Edmodo merupakan platform media sosial yang dirancang khusus untuk pembelajaran. Edmodo memungkinkan guru dan siswa untuk berkolaborasi secara online dengan fitur-fitur seperti penugasan, kuis, catatan, dan perpustakaan digital. Tutorial ini memberikan panduan lengkap tentang penggunaan Edmodo bagi guru, siswa, dan orang tua/wali untuk mendukung pembelajaran kolaboratif secara online.

1. Southeast Asian Ministers of Education Organization
Regional Open Learning Centre
2013
Simulasi Digital
Materi
Where learning happens.

2. Tim Pengembang
Penanggung Jawab
Dr. Ir. Gatot Priowirjanto
Yudha Prapantja
Edmodo
Anti Rismayanti
SEAMOLEC MultiStudio
Renaldo Rhesky N
Seacyberclass
Prayitno
ebook
Aditya Hans Priowirjanto
Web confrence dalam pembelajaran
Dona Octanary

3. Simulasi Digital ► i
KATA PENGANTAR
P
embelajaran berbasis teknologi diselenggarakan dalam
berbagai pola, yang pada dasarnya mengandalkan
pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi melalui
audio/video, TV, dan pembelajaran dengan menggunakan media
komputer dan internet. Pembelajaran dengan menggunakan
media komputer dan internet merupakan salah satu alternatif
yang sangat potensial, dimana kebutuhan pendidikan yang telah
mengglobal menuntut adanya percepatan dan perluasan akses
yang tak terbatasi.
SEAMOLEC sebagai lembaga yang bergerak dalam bidang
pendidikan terbuka dan jarak jauh berbasis teknologi informasi
dan komunikasi, memandang bahwa pengembangan bahan ajar
berbasis web harus dikembangkan di perguruan tinggi, sekolah
menengah bahkan sekolah dasar. Hal ini akan mendukung pola
pendidikan jarak jauh untuk mendukung pembelajaran yang dapat
dilakukan “dimana saja, kapan saja dan oleh siapa saja”.
Buku ini berisi panduan bagi dosen/guru dalam merubah pola
pembelajaran secara konvensional menjadi pembelajaran online
yang diintegrasikan dengan perangkat teknologi informasi dan
komunikasi.
Akhir kata semoga buku ini memberikan manfaat untuk semua
pihak yang terlibat didalamnya. Kami ucapkan terima kasih
kepada Tim Pengembang yang telah menyelesaikan penyusunan
buku ini.
Direktur SEAMOLEC
Dr. Ir. Gatot Priowirjanto

4. ii ◄Simulasi Digital

5. Simulasi Digital ► iii
Daftar Isi
Kata pengantar..................................................................................................................................i
Daftar isi...........................................................................................................................................iii
Pendahuluan
Latar belakangA. ............................................................................................................................... vii
TujuanB. ............................................................................................................................................ viii
SasaranC. ......................................................................................................................................... viii
Pembelajaran Kolaborasi Online
Pengantar
Tentang EdmodoA. ..............................................................................................................................3
Apa Implikasinya untuk Pembelajaran?B. ...........................................................................................3
Edmodo FrameworkC. .........................................................................................................................3
Mengapa Edmodo?D. ..........................................................................................................................4
Memulai Penggunaan Edmodo Bagi Guru
Pendaftaran GuruA. ............................................................................................................................5
Pengaturan AkunB. .............................................................................................................................5
Public ProfileC. ....................................................................................................................................7
NotifikasiD. ...........................................................................................................................................8
Pembuatan dan Pengaturan Kelas dalam Edmodo
Kelas Maya (Group) dalam EdmodoA. ................................................................................................9
Kolaborasi dalam Kelas Maya (Group) dalam EdmodoB. ...................................................................9
Pembuatan Kelas dalam EdmodoC. ..................................................................................................10
Pengaturan Group/Kelas/KelompokD. ..............................................................................................12
Pembuatan Kelompok Belajar (Small Group) dalam Kelas (Group)E. ..............................................14
Manajemen Konten dalam Edmodo
Menggunakan Perpustakaan Maya dengan LibraryA. ......................................................................16
Catatan (Note)B. ................................................................................................................................23
Penugasan (Assignment)C. ...............................................................................................................25
Kuis (Quiz)D. ......................................................................................................................................27
KalenderE. .........................................................................................................................................32
Pengumuman (Alert)F. ..................................................................................................................... 34
Pemanfaatan Search dan FilterG. .................................................................................................... 34
Lencana (Badge)H. ........................................................................................................................... 34
Penggunaan Kelas Maya Edmodo Sebagai Siswa
Pendaftaran SiswaA. ........................................................................................................................ 38
Setting Profil SiswaB. ....................................................................................................................... 38
Mulai beraktivitas dengan EdmodoC. ............................................................................................... 39
Membaca Materi BelajarD. ................................................................................................................40
Membaca dan Mengerjakan Tugas dan KuisE. .................................................................................41
Pengelolaan Aktifitas Belajar Mengajar
Manajemen Siswa dalam KelasA. .................................................................................................... 44
Manajemen GuruB. ...........................................................................................................................45
Memanfaatkan fitur PolingC. ............................................................................................................ 46
Memberikan PenilaianD. ....................................................................................................................47
Edmodo Security ModelE. ................................................................................................................ 55
Panduan Penggunaan EdmodoF. .................................................................................................... 56
Fitur LainnyaG. .................................................................................................................................. 56

6. iv ◄Simulasi Digital
Penggunaan Kelas Virtual Edmodo Sebagai Orang Tua/Wali
Mendapatkan Parent CodeA. ............................................................................................................63
Pembuatan akun orangtua/waliB. .................................................................................................... 64
Tampilan akun orangtua/waliC. ........................................................................................................ 65
Kalendar/plannerD. ........................................................................................................................... 65
NilaiE. ............................................................................................................................................... 66
SettingF. ............................................................................................................................................67
Fitur baru edmodoG. ..........................................................................................................................67
Penutup........................................................................................................................................... 69
Daftar Pustaka.................................................................................................................................70
Interaksi dan Komunikasi Online
Pengantar
Video ChatA. .....................................................................................................................................72
Google+ Hangout1. ......................................................................................................................73
Pemanfaatan Google +2. .............................................................................................................75
Video Presentasi
Screencast O MaticA. ........................................................................................................................77
Penggunaan Screencast o Matic1. ...............................................................................................73
Jendela Editing2. ..........................................................................................................................74
Jendela Save Video3. ...................................................................................................................75
Simulasi Visual
Simulasi VisualA. .............................................................................................................................. 83
Pengenalan BlenderB. ...................................................................................................................... 86
Tool BlenderC. .................................................................................................................................. 88
Modeling di BlenderD. .......................................................................................................................93
Texturing di BlenderE. .....................................................................................................................104
Animasi di BlenderF. .......................................................................................................................114
Rendering di BlenderG. ...................................................................................................................122
Format Buku/Laporan Online
Pengantar
DefinisiA. .........................................................................................................................................133
Perbandingan FormatB. ..................................................................................................................133
State-of-the ArtC. ............................................................................................................................134
Daftar PustakaD. .............................................................................................................................135
Penyusunan
Penyiapan MateriA. .........................................................................................................................136
Pembuatan Ebook cara1B. ..............................................................................................................141
Pembuatan Ebook cara2C. .............................................................................................................160
Publikasi
PapatakaA. ......................................................................................................................................166
Nulis BukuB. ....................................................................................................................................166
QbacaC. ...........................................................................................................................................166
ODL SEAMOLECD. .........................................................................................................................166
Daftar pustakaE. ..............................................................................................................................166
SEA Market Appstore
AkunA. .............................................................................................................................................167

7. Simulasi Digital ► v
AplikasiB. .........................................................................................................................................170
ISBN
DefinisiA. .........................................................................................................................................173
FungsiB. ...........................................................................................................................................173
StrukturC. ........................................................................................................................................173
Terbitan yang dapat diberikan ISBND. ............................................................................................173
Terbitan yang tidak dapat diberikan ISBNE. ....................................................................................174
Pencantuman ISBNF. ......................................................................................................................174
Persyaratan permohonan ISBN, KDT dan BarcodeG. ....................................................................174
Seacyberclass
Pengenalan Latihan Ujian Bersama Seacyberclass
TujuanA. ...........................................................................................................................................183
KonsepB. .........................................................................................................................................183
Pelaksanaan UjianC. .......................................................................................................................185
Teknis Pelaksanaan Ujian Bersama
Pra UjianA. ......................................................................................................................................185
Pelaksanaan UjianB. .......................................................................................................................185
Koreksi UjianC. ................................................................................................................................185
PembahasanD. ................................................................................................................................186
Teknik Pengemasan Soal............................................................................................................187
Implementasi Latihan ujian bersama SCC (2011-2012)............................................................190
Web Conference dalam Pembelajaran
Web conference dalam pembelajaran
Web conferenceA. ...........................................................................................................................195
Big Blue ButtonB. ............................................................................................................................196
Pemanfaatan aplikasi Big Blue ButtonC. .........................................................................................197

9. Simulasi Digital ► vii
LATAR BELAKANGA.
Ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang terus, bahkan saat ini berlangsung dengan
pesat. Perkembangan itu bukan hanya dalam hitungan tahun, bulan, atau hari, melainkan dalam
hitungan jam, menit atau detik, terutama berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi
(TIK). Perkembangan TIK sangat mempengaruhi tatanan kehidupan termasuk dalam bidang
pendidikan. Pada era pertama peranan pendidikan berpusat pada keluarga, dimana para orang
tua memainkan perannya sebagai guru kepada anaknya tentang arti dan makna kehidupan, anak
diajari agar mampu beradaptasi dengan alam, mengatasi masalah-masalah dalam kehidupan
sampai pada akhirnya mereka mampu hidup mandiri tanpa bantuan orang lain.
Pada generasi kedua lahir sekolah sebagai tempat belajar anak, dimana orang tua
memandang bahwa berbagai perubahan telah terjadi, mereka merasa tidak mampu lagi hanya
mengandalkan pendidikan yang diturunkan dari orang-orang terdahulu, ketidak relevansian
terhadap tuntutan kehidupan pada masa itu sulit dengan hanya bermodalkan pendidikan
seadanya.
Berbagai perubahan terus mengalir, seiring dengan derasnya alir mengalir tanpa
henti, sekolah bermunculan di mana-mana sebagai tanda kebutuhan masyarakat yang terus
meningkat, namun pada generasi ke-tiga, lahirlah pendidikan yang mengedepankan azas
terbuka, dimana bagi masyarakat yang tidak mampu untuk datang ke sekolah karena masalah
ekonomi dan sulitnya mendatangi sekolah karena faktor geografis. Pada generasi ini lahirlah
pendidikan yang memberikan kesempatan kepada masyarakat untuk dapat belajar tanpa harus
datang ke sekolah, mereka dapat belajar di mana saja, kapan saja dan dengan apa saja serta
oleh siapa saja, bahkan mereka bebas mengatur sendiri kapan mereka harus belajar dan
mempelajari pelajaran apa yang mereka kehendaki. Pendidikan semacam ini dikenal dengan
istilah Pendidikan Terbuka Jarak Jauh (PTJJ).
Pada generasi ke-empat dan ke lima, dimana peran media elektronik dapat memperkuat
proses pelaksanaan PTJJ termasuk dalam hal ini media komputer yang di dukung dengan
fasilitas internet sehingga lahirlah pembelajaran berbasis WEB. Sehingga masyarakat tidak
lagi belajar dengan orang yang berada di dekatnya secara fisik, namun dengan kecanggihan
teknologi ini, mereka dapat belajar dengan orang lain yang secara fisik tidak berada di dekatnya,
bahkan dari penjuru duina pun mereka dapat belajar. Belajar berasama di lingkungan sekolah
maupun di luar dengan memanfaatkan TIK mampu memfasiltasi interaksi secara bersama-
sama dan dapat dilakukan dalam satu waktu. Pembelajaran bersama atau biasa disebut
Collaborative Learning adalah belajar dapat dilakukan oleh dua kelompok atau lebih dilakukan
secara bersama sehingga dapat memanfaatkan berbagai sumber belajar di dalamnya. Masing
kelompok dapat menjadi sumber belajar bagi kelompok lain dan sumber belajar dapat diakses
secara langsung melalui fasilitas internet yang telah dipersiapkan sedemikian rupa.
Collaborative learning memanfaatkan sumber daya dan keterampilan satu sama lain
(meminta informasi satu sama lain, mengevaluasi ide-ide satu sama lain, memantau pekerjaan
satu sama lain dan lain-lain). Collaborative learning didasarkan pada model di mana pengetahuan
dapat dibuat dalam suatu populasi di mana anggotanya secara aktif berinteraksi dengan berbagi
pengalaman dan mengambil peran asimetri (berbeda). Dengan kata lain, collaborative learning
mengacu pada lingkungan dan metodologi kegiatan peserta didik melakukan tugas umum di
mana setiap individu tergantung dan bertanggung jawab satu sama lain. Hal ini juga termasuk
percakapan dengan tatap muka dan diskusi dengan komputer (forum online, chat rooms,
dll.). Metode untuk memeriksa proses collaborative learning meliputi analisis percakapan dan
analisis wacana statistik.
Pelaksanaan collaborative learning secara online dapat dilakukan dengan memanfaatkan
program edmodo, dimana pada satu kelompok belajar dapat memberikan informasi apaun
kepada kelompok lain secara konkrit, verbal dan terkini. Pemanfaatan edmodo dalam proses
pembelajaran yang dapat dilakukan secara terus menerus akan menumbuhkan pendidikan yang
kompetitif, dimana masing-masing kelompok belajar akan menampilkan berbagai keunggulan
pada masing-masing kelompok tersebut, sehingga terciptalah pendidikan yang berkualitas secara
terus menerus. Berdasarkan pemikiran inilah maka SEAMOLEC sebagai lembaga regional
Pendahuluan

