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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO JUGANDO CON EL LENGUAJE JOSÉ  ARTURO  BUITRAGO  GARCÍA
Metodología de trabajo Actividades a realizar DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ESCOLAR BÁSICO José Arturo Buitrago García
PERCEPCIÓN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TEORIA DE LAS SEIS LECTURAS
DECODIFICACIÓN SECUNDARIA   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pedro siempre anheló estudiar Psicología. Por fin Pedro pudo estudiar Psicología. Pedro en verdad, hasta ahora comienza como estudiante de Psicología. Pero el que Pedro ya sea estudiante de Psicología es un gran paso de Pedro en su aspiración, la de Pedro de estudiar Psicología. Pedro siempre anheló estudiar Psicología. Por fin, pudo estudiarla. En verdad, hasta ahora comienza como estudiante. Pero el que ya lo sea constituye un gran paso en su aspiración. Miguel De Zubiría Samper
PAREJAS DISPAREJAS ,[object Object],PALABRAS DENTRO DE LAS PALABRAS América: amé – meri – rica – erica  Guatemala: Guate – ate – tema – ema – mal – mala - ala Artículo – articulo - articuló Ejército – ejercito - ejercito ACENTO DIACRÍTICO
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COPLAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DICHOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
REFRANES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TABALENGUAS ,[object Object]
Jeroglífico         U        
ANIMALES ESCONDIDOS Encuentre animales escondidos en este texto; son quince (15) y pueden estar compuestos por partes de dos palabras continuas: Parece brasileño, por la forma de bailar zamba, pero es un paleontólogo ecuatoriano, al que espanté rápidamente con mi simpatía habitual, en la última maratón que le gané. Le advertí, gresca de por medio, pero no me creyó, que no era obligatorio romper romances con tanto barullo, que no se llega llorando a la última cita y que por muy seguro que parezca no deja de ser pura espuma. Al final uno acaba llorando por las amarguras de los demás. Porque nosotros somos caminantes por culpa del conflicto armado. Pero aún así el reloj irá favoreciendo a aquellos que se empeñan en trabajar por el país, más no es justo que unos trabajen y los otros estén de palo en palo matando las ilusiones de la mayoría que quiere la paz. Amiguito: sabe jamás existirá nada mejor que hacer lo que uno quiere.
DEPARTAMENTOS ESCONDIDOS Aquí le escribo, para contarle, que en medio de estas líneas encontrarás doce departamentos de mi querido país Colombia.  Le cuento que me encontré con Roberto Lima, un enemigo y huí lamentablemente como cualquier muchacho colombiano cobarde, pero el señor Lima de todas formas acordó batirse conmigo en una pelea a si fuera de gallos, fue en ese momento, cuando se atascó su cremallera de la chaqueta que hasta por eso formó problema, fue por eso que ayer te llamé tarde,  además no encontré un teléfono donde comunicarme. Le cuento que la gallina riñó con el gallo por un gusano y eso me pareció tan chistoso como el fulano ese, que un adoquín dio por una hamaca que tal vez nunca utilizaría; pero que en su maleta lleva, llena de cachivaches, estos individuos nunca pasan tan derrotados por el hambre, porque algo tienen para sobrellevar su miseria. Debo ya casi pedirte que me mandes otros centavitos porque la plata sigue sin alcanzarme. Bueno ya me despido y espero que haya encontrado todos los departamentos.
Separación por palabras
PALABRAS PEGADAS Laideanoeshablartanto,solamentequieroagradeceratodaslaspersonasqueconsuvaliosísimacolaboraciónhanrealizadounaporteimportanteaesteevento,queelgrupodelPosgradodeLúdicayrecreacióndeVianíylaUniversidadlosLibertadoresloagradeceninfinitamente.  Hoyleestamosrobandounosminutosalarutinadiariapararegalárselosalesparcimiento,algoce,larecocha,eljolgorio,lajoda,ladiversión;queenotraspalabrassedefinecomolúdica,queestodoloqueunohaceparaestarysentirsebien,conánimosdevivirydeamar,esestarrelajadodejandolosproblemasaunladoparadisfrutardeporlomenoscincocentavitosdefelicidad,comodicelacanción.   LaspalabrasnoselasllevaelvientoLaspalabrasdejanhuella,tienenpodereinfluyenpositivaonegativamenteLaspalabrascuranohieren,animanodesmotivan,reconcilianoenfrentan,iluminanoensombrecen,danvidaydanmuerteConpocaspalabraspodemosalegraraalguienyconpocaspalabraspodemosllenarlodedesalientoydesespero¡Ah,cuántafaltanoshacetomarconcienciadeltremendopoderdelaspalabras!Ellasmoldeannuestravidayladelosdemás.
