Abemco2009

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Abemco2009

  1. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis Centro de Ciências Humanas e Sociais Departamento de Comunicação e Artes Curso de Licenciatura em Música IX ENCONTRO REGIONAL CENTRO-OESTE DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL Campo Grande, 25 e 26 de junho de 2009 I SIMPÓSIO CORAL INFANTIL Campo Grande, 22, 23 e 24 de junho de 2009 A presente publicação é o resultado do trabalho de organização do IX Encontro Regional Centro-Oeste da Associação Brasileira de Educação Musical - ABEM ocorrido na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, em Campo Grande, MS, Brasil, nos dias 25 e 26 de junho de 2009, sob o patrocínio da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul - FUNDECT. Estão também aqui reunidos os resultados da organização do I Simpósio Coral Infantil ocorrido na mesma cidade durante os dias 22, 23 e 24 de junho de 2009. Os dois eventos tiveram como tema: “O ensino de música na educação básica: compromissos e perspectivas”. Constam destes Anais a programação dos eventos e os textos completos dos trabalhos que foram submetidos aos seus respectivos Comitês Técnico-Científicos e aprovados para serem apresentados como pôsteres ou comunicações de experiências, de pesquisas concluídas ou em andamento. Também estão disponíveis alguns textos de convidados para as mesas-redondas. Os textos estão organizados por títulos ou pelos respectivos autores, em ordem alfabética, podendo ser acessados nos respectivos links dos eventos.
  2. 2. A Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM) é uma entidade nacional, sem fins lucrativos, fundada em 1991, com o intuito de congregar profissionais para organizar, sistematizar e discutir a educação musical no Brasil, sedimentar o pensamento crítico, a pesquisa e a atuação na área. Ao longo de seus 18 (dezoito) anos tem promovido anualmente encontros nacionais e regionais, debates e a troca de experiências entre pesquisadores, professores e estudantes de educação musical nos diversos níveis e contextos de ensino do país. Desde sua fundação, tem tido uma preocupação especial com as discussões nos contextos das regiões, cujas especificidades vêm sendo tratadas anualmente em encontros próprios. A associação possui representação em cada região e estado do Brasil. Nos encontros nacionais e regionais, como nas publicações, a ABEM tem abordado temas emergentes para o ensino e a aprendizagem da música no país em contextos formais e informais, com destaque para escolas de educação básica, superior, e outros espaços de apropriação e transmissão de conhecimentos. A Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), criada há 39 (trinta e nove) anos ocupa uma posição de fundamental importância para o desenvolvimento do Estado de Mato Grosso do Sul. Em seu Departamento de Comunicação e Artes, a UFMS abriga há sete anos o Curso de Licenciatura em Música reconhecido pelo Ministério da Educação. Iniciativa pioneira no Estado, essa Licenciatura vem contribuindo para incrementar a vida musical da região e preparando educadores musicais para atuar nos variados campos de trabalho, no ensino ou nos diferentes projetos que vislumbram uma humanização através da música, a construção do conhecimento musical ou o desenvolvimento das experiências pessoais que orientam o fazer musical coletivo, nas diversas iniciativas públicas ou privadas. Em 2009 a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul tem a honra de sediar, pela segunda vez, o Encontro Regional Centro-Oeste da Abem, em Campo Grande, um evento tão importantes para o desenvolvimento da música como elemento fundamental da formação dos cidadãos. O momento para a reflexão sobre o tema proposto é dos mais propícios, dada a aprovação da Lei 11.769/2008 de 18 de agosto de 2008, que torna obrigatório o ensino de
