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ESTRATEGIAS Y METODOS
EDUCATIVOS PARA
ALUMNOS CON CEGUERA Y
BAJA VISIÓN EN EDUCACIÓN
BÁSICA
 L.E.E. ARMANDO GORDILLO
SESIÓN SEIS
COMPETENCIA:
 Comprende la importancia de la orientación
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diferentes contextos, así como el valor
posicional en las matemáticas utilizando la
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BRAILLE
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CAMINAR A CIEGAS
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 Se movilice en forma segura e independiente
utilizando las técnicas adecuadas.
 Se oriente correctamente.
 Obtenga confianza en sí mismo y en sus
posibilidades.
 Ejercite al máximo sus sentidos e interprete
adecuadamente la información que los
mismos le proveen.
 La Orientación y Movilidad es mucho más
que la enseñanza del uso correcto del
bastón. Si no que se refiere, a la posibilidad
que se le otorga al niño de aprender a
organizar y a familiarizarse con su mundo, a
través del contacto físico, lo que además le
permite comprender su entorno.
 Entendemos entonces, que la Orientación es
saber QUIEN ERES, DONDE ESTAS y
HACIA DÓNDE QUIERES IR.
 La Movilidad, es el ACTO DE
DESPLAZARSE o de MOVERSE de un
lugar a otro Video
Video
 Imagen Corporal: el concepto que se tiene de su propio cuerpo.
 Concepto Corporal: conocer las partes de su cuerpo y entender
para que sirven.
 Conciencia Sensorial: es el saber que se recibe información del
medio a través de los sentidos.
 Conceptos Espaciales:
 Permanencia de Objetos: comprender que los objetos existen aún
cuando no se escuchen o sientan.
 Nociones Espaciales: entender las relaciones espaciales que
existen entre los objetos, por ejemplo ARRIBA/ABAJO,
CERCA/LEJOS, DELANTE/ATRÁS, ENTRE, DENTRO/FUERA.
 Nociones Temporales: entender que existe un ayer, un hoy y un
mañana, un día y una noche.
CONCEPTOS BÁSICOS PARA PODER ACCEDER A LA
ORIENTACIÓN Y MOVILIDAD
 Capacidad de búsqueda: aprender a buscar y
encontrar objetos.
 Movimientos independientes: capacidad de girar o
rodar, gatear, caminar.
 Guía vidente: usar el apoyo de una persona que ve
para desplazarse.
 Técnicas de protección: aprender destrezas que se
usan en situaciones especificas de desplazamiento y
que sirven para protegerse.
BASTÓN BLANCO
 Técnica de barrido
 Técnica de punto a punto (2 y 3 puntos)
 Técnica para escalera (subir y bajar)
PERRO GUÍA
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 Video
CAJA ARITMÉTICA
 Caja de madera dividida en 19
compartimentos. Consta de una rejilla de
plástico con 27 x34 espacios, lo que hace un
total de 648 celdillas y de 298 tipos
numéricos de plástico rígido, de 17x5x5 mm.
Dimensiones: 29,5x22x3,5 cm. Peso: 1,3 kg.
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7 discapacidad visual sesion 7 de 14

  • 1. ESTRATEGIAS Y METODOS EDUCATIVOS PARA ALUMNOS CON CEGUERA Y BAJA VISIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA  L.E.E. ARMANDO GORDILLO
  • 3. COMPETENCIA:  Comprende la importancia de la orientación y movilidad para el desplazamiento en sus diferentes contextos, así como el valor posicional en las matemáticas utilizando la caja aritmética.
  • 8. “ORIENTACIÓN Y MOVILIDAD” CEGUERA O BAJA VISIÓN  Se movilice en forma segura e independiente utilizando las técnicas adecuadas.  Se oriente correctamente.  Obtenga confianza en sí mismo y en sus posibilidades.  Ejercite al máximo sus sentidos e interprete adecuadamente la información que los mismos le proveen.
  • 9.  La Orientación y Movilidad es mucho más que la enseñanza del uso correcto del bastón. Si no que se refiere, a la posibilidad que se le otorga al niño de aprender a organizar y a familiarizarse con su mundo, a través del contacto físico, lo que además le permite comprender su entorno.
  • 10.  Entendemos entonces, que la Orientación es saber QUIEN ERES, DONDE ESTAS y HACIA DÓNDE QUIERES IR.  La Movilidad, es el ACTO DE DESPLAZARSE o de MOVERSE de un lugar a otro Video Video
  • 11.  Imagen Corporal: el concepto que se tiene de su propio cuerpo.  Concepto Corporal: conocer las partes de su cuerpo y entender para que sirven.  Conciencia Sensorial: es el saber que se recibe información del medio a través de los sentidos.  Conceptos Espaciales:  Permanencia de Objetos: comprender que los objetos existen aún cuando no se escuchen o sientan.  Nociones Espaciales: entender las relaciones espaciales que existen entre los objetos, por ejemplo ARRIBA/ABAJO, CERCA/LEJOS, DELANTE/ATRÁS, ENTRE, DENTRO/FUERA.  Nociones Temporales: entender que existe un ayer, un hoy y un mañana, un día y una noche. CONCEPTOS BÁSICOS PARA PODER ACCEDER A LA ORIENTACIÓN Y MOVILIDAD
  • 12.  Capacidad de búsqueda: aprender a buscar y encontrar objetos.  Movimientos independientes: capacidad de girar o rodar, gatear, caminar.  Guía vidente: usar el apoyo de una persona que ve para desplazarse.  Técnicas de protección: aprender destrezas que se usan en situaciones especificas de desplazamiento y que sirven para protegerse.
  • 13. BASTÓN BLANCO  Técnica de barrido  Técnica de punto a punto (2 y 3 puntos)  Técnica para escalera (subir y bajar)
  • 15. CAJA ARITMÉTICA  Caja de madera dividida en 19 compartimentos. Consta de una rejilla de plástico con 27 x34 espacios, lo que hace un total de 648 celdillas y de 298 tipos numéricos de plástico rígido, de 17x5x5 mm. Dimensiones: 29,5x22x3,5 cm. Peso: 1,3 kg.