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CURSO
MELHOR GESTÃO
MELHOR ENSINO
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM
CAPACIDADE DE COMPREENSÃO
• Ativar conhecimento de mundo;
Sequência:
1- Bate-papo: O que seria o cotidiano? Qual o
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POSSÍVEIS RESPOSTAS - PAUSAS
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CAPACIDADE DE COMPREENSÃO
• Checagem de hipóteses;
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2- Inferências: O que o texto abordará?
3-Esquematizar resultados a partir da devolutiva
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CAPACIDADE DE COMPREENSÃO
• Antecipação ou predição de conteúdo;
Sequência:
4- Leitura compartilhada;
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CAPACIDADE DE COMPREENSÃO
• Recuperação do contexto de produção;
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5- Aspectos textuais (variedades linguísticas,
situações geográficas...)
6- Dados biográficos (Autor, época, linguagem,
público e ideologias)
CAPACIDADE DE COMPREENSÃO
• Localização de informação;
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7- Situar o foco narrativo;
8- Reconhecer elementos do gênero textual;
CAPACIDADE DE COMPREENSÃO
• percepção de intertextualidade e
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9- Relacionar – músicas e textos (Paciência/Lenine,
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10- Interpretação e interação com filmes – “Click –
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MÚSICA – COTIDIANO (CHICO
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• http://letras.mus.br/chico-buarque/82001/
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“Todo dia ela faz tudo sempre igual:
Me sacode às seis horas da manhã,
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“Mesmo quando tudo pede
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CIRCUITO FECHADO (RICARDO
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Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova,
creme dental, água, espuma, creme de barbear,
pincel, espuma, gilete, água, cortina,sabonete, água
fria, água quente, toalha. Creme para cabelo, pente.
Cueca, camisa, abotoaduras, calça, meias, sapatos,
gravata, paletó. Carteira, níqueis, documentos,
caneta, chaves, lenço, relógio, maço de cigarros, caixa
de fósforos. Jornal. Mesa, cadeiras, xícara e pires,
prato, bule, talheres, guardanapo. Quadros. Pasta,
carro. Cigarro, fósforo. Mesa e poltrona, cadeira,
cinzeiro, papéis, telefone, agenda, copo com lápis,
canetas, bloco de notas, espátula, pastas, caixas de
entrada, de saída, vaso com plantas, quadros, papéis,
cigarro, fósforo..
CONTINUA...CONTINUA...
Bandeja, xícara pequena. Cigarro e fósforo. Papéis,
telefone, relatórios, cartas, notas, vales, cheques,
memorandos, bilhetes, telefone, papéis. Relógio. Mesa,
cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboços de anúncios, fotos,
cigarro, fósforo, bloco de papel, caneta, projetor de filmes,
xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz,
papel. Mictório, pia, água. Táxi. Mesa, toalha, cadeiras,
copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo, xícara. Maço
de cigarros, caixa de fósforos. Escova de dentes, pasta, água.
Mesa e poltrona, papéis, telefone, revista, copo de papel,
cigarro, fósforo, telefone interno, externo, papéis, prova de
anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta, cigarro,
fósforo, papel e caneta, telefone, caneta e papel, telefone,
papéis, folheto, xícara, jornal, cigarro, fósforo, papel e
caneta.
CONTINUACONTINUA
• Carro. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Paletó,
gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa,
cadeiras, pratos, talheres, copos, guardanapos.
Xícaras. Cigarro e fósforo. Poltrona, livro. Cigarro
e fósforo. Televisor, poltrona. Cigarro e fósforo.
Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça,
cueca, pijama, chinelos. Vaso, descarga, pia,
água, escova, creme dental, espuma, água.
Chinelos. Coberta, cama, travesseiro.
INTERPRETAÇÃO E INTERAÇÃO
COM O FILME CLICK – ADAM
SANDLER
• Michael Newman é um arquiteto que mora com sua esposa
Donna Newman e tem seus filhos Ben e Samantha. Ele
trabalha muito e sempre chega exausto e cansado. Um dia
ele queria ligar sua televisão, mas acaba pegando o
controle errado e ativando aparelhos como ventilador e a
porta de sua garagem automática. Ele fica furioso e seus
filhos sugerem que ele compre um controle remoto
universal, igual ao seus vizinhos, no qual poderá controlar
tudo com um só objeto. Então ele vai em uma loja e
encontra um inventor chamado Morty, que o mostra um
controle e diz que tem uma tecnologia ultra-avançada e
ainda nem está nas lojas, e o oferece de graça. Michael
aceita a oferta e leva o controle. Mas chegando em casa
percebe que o objeto tem o poder de controlar sua vida, e
descobre que pode avançar e voltar no tempo, modificar o
som e cor de tudo a sua volta e outras coisas.