10. viii ◄ Simulasi Digital
yang memiliki kehalian dalam bidang pendidikan terbuka dan jarak jauh, mengembangkan buku
tutorial yang diberi judul Tutorial simulasi digital dalam rangka mengembangkan collaborative
learning dengan memanfaatkan program edmodo yang berbasis aneka sumber belajar, sehingga
harapannya buku ini dapat dijadikan panduan dalam mengembangkan collaborative learning,
memberikan pelatihan teknis program edmodo dengan memanfaatkan berbagai aneka sumber
belajar baik dalam bentuk teks, gambar diam tanpa suara, gambar bergerak tanpa suara dan
gambar bergerak dengan suara (audio visual).
TUJUANB.
Tutorial Simulasi Digital ini bertujuan untuk memberikan penjelasan kepada para
instruktur atau fasilitator secara lengkap tentang prinsip-prinsip dan prosedur dalam rangka
mengembangkan Collaborative Learning melalui media edmodo yang berbasis aneka sumber
belajar dalam bentuk gambar diam tanpa suara, gambar bergerak tanpa suara, gambar bergerak
dengan suara (audio visual) dan lain-lain secara terstandar.
Secara khusus tutorial Simulasi Digital ini menjelaskan berbagai hal yang berkaitan
dengan prinsip dan prosedur tantang :
pemanfaatan edmodo1.
pemanfaatan Big Blue Button2.
pengembangan bahan ajar dalam bentuk digital book3.
pembuatan video pembelajaran melalui program Seamolec Multi Studio (SMS)4.
pelaksanaan latihan ujian bagi siswa melalui program Sea Cyberclass.5.
SASARANC.
Tutorial Simulasi Digital ini adalah untuk para instruktur atau fasilitator yang memberikan
pelatihan teknis kepada seluruh peserta pelatihan dalam rangka melaksanakan collaborative
learning melalui media edmodo yang berbasis aneka sumber belajar.

11. edmodo

13. edmodo ► 3
Pengantar
TENTANG EDMODOA.
Edmodo adalah platform media sosial yang sering digambarkan sebagai Facebook untuk sekolah dan
dapat berfungsi lebih banyak lagi sesuai dengan kebutuhan. Edmodo merupakan aplikasi yang menarik bagi
guru dan siswa dengan elemen sosial yang menyerupai Facebook, tapi sesungguhnya ada nilai lebih besar
dalam aplikasi edukasi berbasis jejaring sosial ini.
Edmodo (dirancang oleh pendidik) yang juga berbasis cloud kolaborasi merupakan aplikasi yang cukup
aman digunakan oleh guru dan siswa. Seorang guru, sekolah, kabupaten/kecamatan dapat dengan mudah
mengelola sebuah sistem yang menyediakan fitur terbaik dan praktis menghilangkan kecemasan kita terhadap
aktivitas yang biasa siswa lakukan dengan internet khususnya facebook.
Dengan platform ini Anda akan lebih mudah untuk memonitor interaksi siswa Anda dalam edmodo
learning environment. Tidak ada yang bisa masuk ke ruang edmodo Anda tanpa undangan, dan siswa tidak
dapat menggunakannya untuk berhubungan dengan orang asing seperti yang terjadi di Facebook. Anda dapat
dengan mudah mengetahui jika ada pelanggar/penyusup/orang asing yang terdaftar di kelas yang Anda kelola
dengan edmodo.
Edmodo sangat komprehensif sebagai sebuah course management system seperti layaknya Moodle,
bedanya adalah aksesnya lebih cepat dan lebih mudah penggunaannya dengan beberapa fitur yang fungsinya
sama seperti layaknya sebuah course management system.
APA IMPLIKASINYA UNTUK PEMBELAJARAN?B.
Edmodo seperti media pembelajaran lainnya, bisa menjadi hanya sebuah platform online untuk mendorong
pembelajaran guru, atau dapat menjadi cara lebih kreatif untuk melibatkan para siswa dalam pembelajaran
kolaboratif dan kognisi terdistribusi (Jenkins). Edmodo bukanlah jawaban untuk setiap kelas tetapi yang
terpenting adalah platform ini memberikan aspek penting dari sebuah lingkungan belajar yang positif. Platform
ini memberikan siswa jalur untuk berinteraksi dengan rekan-rekan mereka dan guru mereka dalam suasana
akademis. Lebih jauh lagi penggunaan platform ini dapat mengajarkan siswa untuk bagaimana berperilaku secara
online dan bertanggung jawab dalam mengatur kegiatan belajar mereka dengan sistem yang keamanannya
terjamin. Pada hakikatnya platform ini adalah mudah dipelajari dan mudah digunakan terutama bagi para guru
yang menganggap dirinya berada di luar basis pengetahuan teknologi yang berkembang saat ini.edmodo
menyediakan lingkungan di mana mengajar dan belajar dapat menghasilkan kegembiraan siswa, siswa menjadi
lebih mandiri, tanpa melupakan standar pengukuran keberhasilan siswa. Tidak dapat dipungkiri bahwa siswa
akan menyukai pembelajaran lewat platform ini, dan ketika siswa merasa senang keinginan mereka untuk
dapat mengatasi materi baru dan sulit akan meningkat. Edmodo adalah salah satu cara untuk membangun
semangat siswa untuk belajar.
EDMODO FRAMEWORKA.

14. 4 ◄ Simulasi Digital
Sesuai dengan diagram di atas, edmodo dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip pengelolaan kelas
berbasis kelompok dan juga sosial media. Fitur utama dari edmodo adalah dukungan aktif terhadap model
komunikasi dari sosial media online, yang ditambahkan dengan fitur online learning material dan online
evaluation.
MENGAPA EDMODO ?C.
Dibandingkan dengan media sosial maupun LMS lainnya, edmodo memiliki beberapa kelebihan sbb
Mirip facebook, mudah digunakan.1.
Closed group collaboration2. : hanya yang memiliki group code yang dapat mengikuti kelas.
Free, diakses online, dan tersedia untuk perangkat smart phone (android dan Iphone).3.
Tidak memerlukan server di sekolah.4.
Dapat diakses dimanapun dan kapanpun.5.
Edmodo selalu diupdate oleh pengembang.6.
Edmodo dapat diaplikasikan dalam satu kelas, satu sekolah, antar sekolah dalam satu kota/ka-7.
bupaten.
Edmodo dapat digunakan bagi siswa, guru, dan orang tua.8.
Edmodo digunakan untuk berkomunikasi dengan menggunakan model sosial media, learning9.
material, dan evaluasi.
Edmodo mendukung model team teaching, co-teacher, dan teacher collaboration.10.
Terdapat notifikasi11.
Fitur12. Badge dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan motivasi siswa

15. edmodo ► 5
PENDAFTARAN GURUB.
Membuat akun di edmodo sangat mudah, kunjungi www.edmodo.com lalu pilih tombol “I’m a Teacher”
untuk membuat akun baru sebagai seorang guru. Isi form pendaftaran dengan data-data yang valid, lalu pilih
tombol Sign Up sebagai pelengkap proses pendaftaran. Anda akan menerima konfirmasi pendaftaran melalui
email, disertai petunjuk langkah selanjutnya untuk mengatur akun edmodo Anda.
PENGATURAN AKUNC.
Dari halaman pengaturan akun, Anda dapat mengatur untuk mendapatkan pemberitahuan/notifikasi,
mengatur keamanan, dan mengatur informasi profil. Untuk pergi ke pengaturan tersebut, silakan pilih “Account”
yang berupa menu drop down yang terdapat di pojok atas sebelah kanan halaman depan edmodo Anda.
Dalam menu tersebut silakan pilih “Setting”. Di halaman ini Anda dapat melakukan berbagai hal
diantaranya adalah
Account1.
Pada halaman ini anda dapat mengubah foto profil Anda•
dengan mengunggah foto dari komputer pribadi atau
menggunakan icon yang telah disediakan.
Mengubah informasi pribadi•  Anda dapat menambah-
kan atau mengubah nama beserta alamat email, country,
time/zone dan title anda.
Menentukan profile URL anda.•
Menentukan sekolah Anda. Anda dapat memilih untuk•
terhubung dengan sebuah sekolah atau mengubahnya.
Dalam hal ini jika Anda logged in melalui subdomain sebuah
sekolah misalnya “seamolec.edmodo.com”, Anda akan
membutuhkan kode sekolah untuk berganti ke sekolah yang
berbeda lainnya.
Memulai Penggunaan
Edmodo Bagi Guru

16. 6 ◄ Simulasi Digital
Email & Text Updates2.
Mode Notifikasia.
Pada halaman ini anda dapat menentukan notifikasi dengan cara memilih menu drop down
notifikasi untuk menentukan mode notifikasi. Terdapat tiga pilihan yaitu tanpa notifikasi (none),
notifikasi melalui email atau SMS/teks.
Jika Anda memilih notifikasi melalui• email, artinya setiap pembaharuan aktivitas yang ada di
akun edmodo Anda akan diberitahukan melalui email.
Jika Anda memilih notifikasi melalui teks, maka pemberitahuan akan dikirimkan melalui•
SMS ke HP Anda. Namun dalam hal ini baru penyedia layanan selular di wilayah Amerika
saja yang baru bisa sedangkan di Indonesia belum. Untuk itu jika Anda memilih ingin
adanya pemberitahuan, maka pilihlah notifikasi melalui email.
Tipe notifikasib.  Anda dapat memilih tipe pemberitahuan yang akan diterima dengan cara mem-
ber tanda centang di kotak terhadap satu atau beberapa pilihan diantaranya:
Alerts•  setiap ada tanda atau indikasi peringatan
Notes•  setiap ada anggota dari kelas Anda yang mengirimkan notes
Direct message•  setiap ada anggota dari kelas Anda yang mengirimkan pesan pribadi
Replies•  setiap ada anggota kelas yang membalas notes dari anggota lainnya.
New group members•  setiap ada anggota baru di kelas Anda
Group join request•  setiap ada permintaan untuk bergabung di grup kelas/mata pelajaran/
kelompok kerja yang ada di edmodo Anda.
Password3.
Anda dapat mengubah kata sandi (password) anda dengan kata sandi yang baru.
Privacy4.  Anda dapat memilih untuk mem-blok semua permintaan koneksi/pertemanan atau membuat
profile Anda dapat dilihat oleh jejaring pertemanan pribadi Anda dengan cara mencentang kotak yang
ada di bagian bawah privacy.

17. edmodo ► 7
PUBLIC PROFILEC.
Pilihan Anda dalam privacy mempengaruhi tampilan public profile (halaman profil Anda yang dapat
diakses umum). Apabila Anda ingin halaman publik Anda terbatas, maka Anda akan memilih Only show profile
to my connection. Berikut merupakan contoh tampilan terbatas public profile Anda. Caranya adalah dengan
mengklik “Account” dan pilih bagian “Setting” dan klik tab “Privacy”. Setelah itu berikan tanda centang di bagian
Only show profile to my connection dan klik tombol “Save Privacy Setting”.
!
Secara default, apabila Anda tidak mengatur setting privacy, maka halaman public profile Anda akan
menampilkan lebih banyak informasi mengenai rekan-rekan Anda yang terhubung dengan Anda dan juga
komunitas yang Anda ikuti.
Untuk mengatur tampilan public profile Anda, Anda dapat memilih menu profile. Profil guru dimaksud-
kan untuk mendukung Anda dalam mengembangkan diri dan menjadi bagian dari edmodo Professional
Learning Network. Di dalam menu profile Anda akan mendapatkan fitur sebagai berikut:
About mea. ,
Untuk memberikan informasi lebih detail mengenai Anda dan peran yang Anda lakukan sebagai
guru, tambahkanlah informasi tersebut dengan cara mengklik Edit. Informasi mengenai diri Anda,
akan tampil dalam public profile Anda.
Teacher Badgesb. ,
Menampilkan daftar lencana (badge) yang anda miliki.
Connectionsc. ,
Menginformasikan jumlah guru yang terkoneksi dengan Anda (Teacher Connections),

18. 8 ◄ Simulasi Digital
Shared Students Badge,d.
Menginformasikan daftar lencana (badge) yang sudah anda berikan kepada siswa anda.
Communities,e.
Menginformasikan jumlah komuntas yang telah anda buat/ikuti.
Publishers,f.
Menampilkan jumlah materi/modul yang Anda letakkan dalam Library (Library Items), jumlah materi
Anda yang ada di Library dan telah dilihat pengguna yang lain (Sharing Resources).
Favouritesg.
Pada halaman profile ini, Anda juga dapat menampilkan konten kesukaan Anda yang Anda sudah
tambahkan ke dalam Library. Untuk menambahkan konten tsb, menjadi favourite, Anda harus mengunjungi Library
dan memindahkan konten yang Anda sukai dan ingin Anda bagi ke publik dengan mengklik tab favourite.
NOTIFIKASID.
Bagian notifikasi terletak di pojok kanan atas halaman depan edmodo Anda. Di bagian ini guru dan
siswa dapat melihat kegiatan-kegiatan yang akan datang, balasan terhadap notes yang diposkan, alerts,
dan pesan pribadi dari guru dan siswa. Semua yang tampil disini tergantung dari pengaturan notifikasi Anda
sebelumnya.
Guru juga dapat melihat apakah ada notifikasi jika ada anggota baru bergabung, guru baru yang ingin
terkoneksi, permintaan untuk terkoneksi, dan jika ada tugas dari siswa
yang perlu dinilai.
Untuk siswa, bagian notifikasi juga akan terlihat manakala tugas
tersedia dalam waktu dua minggu dan menunggu untuk dikerjakan, begitupula
siswa dapat melihat notifikasi nilai yang sudah diberikan oleh guru terhadap
tugas yang sudah dikerjakan.