  3. 3. música na educação básica do país, estabelecendo um período de 3 (três) anos para sua completa implantação. Assim, nos dois dias de atividades serão contempladas as produções científicas e suas relações com o ensino de música na educação básica, compromissos e perspectivas percebidas no campo da educação musical. Agradecemos a todos que se empenharam para que os eventos fossem produtivos e obtivessem sucesso: às duas instituições realizadoras, representadas pela Reitora da UFMS, professora Dra. Célia Maria da Silva Oliveira e pelo presidente da ABEM, professor Dr. Sergio Luiz Ferreira de Figueiredo. À Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul - FUNDECT, que aprovou e financiou este projeto de evento científico, bem como ao apoio recebido da Prefeitura Municipal de Campo Grande, através de sua Fundação Municipal de Cultura - FUNDAC e da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS. Manifestamos também nossos agradecimentos aos professores, pesquisadores e músicos convidados que prontamente atenderam ao nosso chamamento para participar das atividades propostas. Por fim, aos componentes das Comissões Organizadoras, dos dois Comitês Técnico-Científicos e aos participantes - alguns dos quais venceram longas distâncias do território brasileiro para estarem presentes -, pela motivação e esforço no fortalecimento da Música e sua intermediação através de processos educativos. Ms. Manoel Câmara Rasslan Diretor Regional da ABEM Centro-Oeste Coordenador do IX Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM Ms. Ana Lúcia Iara Gaborim Moreira Representante da ABEM em Mato Grosso do Sul Coordenadora do I Simpósio Coral Infantil
  4. 4. Mesa I Dia 25 de junho de 2009 – Das 10:15 às 12 h A FORMAÇÃO DO EDUCADOR MUSICAL PARA UMA ATUAÇÃO EFETIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Prof. Dr. Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo - UDESC Profa. Dra. Cristina Grossi – UnB [texto] Profa. Ms. Ana Lúcia Iara Gaborim Moreira - UFMS [texto] Profa. Ms. Kristiane Munique Costa - SEMC/Várzea Grande/MT [texto] Mesa II Dia 26 de junho de 2009 – Das 10 às 12 h MÚSICA NA ESCOLA BRASILEIRA: CONTEÚDOS, REPERTÓRIO E METODOLOGIAS Profa. Dra. Maria Cristina de Carvalho Castelli de Azevedo - UnB [texto] Profa. Dra. Cássia Virginia Coelho de Souza - UFMT Profa. Ms. Flávia Maria Cruvinel - UFG [texto] Profa. Esp. Sidnei Camargo do Nascimento - SEMED/Campo Grande/MS
  5. 5. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MÚSICA E SUA ATUAÇÃO EM PROJETOS SOCIAIS EM CAMPO GRANDE-MS Everton de Oliveira Fernandes Jacob Pereira de Araújo A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NAS HUMANIDADES: UMA LEITURA DO CONTEÚDO ESCOLAR NO SÉCULO XIX Patrícia Mertzig AULAS DE MÚSICA NO ENSINO MÉDIO: UM RELATO SOBRE A INFLUÊNCIA DA INDÚSTRIA CULTURAL Patrícia Mertzig BANDAS MARCIAIS ESTUDANTIS EM GOIÂNIA: EDUCAÇÃO MUSICAL E SOCIABILIDADE Renato Barbosa Pinto “CADERNO DE MARIZA”: UMA PROPOSTA DE APLICAÇÃO DIDÁTICA Marcelo Fernandes Pereira Rafael Pedrosa Salgado CURSO LIVRE DE MUSICALIZAÇÃO PARA BEBÊS DE OITO MESES A TRÊS ANOS EM CENTRO CULTURAL Melissa Azevedo Nogueira EDUCAÇÃO MUSICAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA BREVE ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO ATÉ 2008 Sérgio Figueiredo EVIDÊNCIAS DE APRENDIZAGEM MUSICAL DE JOVENS COM SÍNDROME DE DOWN – RELATO DE EXPERIÊNCIA Viviane Cristina Drogomirecki Eliane Leão Edna Aparecida Costa Vieira FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÚSICA PARA PROFESSORES DE ARTE DE SINOP/MT Débora Abreu de Vasconcelos
