SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
TRABALHO DE INFORMÁTICA APLICADA
1. Conforme a numeração da imagem, escreva quais componentes do computador são
associados a cada número.
1. ____________________
2. ____________________
3. ____________________
4. ____________________
5. ____________________
6. ____________________
7. ____________________
8. ____________________
9. ____________________
10. ____________________
2. Considerando os sistemas de computadores e os ambientes de funcionamento
desses computadores, é correto afirmar:
I. Hardware é qualquer componente físico que faz parte de um computador, seja
internamente ou externamente como, por exemplo, memórias, unidades de discos
e teclados.
II. Software é todo e qualquer programa que possa ser processado por um computador,
executando tarefas e/ou instruções.
III. Peopleware é o ambiente que envolve as pessoas de uma organização e os diversos
elementos estruturais a ela conectados.
IV. Podem ser considerados como periféricos de entrada os dispositivos com
capacidade de mostrar, o u colocar na parte exterior do computador os resultados
obtidos dos seus processos ou operações executadas pela Unidade Central de
Processamento (UCP) do computador.
O correto está em:
(A) I e II, apenas.
(B) III e IV, apenas.
(C) I, II e III, apenas.
(D) I, II, III e IV.
3. Leia o enunciado abaixo e, em seguida, assinale a opção que completa
corretamente as lacunas.
O programa mais fundamental de um computador é o/a ______________, responsável
por controlar todos os ______________ da máquina e ainda por fornece a base para os
__________________.
A sequência correta é:
(A) sistema operacional / recursos / softwares aplicativos
(B) BIOS / programas / periféricos lógicos
(C) sistema operacional / arquivos / barramentos
(D) Windows / recursos / sistemas operacionais
4. Qual a alternativa preenche correta e, respectivamente, as lacunas abaixo:
"Os _____________, tais como o______________são programas que gerenciam os
recursos de_____________e_____________de um sistema computacional. Dentre os
recursos de_____________os____________ permitem a interação do usuário com o
computador".
(A) sistemas operacionais - Windows XP e o Linux - hardware - software - software -
aplicativos.
(B) aplicativos - word e o excel - software - hardware - software - programas.
(C) sistemas operacionais - Windows XP e o Power Point - hardware – software –
hardware - aplicativos.
(D) programas - Windows XP e o Linux - aplicativos - sistemas operacionais -aplicativos
- programas.
5. Quanto aos conceitos básicos relacionados a hardware e software, é correto
afirmar:
(A) As impressoras jato de tinta são mais utilizadas, em relação às matriciais, em
processos de impressão comercial, tais como: emissão de notas fiscais com mais de uma
via.
(B) Os pen drives são dispositivos de memória secundária, cuja principal vantagem é a
volatilidade de armazenamento, bem como a facilidade de conexão, via porta paralela do
computador.
(C) Os monitores do tipo LCD são mais baratos que os CRT, em compensação, gastam
mais energia do que estes últimos.
(D) Os discos rígidos e monitores podem ser classificados como periféricos de
armazenamento e de saída, respectivamente. Entretanto, caso os monitores possuam
dispositivos sensíveis ao toque podemos também classificá-los como periféricos de
entrada e saída.
6. Qual dos termos abaixo NÃO é considerado um Hardware?
(A) Processador
(B) Sistema Operacional
(C) Memória
(D) HD
7. O teclado e monitor de vídeo são, respectivamente:
(A) Interface de entrada e saída.
(B) Interface de saída e entrada.
(C) Interface de saída e unidade de armazenamento.
(D) Interface de armazenamento e interface de saída.
(E) Interface de entrada e unidade de armazenamento.
8. memória principal do computador encontra-se no (a):
(A) Mouse
(B) ROM
(C) RAM
(D) Disquete
(E) Winchester
9. Relacione os componentes de um microcomputador com as funções de um sistema
de processamento de dados.
(1) Memória ( ) entrada de dado
(2) Mouse ( ) armazenamento
(3) Monitor de vídeo ( ) processamento
(4) CPU (microcomputador) ( ) saída de dados.
10. Quando o computador é desligado, o que acontece com o conteúdo da memória
RAM?
(A) Permanece na memória mesmo depois de desligado.
(B) Ele se perde, pois a memória é virtual e seu conteúdo só permanece na memória
enquanto o microcomputador estiver ligado.
(C) Terá seu conteúdo gravado em disco rígido automaticamente.
(D) É gravado na ROM.
(E) Todos os dados serão gravados automaticamente em disquete.
11. O que é hardware?
(A) São componentes físicos do computador.
(B) São aplicativos responsáveis pela criação de banco de dados.
(C) São softwares de criação e planilhas eletrônicas.
(D) É a parte lógica do computador.
12. Julgue os itens em verdadeiros ou falsos.
( ) O monitor ( ou vídeo) é periférico de entrada e saída.
( ) Um bom exemplo de software é a CPU.
( ) Existem três tipos de periféricos: de saída, de entrada e de transição.
( ) O teclado, DVD e impressora são exemplos de hardware.
( ) Mouse é um periférico de entrada.
13. Sistema Operacional é um programa que:
(A) Traduz um programa escrito numa linguagem de alto nível para uma linguagem de
máquina.
(B) Gera um programa-projeto a partir de um programa-fonte.
(C) Gerencia os recursos computacionais, tornando possível a comunicação de software
com o hardware.
(D) Permite a edição de arquivos de textos através de comandos específicos.
(E) Permite a manipulação dos dados de um arquivo através das operações de alteração,
inclusão e exclusão.
14. Os processadores possuem diversos modelos e velocidade, marque a opção que
contém apenas modelos de processadores da Intel:
(A) Pentium IV, Core 2 Duo, Athlon XP
(B) Pentium III, DualCore e Phenom
(C) Pentium II, i3 e i30
(D) I3, i5 e i7
15. Sobre as 5 gerações da Evolução do Computador responda verdadeiro ou falso?
( ) Geração zero, foi criado o primeiro computador pessoal em 1970 por Franklin Salles.
( ) Segunda Geração Transistors, em 1954 a Texas Instruments iniciou a produção de
transistors. Da mesma forma os transistors, nos circuitos digitais. Foram utilizados para
representar os dois estados: Ligado/desligado, ou seja, zero/um.
( ) Quarta Geração Computadores pessoais, a quarta geração teve início em 1971, quando
a Intel lançou o primeiro microprocessador, o Intel 4004.
( ) Primeira Geração Válvulas, em 1920 surgiu na Inglaterra o primeiro computador a
válvula.
( ) Terceira Geração Circuitos integrados, foi desenvolvido por Mark Zuckerberg.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Trabalho de informática aplicada (20)