19. edmodo ► 9
KELAS MAYA (A. GROUP) DALAM EDMODO
Untuk membuat kelas maupun sebuah kelompok belajar, edmodo menyediakan fitur Group yang hanya
dapat diakses melalui Group Code tertentu.Group Code bersifat unique dan di-generate secara otomatis oleh
edmodo. Group Code bersifat seperti password untuk ikut serta dalam kelas Anda. Oleh karena itu, Anda
diwajibkan untuk secara manual menginformasikan Group Code kepada siswa sebelum mengikuti kelas Anda.
Sebagai guru, Anda dapat melakukan reset untuk mengganti Group Code dan juga lock atau mengunci kelas,
sehingga tidak ada lagi anggota baru yang dapat masuk ke kelas tsb.
Setiap kelas/group yang Anda buat sebaiknya memiliki nama yang spesifik yang menunjukkan tingkat,
tahun pelajaran, dan juga jurusan. Apabila Anda mengampu lebih dari satu mata pelajaran, ada baiknya Anda
juga menyertakan nama mata pelajaran Anda, misalnya Biologi-X.1-2011/2012. Hal ini memudahkan Anda
dalam hal manajemen kelas – kelas yang akan Anda buat selanjutnya.
Edmodo juga mendukung pembentukan sub-group/kelompok belajar kecil yang menjadi bagian dari
kelas yang telah Anda kembangkan.Kelompok belajar ini dapat Anda fungsikan sebagai kelompok-kelompok
diskusi kecil untuk topik tertentu dalam mata pelajaran Anda, ataupun Anda gunakan kelompok kecil ini untuk
kelompok tertentu yang memerlukan remedial atau penugasan.
Setiap siswa dapat berada pada lebih dari satu group dan Anda pada saat memberikan informasi maupun
penugasan harus menentukan pada kelompok mana informasi tersebut akan Anda berikan.
KOLABORASI DALAM KELAS MAYA (B. GROUP) DALAM EDMODO
Edmodo adalah sebuah collaboration platform yang digunakan secara bersama-sama oleh guru, siswa,
dan juga orang tua.
Anda sebagai guru berperan utama dalam kelas virtual edmodo. Anda yang memegang kendali atas
aktivitas belajar mengajar seperti memonitor aktivitas siswa, memberikan penugasan, membuat kelompok-
kelompok belajar, dan secara langsung (direct message) dapat berkomunikasi secara individual antar guru,
antara siswa dan guru, dan antara orang tua dan guru.
Seperti dalam model pembelajaran tatap muka, edmodo juga mendukung pengampu kelas/mata pelajaran
dengan model team teaching. Guru dapat dengan mudah mengajak guru yang lainnya dengan memberikan
akses sebagai co-teacher. Dengan fitur ini rekan Anda dapat membantu dalam monitor diskusi, manajemen
siswa, dan membantu melaksanakan penilaian.
Untuk setiap siswa yang tergabung dalam kelas, edmodo juga akan secara otomatis memberikan sebuah
kode parent yang diperuntukkan untuk orangtua/wali siswa. Dalam edmodo, orang tua diberikan hak akses
untuk dapat memantau perkembangan belajar anaknya secara langsung melalui sistem ini dan juga untuk
berdiskusi dengan guru dalam kelas maya tsb. Oleh karena itu, biasakan dulu untuk menggunakan kelas maya
dengan siswa Anda sebelum mengundang orang tua/wali murid.
Pembuatan dan Pengaturan
Kelas dalam Edmodo

20. 10 ◄ Simulasi Digital
PEMBUATAN KELAS DALAM EDMODOC.
Langkah-langkah pembuatan kelas dalam edmodo adalah sbb:
!
Pilih ‘Create’ untuk
membuat kelas tertentu
atau ‘Join’ untuk
bergabung dengan kelas
tententu
Ketika membuat sebuah
kelas, maka akan muncul
6 digit kode kelas
!

21. edmodo ► 11
Perhatikan pada panel1. Group yang ada di sebelah kiri halaman depan edmodo Anda, lalu klik
Create
Muncul jendela2. Create Group. Isikan data kelas yang akan Anda buat. Misal seperti contoh di
bawah adalah mata pelajaran Science untuk kelas 11. Dengan kata lain, Anda bisa membuat
kelas lain apabila Anda mengajar pada beberapa kelas ataupun kelas paralel. Klik Create apa-
bila telah selesai.
Setelah itu anda akan dibawa ke halaman kelas baru anda. muncul kotak pemberitahuan sep-3.
erti di bawah ini:

22. 12 ◄ Simulasi Digital
Contoh gambar di atas menunjukkan bahwa kelas Anda telah berhasil dibuat. Selanjutnya,
group code kelas anda adalah voecpw (sebagaimana yang tampil pada bagian kanan halakam
kelas anda). Catat kode tersebut dan kode ini dapat Anda informasikan ke siswa yang terdaftar di
kelas Anda, sehingga siswa kelas lain tidak dapat masuk ke kelas ini. Pada bagian lain di tulisan
ini akan kita lihat bagaimana siswa bergabung di kelas menggunakan kode yang Anda bagikan.
Untuk selanjutnya kelas maya Anda siap digunakan.4.
Segera setelah adanya siswa baru yang tergabung di grup/kelompok tertentu, Anda akan menda-5.
patkan notifikasi.
Sebaiknya setelah seluruh siswa tergabung dalam kelas Anda, Anda diharapkan untuk mengunci6.
atau me-reset kode grup tersebut. Hal ini untuk menghindari adanya individu yang tidak diingink-
an dan tidak berkepentingan tergabung di kelas Anda.
PENGATURAND. GROUP/KELAS/KELOMPOK
Untuk mengatur sebuah group/kelompok tertentu, pilih group yang akan diatur yang ada di panel sebelah
kiri. Setelah itu akan tampil di panel sebelah kanan 6 digit kode group dan juga group setting.
Lock/Reset»»
Pilih menu drop down yang ada di sebelah kanan kode grup untuk mengunci (lock) atau me-
masang kembali (reset). Jika Anda memilih reset, maka edmodo akan memberikan 6 digit kode
baru dan jika Anda memilih lock maka grup ini akan dikunci sehingga tidak memungkinkan
siapapun untuk mendaftar di grup ini.

23. edmodo ► 13
Group Setting»»
Pilihlah group setting yang ada di bawah kode group. Di dalam halaman pengaturan kelas,
Anda dapat melakukan beberapa hal di bawah ini:
Mengubah nama kelas/o group
Mengubah pengaturan bahwa seluruh anggota baru hanya bisa membaca saja (artinyao
mereka tidak dapat mengirimkan pesan untuk grup ini).
Mengubah tingkatan kelas dan nama mata pelajaran di grup.o
Mengarsipkan grup (o archieve the group) artinya pada akhir semester atau tahun ajaran
Anda mungkin ingin mengarsipkan grup ini karena kegiatan kelas sudah berakhir. Hal
ini membuat grup ini menjadi tidak aktif, namun demikian Anda masih dapat melihat
rangkaian komunikasi yang pernah terjadi di grup ini. (Catatan: jika Anda menginginkan
nama yang sama untuk grup yang baru, maka pastikanlah Anda mengubah nama
grup yang sudah tidak aktif terlebih dahulu sebelum mengarsipkannya untuk kemudian
menggunakan namanya untuk grup yang baru).
Menghapus grup, Anda dapat menghapus grup tertentu yang memang sudah tidako
diperlukan. Sekali Anda menghapus grup, maka seluruh aktivitas didalam grup akan
terhapus di dalam sistem edmodo.

24. 14 ◄ Simulasi Digital
PEMBUATAN KELOMPOK BELAJAR (SMALL GROUP) DALAM KELAS (GROUP)E.
Seperti yang telah disampaikan sebelumnya, pembuatan kelompok-kelompok belajar kecil di dalam ed-
modo dimaksudkan supaya Anda dapat mengelola aktivitas siswa dengan lebih baik. Untuk membuat
kelompok tersebut, Anda dapat mengikuti langkah-langkah sbb:
Pilih link1. Manage pada bagian Member di sebelah kanan dari halaman edmodo Anda.
Pilih link2. Create Small Group pada bagian kiri halaman Manage Member. Tuliskan nama kelom-
pok belajar yang akan Anda buat, kemudian klik create.
Secara default, pemilik kelas (3. group’s owner) dan co-teacher akan otomatis menjadi anggota
dari kelompok belajar. Akan tetapi, Anda dapat memilih siapa yang akan menjadi anggota dari
kelompok dari daftar Available Members.
Klik tombol >> untuk memilih anggota kelas yang akan menjadi anggota dalam kelompok belajar4.
kecil. Seluruh anggota kelas yang menjadi anggota kelompok kecil akan mendapatkan notifikasi.
Apabila Anda ingin untuk mengeluarkan anggota kelompok kecil, maka Anda dapat memilih5.
tombol <<.

25. edmodo ► 15

26. 16 ◄ Simulasi Digital
Edmodo mendukung pengelolaan aktivitas pembelajaran melalui pola interaksi (komunikasi) sesuai dengan
sosial media, materi belajar (learning materials), dan juga berbagai model evaluasi. Untuk dapat melaksanakan
kegiatan tersebut, guru diharapkan dapat menggunakan fitur-fitur di bawah ini.
MENGGUNAKAN PERPUSTAKAAN MAYA DENGAN LIBRARYA.
Mengunggah Bahan Ajar di Library1.
Library yang ada dalam edmodo dapat dikatakan sebagaimana perpustakaan di sekolah. Sebagai guru,
Anda dapat mengunggah dokumen apapun termasuk bahan ajar terkait maupun link situs sebagai referensi bagi
siswa. Anda juga dapat mengaturnya dalam folder-folder untuk memudahkan akses bagi setiap kelas. Edmodo
dapat menerima berbagai jenis format bahan ajar elektronik yang Anda akan unggah ke dalam edmodo. Bahan
ajar tersebut dapat diatur oleh guru kelas mana saja yang dapat memanfaatkan bahan ajar tersebut dan kapan
bahan ajar tersebut dapat dimanfaatkan.
Untuk dapat memanfaatkan Library, Anda cukup klik link Library yang ada pada navigation bar (1).
Kemudian Anda dapat menambahkan bahan ajar dengan cara klik tombol Add to Library pada menu di bagian
kiri Anda (2). Bahan ajar Anda baik yang berupa elektronik file, maupun berupa referensi dari situs yang lain
akan tampil berdasarkan data terbaru yang telah di upload (3). Data tersebut dapat Anda tampilkan dalam
bentuk details atau thumbnails (4). Anda juga dapat memilih untuk menampilkan bahan ajar yang bertipe file,
atau bertipe link, ataukah keseluruhan tipe dengan memilih berdasarkan drop down menu yang disediakan di
bagian kanan atas (5).
Seperti yang sudah disampaikan sebelumnya, untuk mengunggah bahan ajar Anda hanya perlu klik tombol
Add to Library, hingga mendapatkan tampilan seperti di bawah ini.
Anda dapat menambahkan berbagai jenis konten (gambar, dokumen, video, audio, dsb) dalam berbagai
jenis format (Gambar IV.3). Kapasitas Library Anda tidak terbatas, tetapi setiap konten yang Anda unggah,
haruslah berukuran maksimal 100 MB. Sesuai gambar di sebelah kiri (warna merah), apabila Anda ingin
mengunggah konten (file elektronik) dari komputer Anda, maka Anda pilih menu Files, kemudian klik tombol
upload, dan setelah proses upload selesai, untuk menyelesaikan upload Anda, klik tombol Add to Library.
Apabila Anda ingin menautkan link alamat website yang lain, kemudian tuliskanlah alamat website tersebut,
dan edit judul dari website tersebut jika perlu, terakhir klik tombol Add to Library.
Manajemen Konten
dalam Edmodo

27. edmodo ► 17
Apabila Anda ingin menambahkan video dari YouTube, ada tiga cara yang dapat Anda laksanakan yaitu,
Download1. file dari YouTube dan kemudian upload kembali ke edmodo Anda. Proses download dan
upload ini akan menghabiskan banyak waktu dan bandwidth Anda. Untuk itu, disarankan memakai
salah satu dari dua langkah berikut.
Menyisipkan Video2.
Untuk menyisipkan video (embed video) dalam edmodo, yaitu mengambil link dari YouTube, kemu-
dian seolah-olah file tersebut dimasukkan dan dimainkan dari dalam edmodo, maka dilaksanakan
langkah-langkah berikut.
Pilih video yang akan Anda gunakan dalam materi belajar Anda dengan memilih video daria.
situs YouTube.
Klik tombolb. share, kemudian Anda akan mendapatkan URL dari video tsb.
Copyc. alamat video dari situs YouTube tsb. Buka kembali halaman Library pada edmodo Anda,
pilih tombol Add to Library, kemudian pilih tombol Link dan salin URL dari video tsb ke field
yang telah disediakan.

