de la prehistoria través del tiempo y valora
vida el uso inadecuado de Culturas prehispánicas de la importancia de las
los recursos naturales? Colombia normas que garantizan la
Diversidad étnica y cultural de convivencia
Colombia

Identifico y describe y Número 1: La defensa d ela
compara algunas condición humana y el
Relaciones con la história y la características sociales, respeto por su diversidad
cultura económicas .políticas y multicultural y étnica
culturales prehispánicas con
las actuales

CUARTO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

Comparo las características Número 8: Las
del sistema político- organizaciones políticas,
administritativo de Colombia sociales como estructuras
en diferentes épocas que canalizan diversos ELEMENTOS DEL ESTADO
poderes para afrontar COLOMBIANO
necesidades y cambios. Nación, territorio, poder público,
soberanía
Relaciones Etico - Políticas Población vulnerable Compara las diferentes
¿Cómo se construyeron las Organización político- organizaciones humanas a
costumbres comunes a administrativa (Departamento, través del tiempo y valora
partir de tradiciones distintas Municipio, Distrito) la importancia de las
y conflictivas? Estructura del Estado (las tres normas que garantizan la
Identifico los propósitos de ramas del poder) convivencia
las organizaciones coloniales LA COLONIA
españolas y describo Gobierno y economía
Relaciones con la Historia y Número 6: Las construcciones
la cultura Identifico y comparo algunas culturales de la humanidad
causas que dieron lugar a los como generadora de
diferentes períodos
históricos de Colombia

PRIMER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

* Utiliza coordenadas Número 3: Mujeres y SITUACION GEOASTRONOMICA
escalas y conversiones para hombres como guardianes DE COLOMBIA
ubicar los fenomenos beneficiarios de la madre Componentes del territorio
historicos y culturales en Tierra colombiano (suelo, subsuelo,
¿Cuáles son los derechos mapas y planos de espacio aéreo, orbita
Relaciones espaciales y
fundamentales que estan representación geoestacionaria espacio
ambientales Argumentar sobre las
planteados dentro de la electromagnético, plataforma
caracteristicas y socio
constitucion politica del apis continental, mar territorial)
politicas del territorio
y como vivimos en el * Identifica los componentes Número 5: Nuestro planeta Mares de Colombia, accidentes
coloegio? del territorio como un espacio de costeros y su importancia
interacciones cambiantes que económica
Conoce la estructura de la Número2: Sujeto, sociedad Relieve colombiano
Relaciones Etico- Político constitución y los derechos civil y estado comprometido Clima colombiano: factores que
fundamentales que esta con la defensa y promocion lo determinan, tipos de clima y

SEGUNDO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

Número 4: La necesidad de
*Reconosco los diferentes
buscar un desarrollo
usos que se le dan a la tierra
economico sostenible que
y a los recursos naturales en
permita preservar la dignidad
mi entorno y en otras 1. RECURSOS NATURALES Argumentar la relacion
humana
¿Cómo aprovechar * Relaciones espaciales y (parques naturales, entre explotacion de los
adecuadamente nuestros ambientales ecoturismo, ganaderia, recursos naturales como el
recursos para que todos los agricultura) desarrollo economico y la
colombianos vivan mejor? explotacion del medio
* Establece relaciones entre SECTORES DE LA ECONOMÍA
ambiente.
el desempleo y la violencia Primario
en el país. Secundario
* Relaciones espaciales y * Identifico organizaciones Número 5: Nuestro Plan Terciario
ambientales que resuelven las como espacio de EL DESEMPLEO EN Colombia

TERCER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

* Relaciona lo factores Número 1 : La defensa de las
geograficos y sociales que condiciones humanas y
influyen en la distribucion derespeto por su diversidad,
la poblacion multicultural, etico de
generos y opcion personal de POBLACION COLOMBIANA
vida como recreacion de Calidad de vida y dignidad
identidad Colombiana. humana
Crecimiento y distribución de la
* Interpreta graficos población
relacionados con el Número 2: Sujeto sociedad Discriminación étnica
crecimiento de la poblacion civil y estado comprometido MECANISMOS QUE PROTEGEN
con la defensa y promocion LOS DERECHOS Caracterizar la poblacion
¿Qué practicas de los deberes y derechos FUNDAMENTALES Colombiana como
discriminatorias observas humanos como mecanismos La acción de tutela multietnica y pluricultural e
que se estan dando en el país Relaciones Etico- Politicas para construir la democracia La acción de cumplimiento identifica los mecanismos
y que consecuencias trae y buscar la paz. Acciones populares de proteccion de los
para los distintos grupos? Habeas Corpus derechos y participacion
* Reconozco las MECANISMOS D EPARTICIPACION ciudadana.
responsabilidades que tiene CIUDADANA
las personas elegidas por El voto, el Plebiscito, el
voto popular y algunas Referendo, la consulta popular, el
caracteristicas de sus cargos Cabildo Abierto, Iniciativa
(personero estudiantil etc) Legislativa, Revocatoria del
Mandato

