1. ADOLESCENTES E A MÍDIA

2. MÍDIA Conjunto dos meios de comunicação Indústria fonográfica, cinema, literatura, teledramaturgia ... Meios jornalísticos (imprensa, rádio, TV) e ... Internet

3. HISTÓRICO • 1929 – invenção da televisão; • 1950 – 10% das famílias norte-americanas possuíam um aparelho de televisão; • Final da década de 50 - distribuição em massa (90% dos lares americanos); • Décadas recentes – televisão a cabo, videocassetes, videogames interativos e computadores pessoais.

5. O IMPACTO DA MÍDIA “ Se os pais pudessem empacotar as influências psicológicas para administrá-las em doses regulares a seus filhos, duvido que muitos selecionassem deliberadamente os atiradores, psicopatas alucinados, loucos sádicos, palhaços ridículos da sociedade ocidental, a menos que estivessem entretendo ambições bastante peculiares para seus filhos em crescimento. Contudo, esses exemplos de comportamento são enviados em abundância, sem uma cobrança direta, para milhões de lares diariamente. Pais ocupados podem facilmente desligar os filhos exigentes ligando o aparelho de TV; como resultado disso, a juventude atual está sendo criada com uma dose pesada de agressão e violência televisionadas.” (Albert Bandura)

6. O IMPACTO DA MÍDIA Efeitos negativos – Comportamento adictivo • Sedentarismo • Hábitos alimentares indesejáveis • Obesidade • Diminuição do tempo disponível para outras atividades • Lesões por esforço repetitivo (videogame, computador) • Atividades solitárias – redução dos contatos interpessoais • Insônia • Desempenho escolar prejudicado

7. O IMPACTO DA MÍDIA • Diminuição da atenção • Consumismo / Efeito dos conteúdos das mensagens dos comerciais sobre o comportamento das crianças e adolescentes – aumento do uso do tabaco, consumo de álcool e início precoce da atividade sexual • Aumento do comportamento violento

8. MÍDIA E EDUCAÇÃO Um casamento indissolúvel

9. EDUCAÇÃO : DA IDADE MÉDIA À IDADE MÍDIA

10. A MÍDIA E A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI GLOBALIZAÇÃO EDUCAÇÃO TECNOLOGIA COMUNICAÇÃO E D U C O M U N I C A Ç Ã O

14. DIMENSÕES DA MÍDIA NA ESCOLA Objeto de Estudo e Análise Recurso Pedagógico Leitura Crítica da Mídia Forma de Expressão Protagonismo na mídia Instrumento para trabalhar conteúdos