28. 18 ◄ Simulasi Digital
Namad. file akan ditampilkan secara otomatis. Jika Anda sudah yakin file tsb ingin Anda tambah-
kan ke Library maka tekan tombol Add to Library.
Selain menyisipkan video, Anda juga dapat menambahkan video dengan cara memberikan link.3.
Dengan memberikan link, maka pada saat siswa Anda akan mengakses video tersebut, ia akan
terkoneksi dengan situs YouTube sebagai situs penyedia video tsb. Untuk dapat menambahkan link
pada Library Anda dilakukan dengan cara sbb:
Copy alamat URL dari situs tersebut, a.
misalnya http://www.youtube.com/watch?v=gKwytgc8kN8&feature=plcp.
Buka kembali halamanb. Library pada edmodo Anda. Pilih Add to Library, kemudian pilih tab
link, dan salin (paste) ke dalam field yang telah disediakan.

29. edmodo ► 19
Membuat dan Menggunakan2. Folder
Sebelum Anda mengatur bahan ajar Anda, maka Library dapat diumpamakan seperti sebuah gudang
bahan ajar. Untuk memudahkan Anda dalam mengorganisir konten yang telah Anda miliki, maka Anda
direkomendasikan untuk membuat folder.
Untuk membuat folder, Anda hanya perlu klik new yang berada pada menu di sebelah kiri Anda dan
terdapat gambar folder. Setelah itu, Anda akan mendapatkan sebuah pop-up window, sebagai tempat Anda
menuliskan nama dari folder tsb. Pada window tsb, Anda juga diberikan opsi apakah Anda akan membagi pakai
(sharing) bahan ajar Anda ke dalam kelas maya Anda, atau apabila Anda ingin mengatur terlebih dahulu bahan
ajar Anda, maka direkomendasikan Anda untuk membagi pakai bahan ajar Anda pada tahap selanjutnya. Klik
tombol Create, jika Anda telah yakin untuk membuat folder tsb.
Tahap selanjutnya adalah memasukkan bahan ajar Anda ke dalam folder. Untuk melakukannya, Anda
hanya perlu untuk klik salah satu bahan ajar Anda, kemudian Anda akan melihat menu baru di sebelah kanan.
Klik tombol folder, kemudian masukkan bahan ajar tersebut ke dalam folder yang telah Anda sediakan.
Selain untuk memasukkan bahan ajar ke dalam folder, pada menu tersebut ada beberapa pilihan yaitu
melihat lebih detail bahan ajar tersebut dengan klik view, dan juga menghapus bahan ajar secara permanen.
Folder dapat Anda bedakan untuk tiap pertemuan atau berdasarkan topik-topik yang akan Anda
diskusikan. Untuk mengelompokkan file ke dalam folder Anda hanya perlu untuk beri tanda centang untuk
setiap file yang akan Anda pindahkan ke folder. Anda dapat pilih (centang) beberapa file sekaligus, kemudian
di panel sebelah kanan Anda klik folder, selanjutnya Anda tinggal beri tanda centang untuk folder yang Anda
tuju dan klik tombol apply.

30. 20 ◄ Simulasi Digital
View Content3.
Untuk membaca lebih detail konten yang sudah Anda unggah dalam perpustakaan maya Anda, maka
Anda bisa melihatnya dengan mengeklik tombol File Preview. Atau anda bisa mendownloadnya dengan memilih
ikon download.
Fitur File preview dan download ini hanya akan tampil untuk materi-materi yang telah Anda upload,
sedangkan untuk materi yang Anda gunakan dari situs yang lainnya, maka Anda hanya dapat membaca secara
online menggunakan fitur view, sesuai Gambar dibawah.
Setelah anda menampilkannya, Anda dapat mendownloadnya (download) atau menge-share (share this
document) atau mengambil kode embed untuk kemudian disisipkan pada postingan anda.

31. edmodo ► 21
Remove From Folder and Delete Content4.
Sebagai informasi, apabila Anda meletakkan file dalam folder, maka Anda sebenarnya melakukan
duplikasi, yaitu file pertama Anda letakkan tanpa diatur dalam folder, sedangkan yang kedua Anda telah atur
dalam folder. Oleh karena itu Anda disarankan membuat folder terlebih dahulu dan langsung memasukkan
konten tersebut ke dalam folder sehingga tidak terjadi duplikasi.
Apabila Anda berada dalam folder, untuk menghapus sebuah file, Anda hanya perlu pilih file yang
akan dihapus kemudian klik “Remove from folder”. Sedangkan apabila file tersebut tidak diletakkan dalam
folder, maka Anda pilih file yang akan dihapus kemudian klik “Delete”. Kedua fungsi ini berfungsi sama yaitu
menghapus file dari Library.
Favourites5.
Apabila Anda memiliki materi yang Anda sukai, Anda dapat memasukkan materi tersebut ke dalam folder
Favourites.Dengan memasukkan ke dalam folder ini, maka materi tsb.akan ditampilkan juga dalam public profile
Anda sebagai sesuatu yang Anda rekomendasikan bagi rekan-rekan Anda.

32. 22 ◄ Simulasi Digital
Manajemen Folder6.
Setelah membuat folder sebagai lemari buku virtual Anda, maka Anda juga dapat melakukan edit nama
folder tsb dengan klik Edit Name, menghapus folder dengan klik Delete, dan juga melihat keseluruhan isi
folder dengan klik Play View. Anda juga dapat membuat folder tersebut public, sehingga dapat diakses guru
yang lain.
Sharing7. Folder
Pada saat Anda membuat folder, maka Anda juga akan dimintai informasi, apakah Anda akan sharing/
memberikan materi Anda pada kelas/kelompok tertentu atau tidak. Anda tidak diharuskan untuk selalu sharing
materi Anda.Akan tetapi Anda diharapkan dapat sharing materi Anda pada saat yang tepat, sesuai dengan
instruksi yang Anda berikan pada siswa Anda.
Copy8. Folder yang telah di-share oleh Guru lain
Anda dapat copy folder materi/bahan ajar yang telah dibagi oleh guru yang lain selama Anda mengampu
kelas yang sama. Untuk mengkopi folder tsb.menjadi folder Anda dalam Library, maka Anda dapat mengikuti
langkah-langkah:
Buatlaha. folder yang baru
Pilih linkb. Shared with me di panel sebelah kiri
Pilih kelas/kelompok yang Anda ingin sharec. folder tersebut.
Pilih konten mana yang ingin Anda copy ke dalamd. folder.
Pada panel sebelah kanan, pilih folder baru dimana Anda ingin meletakkan konten yang akan di-e.
copy.

33. edmodo ► 23
CATATAN (NOTE)B.
Mengirimkan catatan (1. Note)
Bagi Anda yang terbiasa menggunakan Facebook, note di sini sebenarnya tidak jauh berbeda dengan
istilah “status” pada Facebook. Fitur ini dapat Anda gunakan untuk berkomunikasi dengan siswa, misalnya
untuk memberikan informasi mengenai kelas Anda di edmodo, menginformasikan materi yang harus dipelajari
siswa, dsb. Perhatikan gambar berikut:
Klik pada1. NOTE untuk memulai menulis catatan.
Tuliskan catatan pada kotak yang disediakan. Ingat bahwa fungsi catatan ini sama halnya ketika Anda2.
berbicara di depan kelas atau di depan siswa.
Klik pada3. File, Link, Library apabila Anda ingin menyertakan file, alamat situs atau koleksi referensi.
Tentukan siapa yang bisa membaca4. note yang Anda tulis. Apakah siswa dalam satu kelas? Atau siswa
tertentu saja? Atau orang tua siswa?
Klik5. SEND untuk mengirim catatan Anda. Apabila berhasil, akan muncul tampilan sesuai catatan yang
Anda ketikkan.
Pilih6. Schedule, untuk menentukan waktu catatan dikirim

34. 24 ◄ Simulasi Digital
Pengelolaan2. Note
Setelah memberikan informasi kepada siswa melalui note, Anda juga dapat melakukan edit terhadap
note Anda. Pilih icon v yang ada di pojok kiri dari note Anda. Anda dapat melakukan edit terhadap deskripsi
note Anda tetapi Anda tidak dapat menyertakan file, link, ataupun koleksi materi Anda. Setelah melakukan
edit, klik tombol save untuk menyimpan perubahan yang telah Anda sampaikan. Guru dapat melakukan edit
terhadap note miliknya, dan juga note yang dikirimkan oleh siswa-siswanya, sedangkan siswa hanya dapat
melakukan edit pada note dia sendiri.
Anda juga dapat menghapus note Anda, menghapus komentar Anda terhadap note, dan juga menghapus
komentar siswa Anda terhadap note tertentu. Anda hanya perlu klik v di kanan atas dari note/komentar, dan
pilih delete post atau delete reply.
Setiap note memiliki URL, fitur ini dimaksudkan sehingga note tersebut dapat diakses secara langsung
dari luar. Pilih link to this post untuk mendapatkan alamat URL. Anda juga dapat memilih view post link, sehingga
note Anda dapat dilihat pada halaman baru. Fungsi ini juga membantu, apabila Anda melakukan diskusi yang
Anda laksanakan dikomentari oleh banyak siswa. Untuk memudahkan Anda sehingga tidak perlu banyak
scrolldown dan melihat lebih jelas komentar dari siswa Anda, maka Anda dapat melihat note Anda di halaman
baru dengan cara memilih opsi view Post Link tersebut.
Perlu diingat bahwa setiap note secara default bersifat private. Apabila Anda memberikan URL kepada
seseorang yang bukan anggota dari kelas Anda, maka ia tetap tidak dapat melihat note tersebut. Apabila ingin
melihat keseluruhan note, maka note tersebut harus dibuat public.
Jika Anda memiliki diskusi yang penting, contoh-contoh, atau ide-ide dari kelas Anda, maka Anda dapat
menambahkan note tersebut ke dalam Library Anda. Untuk melaksanakan ini, Anda hanya perlu klik di Add
Post to Library.

35. edmodo ► 25
Sebagai catatan, fungsi pengelolaan note ini tidak hanya dilaksanakan untuk note, tetapi juga untuk post
yang lain seperti assignment, quiz, komentar (note,reply), alerts, dsb.
PENUGASAN (C. ASSIGNMENT)
Melalui fitur ini guru dapat memberikan tugas pada siswa dengan batasan waktu pengumpulan tugas,
bahkan memberi penilaian pada tugas tersebut. Fungsi fitur ini seperti layaknya yang terdapat di sebuah
Learning Management System misalnya Moodle.
Untuk membuat penugasan, Anda dapat mengeklik link assignment, kemudian memberikan informasi
berikut,
Judul penugasan1.
Deskripsi penugasan2.
Tenggat Waktu (3. due date)
Attachments4. (file, link, atau Library) yang menjadi suplemen dari penugasan tersebut.
Setelah detail dari penugasan tersebut telah Anda lengkapi, maka Anda perlu mengidentifikasi kelas
mana saja yang akan mendapatkan penugasan tersebut.
Jika Anda telah memiliki penugasan sebelumnya yang sudah Anda gunakan di kelas terdahulu, maka
Anda tidak perlu membuat lagi penugasan tersebut. Anda hanya perlu untuk memanggil penugasan tersebut
dengan memilih tombol Load Assignment. Anda akan mendapatkan tampilan berupa daftar seluruh penugasan

36. 26 ◄ Simulasi Digital
yang telah Anda buat, kemudian Anda hanya tinggal memilih mana yang sesuai, atur tenggat waktu, dan
kemudian klik tombol send.
Fitur yang menarik juga dalam edmodo adalah fungsi annotation. Fungsi ini membuat Anda dapat
memberikan komentar, memberi tanda pada dokumen mengenai hal-hal yang perlu diperbaiki, maupun
melakukan edit ke dalam dokumen yang dilampirkan oleh siswa pada saat pengerjaan tugas.
Untuk dapat melakukan hal ini, Anda tinggal klik link annotate, yang ada di bawah nama file yang
dilampirkan oleh siswa Anda. Apabila link annotate ini tidak tersedia, bisa jadi karena file yang dikirimkan oleh
siswa Anda tidak sesuai dengan sistem, misalnya karena file-nya lebih besar dari 2MB atau karena terdapat
spasi pada nama dokumennya. Ketika fungsi ini diklik, maka tugas tersebut akan muncul di jendela browser
yang baru dan menampilkan opsi-opsi annotation yang dapat Anda lakukan. Untuk menghapus annotation, pilih
remove dari drop down menu. Apabila Anda sudah selesai membuat annotation, Anda hanya perlu menutup
tab browser, maka annotation yang Anda lakukan sudah otomatis tersimpan.

