Amélioration de la productivité par les outils TIC/Internet - Recherche d'information sur Internet

AMÉLIORATION DE LA
PRODUCTIVITÉ PAR LES OUTILS
TIC/INTERNET - RECHERCHE
D'INFORMATION SUR INTERNET
Par Mr Karim ATTOUMANI MOHAMED, Ingénieur en
Télécommunications, Membre du Comité des Experts de la Fédération
Comorienne des Consommateurs (FCC). Email : attoukarim@gmail.com,
@attoukarim
Moroni le 8 Novembre 2014

 Je déclare ne pas représenter aucune
institution qui m’emploie ou m’a employé par
rapport au contenu de cette présentation
 Je porte toute responsabilité par rapport au
contenu de cette présentation et toute
remarque et critique peuvent m’être adressés
à attoukarim@gmail.com
Copyright Sharlyoung-corp.fr
2

Problématique
 Performance et productivité (tous les
domaines)
 Problème d’énergie et de réseau
 L’Internet – le Web
 Tirer profit de la masse d’information sur le net
 Dépendance Vs Autonomie
 « kayiri usomesewa ulowa rahana hupvawa
mfi »
3

Objectifs
 Permettre à tout en chacun de comprendre
 (i) brièvement comment est conçu l'Internet
 (ii) l'organisation des informations sur Internet
 (iii) ainsi que les moteurs de recherches
permettant de trouver tout ce que l'on cherche sur
Internet surtout si on n’a pas une adresse exact
d’une ressource donnée
4

Que cherche-t-on sur Internet ?
 Contenus : (articles, documentations,
reportages, …)
 Actualités : (Presse, télé, news, journaux, …)
 Images : (photos, illustration, logos, …)
 Lieux : (Pays, ville, itinéraires, ...)
 Achats : (personnel, admin, prof, santé, …)
 Vidéos : (pub, gags, évènements, …)
 Documents : (admin, horaire, plaquettes, …)
 Entreprise : (Services, emploies, commerces,
…)
 Autres
5

Différentes manières de chercher
de l'information
 Recourir à un détective privé
 Réservé à l’élite notamment instruites
 Aller à la bibliothèque
 Lire le journal
 …
6

… bien avant les années 60
 Recourir systématiquement à la bibliothécaire
7

… les années 60 - 70
 Parfois mettre la main à la poche
8

… avec l'arrivée des supports de
stockage comme les CDroms
 Acheter l’information en CD-Rom pour le
visualiser à la maison
9

… à partir des années 90 avec
l'avènement de l'Internet
I N T E R N E T
Utiliser Internet, sauf que sur
Internet, N’importe qui
peut mettre n’importe quoi
et n’importe comment
 Plus besoin de passer par des
spécialistes
 Il faut savoir où et comment
chercher l’information
 Il faut aussi savoir évaluer
l’information obtenue
10

… avec l'existence des annuaires
et des moteurs de recherches
11
11

Le Web – l’Internet
 L'Internet est constitué par un ensemble de
réseaux d'informations interconnectés.
 Les informations (données ou data) sont stockées
dans des machines spéciales appelées serveurs.
 Le web est régi par un ensemble de protocoles
qui garantis l'interopérabilité des réseaux et qui
garantie un accès équitable des internautes aux
différentes ressources peu importe le lieu où ils se
trouvent.
 Il y a une séparation très nette entre la partie
technique qui maintient l'intégrité et le
fonctionnement de l'Internet et la partie utilisation
qui est la même et à la portée de tout le monde.
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Interagir avec l’Internet
 L’interaction avec le web se fait à travers un
navigateur web
 Le navigateur est une application qui se lance sur
la machine et permet à l’internaute de naviguer
sur le net (parcourir le net) en sachant l’adresse
d’une ressource donnée.
 Exemple « je veux la page de la FCC » je saisie cette
adresse sur le navigateur et je valide
http://consommateurkm.com
 Au cas contraire (lorsqu’on ne sait pas l’adresse de
la ressource qu’on cherche), on utilise un moteur de
recherche en utilisant des mots clés
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Moteur de recherche
Le moteur de recherche indexe les
ressources et répond aux requêtes
des internautes à travers les bases
de données constituées
14

Moteur de recherche
Sites web, portails, individus Moteurs de recherche, annuaires, …
internautes
15

Mains dans la pate
 Réalisation de quelques pratiques
16

Pratique 1
 Lancer un navigateur sur sa machine (ou
tablette)
 Mozilla Firefox
 Google Chrome
 Internet Explorer
 Identification des différentes zones du
navigateur
 Zone URL
 Zone de recherche
 Zone résultats
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Pratique 2
 Lancer le moteur de recherche Google par
l’adresse google.fr (ou .com)
 Identification des zones du moteur de
recherche
 Interface de recherche
 Lancer quelques requêtes comme votre nom &
prénom, …
 Remarque importante : Tous les navigateurs
se comportent comme des moteurs de
recherches de part l’interprétation des mots
saisis sur la zone d’adresse
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La suite dans « Tous les conseils
et astuces » de google
 La suites des manipulation a été basé sur
cette page google
 http://www.google.com/intl/fr/insidesearch/tipst
ricks/all.html
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Exemples de cas traités
 Chercher son « nom & prénom » en ligne et appréciation des
résultats
 Chercher une une expression régulière
 Chercher des information en excluant ou en incluant un
terme précis
 Chercher par type de fichier comme pdf ou doc par exemple
 Chercher à partir d’un site web donné
 Chercher des pages associées
 Chercher des informations académiques à travers scholar
 Revoir son historique de recherche
 Faire plus avec son navigateur (Convertir des valeurs,
chercher l’heure, …)
 … et bien d’autres
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mes remerciements …
 A la FCC pour m’avoir solliciter à animer
l’atelier
 Aux participants : des Docteurs, des
chercheurs, des étudiants de l’Université des
Comores, des consommateurs, … pour
échanges riches d’expérience lors de l’atelier
 A mon ami Serge Parfait Goma, Responsable
Technique à l’AUF au Congo pour le partage
d’idées et d’une présentation qui m’a servi lors
de la préparation de cette présentation
iyedigoma@gmail.com
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