A garotada   rquimeninas e meninos fazem arquitetura            Arquitetura       do olhar dos meninos
• Oficinas para criaças de 5 a 18 anos           • que observan,               • crean,             • imaginan,    • almej...
• ¿Porque• temos necessidade de   ensinar arquitetura    • a os meninos?
O que procura se nas nossas              oficinas•    Reforçar a capacidade de perceber, entender e descobrir a relação   ...
•   A ideia e oferecer a os meninos e jovens a oportunidade de descobrir    as diferentes possibilidades que a arquitetura...
Que aprendemos meninos nas   oficinas
• Quando a gente fala de arquitetura e de o  entorno construido fala de tudo o que olha  e tudo o que toca (mexe) no dia a...
Como podempraticar os nossascrianças atividades que tenham a ver com a arquitetura
• As crianças, no dia a dia, de uma maneira intuitiva e  natural, eles inventam, exploram no espaço como  uma maneira de d...
• Em outros países• tem acontecido• estas oficinas?
• Pioneiros em esta disciplina são os holandeses, fizeram o  primer evento em Amsterdam,em 1997 e no 2011• partiparam xxxx...
• Onde a gente pode fazer  oficinas de arquitetura  para garotos?• Quanto custam?• Quanto duram?
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Oficinas periódicas de 2 horas para estimular os sentidos, potenciar a          imaginação, a creatividade e o trabalho em...
Repensar a cidade• Meninos e meninas tendo como ponto de partida imagines de  são Paulo e outras cidades, falando dos prob...
Luces e sombras• A garotada experimenta com luzes, formas,  cores, escalas e sombras para transformar  os espácios.• Fotos...
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Trilha urbana• As brincadeiras espaciais e as construções  imaginárias oferecem a garotada a possibilidade de  descobrir e...
Criando e reciclando• Oficina onde os meninos escolhem materiais  para reciclar, papelão, madeiras, alumínio,  plástico e ...
Papelão,bambu,pet e            creatividade• Na promoção de materiais sustentáveis, o pet e o papelão  estam importantes. ...
As estruturas• Pela observação dos fenômenos da construção das  mais simples estruturas, trilíticas, antas, cúpulas,  pont...
A garotada        rqui• Trabalha com programação diferenciada  Oficinas tematicas de 1 ,30 hrs  Oficinas intensiivas 3 hor...
A garotada       rqui • Esta te aguardando para uma aventura do conhecimento que vc vai lembrar a vida entera,         mes...
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  1. 1. A garotada rquimeninas e meninos fazem arquitetura Arquitetura do olhar dos meninos
  2. 2. • Oficinas para criaças de 5 a 18 anos • que observan, • crean, • imaginan, • almejam e aprendem coisas • novas da arquitetura das cidades • e tomam conciencia do compromiso • com a • sustentabilidade
  3. 3. • ¿Porque• temos necessidade de ensinar arquitetura • a os meninos?
  4. 4. O que procura se nas nossas oficinas• Reforçar a capacidade de perceber, entender e descobrir a relação entre o ambiente natural e construído, bem como a ligação entre desenvolvimento sustentável e qualidade de vida. Estimular os sentidos, melhorar a imaginação ea criatividade, bem como o trabalho em equipe Descubra as possibilidades oferecidas pelo design, arquitectura e nossa própria cidade. Reforçar a capacidade de perceber, entender e descobrir a relação entre o ambiente natural e construído, bem como a ligação entre desenvolvimento sustentável e qualidade de vida. Estimular os sentidos, melhorar a imaginação ea criatividade, bem como o trabalho em equipe
  5. 5. • A ideia e oferecer a os meninos e jovens a oportunidade de descobrir as diferentes possibilidades que a arquitetura. o desenho, e as nossas cidades podem nos oferecer.• Explorar a forma em que o meio ambiente construído marca nosso dia adia e como eles podem influir sobre ele impactando com os seus costumes. E uma maneira deque os nossos aprendam a proteger o seu meio ambiente.• As crianças seriam no futuro responsáveis das decisões e o desenvolvimento das cidades, que face que cidades prédios sejam mas saudáveis para viver Como nos gostaria que seja a nossa cidade agora e no futuro? Essa pergunta não sã somente para arquitetos e adultos, também são importantes parás crianças e adolescentes.Eles percebem as cidades de forma diferente e e dai que, desse ponto de vista tão peculiar as sua opiniões das essas que sentem e vivem contribui a entender as necessidade e desejos.
  6. 6. Que aprendemos meninos nas oficinas
  7. 7. • Quando a gente fala de arquitetura e de o entorno construido fala de tudo o que olha e tudo o que toca (mexe) no dia a dia• Nao e soamente olhar, é experimentar com todos os sentidos.• A ideia é …• perante experimentos com a arquitetura gerar experiencias pessoales
  8. 8. Como podempraticar os nossascrianças atividades que tenham a ver com a arquitetura
  9. 9. • As crianças, no dia a dia, de uma maneira intuitiva e natural, eles inventam, exploram no espaço como uma maneira de descobrir os fenômenos que acontecem a seu redeador• ¿Quem e que não fez alguma vez na vida um castelo, uma casa no arvore, uma nave espacial, um castelo com caixas de papelão?• Cada uma das situaçoes cotidianas e um palco para fazer experiêcias com a arquitetura.
  10. 10. • Em outros países• tem acontecido• estas oficinas?