COLOCAR LA PALABRA EN ORDEN   Las partes de la palabra que están en  medio de estos dos signos / / para atrás, en medio o adelante. t or / lec  :  p / ar / il  :  mi / no / ca  :  le / ma / ta  :  bal/ca/lo  :  ra / fa / ji  :  tu  fu / ro  :  la / ne / pa  :  ti / ves / do  :  tal / ca / fe  : - lo / pe / ta  :  dio / re / me  :  ver / al / ja  :  lo / pa / ma  :  elón / t  :   ui/ag/   la   :  li/na/gal   :   o/ar/páj   :   br/lom/iz  :   cer/be/ro  :   rde/ro/co  :  rdi/ce/to  :  nc/ru/ho :  an/vil/ga :  do/ ncu/ za  :  ra/tor/co  :  lg/gi/ro/ue : gre/can/jo
 
 
JITAJÁNFORAS
anagramas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Última sílaba comienzo de la siguiente ,[object Object]
FORMAR MUCHAS PALABRAS Con estas ocho (8) letras formar  más  de  setenta palabras de tres (3) sílabas o más.  aire, aires, firma, firmas, fila, filas, rema, remas. fiera, fieras, fia, fias, sima, lima, limas, lira, liras, rima, rimas, ria, rias, lia, lias, lea, leas, sea, fea, feas, safe, firmela, firmelas, mesa, mirla, mirlas, mira, miras,  misa, fría, frias, sema, mal, males, mia, mias, rila, rilas, frie, fries, friela, emir, frielas, ser, mes, res, rea, reas, rifa, rifas, lesa, ilesa, firme, firmes, fiaré, fiares, mirela, mirelas, mar, mesira, iras, era, eras, mire, mires.
FORMAR MUCHAS PALABRAS Escalera – escaso – esto – estocada – escale – escama – estoca -  rato – raso – rarito – rama – ramaso - ramada – daca – dará –  dato – dale – dama – cara – cada – caso – calé – caleto – cama – carito – calera – camara- camada – tora – toda – toca – toma – toraso – tomará – tomada - tocale – tolera – soes – soda – soto – lees – leso – lema – ries – rica – rito – riso – rima – mara – maraca - mato -
Palabras que inician y terminan con el mismo fonema ,[object Object]
VERBO, SUSTANTIVO Y ADJETIVO Es  un ejercicio que busca   la  destreza verbal al reconocer y diferenciar entre el verbo, el sustantivo y el adjetivo ,  como tal vez   los  elementos   lingüísticos   más   importantes del   habla.
Formar frases con el mismo fonema inicial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Reconstruir la oración y eliminar la palabra extraña ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Al final de cuentas nadie sabe para quien trabaja. (químico) No hay libro malo que no contenga algo bueno. (punto) Hablando de amor es como se aprende a mentir. (poco) De lo que rebosa el corazón, habla la boca. (canasto)
TEXTOS SEMIESCONDIDOS
Palabras en común ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SIN REPETIR VOCALES Es un ejercicio en donde se anuncian dos vocales y se contesta con las otras tres o al contrario se anunncian tres y se contestacon con dos.
CAMPO  DE RECONOCIMIENTO Leer todos las  palabras de de cada renglón  sin mover los ojos de derecha a izquierda o de izquierda  a derecha
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JUGANDO CON EL LENGUAJE

  • 1. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO JUGANDO CON EL LENGUAJE JOSÉ ARTURO BUITRAGO GARCÍA
  • 2. Metodología de trabajo Actividades a realizar DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ESCOLAR BÁSICO José Arturo Buitrago García
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Jeroglífico         U        
  • 13. ANIMALES ESCONDIDOS Encuentre animales escondidos en este texto; son quince (15) y pueden estar compuestos por partes de dos palabras continuas: Parece brasileño, por la forma de bailar zamba, pero es un paleontólogo ecuatoriano, al que espanté rápidamente con mi simpatía habitual, en la última maratón que le gané. Le advertí, gresca de por medio, pero no me creyó, que no era obligatorio romper romances con tanto barullo, que no se llega llorando a la última cita y que por muy seguro que parezca no deja de ser pura espuma. Al final uno acaba llorando por las amarguras de los demás. Porque nosotros somos caminantes por culpa del conflicto armado. Pero aún así el reloj irá favoreciendo a aquellos que se empeñan en trabajar por el país, más no es justo que unos trabajen y los otros estén de palo en palo matando las ilusiones de la mayoría que quiere la paz. Amiguito: sabe jamás existirá nada mejor que hacer lo que uno quiere.