Lista ii
Lista iiLista ii
Lista ii
 
introducao_(1).ppt
introducao_(1).pptintroducao_(1).ppt
introducao_(1).ppt
 
Hardware e Software
Hardware e SoftwareHardware e Software
Hardware e Software
 
Exercicios
Exercicios Exercicios
Exercicios
 
PROVA DE IMC
PROVA DE IMCPROVA DE IMC
PROVA DE IMC
 
informatica-retificada-alba.pdf
informatica-retificada-alba.pdfinformatica-retificada-alba.pdf
informatica-retificada-alba.pdf
 
150 questões da fcc
150 questões da fcc150 questões da fcc
150 questões da fcc
 
Informática + Linux
Informática + LinuxInformática + Linux
Informática + Linux
 
sistemas operacionais
 sistemas operacionais sistemas operacionais
sistemas operacionais
 
30440951 informatica
30440951 informatica30440951 informatica
30440951 informatica
 
Hw av1-2014-exec1
Hw av1-2014-exec1Hw av1-2014-exec1
Hw av1-2014-exec1
 
Informática básica
Informática básicaInformática básica
Informática básica
 
Hardware e software
Hardware e softwareHardware e software
Hardware e software
 
Hardware e software
Hardware e softwareHardware e software
Hardware e software
 
INFORMÁTICA I - MECANICA.pptx
INFORMÁTICA I - MECANICA.pptxINFORMÁTICA I - MECANICA.pptx
INFORMÁTICA I - MECANICA.pptx
 
conhecer o computador
conhecer o computadorconhecer o computador
conhecer o computador
 
computador
computadorcomputador
computador
 
50questoesdewordwindowseinformaticabasica 140403220840-phpapp02
50questoesdewordwindowseinformaticabasica 140403220840-phpapp0250questoesdewordwindowseinformaticabasica 140403220840-phpapp02
50questoesdewordwindowseinformaticabasica 140403220840-phpapp02
 
Trt informática 02 (1)
Trt   informática 02 (1)Trt   informática 02 (1)
Trt informática 02 (1)
 