INTERPRETAÇÃO E INTERAÇÃO
COM O FILME CLICK – ADAM
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  • 2. CAPACIDADE DE COMPREENSÃO • Ativar conhecimento de mundo; Sequência: 1- Bate-papo: O que seria o cotidiano? Qual o significado da palavra pausa? O que representa o domingo para você?
  • 6. CAPACIDADE DE COMPREENSÃO • Checagem de hipóteses; Sequências: 2- Inferências: O que o texto abordará? 3-Esquematizar resultados a partir da devolutiva do aluno.
  • 7. CAPACIDADE DE COMPREENSÃO • Antecipação ou predição de conteúdo; Sequência: 4- Leitura compartilhada; - Leitura espontânea; - Leitura direcionada (pausas da pontuação)
  • 8. CAPACIDADE DE COMPREENSÃO • Recuperação do contexto de produção; Sequências: 5- Aspectos textuais (variedades linguísticas, situações geográficas...) 6- Dados biográficos (Autor, época, linguagem, público e ideologias)
  • 9. CAPACIDADE DE COMPREENSÃO • Localização de informação; Sequências: 7- Situar o foco narrativo; 8- Reconhecer elementos do gênero textual;
  • 10. CAPACIDADE DE COMPREENSÃO • percepção de intertextualidade e interdiscursividade; Sequências: 9- Relacionar – músicas e textos (Paciência/Lenine, Cotidiano/Chico Buarque) 10- Interpretação e interação com filmes – “Click – Adam Sandler”
  • 11. MÚSICA – COTIDIANO (CHICO BUARQUE) MÚSICA – COTIDIANO (CHICO BUARQUE) • http://letras.mus.br/chico-buarque/82001/ • http://www.youtube.com/watch?v=XjluSymUcqY “Todo dia ela faz tudo sempre igual: Me sacode às seis horas da manhã, Me sorri um sorriso pontual E me beija com a boca de hortelã.” (...)
  • 12. MÚSICA PACIÊNCIA (LENINE)MÚSICA PACIÊNCIA (LENINE) • http://letras.mus.br/lenine/47001/ “Mesmo quando tudo pede Um pouco mais de calma Até quando o corpo pede Um pouco mais de alma A vida não para...” (...)
  • 13. TEXTOS PARA ANÁLISE- CIRCUITO FECHADO (RICARDO RAMOS) Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina,sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoaduras, calça, meias, sapatos, gravata, paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta, chaves, lenço, relógio, maço de cigarros, caixa de fósforos. Jornal. Mesa, cadeiras, xícara e pires, prato, bule, talheres, guardanapo. Quadros. Pasta, carro. Cigarro, fósforo. Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro, papéis, telefone, agenda, copo com lápis, canetas, bloco de notas, espátula, pastas, caixas de entrada, de saída, vaso com plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo..
  • 14. CONTINUA...CONTINUA... Bandeja, xícara pequena. Cigarro e fósforo. Papéis, telefone, relatórios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes, telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboços de anúncios, fotos, cigarro, fósforo, bloco de papel, caneta, projetor de filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia, água. Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo, xícara. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Escova de dentes, pasta, água. Mesa e poltrona, papéis, telefone, revista, copo de papel, cigarro, fósforo, telefone interno, externo, papéis, prova de anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta, cigarro, fósforo, papel e caneta, telefone, caneta e papel, telefone, papéis, folheto, xícara, jornal, cigarro, fósforo, papel e caneta.
  • 15. CONTINUACONTINUA • Carro. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Paletó, gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos, guardanapos. Xícaras. Cigarro e fósforo. Poltrona, livro. Cigarro e fósforo. Televisor, poltrona. Cigarro e fósforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça, cueca, pijama, chinelos. Vaso, descarga, pia, água, escova, creme dental, espuma, água. Chinelos. Coberta, cama, travesseiro.
  • 16. INTERPRETAÇÃO E INTERAÇÃO COM O FILME CLICK – ADAM SANDLER • Michael Newman é um arquiteto que mora com sua esposa Donna Newman e tem seus filhos Ben e Samantha. Ele trabalha muito e sempre chega exausto e cansado. Um dia ele queria ligar sua televisão, mas acaba pegando o controle errado e ativando aparelhos como ventilador e a porta de sua garagem automática. Ele fica furioso e seus filhos sugerem que ele compre um controle remoto universal, igual ao seus vizinhos, no qual poderá controlar tudo com um só objeto. Então ele vai em uma loja e encontra um inventor chamado Morty, que o mostra um controle e diz que tem uma tecnologia ultra-avançada e ainda nem está nas lojas, e o oferece de graça. Michael aceita a oferta e leva o controle. Mas chegando em casa percebe que o objeto tem o poder de controlar sua vida, e descobre que pode avançar e voltar no tempo, modificar o som e cor de tudo a sua volta e outras coisas.
  • 17. INTERPRETAÇÃO E INTERAÇÃO COM O FILME CLICK – ADAM SANDLER • http://www.youtube.co m/watch? v=M3mUTO05FvM