37. edmodo ► 27
KUIS (QUIZ)D.
Kuis dalam edmodo sampai saat ini hanya menyediakan empat jenis pertanyaan yang dapat diberikan
kepada siswa yaitu:
Multiple Choicea.
True Falseb.
Short Answerc.
Fill In The Blankd.
Untuk membuat kuis Anda hanya perlu untuk memilih Quiz, kemudian pilih tombol Create a Quiz, dan me-
lengkapi detail informasi mengenai kuis tersebut yaitu:
Judul kuis.a.
Jangka waktu pelaksanaan kuis (b. time limit)
Deskripsi dari kuis tersebut, dengan cara melengkapic. field About this quiz pada panel sebelah ka-
nan.
Setd. quiz option sehingga Anda dapat memilih apakah siswa Anda akan secara langsung (otomatis)
melihat hasil penilaian setelah mengerjakan kuis atau tidak.
Pilih tipe pertanyaan yang Anda ingin sampaikan berupae. multiple choice, true false, short answer,
atau fill in the blank.
Setelah Anda memilih tipe pertanyaan, maka Anda juga diberi opsi untuk memberikan bobot darif.
setiap pertanyaan.
Setiap pertanyaan akan disimpan secara otomatis oleh edmodo. Apabila Anda ingin menambahkang.
pertanyaan yang lain, Anda hanya perlu untuk memilih tombol +Add pada panel di sebelah kiri.
Apabila Anda ingin menghapus pertanyaan yang sudah Anda buat, maka Anda hanya perlu klik tombol Re-
move Question di pojok sebelah kanan.

38. 28 ◄ Simulasi Digital
TipeA. Multiple Choice
Untuk membuat pertanyaan dengan tipe pilihan ganda, edmodo menyediakan fitur-fitur sbb:
Question Prompt1. , dalam field ini Anda diharapkan menuliskan pertanyaan yang akan Anda
berikan kepada siswa.
Attachment2. , setiap pertanyaan maupun setiap pilihan jawaban, Anda dapat menyertakan lam-
piran berupa files, maupun link ke alamat web yang lain. Hal ini dimaksudkan jika Anda ingin
memberikan informasi atau petunjuk lebih lanjut, menginformasikan referensi, maupun untuk
kebutuhan lainnya.
Response,3.
anda dapat memberikan pilihan jawaban untuk pertanyaan Anda dengan mengisi field re-
sponse. Secara default Anda hanya dapat memberikan dua pilihan jawaban.
Menambah Pilihan Jawaban4.
Untuk menambah pilihan jawaban, Anda hanya perlu klik tombol Add Response.
Jawaban Benar5.
Untuk menentukan jawaban benar, Anda klik link Set as Correct Answer.

39. edmodo ► 29
TipeB. True False
Untuk membuat pertanyaan dengan tipe true false, Anda dapat menuliskan pertanyaan atau pernyataan
Anda ke Question Prompt. Untuk mendukung pertanyaan atau pernyataan Anda, Anda dapat menambahkan
attachment berupa file maupun link ke halaman web lainnya. Kemudian Anda dapat menentukan pernyataan
tersebut jawabannya benar atau salah.

40. 30 ◄ Simulasi Digital
TipeC. Short Answers
Pertanyaan dengan tipe short answers adalah pertanyaan yang harus dijawab dengan uraian dari siswa.
Guru akan memberikan penilaian dengan cara membaca jawaban dari siswa dan memberikan penilaian secara
manual pada kotak yang telah disediakan.
Untuk membuat pertanyaan dengan tipe short answers, Anda dapat menuliskan pertanyaan atau pernyataan
Anda ke Question Prompt. Untuk mendukung pertanyaan atau pernyataan Anda, Anda dapat menambahkan
attachment berupa file maupun link ke halaman web lainnya. Anda tidak perlu menuliskan jawaban yang benar
karena Anda harus memeriksa jawaban tersebut secara manual.
TipeD. Fill In The Blank
Tipe pertanyaan Fill In The Blank, paling sesuai digunakan untuk jenis pertanyaan yang mengharuskan
siswa untuk melengkapi kalimat dengan kata yang tepat. Perlu diingat bahwa siswa hanya dapat melengkapi
dengan satu kata pada setiap kotak yang kosong (blank field). Untuk dapat mengakses tipe pertanyaan ini,
Anda hanya perlu mengganti tipe pertanyaan dalam drop down menu menjadi Fill In The Blank. Kemudian Anda
juga dapat memberikan poin untuk setiap blank yang harus dijawab oleh Siswa.Total points secara otomatis
merupakan perkalian dari Points Per Blank dan Jumlah blank yang Anda sediakan.
Pertanyaan dapat dituliskan pada Question Prompt dan seperti tipe pertanyaan sebelumnya, pertanyaan
juga dapat dilengkapi dengan lampiran. Secara khusus, untuk membuat pertanyaan dengan tipe ini, Anda dapat
menggunakan garis bawah (underscores) ‘_’, untuk menentukan dimana kalimat Anda dibuat rumpang.

41. edmodo ► 31
Anda juga perlu untuk menentukan jawaban dari kalimat yang rumpang tersebut. Secara otomatis edmodo
akan mengidentifikasi apakah jawaban dari siswa sama dengan jawaban yang telah Anda berikan.
Setelah Anda menyelesaikan pembuatan soal, maka Anda dapat terlebih dahulu melihat bagaimana
tampilan Kuis tersebut akan dilihat oleh siswa, dengan klik link “Preview this Quiz”. Anda masih dapat kembali
ke dalam lembar pembuatan kuis Anda dan melakukan edit apabila masih ada penulisan yang kurang tepat.
Anda dapat memberikan kuis tersebut dengan cara klik tombol di sebelah kanan atas “Assign Quiz”
sehingga Anda akan mendapatkan tampilan seperti di bawah ini. Setelah itu Anda dapat menentukan hal-hal
berikut,
sampai kapan kuis ini dapat diakses,a.
jika Anda ingin membuat kuis ini sebagai ujian maka beri tanda centang pada kotakb. Add Quiz Score
to Gradebook, tetapi apabila Anda membuat kuis ini hanya sebagai latihan maka Anda tidak perlu
memasukkannya dalam Gradebook.
Tuliskan/pilih kepada siapa saja (kelas/kelompok) mana yang akan Anda berikan kuis tersebut. Klikc.
send untuk menginformasikan kuis tersebut.
Sebelum Anda klik send, maka Anda masih dapat untuk melakukan
Pembatalan terhadap kuis yang akan Anda berikan dengan klikd. Select a different Quiz
Melakukan perbaikan terhadap kuis yang akan Anda berikan dengan klike. Edit this Quiz

42. 32 ◄ Simulasi Digital
Perlu diingat bahwa ketika Anda sudah menginformasikan kuis tersebut kepada siswa, maka Anda tidak
dapat melakukan edit. Anda dapat menghapus kuis tersebut, tetapi Anda akan mendapatkan peringatan dari
sistem bahwa Anda tidak direkomendasikan oleh sistem untuk menghapus kuis, karena ketika sebuah kuis
dihapus maka Anda akan kehilangan semua yang telah Anda kerjakan yaitu seluruh pertanyaan dan juga
seluruh jawaban dan gradebook siswa.
Setiap kuis yang tersedia dalam edmodo hanya dapat dikerjakan oleh siswa satu kali. Apabila Anda ingin
supaya siswa Anda dapat mengerjakannya lagi, maka Anda harus berikan (assign) kuis yang baru dengan cara
mengambilnya dari kuis yang sudah Anda buat (load a previously created Quiz)
Dalam edmodo Anda juga dapat membuat bank soal yang kemudian dapat Anda panggil sewaktu-
waktu. Setiap Anda membuat kuis, secara otomatis kuis tsb akan tersimpan dalam edmodo dan Anda dapat
menggunakannya sewaktu-waktu. Anda hanya perlu memilih Load a previously created Quiz dan kemudian
memilih dari daftar nama kuis yang sudah Anda buat sebelumnya. Anda dapat mengedit kembali kuis tersebut
dan memberikan batas waktu pengerjaan yang baru.
KALENDERE.
Kalender dapat Anda fungsikan untuk menginformasikan berbagai kegiatan yang Anda laksanakan.
Untuk melihat kalender, Anda hanya perlu klik pada navigation bar yang ada di bagian atas halaman edmodo
Anda. Sedangkan untuk membuat kegiatan yang akan Anda masukkan dalam kalender, Anda hanya perlu
klik pada tanggal pelaksanaan kegiatan sehingga didapatkan pop up window seperti Gambar IV.31. Sebelum
menginformasikan kepada rekan Anda maupun kelompok Anda, maka terlebih dahulu Anda melengkapi
informasi mengenai nama kegiatan, kapan kegiatan akan dilaksanakan, dan kepada siapa informasi tersebut
akan diberikan.
Sedangkan apabila Anda ingin menghapus kegiatan yang sudah Anda buat, maka Anda hanya perlu klik
sekali lagi pada kegiatan yang ingin Anda hapus, kemudian pilih tombol delete. Sebagai catatan, Anda tidak dapat
melakukan edit pada kegiatan, Anda hanya dapat membuat dan menghapusnya saja. Untuk mempermudah
melihat kegiatan, di sebelah kiri Anda dapat memilih kegiatan dari kelas mana yang ingin Anda lihat.

43. edmodo ► 33
Add Events
Tampilan Kalendar

44. 34 ◄ Simulasi Digital
PENGUMUMAN (ALERT)F.
Pengumuman (alert) merupakan jenis note yang lebih sederhana, karena tidak memiliki lampiran berupa
file, link maupun Library. Secara tampilan, Alert dituliskan dalam huruf tebal. Biasanya alert digunakan untuk
mengingatkan siswa akan batas waktu kegiatan tertentu. Misalnya batas waktu pengiriman tugas. Alert hanya
dapat dibuat oleh Guru, sedangkan siswa hanya dapat membaca alert.
PEMANFAATAN SEARCH DAN FILTERG.
Anda dapat melakukan pencarian terhadap guru, siswa, komunitas, maupun posting yang telah dilakukan
dalam kelas Anda dengan cara mengetik keyword dari kata yang Anda cari di search posts yang ada di pojok
kanan atas navigation bar Anda.
Sedangkan untuk membantu Anda dalam melihat posting yang tersedia, maka Anda dapat memanfaatkan
fasilitas filter sehingga Anda hanya dapat melihat posting berdasarkan Alerts, Assignments, RSS Feeds, Polls,
dan Recent Repplies. Apabila Anda ingin keluar dari filter tersebut, klik link close x yang ada di pojok kanan.
LENCANA (BADGE)H.
Lencana/Badge adalah sebuah penghargaan dari guru kepada siswanya terhadap pencapaian prestasi ter-
tentu. Anda dapat memberikan lencana ini tidak hanya kepada siswa terbaik Anda, tetapi juga kepada siswa
yang paling aktif berdiskusi, siswa yang menjawab tugas Anda pertama kali, dan juga pencapaian-penca-
paian lainnya. Anda dapat memlih dari lencara yang sudah dibuat oleh edmodo, atau Anda dapat membuat
sendiri lencana yang Anda ingin berikan pada murid Anda.
Memberikan1. Badge
Untuk memberikan badge, Anda dapat masuk ke dalam halaman Member (1) atau ke halaman profil
siswa Anda (2). Anda akan mendapatkan tombol Award Badge. Klik tombol tersebut, kemudian Anda akan
memilih apakah Akan menggunakan badge yang sudah disediakan oleh edmodo ataukah Anda akan membuat
badge Anda sendiri.

45. edmodo ► 35
Membuat2. Badge
Untuk membuat badge, setelah Anda memilih tombol award badge, pilihlah New Badge pada panel
sebelah kiri. Cantumkan nama badge yang Anda ingin buat, berikan deskripsinya, kemudian unggah image
yang Anda ingin jadikan badge. Jangan lupa image tersebut disarankan berukuran 114 x 114 pixels, sehingga
pas untuk dijadikan badge. Klik share this badge with other teachers supaya Anda dapat berbagi badge yang
sudah Anda buat, dan klik create badge sehingga Anda dapat memanfaatkan badge buatan Anda.

