Mesa Redonda

1. Aseguramiento De Calidad De La Formación Del Docente UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION MARIA AUGUSTA GARCIA CUARTO SEMESTRE PARALELO “A”

2. Aseguramiento De Calidad De La Formación Del Docente Calidad Eficiencia Compromiso Efectividad Clima organizacional Excelencia

3. Política Educativa Análisis de principios Elección de soluciones Adopción de estrategias y modos de actuar

4. PRINCIPALES PROBLEMAS DEL BACHILLERATO Excesiva dispersión. Escasa articulación curricular. Escasa relevancia del currículo con respecto a las necesidades de la sociedad.

5. ETAPAS DE FORMACION DOCENTE Formación Inicial. Formación Continua o de desarrollo.

6. Recomendaciones Para Mejorar La Calidad De Educación Y Formación Del Docente Establecer políticas de formación. Participar de las organizaciones. Renovación periódica de enseñanza. Formación de docentes de forma permanente. Revisar la eficiencia y eficacia del docente y del alumno. Establecer y mantener reglamentos para garantizar calidad. Monitorear el desempeño del docente y del alumno.