  11. 11. • Pioneiros em esta disciplina são os holandeses, fizeram o primer evento em Amsterdam,em 1997 e no 2011• partiparam xxxx crianças:• Bouwen in de Beurs• www.archikidz.com• Em Barcelona, 2007 :• Construit a la Sala• taller dárquitetura per a nens i nenes• www.construitalasa.org• Em Buenos Aires, 2010:• Construyendo en el Konex• www.construyendoenelkonex.com
  12. 12. • Onde a gente pode fazer oficinas de arquitetura para garotos?• Quanto custam?• Quanto duram?
  13. 13. rqui garotadaArquigarotada A• Temos um espaço de trabalho onde as oficinas têm um unico propósito :• Descobrir, explorar, mirar , inventar, recrear e brincar com a arquitetura• Incorporando as dicas da educação para sustentabilidad como o objetivo.• Incorporara na educação a implementação de metas na educação, saúde, moradia, meio ambiente e segurança.
  14. 14. Arquigarotada• Oferece uma programação de oficinas dinâmica e criativa que da aulas a crianças de todas as idades a fazer a descoberta da arquitetura e de seu entorno construido• A programação tanto pode se adaptar a centros educativos, entidades, empresas, e eventos interesados na temática de sustentabilidade.• Os valores e custos dependem da proposta escolhida.
  15. 15. Oficinas periódicas de 2 horas para estimular os sentidos, potenciar a imaginação, a creatividade e o trabalho em equipo Compreender e potenciar o vinculo entre o.desenvolvimentosustentável e a qualidade de vida na descoberta das possibilidades da arquitetura e o desenho da nossa cidade repensar a cidade luzes e sombras escala e proporção trilha urbana criando e reciclando papelão, bambu, pet e criatividade as estruturas
  16. 16. Repensar a cidade• Meninos e meninas tendo como ponto de partida imagines de são Paulo e outras cidades, falando dos problemas que elas tem e almejando como elas poderiam ser agora e no futuro modificar as mesmas. O trabalho e construir com caixas de papelão uma cidade espontânea, fazer a critica. Mediante um terremoto, momento de brincadeiras derrubá-la e com os eixos que eles pensarem. Fazer material fotográfico da cidade e frases com os desejos de com eles gostaria de ter mais liberdade.Construir mais uma vez uma cidade, falar das vantagens das novas cidades
  17. 17. Luces e sombras• A garotada experimenta com luzes, formas, cores, escalas e sombras para transformar os espácios.• Fotos pequenas maquetes e filmes da possibilidade de observar como elas transformam os espaços onde a gente moraTruques para usar em nossas casas• Duração: 120 minutos
  18. 18. Escala e proporção• As brincadeiras espaciais e as construções imaginárias oferecem a garotada a possibilidade de descobrir e compreender a arquitetura perante uma experiencia pessoalNosso corpo como unidade de medida e com sua ajuda a garotada mede objetos e espaços. Nos, na oficina entraremos, junto com a garotada no mundo das proporçõesPotenciaremos assim um vinculo sustentável entre desarrolho e qualidade de vida. Duração: 90 minutos
  19. 19. Trilha urbana• As brincadeiras espaciais e as construções imaginárias oferecem a garotada a possibilidade de descobrir e compreender a arquitetura perante uma experiencia pessoal Nosso corpo como unidade de medida e com sua ajuda a garotada mede objetos e espaços. Nos, na oficina entraremos, junto com a garotada no mundo das proporções Potenciaremos assim um vinculo sustentável entre desarrolho e qualidade de vida. Duração: 90 minutos
  20. 20. Criando e reciclando• Oficina onde os meninos escolhem materiais para reciclar, papelão, madeiras, alumínio, plástico e tentam produzir um protótipo de algum projeto e reciclagem industrial• Trabalham na maquete da maquete da sua ideia com assistência de designers• Duração: 180 minutos em 3 aulas iguais.
  21. 21. Papelão,bambu,pet e creatividade• Na promoção de materiais sustentáveis, o pet e o papelão estam importantes. Dai a importância da oficina que tem o objetivo convertermos em matérias-primas de empreendimentos econômicos no futuro familiarizando a garotada de hoje com eles para dar um olhar diferentes enna categorização deles. Lixo a matéria-prima intangível. Eles tomaram as decisões amanha.• presentes em todas as indústrias e também no interes dos catadores de lixões todos os programas de reciclagem.• O bambu, com suas características própias, sustentável, reciclável e economicamente viável e amigo do planeta.• Eles formam uma trilha de materiais que promete ser no futuro muito• Duração: 4 aulas de 45 minutos de prática e manuseio + 15 minutos de teoria e criatividade.
  22. 22. As estruturas• Pela observação dos fenômenos da construção das mais simples estruturas, trilíticas, antas, cúpulas, pontes e formulário de papel dobrado, despertando o espírito de observação da aplicação desse conhecimento para a criatividade na resolução de problemas cotidianos.• Construíram escritórios onde os modelos de tipologias de estruturas, a ponte desmontados além desenhado por Leonardo Da Vinci• Duração: 6 aulas de 45 minutos. muito
  23. 23. A garotada rqui• Trabalha com programação diferenciada Oficinas tematicas de 1 ,30 hrs Oficinas intensiivas 3 horas os 5 dias da semana Oficinas trimestrales,semestrales e anuais. Trilhas urbanas, percursos na cidade Safaris: excurções didaticas em predios emblematicos.
  24. 24. A garotada rqui • Esta te aguardando para uma aventura do conhecimento que vc vai lembrar a vida entera, mesmo ela seja muito simple.• A certeza de que sao coisas leves, pequenas mas sao as necesarias para proteger a casa de todos A terra

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