46. 36 ◄ Simulasi Digital
Badge yang sudah dibuat dapat dilihat detail deskripsi mengenai badge tersebut, sharing badge dengan
guru yang lain, menghapus badge tersebut, dan juga memberikannya ke siswa yang kita kehendaki dengan
klik award badge.

47. edmodo ► 37
Share a Badge3.
Untuk mengaktifkan dan menonaktifkan sharing badges antar guru, maka Anda dapat mengedit badge Anda,
kemudian pilih opsi untuk share this badge with other teachers. Apabila Anda telah mengaktifkan sharing
badge, maka informasi ini akan terlihat pada profil Anda.
Menghapus4. Badge
Untuk menghapus badge, Anda harus masuk memilih dulu badge yang akan dihapus, kemudian klik Edit
Badge, sehingga Anda mendapatkan tombol delete the bedge di ujung kanan halaman edit badge.
Revoke a Badge5.
Apabila Anda ingin menarik kembali badge yang sudah Anda berikan kepada siswa, Anda perlu
melaksanakan revoke a badge, dengan cara Anda masuk ke halaman profil siswa, kemudian klik di badges
earned, hingga mendapatkan tampilan sbb. Setelah itu, klik tombol Revoke Badge

48. 38 ◄ Simulasi Digital
PENDAFTARAN SISWAA.
Sebelum siswa mendaftar dan mendapatkan akun di edmodo, mereka harus dibekali 6 digit kode group
dari guru mereka. Sekali mereka mendapatkan kode grup ini, mereka dapat dengan mudah membuat akun di
edmodo dengan memilih tombol I’m a Student.
Baris pertama dalam form pendaftaran siswa akan menanyakan 6 digit kode grup yang harus diisikan.
Setelah itu siswa harus mengisi username dan password yang bersifat unik. Dalam hal ini sarankan siswa
untuk menggunakan nama depan ditambahkan sesuai yang unik dibelakangnya. Untuk baris first name dan
last name, siswa harus mengisikan nama mereka yang sesungguhnya. Dalam pendaftaran sebagai siswa ini,
alamat email tidak diharuskan diisi sehingga dapat diisi atau dikosongkan saja. Akan tetapi, akan lebih baik
jika email tetap diisi dengan email siswa sehingga setiap notifikasi dari edmodo juga akan dapat terkirim ke
email siswa.
Setelah semua baris telah diisi, silakan pilih tombol “sign up” sehingga pendaftaran dapat diproses.
SETTING PROFIL SISWAB.
Ketika pertama kali siswa menggunakan edmodo, mereka diharapkan untuk mengubah profil mereka.
Cara melakukan setting profile untuk halaman siswa sama dengan yang dilakukan pada halaman guru yaitu
dengan klik tombol account pada navigation bar, kemudian pilih setting. Pada halaman ini, siswa diharapkan
mengubah foto, mengisi identitas diri, dan set notifications ke email mereka masing-masing.
Penggunaan Kelas Maya
Edmodo Sebagai Siswa

49. edmodo ► 39
MULAI BERAKTIVITAS DENGAN EDMODOC.
Hal yang dilakukan oleh siswa pertama kali setelah ia melakukan setting adalah membaca note yang
diberikan oleh Guru. Untuk itu, sangat penting apabila Anda telah menyiapkan posting yang berisi sapaan
dan juga informasi bagaimana edmodo dapat berperan dalam pembelajaran yang Anda laksanakan. Berikut
merupakan salah satu contoh note/posting pertama Anda yang akan dibaca siswa.
Memberikan Informasi dalam Kelas Maya
Selain itu, note juga dapat Anda gunakan sebagai media diskusi dengan siswa, dan siswa dapat secara

50. 40 ◄ Simulasi Digital
langsung menjawab posting yang telah Anda lakukan. Berikut merupakan salah satu contoh diskusi yang dapat
Anda laksanakan. Anda juga dapat menambahkan file dokumen/video, maupun link, yang akan membuat
diskusi Anda semakin menarik.
MEMBACA MATERI BELAJARD.
Sesuai arahan yang telah Anda berikan dengan menggunakan note, maka siswa Anda arahkan untuk
membaca materi belajar yang telah Anda siapkan.Siswa dapat mengakses materi belajar tersebut pada panel
sebelah kanan. Folder berisi materi yang telah Anda buat dalam Library menentukan bahan-bahan yang harus
dibaca siswa.

51. edmodo ► 41
MEMBACA DAN MENGERJAKAN TUGAS DAN KUISE.
Untuk dapat mengerjakan tugas dan kuis, maka siswa dapat dengan mudah klik tombol Turn In untuk
penugasan dan tombol Take Quiz.
Pada saat siswa mengerjakan tugas, maka ia akan mendapatkan tampilan seperti di bawah ini. Dalam
tampilan tersebut ia dapat menuliskan jawaban serta melampirkan bahan-bahan lain yang mendukung
pendapatnya tersebut dalam bentuk file maupun link ke website yang lain. Siswa dapat mengirimkan jawaban
dengan klik Turn In Assignment.

52. 42 ◄ Simulasi Digital
Apabila Anda memberikan annotation pada lampiran yang diberikan siswa, maka untuk membaca
annotation tersebut siswa hanya perlu pilih view di samping dokumen yang mereka lampiran.
Jika siswa mengirimkan kembali hasil perbaikan tugas tersebut kepada Anda, maka penanda annotation
tidak akan terlihat lagi. Untuk itu, jika Anda menginginkan annotation yang Anda buat masih terlihat, maka
siswa diharapkan mengirimkan versi baru dari tugas tsb.
Sedangkan pada siswa memilih untuk mengerjakan kuis maka akan muncul informasi umum mengenai
kuis tersebut yaitu nama kuis, deskripsi kuis, jumlah pertanyaan dalam kuis tersebut, dan juga jangka waktu
pengerjaan kuis. Jika siswa sudah siap untuk mengerjakan maka ia akan klik Start Quiz.
Setelah tombol start dipilih, maka akan muncul pertanyaan yang harus dijawab siswa. Siswa akan
mendapat pertanyaan sesuai dengan tipe pertanyaan yang sudah Anda sediakan. Siswa akan mendapatkan
informasi berapa lama waktu yang tersisa untuk pengerjaan kuis dan mereka juga mendapatkan informasi
berapa soal yang telah ia kerjakan. Apabila siswa telah menyelesaikan dalam menjawab kuis, maka ia akan
klik tombol Submit Quiz.
Selama tombol submit belum dipilih, maka waktu pengerjaan kuis akan tetap berjalan, walaupun siswa
tidak berada pada halaman tersebut. Apabila waktu telah habis, maka secara otomatis tes akan ditutup dan
siswa dapat melihat hasil kuis tsb (hanya jika Anda menyetujui opsi untuk menginformasikan hasil kuis setelah
siswa mengerjakannya).

53. edmodo ► 43
Tampilan saat Menyelesikan Kuis
Klik tombol View Result untuk melihat hasil kuis yang telah dikerjakan siswa. Dari halaman tersebut dapat
dilihat jawaban yang benar berwarna hijau, merah berarti salah, sedangkan biru berarti guru harus melihat
secara manual dan memberikan poin nilai pada jawaban tersebut. Di sebelah kanan juga dapat dilihat berapa
soal yang sudah dapat dijawab dengan benar oleh siswa.

54. 44 ◄ Simulasi Digital
MANAJEMEN SISWA DALAM KELASA.
Untuk mengatur siswa dalam kelas, Anda dapat mengeklik link Member yang terletak pada bagian atas
dari halaman kelas edmodo Anda.
Di sebelah atas Anda akan mendapatkan opsi untuk mengeset semua anggota kelas (Set member to),
sebagai read-only atau contributor. Dan pada bagian kanan halaman, Anda dapat mengunduh parent code
dan melihat siapa saja yang baru bergabung dengan kelas Anda.
Dengan memilih salah satu siswa, Anda dapat melaksanakan hal-hal berikut:
Menghapus siswa tersebut dengan memilih tombol1. Remove from Group.
Memberikan lencana dengan memilih tombol2. Award Badge.
Mengubah password dengan memilih3. Change Password.
Melihat kode4. parent dengan klik Parent Code dan menggantinya (reset) jika diperlukan
Memberikan akses sebagai siswa atau5. read-only.
Melihat profil dan6. progress yang dimiliki siswa dengan memilih link yang tersedia
Manajemen Siswa dalam Kelas
Apabila Anda sudah memiliki banyak siswa dalam satu kelas, Anda dapat mencari siswa Anda dengan
memanfaatkan search box di pojok sebelah kanan halaman manage member Anda.
Pengelolaan Aktifitas
Pembelajaran

55. edmodo ► 45
MANAJEMEN GURUB.
Seperti yang sudah disampaikan sebelumnya, bahwa dalam pengelolaan kelas Anda dapat mengajak
rekan Anda untuk menjadi mitra Anda dalam mengajar (menjadi co-teacher), ataupun mengajak mitra Anda
menjadi pengamat dalam kelas Anda.
Langkah-langkah untuk memberikan akses co-teacher sbb:
Ajak guru untuk ikut serta dalam kelas Anda dengan memberikan• Group Code kelas Anda
Setelah rekan Anda ikut serta, maka Anda dapat melihat keseluruhan anggota kelas Anda dengan•
klik Members.
Pada halaman• member pilih nama rekan Anda, kemudian pada panel di sebelah kanan Anda akan
mendapatkan sebuah drop down menu, dan pilih co-teacher sebagai hak akses yang Anda berikan
bagi rekan Anda.
Setelah rekan Anda mendapatkan akses co-teacher, mereka akan mendapat semua fungsi seperti Anda
sebagai pemilik kelas (group creator), kecuali beberapa akses seperti:
Archieve Group• atau mengarsipkan kelas Anda dan menghapus kelas Anda (Delete Group).
Upgrade• guru lainnya menjadi co-teacher
Menghapus pemilik kelas (• group creator)
Co-teacher juga mendapatkan notifikasi sesuai dengan aktivitas siswa. Notifikasi ini tersinkronisasi
secara otomatis baik untuk guru (pemilik kelas) maupun co-teacher, sehingga apabila guru sudah memberikan
nilai, maka notifikasi untuk memberikan nilai di co-teacher juga sudah terhapus.
edmodo juga memberikan dukungan dalam fitur class supervisor. Oleh karena itu, apabila ada guru
lain yang akan bertindak sebagai pengawas/pengamat kelas, ataupun kepala sekolah Anda bersedia menjadi
pengawas/pengamat di kelas virtual Anda, maka mereka dapat Anda ajak untuk masuk (join) ke dalam kelas
dengan memberikan Group Code kelas Anda dan Anda akan melakukan setting sehingga mereka tidak dapat
berinteraksi dalam kelas Anda, tetapi tetap dapat melihat dan mendapatkan informasi segala aktivitas di kelas
Anda. Untuk mengaktifkan fitur ini, Anda hanya perlu masuk ke halaman manage pada bagian member, dan
mengganti hak akses dari kepala sekolah/pengawas/rekan guru yang lain ke read-only.
Apabila Anda sebagai teacher (member) atau co-teacher ingin keluar dari kelas yang sedang Anda ikuti
saat ini, maka Anda dapat klik withdraw, yang ada di menu sebelah kanan pada saat Anda memasuki kelas
tersebut.

56. 46 ◄ Simulasi Digital
Keluar dari Kelas sebagai teacher (member) atau co-teacher.
MEMANFAATKAN FITUR POLINGC.
Apabila sekolah Anda sedang berulang tahun, dan Anda sebagai wali kelas ingin mengajak siswa untuk
menentukan di perlombaan apa saja kelas Anda akan berpartisipasi, Anda dapat menggunakan fitur poling
untuk mengetahui perlombaan mana yang paling diminat siswa. Anda juga dapat menggunakan fitur poling
sebelum pelajaran dimulai untuk mengetahui informasi/pengetahuan apa saja yang telah diketahui oleh para
siswa sebelum pelajaran dimulai. Berbagai skenario dapat dilaksanakan dengan memanfaatkan fitur ini. Untuk
mengaktifkan fitur ini juga cukup mudah, Anda cukup klik Poll, kemudian tuliskan pertanyaan dan jawaban
yang harus dipilih siswa.
Siswa akan mendapatkan tampilan seperti di bawah ini, dan setiap siswa hanya punya kesempatan
menjawab satu kali saja.

57. edmodo ► 47
Anda dapat memonitor hasil poling yang ia laksanakan pada halaman utama edmodo Anda.
MEMBERIKAN PENILAIAND.
Penilaian Tugas1.
Anda dapat melihat siapa saja yang telah mengerjakan tugas dari notifikasi dengan cara klik
dan melihat detail notifikasi tersebut:
Menu Notifikasi (notifications).