  • 14. DEPARTAMENTOS ESCONDIDOS Aquí le escribo, para contarle, que en medio de estas líneas encontrarás doce departamentos de mi querido país Colombia. Le cuento que me encontré con Roberto Lima, un enemigo y huí lamentablemente como cualquier muchacho colombiano cobarde, pero el señor Lima de todas formas acordó batirse conmigo en una pelea a si fuera de gallos, fue en ese momento, cuando se atascó su cremallera de la chaqueta que hasta por eso formó problema, fue por eso que ayer te llamé tarde, además no encontré un teléfono donde comunicarme. Le cuento que la gallina riñó con el gallo por un gusano y eso me pareció tan chistoso como el fulano ese, que un adoquín dio por una hamaca que tal vez nunca utilizaría; pero que en su maleta lleva, llena de cachivaches, estos individuos nunca pasan tan derrotados por el hambre, porque algo tienen para sobrellevar su miseria. Debo ya casi pedirte que me mandes otros centavitos porque la plata sigue sin alcanzarme. Bueno ya me despido y espero que haya encontrado todos los departamentos.
  • 16. PALABRAS PEGADAS Laideanoeshablartanto,solamentequieroagradeceratodaslaspersonasqueconsuvaliosísimacolaboraciónhanrealizadounaporteimportanteaesteevento,queelgrupodelPosgradodeLúdicayrecreacióndeVianíylaUniversidadlosLibertadoresloagradeceninfinitamente. Hoyleestamosrobandounosminutosalarutinadiariapararegalárselosalesparcimiento,algoce,larecocha,eljolgorio,lajoda,ladiversión;queenotraspalabrassedefinecomolúdica,queestodoloqueunohaceparaestarysentirsebien,conánimosdevivirydeamar,esestarrelajadodejandolosproblemasaunladoparadisfrutardeporlomenoscincocentavitosdefelicidad,comodicelacanción.   LaspalabrasnoselasllevaelvientoLaspalabrasdejanhuella,tienenpodereinfluyenpositivaonegativamenteLaspalabrascuranohieren,animanodesmotivan,reconcilianoenfrentan,iluminanoensombrecen,danvidaydanmuerteConpocaspalabraspodemosalegraraalguienyconpocaspalabraspodemosllenarlodedesalientoydesespero¡Ah,cuántafaltanoshacetomarconcienciadeltremendopoderdelaspalabras!Ellasmoldeannuestravidayladelosdemás.
  • 17. COLOCAR LA PALABRA EN ORDEN   Las partes de la palabra que están en medio de estos dos signos / / para atrás, en medio o adelante. t or / lec : p / ar / il : mi / no / ca : le / ma / ta : bal/ca/lo : ra / fa / ji : tu fu / ro : la / ne / pa : ti / ves / do : tal / ca / fe : - lo / pe / ta : dio / re / me : ver / al / ja : lo / pa / ma : elón / t : ui/ag/ la : li/na/gal : o/ar/páj : br/lom/iz : cer/be/ro : rde/ro/co : rdi/ce/to : nc/ru/ho : an/vil/ga : do/ ncu/ za : ra/tor/co : lg/gi/ro/ue : gre/can/jo
  • 18.  
  • 19.  
  • 21.
  • 22.
  • 23. FORMAR MUCHAS PALABRAS Con estas ocho (8) letras formar más de setenta palabras de tres (3) sílabas o más. aire, aires, firma, firmas, fila, filas, rema, remas. fiera, fieras, fia, fias, sima, lima, limas, lira, liras, rima, rimas, ria, rias, lia, lias, lea, leas, sea, fea, feas, safe, firmela, firmelas, mesa, mirla, mirlas, mira, miras, misa, fría, frias, sema, mal, males, mia, mias, rila, rilas, frie, fries, friela, emir, frielas, ser, mes, res, rea, reas, rifa, rifas, lesa, ilesa, firme, firmes, fiaré, fiares, mirela, mirelas, mar, mesira, iras, era, eras, mire, mires.
  • 24. FORMAR MUCHAS PALABRAS Escalera – escaso – esto – estocada – escale – escama – estoca - rato – raso – rarito – rama – ramaso - ramada – daca – dará – dato – dale – dama – cara – cada – caso – calé – caleto – cama – carito – calera – camara- camada – tora – toda – toca – toma – toraso – tomará – tomada - tocale – tolera – soes – soda – soto – lees – leso – lema – ries – rica – rito – riso – rima – mara – maraca - mato -
  • 25.
  • 26. VERBO, SUSTANTIVO Y ADJETIVO Es un ejercicio que busca la destreza verbal al reconocer y diferenciar entre el verbo, el sustantivo y el adjetivo , como tal vez los elementos lingüísticos más importantes del habla.
  • 27.
  • 28.
  • 30.
  • 31. SIN REPETIR VOCALES Es un ejercicio en donde se anuncian dos vocales y se contesta con las otras tres o al contrario se anunncian tres y se contestacon con dos.
  • 32. CAMPO DE RECONOCIMIENTO Leer todos las palabras de de cada renglón sin mover los ojos de derecha a izquierda o de izquierda a derecha
  • 33. ¿ Cuál es su profesión ?
  • 34. PLANO DEL CENTRO HISTÓRICO DE BOGOTÁ