Trt informática 02
Trt   informática 02Trt   informática 02
Trt informática 02
 

Mais de Armando Rivarola (20)

I.h aula 6 7 8 9 10 11 12
I.h aula 6 7 8 9 10 11 12I.h aula 6 7 8 9 10 11 12
I.h aula 6 7 8 9 10 11 12
 
I.h aula 1 2 3 4 5
I.h aula 1 2 3 4 5I.h aula 1 2 3 4 5
I.h aula 1 2 3 4 5
 
S.o aula 3334
S.o aula 3334S.o aula 3334
S.o aula 3334
 
S.o aula 3132
S.o aula 3132S.o aula 3132
S.o aula 3132
 
S.o aula 2930
S.o aula 2930S.o aula 2930
S.o aula 2930
 
Aula so 1a
Aula so 1aAula so 1a
Aula so 1a
 
S.o aula 2728
S.o aula 2728S.o aula 2728
S.o aula 2728
 
S.o aula 2526
S.o aula 2526S.o aula 2526
S.o aula 2526
 
S.o aula 2324
S.o aula 2324S.o aula 2324
S.o aula 2324
 
S.o aula 2122
S.o aula 2122S.o aula 2122
S.o aula 2122
 
S.o aula 1920
S.o aula 1920S.o aula 1920
S.o aula 1920
 
S.o aula 1718
S.o aula 1718S.o aula 1718
S.o aula 1718
 
Calc
CalcCalc
Calc
 
Apostila de broffice writer
Apostila de broffice writerApostila de broffice writer
Apostila de broffice writer
 
S.o aula 1516
S.o aula 1516S.o aula 1516
S.o aula 1516
 
S.o aula 121314
S.o aula 121314S.o aula 121314
S.o aula 121314
 
S.o aula 9101112
S.o aula 9101112S.o aula 9101112
S.o aula 9101112
 
S.o aula 5678
S.o aula 5678S.o aula 5678
S.o aula 5678
 
Comunicação de dados!
Comunicação de dados!Comunicação de dados!
Comunicação de dados!
 
S.o aula 1234
S.o aula 1234S.o aula 1234
S.o aula 1234
 

Último

Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptxpamelacastro71
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfPastor Robson Colaço
 

Último (20)

Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
 

Trabalho de informática aplicada

  • 1. TRABALHO DE INFORMÁTICA APLICADA 1. Conforme a numeração da imagem, escreva quais componentes do computador são associados a cada número. 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ 5. ____________________ 6. ____________________ 7. ____________________ 8. ____________________ 9. ____________________ 10. ____________________ 2. Considerando os sistemas de computadores e os ambientes de funcionamento desses computadores, é correto afirmar: I. Hardware é qualquer componente físico que faz parte de um computador, seja internamente ou externamente como, por exemplo, memórias, unidades de discos e teclados. II. Software é todo e qualquer programa que possa ser processado por um computador, executando tarefas e/ou instruções. III. Peopleware é o ambiente que envolve as pessoas de uma organização e os diversos elementos estruturais a ela conectados. IV. Podem ser considerados como periféricos de entrada os dispositivos com capacidade de mostrar, o u colocar na parte exterior do computador os resultados obtidos dos seus processos ou operações executadas pela Unidade Central de Processamento (UCP) do computador. O correto está em: (A) I e II, apenas. (B) III e IV, apenas. (C) I, II e III, apenas. (D) I, II, III e IV. 3. Leia o enunciado abaixo e, em seguida, assinale a opção que completa
  • 2. corretamente as lacunas. O programa mais fundamental de um computador é o/a ______________, responsável por controlar todos os ______________ da máquina e ainda por fornece a base para os __________________. A sequência correta é: (A) sistema operacional / recursos / softwares aplicativos (B) BIOS / programas / periféricos lógicos (C) sistema operacional / arquivos / barramentos (D) Windows / recursos / sistemas operacionais 4. Qual a alternativa preenche correta e, respectivamente, as lacunas abaixo: "Os _____________, tais como o______________são programas que gerenciam os recursos de_____________e_____________de um sistema computacional. Dentre os recursos de_____________os____________ permitem a interação do usuário com o computador". (A) sistemas operacionais - Windows XP e o Linux - hardware - software - software - aplicativos. (B) aplicativos - word e o excel - software - hardware - software - programas. (C) sistemas operacionais - Windows XP e o Power Point - hardware – software – hardware - aplicativos. (D) programas - Windows XP e o Linux - aplicativos - sistemas operacionais -aplicativos - programas. 5. Quanto aos conceitos básicos relacionados a hardware e software, é correto afirmar: (A) As impressoras jato de tinta são mais utilizadas, em relação às matriciais, em processos de impressão comercial, tais como: emissão de notas fiscais com mais de uma via. (B) Os pen drives são dispositivos de memória secundária, cuja principal vantagem é a volatilidade de armazenamento, bem como a facilidade de conexão, via porta paralela do computador. (C) Os monitores do tipo LCD são mais baratos que os CRT, em compensação, gastam mais energia do que estes últimos. (D) Os discos rígidos e monitores podem ser classificados como periféricos de armazenamento e de saída, respectivamente. Entretanto, caso os monitores possuam
  • 3. dispositivos sensíveis ao toque podemos também classificá-los como periféricos de entrada e saída. 6. Qual dos termos abaixo NÃO é considerado um Hardware? (A) Processador (B) Sistema Operacional (C) Memória (D) HD 7. O teclado e monitor de vídeo são, respectivamente: (A) Interface de entrada e saída. (B) Interface de saída e entrada. (C) Interface de saída e unidade de armazenamento. (D) Interface de armazenamento e interface de saída. (E) Interface de entrada e unidade de armazenamento. 8. memória principal do computador encontra-se no (a): (A) Mouse (B) ROM (C) RAM (D) Disquete (E) Winchester 9. Relacione os componentes de um microcomputador com as funções de um sistema de processamento de dados. (1) Memória ( ) entrada de dado (2) Mouse ( ) armazenamento (3) Monitor de vídeo ( ) processamento (4) CPU (microcomputador) ( ) saída de dados. 10. Quando o computador é desligado, o que acontece com o conteúdo da memória RAM? (A) Permanece na memória mesmo depois de desligado. (B) Ele se perde, pois a memória é virtual e seu conteúdo só permanece na memória enquanto o microcomputador estiver ligado. (C) Terá seu conteúdo gravado em disco rígido automaticamente. (D) É gravado na ROM. (E) Todos os dados serão gravados automaticamente em disquete. 11. O que é hardware? (A) São componentes físicos do computador. (B) São aplicativos responsáveis pela criação de banco de dados. (C) São softwares de criação e planilhas eletrônicas. (D) É a parte lógica do computador.
  • 4. 12. Julgue os itens em verdadeiros ou falsos. ( ) O monitor ( ou vídeo) é periférico de entrada e saída. ( ) Um bom exemplo de software é a CPU. ( ) Existem três tipos de periféricos: de saída, de entrada e de transição. ( ) O teclado, DVD e impressora são exemplos de hardware. ( ) Mouse é um periférico de entrada. 13. Sistema Operacional é um programa que: (A) Traduz um programa escrito numa linguagem de alto nível para uma linguagem de máquina. (B) Gera um programa-projeto a partir de um programa-fonte. (C) Gerencia os recursos computacionais, tornando possível a comunicação de software com o hardware. (D) Permite a edição de arquivos de textos através de comandos específicos. (E) Permite a manipulação dos dados de um arquivo através das operações de alteração, inclusão e exclusão. 14. Os processadores possuem diversos modelos e velocidade, marque a opção que contém apenas modelos de processadores da Intel: (A) Pentium IV, Core 2 Duo, Athlon XP (B) Pentium III, DualCore e Phenom (C) Pentium II, i3 e i30 (D) I3, i5 e i7 15. Sobre as 5 gerações da Evolução do Computador responda verdadeiro ou falso? ( ) Geração zero, foi criado o primeiro computador pessoal em 1970 por Franklin Salles. ( ) Segunda Geração Transistors, em 1954 a Texas Instruments iniciou a produção de transistors. Da mesma forma os transistors, nos circuitos digitais. Foram utilizados para representar os dois estados: Ligado/desligado, ou seja, zero/um. ( ) Quarta Geração Computadores pessoais, a quarta geração teve início em 1971, quando a Intel lançou o primeiro microprocessador, o Intel 4004. ( ) Primeira Geração Válvulas, em 1920 surgiu na Inglaterra o primeiro computador a válvula. ( ) Terceira Geração Circuitos integrados, foi desenvolvido por Mark Zuckerberg.