Educacao 30

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Palestra realizada no Agile Brazil 2014 onde relato como utilizei Management 3.0 e Métodos ágeis no ensino de ciência da computação em disciplinas de graduação e pós graduação.

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    1. 1. Educação 3.0 : Maximizando o Ensino e o Aprendizado! Ari Do Amaral
    2. 2. Quem sou eu ?
    3. 3. Sobre mim… Ari do Amaral Torres Filho, Me
    4. 4. Quem são Vocês? • Professores? • Desenvolvedores? • Gerentes? • Scrum Masters? • Curiosos!
    5. 5. Agenda • Ano Passado • Educação • Complexidade • Management 3.0 x Ensino e aprendizado
    6. 6. Por que Você está Aqui ? 6
    7. 7. Ano Passado ! • Ensinando Agilidade com Agilidade : – Mostrar que o conhecimento colaborativo é a melhor forma de aprender. – Formação de uma cultura de ensino e aprendizagem por parte todos. – Sentirem na pele como é difícil a mudança cultural – Aprendermos a nos comunicarmos melhor , conhecermos e respeitarmos mais as pessoas.
    8. 8. O Que é Educação ?
    9. 9. • O que deve ser testado • Comunicação
    10. 10. Qual o Problema com nossa maneira atual de ensinar e aprender ?
    11. 11. Pensamento Complexo
    12. 12. O Modelo da Gestão 3.0 6 visões organizacionais baseadas no pensamento complexo 394
    13. 13. Energizar os Alunos • Os alunos são a parte mais importante de uma instituição de ensino, e os professores devem fazer tudo o que puderem para mantê-los ativos, criativos e motivados.
    14. 14. Alinhar Restrições • A auto-organização pode levar a qualquer coisa, e justo por isso é preciso proteger os alunos, professores e recursos compartilhados, e dar aos alunos um propósito claro e metas definidas.
    15. 15. Empoderar A Turma • A classe pode se auto– organizar e isso requer empowerment e isso requer autorização e confiança dos professores.
    16. 16. Desenvolver Competências • Alunos não podem atingir suas metas se se estes não forem suficientemente capacitados, por isso, proessores precisam contribuir para o desenvolvimento de competências. 17
    17. 17. Crescer Estrutura • O sistema de educação está no contexto de uma organização complexa, por isso é importante considerar estruturas que suportem e melhorem a comunicação.
    18. 18. Melhoria Contínua
    19. 19. O Ambiente 20
    20. 20. Vamos a Batalha!
    21. 21. Vamos Trabalhar Colaborativamente
    22. 22. Começar a experiementar! • Alunos de Graduação do Curso De Ciência da computação em 3 disciplinas diferentes.
    23. 23. Identificar os Perfis dos Alunos.
    24. 24. Uso de Ferramenta de EAD
    25. 25. Aprendizado Emergente! 26
    26. 26. Visão 27
    27. 27. • Ambiente Baseado em Cultura de Aprendizado. • Ensinar a aprender é aprender a ensinar! 28
    28. 28. Conhecer a Personalidade
    29. 29. Meta Alinhada
    30. 30. Agir no Ambiente
    31. 31. Ser Ágil na Educação • Transparência, Inspeção e Adaptação 32
    32. 32. Desafio de Mudar A Cultura • Avaliações interativas e incrementais. • Participação em debates em ambientes online. • Não ferir a cultura da organização 33
    33. 33. Não Corte o Feedback! • Quando o feedback exterior é cortado a mente fabrica seus próprios feedbacks em forma de alucinações que em geral personificam os piores medos das pessoas. Os pesadelos resultantes podem levar qualquer pessoa a loucura. 34
    34. 34. Mudanças • Você não pode mudar as pessoas . • Você deve ser a mudança que deve ver nelas. Gandhi 35
    35. 35. Alta taxa de feedback. 36 Para Ambientes complexos feedback é o melhor remédio!
    36. 36. E Se Faltar Feedback? • A Ausência de um feedback Apropriado e no tempo certo é a maior crueldade que podemos infligir a um ser humano. Charles Coonradt ( Consultor de empresas ) . 37
    37. 37. Retrospectivas
    38. 38. Vontade 39
    39. 39. Disciplina 40
    40. 40. Determinação 41
    41. 41. PRÓXIMOS PASSOS! • Experimentar em turmas de pós graduação em Metodologias ágeis.
    42. 42. 43
    43. 43. Eu e Somente Eu posso mudar minha vida! 44
    44. 44. Aprenda Sempre! 45
    45. 45. Valeu Negada! 47
    46. 46. Perguntas ? 48 ariamaral@gotoagile.com.br facebook.com/gotoagile @ariamaral https://www.linkedin.com/profile/view?id=26598026&trk=spm_ pic

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