  6. 6. ‘FORMALIZANDO O INFORMAL’ NA VIDA MUSICAL DE JOVENS: RELATO DE UM PROJETO-PILOTO Érika Kallina Valéria Lehman MICROESTUDOS DE ABEL CARLEVARO: UMA PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO COMPLEMENTAR NA INICIAÇÃO VIOLONÍSTICA Marcelo Fernandes Pereira Cleberson Augusto Bittencourt MÚSICA NO PAS: AS PROVAS E OS ITENS DE MÚSICA Maria Cristina de Carvalho Cascelli de Azevedo Fernanda Mendes Vaz MUSICALIZAÇÃO PARA BEBÊS: UMA ANÁLISE DA APRENDIZAGEM MUSICAL ATÉ OS DOIS ANOS DE IDADE Elys Cristina Alencar de Almeida Canela Vanessa Sueli Carnevali dos Santos O CONHECIMENTO MUSICAL NO COTIDIANO DOS PROFESSORES UNIDOCENTES Eliane de Castilho Lírio O ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE O DISCURSO E A PRÁTICA Alicia Maria Almeida Loureiro Ângela Imaculada Loureiro de Freitas Dalben O FAZER MUSICAL DE JOVENS ATRAVÉS DO CANTO Érika Kallina Farias O PAPEL DO JOGO LÚDICO E DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO MUSICAL PARA CRIANÇAS DE 5 A 11 ANOS Eliane Lydia do Nascimento O SENTIDO DE REPRESENTAÇÃO NA PRÁTICA DO CANTO CORAL Manoel Câmara Rasslan
  7. 7. PERCEPÇÃO MUSICAL: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE TRÊS MÉTODOS Camila Dal Bon Santos Luís Felipe Oliveira PROJETO A BANDA - PRÁTICA MUSICAL COLETIVA Cláudia M. C. Perfeito Gemesio SUÍTE RETRATOS: RADAMÉS GNATALLI Marcelo Cigerza Paulo Henrique Queiróz Hipólito da Silva UM ESTUDO PILOTO A PARTIR DA APRECIAÇÃO MUSICAL MEDIADA POR CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Luana Roberta de Oliveira Santos Marcus Vinícius Medeiros Pereira UMA PROPOSTA DE ANÁLISE SOBRE AS EXPECTATIVAS E OS INTERESSES DOS ESTUDANTES DA REDE PÚBLICA DIANTE DA OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DE MÚSICA NA ESCOLA Nilceia da Silveira Protásio Campos VILLA-LOBOS E O MOVIMENTO DA ESCOLA NOVA: A EDUCAÇÃO MUSICAL NO ENSINO MÉDIO Gilberto de Souza Stefan
  8. 8. A EDUCAÇÃO MUSICAL POR MEIO DO CANTO CORAL CENTRO DE ENSINO MARIA EDWIGES BORGES: RELATO DE EXPERIÊNCIA Viviane Cavalcanti Borges Campos CANTO CORAL INFANTO JUVENIL COMO COMPLEMENTAÇÃO CULTURAL NO PROJETO CÓRREGO BANDEIRA Cinara Baccili Ribeiro CORO INFANTO-JUVENIL OS CURUMINS: CONSTRUINDO REFERÊNCIAS PARA A PRÁTICA MUSICAL CONTEXTUALIZADA Juliana Chrispim EDUCAÇÃO MUSICAL E CANTO CORAL: FERRAMENTA PRÁTICA E DESENVOLVIMENTO Micheline Prais de Aguiar Marim Gois ENCONTROS DE REGENTES CORAIS EM CAMPO GRANDE-MS Ana Lúcia Iara Gaborim Moreira Fabiana de Sousa Castro O CANTO CORAL NO PROJETO LAR MÃE MARIANA Vanessa Andrade Viana O PROCESSO DE APRENDIZAGEM MUSICAL NO CORO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA IGREJA APOSTÓLICA DE CAMPO GRANDE - MS Ana Lúcia Iara Gaborim Moreira Luciana Clemente Moraes dos Santos
  9. 9. A EDUCAÇÃO MUSICAL POR MEIO DO CANTO CORAL CENTRO DE ENSINO MARIA EDWIGES BORGES: RELATO DE EXPERIÊNCIA Viviane Cavalcanti Borges Campos CANTO CORAL INFANTO JUVENIL COMO COMPLEMENTAÇÃO CULTURAL NO PROJETO CÓRREGO BANDEIRA Cinara Baccili Ribeiro CORO INFANTO-JUVENIL OS CURUMINS: CONSTRUINDO REFERÊNCIAS PARA A PRÁTICA MUSICAL CONTEXTUALIZADA Juliana Chrispim EDUCAÇÃO MUSICAL E CANTO CORAL: FERRAMENTA PRÁTICA E DESENVOLVIMENTO Micheline Prais de Aguiar Marim Gois ENCONTROS DE REGENTES CORAIS EM CAMPO GRANDE-MS Ana Lúcia Iara Gaborim Moreira Fabiana de Sousa Castro O CANTO CORAL NO PROJETO LAR MÃE MARIANA Vanessa Andrade Viana O PROCESSO DE APRENDIZAGEM MUSICAL NO CORO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA IGREJA APOSTÓLICA DE CAMPO GRANDE - MS Ana Lúcia Iara Gaborim Moreira Luciana Clemente Moraes dos Santos

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