58. 48 ◄ Simulasi Digital
Apabila salah satu notifikasi tersebut di klik, misalnya tugas siswa, maka Anda akan mendapatkan
informasi sbb:
Selain melalui notifikasi, setelah Anda memberikan kuis kepada siswa, Anda juga dapat mengetahui
berapa banyak siswa yang mengikuti kuis Anda, dengan melihat angka yang tertera pada tombol turned-in.
Dengan klik turned-in atau klik nama tugas maka akan muncul jendela penilaian tugas untuk siswa yang
bersangkutan. Pada setiap tugas yang masuk, Anda dapat memberikan nilai sekaligus memberikan komentar.
Anda juga akan mendapatkan informasi kapan siswa mengerjakan tugas tersebut di pojok kanan atas. Apabila
tugas/kuis Anda terdiri dari beberapa pertanyaan, Anda dapat menentukan terlebih dahulu total nilai yang
didapat siswa di kotak di pojok kanan atas.

59. edmodo ► 49
Tampilan pada saat memeriksa tugas siswa
Apabila Anda memiliki banyak siswa, maka drop down menu di pojok kanan atas akan membantu Anda
dalam menampilkan data siswa berdasarkan kelas, maupun berdasarkan status siswa tsb yaitu siapa saja yang
telah mengerjakan tugas maupun belum, maupun siapa saja yang sudah dinilai. Anda dapat melihat masing-
masing hasil siswa dengan klik nama siswa tersebut dari panel sebelah kiri.
Melihat tugas yang sudah dikirimkan siswa.
Setiap Anda memberikan penilaian dan juga memberikan komentar, maka siswa Anda akan mendapatkan
notifikasi sehingga mereka dapat mengetahui umpan balik dari guru.
Penilaian Kuis2.
Sama seperti penilaian tugas, Anda juga akan mendapatkan informasi jumlah siswa yang telah mengerjakan
kuis Anda di dekat tombol turned-in. Anda dapat memberikan penilaian dengan klik pada tombol turned-in
tersebut hingga mendapatkan informasi sbb,
Quiz Overview1. berisi informasi berapa banyak pertanyaan yang harus dijawab siswa dan berapa
waktu yang disediakan untuk mengerjakan kuis tersebut.
About2. berisi informasi umum mengenai kuis tersebut.

60. 50 ◄ Simulasi Digital
High Score3. menyatakan siswa yang mendapatkan nilai tertinggi dari kuis tersebut.
Question Breakdown4. memberikan informasi jumlah siswa yang menjawab benar dan menjawab
salah dari masing-masing pertanyaan yang diberikan guru dalam kuis tersebut. Hal ini memudahkan
guru untuk mengevaluasi dari kuis tersebut materi mana yang belum banyak dipahami siswa.
Show results to quiz takers5. adalah sebuah opsi, apakah Anda akan menginformasikan hasil penila-
ian kuis tersebut kepada para siswa atau tidak. Beri tanda centang jika Anda ingin menginformasi-
kannya pada siswa.
Added to gradebook6. adalah sebuah opsi, apakah Anda akan menjadikan kuis tersebut sebagai pe-
nilaian atau hanya bersifat sebagai latihan.
penilaian kuis
Apabila Anda ingin melihat hasil penilaian masing-masing siswa, maka Anda perlu untuk klik nama
siswa di panel bagian kiri hingga mendapatkan interface seperti di bawah ini. Lingkaran yang berwarna merah
menunjukkan bahwa siswa Anda menjawab salah, sedangkan lingkaran warna hijau menunjukkan jawaban
benar.

61. edmodo ► 51
Penilaian Tipe Pilihan Ganda.
Apabila Anda memberikan pertanyaan dengan tipe short answer, maka Anda secara manual perlu
membaca jawaban siswa sekaligus memberikan penilaian terhadap pertanyaan tersebut.
Penilaian Tipe True False
Gradebook3.
Setiap penilaian yang dilakukan guru akan terekam di buku penilaian. Untuk melihat rekap penilaian, klik
Progress dan pilih nama kelas. Nama kelas akan muncul secara otomatis sesuai dengan penambahan tugas/
kuis yang dimasukkan ke rapor online/ Gradebook.

62. 52 ◄ Simulasi Digital
Setelah Anda memilih kelas mana yang akan Anda lihat lembar penilaiannya (gradebook), maka Anda
akan mendapatkan tabel seperti berikut.
table penilaian siswa
Kolom pada tabel ini akan muncul secara otomatis sesuai dengan penugasan yang sudah Anda buat.
Anda dapat melakukan edit terhadap gradebook tersebut dengan mengarahkan kursor Anda pada judul kuis/
tugas tersebut, hingga Anda dapat melihat kembali jawaban dari siswa Anda dan mempertimbangkan untuk
mengupdate hasil penilaian.
Anda juga dapat menambahkan nilai yang tidak secara otomatis dikenali oleh edmodo, misalnya Anda
ingin menambahkan nilai partisipasi dalam diskusi di edmodo, ataupun Anda ingin menambahkan penilaian dari
hasil tatap muka yang Anda laksanakan di kelas. Untuk melakukan hal tsb, Anda hanya perlu memilih tombol
New Grade, dan kemudian Anda perlu mendefinisikan judul dan maksimal poin untuk penilaian tsb.

63. edmodo ► 53
Memasukan Penilaian
table nilai mahasiswa
Maka tabel akan bertambah dengan kolom baru sesuai kriteria yang ditambahkan. Isikan nilai siswa
pada kotak yang disediakan.Untuk mengkompilasi nilai, Guru dapat mendownload tabel tersebut berupa file
excel dengan mengklik tombol EXPORT (CSV).
Melihat Penilaian4.
Untuk dapat melihat penilaian baik kuis maupun tugas, siswa dapat melihatnya di halaman depan
edmodo mereka. Sebagai contoh dalam tampilan berikut ini siswa mendapatkan nilai 80 untuk tugas mereka,
sedangkan untuk kuis hanya 3 soal yang benar dari 10 soal yang disediakan.

64. 54 ◄ Simulasi Digital
Siswa dapat melihat kembali hasil yang sudah ia kerjakan dengan klik tombol Graded. Apabila siswa
ingin memperoleh informasi lebih lanjut tentang tugas tersebut, ataupun jika ia merasa nilainya kurang sesuai
maka ia dapat memberikan komentar secara langsung kepada guru, dan guru dapat menjelaskan kembali
dengan lebih detail.
Komentar siswa terhadap penilaian

65. edmodo ► 55
Siswa juga dapat melihat kembali hasil kuis dengan cara klik tombol Quiz Result, kemudian ia akan
mendapatkan halaman yang sama ketika ia melihat hasil kuis yang ia dapatkan seketika setelah kuis
berakhir.
EDMODO SECURITY MODELE.
Berdasarkan dokumentasi dari Edmodo, untuk menjamin kenyamanan dan keamanan penggunaan
edmodo dalam kelas Anda. Anda disarankan untuk mengikuti petunjuk berikut. Apabila Anda mendapatkan
kesulitan maka Anda dapat kontak support@edmodo.com.
Jagalaha. group code Anda
Sebaiknya Anda menginformasikan groupcode kelas Anda pada saat pertemuan di kelas. Anda
diharapkan tidak menginformasikan group code via blog, twitter, facebook, atau forum-forum lainnya
yang memungkinkan orang lain dapat masuk ke kelas Anda.
Kuncib. group code Anda
Setelah seluruh siswa Anda masuk ke dalam kelas, maka kuncilah kelas Anda sehingga tidak
ada lagi yang bisa mengikuti kelas Anda.
Monitor aktivitas yang dilakukan siswa Andac.
Sebagai siswa Anda memiliki kontrol penuh terhadap kelas Anda. Berikut hal-hal yang dapat Anda
lakukan untuk mengelola posting siswa Anda yaitu:
Notifikasi: manfaatkan notifikasi sebagai pengingat bagi Anda dan siswa Anda terhadap setiapa.
kegiatan baru yang muncul.
Editb. dan Hapus Posting: Anda tetap dapat menghapus atau mengubah posting yang sudah siswa
Anda lakukan, apabila ada pernyataan siswa yang harus diubah atau dihapus.
Turnedc. -on Moderation
Apabila Anda menginginkan setiap posting dari siswa membutuhkan persetujuan Anda (Anda bertindak
sebagai moderator), maka Anda dapat mengaktifkan fitur ini dengan klik “Group Setting”, pilih “Advance Option”,
kemudian pilih “Moderate All Posts and Replies”
Pilihlah password yang unik dan aman.d.

66. 56 ◄ Simulasi Digital
Pada saat Anda membantu siswa Anda untuk mendaftar dalam edmodo, pastikan bahwa password
yang dipilihnya unik. Diharapkan tidak memilih password yang sama dengan nama siswa, hari ulang
tahun siswa, dsb, yang kira-kira mudah untuk ditebak orang lain.
ETIKA MENGGUNAKAN EDMODOF.
Akan sangat penting bagi siswa untuk mengetahui apa saja yang boleh dan apa saja yang tidak boleh
dilakukan di kelas virtual edmodo. Untuk itu pada saat awal sebelum memulai kelas, Anda dapat menginformasikan
etika dan tata cara menggunakan edmodo yang baik, contoh sebagai berikut:
Etika mengirimkan pesan /a. note
Kirimkanlah pesan kepada seluruh anggota kelas mengenai hal-hal yang harus diketahui oleh selu-•
ruh kelas (tugas, kuis, instruksi, tanggal penting, dsb)
Kirimkanlah pesan kepada guru apabila ada hal-hal yang ingin didiskusikan yang tidak berkaitan•
dengan seluruh anggota kelas
Jangan mengirimkan pertanyaan yang bersifat personal dalam kelas•
Diharapkan untuk mengirimkan pesan sesuai dengan topik yang sedang didiskusikan.•
Diharapkan tidak menggunakan note untuk bergosip, menjelekan siswa/guru, memicu kerusuhan,•
menyampaikan hal-hal yang bersifat SARA, menyampaikan hal-hal yang bersifat pornografi.
Kelasb.
Jika ada posting yang kurang baik dalam kelas, siswa diharapkan segera menginformasikannya kepada
guru
Penulisan :
Diharapkan tidak menggunakan bahasa gaul•
Jangan menulis menggunakan huruf kapital untuk seluruh kalimat•
Jangan mengakhiri kalimat dengan banyak tanda seru!!!! dan tanda tanya ????•
FITUR LAINNYAG.
Integrasi Edmodo dengan Google Documents1.
Edmodo menyediakan fitur yang membuat dokumen yang telah Anda buat di Google Documents dapat
di bagi (sharing) via edmodo dan kemudian dapat melakukan kolaborasi pengembangan dokumen melalui
Google Docs. Untuk dapat memanfaatkan fitur ini, Anda diharuskan memiliki akun gmail dan melakukan
langkah-langkah sebagai berikut:
Masuk ke dala m• Library navigasi panel di bagian atas halaman edmodo Anda
Pilih link Google Docs yang ada di panel sebelah kiri.•
Klik tombol• Connect with Google Docs dan Anda akan diminta untuk login ke dalam akun gmail
Anda.

67. edmodo ► 57
Terhubung pada google docs
Pilih tombol allow access sehingga edmodo mendapatkan izin untuk dapat mengakses Google Docs1.
Anda.
Semua dokumen di Google Docs akan tersinkronisasi dengan2. Library edmodo Anda dan siswa da-
pat dengan mudah mengirimkan tugas via Google Docs.
google docs pada edmodo
Apabila Anda ingin menghapus sinkronisasi Google Docs dengan Library edmodo maka Anda harus
melakukan langkah-langkah berikut. Perlu diingat bahwa langkah-langkah ini harus dilakukan juga, jika Anda
ingin mengganti akun Google Docs Anda yang tersinkronisasi dengan edmodo.