* Identifica los mecanismos
de proteccion de los
derechos humanos

CUARTO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS

* Identifica las causas que Número 8: Las organizaciones
generaron la independencia politicas y sociales como
estructuras que canalizan
diversos poderes para
afrontar necesidades y
cambios.
1. La independencia causas
* Identifica e interpreta una
(internas y externas) Argumentar sobre los
¿Cómo se contruyeron las linea de tiempo diferentes
2. Periodo de la vida republicana. aspectos Economicos,
distintas mentalidades periodos historicos de
Relaciones Etico-Politica 3. La Gran Colombia. politicos, sociales y
despues de la Independencia Colombia desde la
4.Confederacion Granadino. culturales del perioda
a lo largo de la Republica? independencia hasta hoy Número 6: Las construcciones
5. Estados Unidos de Colombia. repúblicano.
culturales de la humanidad
6. Republica de Colombia.
* Identifica y describo como generadores de
algunas caracteristicas de las identidades y conflictos.
organizaciones politico-
administrativas colombianas
en diferentes épocas

PRIMER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS
AREA: ciencias sociales ASIGNATURA: sociales PERIODO: 1 GRADO: 6º TIEMPO:

PREGUNTA INSTRUMENTOS DE LOGROS
PROBLEMATIZADORA ESTANDARES COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR CONOCIMIENTO

Identifico las características de EJE GENERADOR Nº 8
la estructura interna y externa Las organizaciones políticas y
de la tierra y propongo sociales como estructuras
alternativas de solución para la que
RELACIONES ETICO-
conservación del planeta tierra
POLITICAS canalizan diversos poderes
para afrontar necesidades y
cambios
UNIVERSO
Teoría sobre el origen del
Comparo cada una de las EJE GENERADOR Nº 5
universo
etapas de la evolución y Nuestro planeta como un
¿Que hace aún la ciencia para RELACIONES LA TIERRA Reconoce la importancia de
establezco relaciones espacio de interacciones
cronológicas en los avances cambiantes que nos posibilita Características y evolución
determinar las verdaderas ESPACIALES- las ciencias sociales en el
causas del origen de la tierra AMBIENTALES y logros de los viajes EVOLUCION DEL HOMBRE estudio del universo, la
y limita
y del hombre? espaciales. Viajes espaciales tierra y el hombre
Etapas de la evolución
Reconozco que son varias las
teorías sobre el origen del Períodos prehistóricos
universo, como también las EJE GENERADOR Nº 7
teorías sobre el origen y Las distintas culturas como
RELACIONES CON LA evolución del hombre
creadoras de diferentes tipos
HISTORIA
de saberes
valiosos (ciencia, tecnología,
medios de comunicación)

SEGUNDO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS


Argumento sobre la EJE GENERADOR Nº 8
trascendencia que tienen los Las organizaciones políticas y
códigos y leyes de las sociales como estructuras
culturas antiguas en el que
manejo político , jurídico de canalizan diversos poderes
las naciones actuales para afrontar necesidades y
RELACIONES ETICO-
cambios
POLITICAS Comparo y relaciono las
características físicas,
sociales, políticas
económicas y culturales de
Asia y áfrica
ASIA Y AFRICA
¿Que incidencia han tenido Aspectos físicos Caracteriza las civilizaciones
para el mundo actual, las Establezco relaciones de tipo EJE GENERADOR Nº 5 PRIMERAS CIVILIZACIONES del cercano y lejano oriente
antiguas civilizaciones del RELACIONES geográfico, económico, Nuestro planeta como un Mesopotamia, Egipto, India y en sus aspectos sociales,
cercano y lejano oriente? ESPACIALES Y social y cultural entre las espacio de interacciones China económicos y políticos.
AMBIENTALES primeras civilizaciones y las cambiantes que nos posibilita
culturas occidentales. y limita

Contrasta y relaciona
similitudes y diferencias
entre las primeras EJE GENERADOR Nº 7
civilizaciones Las distintas culturas como
RELACIONES CON LA
HISTORIA
de saberes

TERCER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS


Describo características en los EJE GENERADOR Nº 8
aspectos, sociales, políticos, Las organizaciones políticas y
económicos y culturales de las sociales como estructuras
culturas Griega y Romana y
RELACIONES ETICO- que
establezco la importancia de
POLITICAS estas para las generaciones que canalizan diversos poderes
los sucedieron. para afrontar necesidades y
cambios

Reconozco que el marco EJE GENERADOR Nº 5
CIVILIZACIONES DEL
Geográfico en el que se Nuestro planeta como un Reconocerá las
MEDITERRANEO
¿ porque se constituye de RELACIONES desarrollaron estas culturas, espacio de interacciones características geográficas
Grecia y Roma
trascendental importancia el ESPACIALES Y fue determinante para el cambiantes que nos posibilita sociales, económicas,
fortalecimiento de estas -Ubicación espacial
estudio de las civilizaciones AMBIENTALES y limita políticas y culturales de las
civilizaciones y su -Ubicación temporal
Griega y Romana para las civilizaciones Griega y
trascendencia en nuestra vida -Características económicas,
generaciones actuales? Romana.
actual políticas, sociales y religiosas
Aportes culturales
Comparo el legado cultural de
los Griegos y Romanos y hago
inferencias con el desarrollo de EJE GENERADOR Nº 7
la civilización actual
Las distintas culturas como
RELACIONES CON LA
HISTORIA
de saberes

