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Armindo Ferreira
Bacharel em Comunicação Social
com ênfase em jornalismo e MBA
em Marketing pela FGV.
Professor universitário há mais de
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O Consumidor mudou...
E vai continuar mudando...
Dos nossos objetivos hoje
Prosumer e Customer Centricity
Prosumer é um termo originado do inglês que provém da junção de producer (produtor) + consu...
Gus Moraes - FSP 11 de março de 2013
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será a fundação de uma nova era. À
medida que ficamos amplamente
conectados, quase...
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E se o Consumidor está mudando...
O aluno também...
Desde a infância
No ensino básico
No ensino Fundamental
http://www.ipadnasaladeaula.com.br/videos/
Lousa interativa
Sala 3d
Enquanto isso na
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Queremos “empoderar” ou
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Professor eu posso
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Professor Google
Mas como agir?
• Trazendo mais vivências pessoais e profissionais para a sala de aula.
• Buscas desafiar o aluno em busca ...
Blogs
• Criação de blogs coletivos ou individuais para a disseminação dos conteúdos
estudados.
• Desde que alinhado com a ...
Facebook
• O Facebook é uma rede excelente para ser usada como mural de comunicação
entre uma turma e o professor.
• Pode ...
Youtube/vídeo
• Os alunos podem hoje produzir vídeos com recursos caseiros, tais como, celulares
e tablets. Quase todo com...
Slideshare
• Permite compartilhamento de apresentações dos alunos e professores.
Facilmente replicável e compartilhável pa...
Google APPS
• Google apps ou Google Drive é uma solução do Google com programas simples
de edição de texto e planilha que ...
Ambientes virtuais de
aprendizagem/moodle
• Moodle é uma plataforma aberta de criação de ambientes de ensino. Possui
funci...
Estudo de caso
• Blogs de sustentabilidade na aula de comunicação digital
• Desafio: Fazer com que os alunos entendessem m...
Sugata Mitra: Uma
escola nas nuvens
http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_build
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Sugata Mitra: Uma
escola nas nuvens
“E o que pode ser substituído por uma
máquina deve ser substituído"
Na polêmica teoria...
Novas possibilidades
• Professor tutor
• Professor conteudista
• Designer Instrucional
• Professor apresentador
• Câmeras
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Atividades para discussão
• O que é bom no aluno conectado?
• O que é ruim no aluno conectado?
• Como posso trabalhar este...
Obrigado
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armindo@cruzeferreira.com.br
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Palestra realizada em São José dos Campos para professores universitários da área de saúde.

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Estamos preparados para o super aluno