68. 58 ◄ Simulasi Digital
Disconnect1. dari edmodo
Pilih link• Disconnect Account yang berada pada panel sebelah kanan, ketika Anda melihat akun
Google Docs dari Library edmodo.
Konfirmasi tombol• Yes, disconnect my account dari jendela pop up yang muncul
Revoke Access2. dari Akun Gmail
Selain disconnect dari edmodo, Anda perlu untuk menghapuskan akses edmodo ke akun Gmail Anda
dengan melakukan Revoke Access. Hal-hal yang perlu Anda laksanakan adalah:
Login• dengan akun Gmail Anda
Pilih• setting di akun Anda.
Pilih• Security dari panel di sebelah kiri
Pilih tombol• edit di samping Authorizing Applications and Sites
Di halaman depan Anda akan melihat situs-situs yang mendapatkan hak untuk tersinkronisasi den-•
gan akun Gmail Anda. Pilih edmodo dan link Revoke Access
Revoke akses dari akun Gmail
Setelah Anda mengintegrasikan Google Docs dengan edmodo Library, Anda dapat membagikan (sharing)
dokumen yang sudah Anda buat dengan Google Docs ke dalam kelas virtual Anda di edmodo. Untuk melakukan
ini Anda hanya perlu melakukan langkah-langkah berikut ini:
Tulislah pesan Anda dalam1. note
Tambahkan lampiran dari2. Library, kemudian pilih link Google Docs

69. edmodo ► 59
Sharing Library google docs
Pilih dokumen yang akan Anda bagikan ke dalam kelas Anda3.
Set hak akses. Apabila Anda menginginkan anggota kelas dapat mengedit dokumen tsb, Anda klik4.
centang pada Allow users that have connected their Google account to edit.
Klik tombol5. attach
Kemudian pilih kepada siapa Anda akan share dokumen tersebut dan klik send.6.
Tampilan setelah sharing dengan google docs
Penulisan Persamaan Matematika (Mathematic Equation) dalam Edmodo1.
Ketika Anda mengajarkan mata pelajaran Matematika, Fisika atau Kimia yang membutuhkan rumus
perhitungan, maka Edmodo mendukung untuk penulisan Mathematic Equation. Berikut langkah-langkah untuk
membuat Mathematic Equation dan memasukkan dalam edmodo.
Buka halaman1. http://webdemo.visionobjects.com/equation.html

70. 60 ◄ Simulasi Digital
membuat Mathematic Equation
Tulis menggunakan mouse atau pen tablet tentang rumus matematikan yang akan anda masukkan2.
dalam edmodo.
contoh 1 membuat Mathematic Equation

71. edmodo ► 61
contoh 2 membuat Mathematic Equation
Pilih dan3. copy kode yang muncul pada tab latex
Masukkan ke dalam edmodo diawali [math] dan diakhiri [/math]4.
[math] kode LaTeX [/math]
hasil send membuat Mathematic Equation

72. 62 ◄ Simulasi Digital
Setelah anda menekan tombol5. send maka mathematic equation yang akan kita masukkan akan muncul
dalam edmodo
hasil post Mathematic Equation pada edmodo

73. edmodo ► 63
MENDAPATKAN PARENT CODEA.
Akun ini merupakan sebuah langkah yang bagus untuk menginformasikan aktivitas belajar, tugas, nilai
siswa kepada orangtua/wali mereka. Proses registrasi orang tua hampir sama dengan proses registrasi siswa,
dengan satu tambahan keamanan yaitu setiap orang tua/wali membutuhkan kode parent yang unik untuk
registrasi. Hal ini untuk memastikan bahwa hanya orang tua yang bisa berinteraksi dengan guru dan siswa/
anak mereka. Untuk mengetahui kode parent dapat diperoleh dari,
Akun Siswa1.
Orang tua/wali bisa mendapatkan parent code dari halaman edmodo siswa pada panel sebelah kanan.
Setelah mendapatkan parent code tersebut, orang tua/wali dapat mendaftar melalui halaman depan edmodo.
com.
Akun Guru2.
Untuk mendapatkan akun parent sehingga dapat diinformasikan pada saat pertemuan dengan wali murid,
maka Anda harus mengikuti langkah-langkah berikut:
Pilih kelas dimana siswa terdaftar•
Pilih• “manage” di bagian daftar anggota grup ini (adanya di panel sebelah kanan)
Penggunaan Kelas Virtual Edmodo
Sebagai Orang Tua/Wali

74. 64 ◄ Simulasi Digital
Di halaman manage, Anda akan melihat• Parent Code Spreadsheet. Pilih bagian ini
untuk di download dan akan berupa file dalam format excel. Didalamnya terdapat data
masing-masing siswa dengan masing-masing kode untuk orangtua/wali mereka. Kode
inilah yang harus diinformasikan oleh guru kepada orangtua/wali siswa dan kode untuk
setiap orangtua siswa akan berbeda-beda (unik).
Tampilan menu manage siswa
Anda akan diminta mendownload suatu file excel yang terdiri dari dua kolom, yakni kolom nama seluruh
siswa dan kolom kode orang tua. Anda dapat membagikan kode tersebut ke orang tua siswa yang bersangkutan.
Selanjutnya, apabila orang tua siswa hendak bergabung, maka pada halaman awal edmodo.com klik Parent
Sign-Up .Isi form pendaftaran dengan dilengkapi kode parent yang diberikan oleh guru.
PEMBUATAN AKUN ORANGTUA/WALIB.
Untuk pembuatan akun Orang Tua / Wali, pertama orangtua/wali mengakses www.edmodo.com lalu
pilih tombol “I’m a Parent” yang ada dibawah tombol pendaftaran guru dan siswa. Isi form registrasi dengan

75. edmodo ► 65
menyertakan kode unik orangtua/wali yang diperoleh dari guru maupun dari putra-putrinya, disamping itu
harus diisi hubungan orangtua/wali dengan siswanya (misal sebagai ayah, ibu, dll) beserta alamat email yang
valid.
TAMPILAN AKUN ORANG TUA/WALIC.
Di halaman depan akun masing-masing, orangtua/wali dapat melihat:
Aktifitas yang dilakukan oleh putra-putrinya daria. dashboard halaman utama yaitu mengenai As-
signment Due yang berisi daftar tugas yang harus dikerjakan putra-putrinya, Late Assignment yang
berisi daftar tugas yang terlambat dikerjakan, New Grade berisi nilai terbaru yang diterima putra-pu-
trinya, Upcoming events berisi kegiatan yang akan dilaksanakan di sekolah termasuk jadwal ujian,
kegiatan di kelas, kegiatan di sekolah, dll, dan yang terakhir adalah Assignment comments yang
berisi umpan balik (komentar) dari guru terhadap tugas siswa.
Melihat pengumuman, informasi, atau instruksi dari gurub.
Melihat daftar guru yang mengajar putra-putrinya.c.
Jika mereka punya lebih dari satu putra/putri yang memanfaatkan edmodo, mereka tinggal klik tombol
“Add a student” di navigation bar, untuk memonitor putra/putrinya yang lain. Orang tua juga dapat memanfaatkan
“Filter post by” untuk melihat pesan yang diberikan ke masing-masing putra-putri mereka.
KALENDER/PLANNERD.
Fungsi kalendar bagi orang tua adalah mereka dapat melihat kegiatan yang ada di kelas maupun di
sekolah dan juga tanggal terakhir pengumpulan tugas putra-putrinya. Secara otomatis kalendar orang tua
akan tersinkronisasi dengan kalender putra-putri mereka. Mereka dapat memilih kalender dari siswa mana
yang akan mereka lihat.

76. 66 ◄ Simulasi Digital
Orang tua juga dapat mencetak kalender ini, sehingga dapat dipasang pada ruang belajar anak. Selain
itu, bagi orang tua pengguna Google Calendar, Apple Calendar (iCal), Yahoo Calendar, IBM Lotus Notes, dan
beberapa produk Microsoft Outlook, mereka dapat klik export sehingga mendapatkan file dengan extension
.ics yang merupakan format dari iCalendar, sehingga dapat langsung dibaca melalui software tsb.
NILAIE.
Di halaman nilai, orangtua dapat melihat tugas-tugas yang telah diberikan guru kepada anaknya.Mereka
dapat menyaring berdasarkan mata pelajaran yang anak mereka dapatkan (ada di panel sebelah kiri).Dengan
cara memilih judul tugas tertentu, mereka dapat melihat hasil pekerjaan siswa yang juga anak mereka dan
juga melihat komentar/feedback yang terjadi antara anak dan gurunya.
Orangtua/wali dapat melihat setiap tugas yang sudah dinilai, nilai akan tertulis “-“ untuk tugas yang tidak
dikerjakan siswa, N/A untuk tugas yang diberikan untuk sebagian siswa (misalnya untuk remedial), dan “waiting”
untuk tugas yang sudah dikerjakan siswa tetapi belum dinilai oleh gurunya. Dibagian paling bawah penilaian,
orangtua dapat melihat total nilai yang diperoleh anaknya dari total nilai yang tersedia.
tampilan nilai siswa

77. edmodo ► 67
SETTINGF.
Dari bagian halaman pengaturan, orangtua dapat mendaftarkan emailnya untuk dapat dikirimkan
pemberitahuan/notifikasi untuk setiap tugas, pesan dan peringatan dari guru. Orangtua juga dapat mengubah
foto profil dan juga alamat email dan password jika diperlukan. Untuk cara mengaksesnya sama dengan
mengubah pengaturan di bagian guru/siswa.
FITUR BARU EDMODOG.
Berikut beberapa fitur baru di Edmodo :
Discovera.
Memungkinkan anda untuk terhubung dengan guru-guru lain dalam mata pelajaran yang sama sekaligus
memudahkan anda dalam menemukan dan mengakses konten pembelajaran di kelas maya anda.
Insightb.
Terinspirasi dari tombol “Like” pada Facebook, yang berfungsi untuk mengetahui respon dari siswa
terhadap materi dan pekerjaan / tugas yang diberikan oleh guru.

78. 68 ◄ Simulasi Digital
Activity Streamc.
Memungkinkan anda untuk melihat aktivitas siswa dan guru yang terkoneksi dengan anda
Groups, Planner and Progress Reportd.
Groups• : Anda bias berbagi folder dan mengelola group (membagi) menjadi group-
group kecil, dengan cara yang mudah.
Planner• : Sebelumnya dikenal sebagai Kalender, memungkinkan Anda untuk membuat
dan melihat daftar tugas / jadwal kegiatan kelas anda.
Progress Report• : Sebelumnya dikenal sebagai Gradebook. Fitur ini memungkinkan
anda untuk melaporkan kemajuan siswa dan sekaligus melihat lencana (badge) yang
diperoleh oleh siswa.

79. edmodo ► 69
Selanjutnya silakan Anda terapkan perancangan untuk setiap pembelajaran di kelas Anda.
Jangan lupa untuk selalu memperbaharui materi dan sumber-sumber belajar yang Anda berikan
kepada siswa.Ada baiknya bahan ajar yang Anda berikan kepada siswa di redesign terlebih dahulu
baik dari segi isi maupun tampilan.Berikanlah nilai estetika untuk setiap bahan ajar agar tidak
membosankan.Usahakan berikanlah materi yang sifatnya sebagai trigger untuk siswa, dimana
substansi materi dapat memicu siswa untuk dapat menggali informasi lebih dalam lagi secara
mandiri.Buatlah tugas yang memicu aktivitas siswa untuk lebih kreatif dan rancang pula diskusi-
diskusi interaktif untuk memancing siswa agar lebih dapat menuangkan ide-ide baru yang bertujuan
membentuk pengetahuan mereka menjadi lebih konkrit dan terbaru. Sesekali cobalah sesuatu
yang baru seperti menerapkan Problem/Project based Learning (PBL) yang harus diselesaikan
dengan cara berkelompok. Dengan mengedepankan strategi kolaboratif, buatlah mereka lebih aktif
berkolaborasi/bekerjasama dengan anggota kelompoknya melalui sistem edmodo ini sehingga
tujuan dari PBL tercapai.Jangan lupa untuk mengoptimalkan sistem edmodo ini dengan melibatkan
orangtua/wali sehingga mereka dapat lebih aktif memonitor perkembangan belajar dan aktivitas
anak mereka, sehingga peran orangtua/wali benar-benar dapat diwujudkan secara nyata.Hal inilah
yang menjadikan tujuan sesungguhnya pembelajaran e-learning yang pada utamanya memfokuskan
pada diri siswa dan bukan guru tercapai.
Harap diingat pula, selain edmodo ini dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran
yang Anda lakukan di kelas, sistem ini juga dapat digunakan untuk hal lainnya diantaranya adalah
membangun kerjasama dengan mitra Anda/Sekolah. Gunakan edmodo ini untuk juga membangun
kolaborasi antar siswa di sekolah Anda dan siswa di sekolah mitra Anda.Buatlah siswa-siswa tersebut
mempunyai pengalaman yang luar biasa dengan tujuan membangun jiwa kooperatif mereka dengan
memberikan tugas/project yang harus diselesaikan bersama mitra mereka.Pada intinya sistem yang
ada di edmodo ini sangat powerful sebagai platform e-learning, tinggal bagaimana Anda berkreasi
merancang pembelajaran yang menyenangkan dan efektif bagi siswa-siswa Anda.
Akhir kata semoga dengan menggunakan edmodo ini dapat menyegarkan kegiatan pembelajaran
di kelas Anda.Harapannya siswa merasa senang, lebih mandiri dan bertanggung jawab serta dapat
menumbuhkan jiwa untuk dapat bekerjasama dengan baik.
Selamat menggunakan edmodo dan semoga berhasil dengan baik.
Penutup

80. 70 ◄ Simulasi Digital
Daftar Pustaka
http://help.edmodo.com/wp-content/uploads/2011/09/UserGuide_Sep11.pdf (Kamis, 2 Agustus 2012)
http://uptonk.edublogs.org/files/2011/04/Edmodo_Tutorial_CEP812_Storyboard.doc-ss60az.pdf
(Kamis, 2 Agustus 2012)
http://cadara4.wikispaces.com/file/view/edmodo+tutorial.pdf/327512578/edmodo%20tutorial.pdf
(Kamis, 2 Agustus 2012)
https://bcpsworkshops.pbworks.com/w/page/49283033/Creating%20a%20Collaborative%20Online%20
Classroom%20Environment%20with%20Edmodo (Kamis, 2 Agustus 2012)

81. Interaksi dan
Komunikasi Online