CUARTO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS


Identifico los aspectos EJE GENERADOR Nº 8
geográficos básicos de Las organizaciones políticas y
América. sociales como estructuras
RELACIONES ETICO- Valoro el desarrollo cultural, que
POLITICAS que alcanzaron las canalizan diversos poderes
civilizaciones pre para afrontar necesidades y
colombinas. cambios

Analizo las diferentes teorías EJE GENERADOR Nº 5
sobre el origen del pueblo Nuestro planeta como un
¿Por qué cuando llegaron los americano y determino si espacio de interacciones
RELACIONES CIVILIZACIONES DE AMERICA Compara la situación
españoles a América se tiene o no aplicabilidad el cambiantes que nos posibilita
ESPACIALES Y pensamiento de estas culturas y limita PRECOLOMBINA política, económica y social
sorprendieron con la
AMBIENTALES para la conservación Aspectos Geográficos de las culturas
economía y el nivel e vida
sostenible de nuestro medio Primeros pobladores precolombinas con la
que tenían los pueblos
ambiente. Aztecas, Mayas, Incas y Muicas forma de vida de la
indígenas?
población indígena actual.
Caracterizo cada uno de los
periodos históricos de
América pre colombina. EJE GENERADOR Nº 7
Comparo las civilizaciones Las distintas culturas como
RELACIONES CON LA antiguas del cercano y lejano creadoras de diferentes tipos
HISTORIA Oriente con las de América de saberes
precolombina. valiosos (ciencia, tecnología,

CUARTO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS


Identifico variaciones en el EJE GENERADOR Nº 2
significado del Sujeto, Sociedad Civil y
concepto de ciudadanía en Estado comprometidos con la
diversas defensa y promoción de los
RELACIONES ETICO- culturas a través del tiempo.
deberes y derechos humanos,
POLITICAS como mecanismo
para construir la democracia y
buscar la paz

Reconozco que la división EJE GENERADOR Nº 4 AMERICA Y EUROPA EN EL
entre un período histórico y La necesidad de buscar un SIGLO XVIII
otro es un intento desarrollo económico -Características y clases de
¿Cuan grande fue la Analizar el papel de la
por caracterizar los hechos sostenible que permita monarquías
influencia de la Ilustración en RELACIONES burguesía en la
ESPACIALES- históricos a preservar la dignidad humana Monarquía Ilustrada
los movimientos consolidación de las
partir de marcadas ILUSTRACION
revolucionarios de los siglos AMBIENTALES monarquías y el nacimiento
transformaciones Características e ideología
XVIII y XIX en el mundo? de la democracia moderna
sociales. Movimientos independentistas
americanos
Identifico algunas EJE GENERADOR Nº 6
características sociales, Las construcciones culturales
políticas y económicas de de la humanidad
diferentes períodos históricos a como generadoras de
RELACIONES CON LA partir de
HISTORIA manifestaciones artísticas de
cada época.
Establece la importancia del
pensamiento ilustrado para la
humanidad.

SEGUNDO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS


Describo características de la EJE GENERADOR Nº 8
organización social, política o Las organizaciones políticas y
económica en algunas culturas sociales como estructuras
y épocas (el feudalismo en el
RELACIONES ETICO- que
medioevo, el surgimiento del
POLITICAS Estado en el Renacimiento...). canalizan diversos poderes
para afrontar necesidades y
cambios

Infiere las consecuencias de EJE GENERADOR Nº 5
la aparición del renacimiento Nuestro planeta como un SISTEMA FEUDAL
Y Argumenta las razones por espacio de interacciones Causas del surgimiento del
RELACIONES las cuales se diferencia y se feudalismo
cambiantes que nos posibilita
ESPACIALES- asemeja la época medieval y Características del feudalismo
¿Qué implica para una y limita
AMBIENTALES Analiza el papel de la
sociedad mantener en el renacimiento. Relaciones sociales de
burguesía en la
condiciones infrahumanas de producción: vasallaje y
consolidación de las
trabajo a algunos grupos de servidumbre.
monarquías y el nacimiento
población? Identifico algunas situaciones EJE GENERADOR Nº 6 Las cruzadas
de la democracia moderna
que han generado conflictos en Las construcciones culturales de Surgimiento de la burguesía y las
las organizaciones sociales (el la humanidad ciudades.
uso de la mano de obra en el como generadoras de identidades EL RENACIMIENTO
imperio egipcio, la expansión y conflictos
de los imperios, la tenencia de EJE GENERADOR Nº 7
la tierra en el Las distintas culturas como
RELACIONES CON LA medioevo…). creadoras de diferentes tipos de
HISTORIA Comparo legados culturales saberes
(científicos tecnológicos, valiosos (ciencia, tecnología,
artísticos, religiosos…) del medios de comunicación)
feudalismo y el Medioevo y
reconozco su impacto en la
actualidad

TERCER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS


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