  1. 1. Estamos preparados para o Super Aluno? Armindo Ferreira
  2. 2. Bacharel em Comunicação Social com ênfase em jornalismo e MBA em Marketing pela FGV. Professor universitário há mais de 6 anos. Deu aula para a pós graduação da Anhanguera e ETEP. Palestrante e empresário na área de comunicação digital
  3. 3. O Consumidor mudou... E vai continuar mudando...
  4. 4. Dos nossos objetivos hoje
  5. 5. Prosumer e Customer Centricity Prosumer é um termo originado do inglês que provém da junção de producer (produtor) + consumer (consumidor). O consumidor atual é exigente e acaba forçando a indústria a produzir aquilo que ele quer comprar quebrando, portanto, o paradigma de que a indústria é que detém o poder da cadeia de suprimentos. Este poder conquistado pelo público consumidor advém da alta competitividade dos mercados, sejam eles globais ou locais, e que a todo instante direcionam suas estratégias a fim de satisfazer o cliente e torná-lo cada vez mais lucrativo ao longo do tempo. Fonte: Wikipedia (http://pt.wikipedia.org/wiki/Prosumer) Tem mais opções de oferta Sabe o que quer comprar antes de escolher Mais direitos assegurados pelo CDC Sabe usar os SAC´s e quer retorno Usa redes sociais e blogs para repercutir suas ideias e reclamações. Aposta na força da sua rede
  6. 6. Gus Moraes - FSP 11 de março de 2013
  7. 7. “O que hoje nós chamamos de rede social será a fundação de uma nova era. À medida que ficamos amplamente conectados, quase tudo que fazemos será informado ou conduzido por meio de nossas conexões com os outros.” Ross Dawson – futurista e autor do livro 'Living Networks'
  8. 8. Nike+ FuelBand measures your everyday activity and turns it into NikeFuel. It tracks calories burned, steps taken and more. It's also a great watch. Nike+ FuelBand tracks running, walking, dancing, basketball and dozens of everyday activities. So put it on and get moving. Get the free Nike+ FuelBand mobile app to sync wirelessly, watch your progress and get extra motivation on the go. With the app you can compete with yourself or share results with your friends.
  9. 9. Show No dia 8 de outubro, os fãs poderão acompanhar um show em homenagem ao Rei do Rock, o “Elvis Presley in Concert”. O evento, que deve ocorrer no Ginásio Ibirapuera, trará uma apresentação do cantor projetada em um telão, enquanto músicos e cantores que trabalharam com Elvis acompanharão o vídeo ao vivo.
  10. 10. Supersumer ou SuperProsumer
  11. 11. Conectado o tempo todo. Produz e edita conteúdo de dispositivos mobile. Quer respostas rápidas 24x7. Anyplace, anytime Compartilha e é compartilhado na velocidade da luz Faz ratings de produtos e serviços em tempo real.
  12. 12. Conectado o tempo todo. Produz e edita conteúdo de dispositivos mobile. Quer respostas rápidas 24x7. Anyplace, anytime Compartilha e é compartilhado na velocidade da luz Faz ratings de produtos e serviços em tempo real. supersac
  13. 13. E se o Consumidor está mudando... O aluno também...
  14. 14. Desde a infância
  15. 15. No ensino básico
  16. 16. No ensino Fundamental http://www.ipadnasaladeaula.com.br/videos/
  17. 17. Lousa interativa
  18. 18. Sala 3d
  19. 19. Enquanto isso na faculdade...
  20. 20. Queremos “empoderar” ou limitar os alunos? ? ?
  21. 21. Novos desafios Professor eu posso tirar foto da lousa? Professor eu posso gravar sua aula em áudio? Professor eu posso gravar sua aula vídeo? Professor eu posso tirar uma foto da prova? Professor eu posso discordar da sua aula porque vi outra informação no Google?
  22. 22. Professor Google
  23. 23. Mas como agir? • Trazendo mais vivências pessoais e profissionais para a sala de aula. • Buscas desafiar o aluno em busca de novos conhecimentos e que ele possa ver relevância no material pesquisado na internet e sua prática cotidiana. • Cada vez aulas mais orientativas que expositivas. • Valorizando a discussão. • Explicando ao aluno as diferenças do que é exposto na internet e o que é estudado com mestres consagrados em cada área. • Valorizando o papel do pesquisador e autor em contraponto ao curioso da internet que publica uma informação sem propriedade. • Enriquecendo as aulas com dicas de sites e vídeos sobre o tema. • Tomando cuidado com o que eu falo e escrevo (será replicado nas fotos e gravações) • O professor ainda tem autonomia na sala de aula e pode deixar claro seus limites, por exemplo, não que que a aula seja gravada (é um direito). • E principalmente incorporar as novas tecnologias em sala de aula.
  24. 24. Blogs • Criação de blogs coletivos ou individuais para a disseminação dos conteúdos estudados. • Desde que alinhado com a coordenação/direção o professor pode ter um blog com pensamentos e materiais complementares de estudo para os alunos
  25. 25. Facebook • O Facebook é uma rede excelente para ser usada como mural de comunicação entre uma turma e o professor. • Pode ser criado um grupo fechado – só convidados podem entrar – e este grupo pode dialogar sobre tudo. • O Facebook aceita artigos, vídeos, slides e imagens, se tornando uma poderosa ferramenta de ensino
  26. 26. Youtube/vídeo • Os alunos podem hoje produzir vídeos com recursos caseiros, tais como, celulares e tablets. Quase todo computador vem um com software de edição básica de vídeo. Assim eles podem produzir conteúdo e compartilhar este conteúdo nas redes sociais. • O professor também pode indicar vídeos que vão complementar a aula. Neste aspecto há uma gama de vídeos do TED e TEDx que são fontes inesgotáveis de informação de qualidade.
  27. 27. Slideshare • Permite compartilhamento de apresentações dos alunos e professores. Facilmente replicável e compartilhável para outras redes.
  28. 28. Google APPS • Google apps ou Google Drive é uma solução do Google com programas simples de edição de texto e planilha que permitem trabalho compartilhado. • Em tempo real vários alunos, localizados em lugares diferentes, podem editar o mesmo texto ou planilha, por exemplo. É gratuito, bastando ter uma conta no Gmail.
  29. 29. Ambientes virtuais de aprendizagem/moodle • Moodle é uma plataforma aberta de criação de ambientes de ensino. Possui funcionalidades de comunicação como divisão de aulas por tópicos, criação de fóruns e avaliações. Demanda apoio de TI.
  30. 30. Estudo de caso • Blogs de sustentabilidade na aula de comunicação digital • Desafio: Fazer com que os alunos entendessem métricas de marketing digital. • Tarefa proposta: criar um blog sobre sustentabilidade. O blog com mais visitas teria nota maior que o outro. • Resultados: entendimento do conceito e contribuição para a sociedade com informações relevantes sobre o tema.
  31. 31. Sugata Mitra: Uma escola nas nuvens http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_build _a_school_in_the_cloud.html http://www.youtube.com/watch?v=Sw71Zrw0i 3I
  32. 32. Sugata Mitra: Uma escola nas nuvens “E o que pode ser substituído por uma máquina deve ser substituído" Na polêmica teoria de Sugata Mitra, "o futuro da educação está na auto- educação", e o papel do professor do futuro seria o de apresentar questões que instigam a curiosidade ... "O emprego dos professores não seria ameaçado. Seria diferente", afirmou.
  33. 33. Novas possibilidades • Professor tutor • Professor conteudista • Designer Instrucional • Professor apresentador • Câmeras • Programadores • Técnicos de som e vídeo
  34. 34. Atividades para discussão • O que é bom no aluno conectado? • O que é ruim no aluno conectado? • Como posso trabalhar estes desafios negativos? • Como posso mudar minha postura com este novo perfil de aluno
  35. 35. Obrigado @armindoferreira /armindoferreira armindo@cruzeferreira.com.br www.cruzeferreira.com.br www.comunicavale.com.br www.smsp.com.br

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