SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
Baixar para ler offline
DELEGACIÓN Por Ariadna Melo Huesca, martes 17 de junio de 2008
ESTILOS DE  LIDERAZGO Y PARTICIPACIÓN
Confiar oficialmente la responsabilidad de una  tarea a un colaborador y controlarla.   Una emulación sobre las capacidades de cada uno dentro del equipo  La emergencia de ideas nuevas sobre la organización o los procesos de trabajo  Para la persona que delega, la disponibilidad del tiempo libre, le facilita una evolución personal, es decir, la realización de tareas “normales” o “creativas” LA DELEGACIÓN DEFINICIÓN :   Se delegan tareas, no responsabilidades.  trabajo..  Se controla la realización de la tarea y los resultados a asumir. VENTAJAS : Una evolución de las competencias de la persona en que se delega    PRINCIPIOS: Se delegan unas tareas, no unos métodos de Una valoración de esta persona a través de la ampliación de su campo de competencias
LAS ETAPAS DE LA DELEGACIÓN Elección de una tarea delegable Elección del colaborador en quien delegar Entrevista de preparación con el  colaborador ETAPA 1 ETAPA 2 Prioritaria Accesible  Explicable Potenciadora de  autonomía Actitudes Competencias Motivaciones Plan de acción Qué? Por qué? Cuándo? Plan de acompañamiento Qué formación? Qué control? Reflexión previa
LAS ETAPAS DE LA DELEGACIÓN Formación del colaborador Autonomía progresiva del  colaborador ETAPA 3 ETAPA 4 Formación teórica Explicar Formación práctica  Mostrar Para empezar, se le ayuda antes y después A continuación, se le ayuda a posteriori Finalmente, el actúa sin ayuda   Autonomía asistida Autonomía controlada Autonomía real
LOS 3 NIVELES DE LA AUTONOMÍA Existen 3 niveles de autonomía en la delegación de una tarea:  AUTONOMIA ASISTIDA:  El colaborador ...   propone para acordarlo, antes de actuar.  actúa  rinde cuentas para el  control, a posteriori.  AUTONOMIA CONTROLADA: El colaborador ...  actúa.  rinde cuentas para el  control, a posteriori.  AUTONOMIA REAL: El colaborador ...  actúa solo y se definen las modalidades de un control más espaciado. Hace Hace Rinde Cuentas Propone Hace Rinde  Cuentas 3 2 1
Personas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mejora continua ,[object Object],[object Object]
Grupos de mejora (I) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Grupos de mejora (II) ,[object Object],[object Object]
Grupos de mejora (III) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Reglas de base  de los miembros del grupo  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Reflexiones didácticas
El principio de la pecera Dr. Shoji Shiba
COMO DELEGAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object], DEFINIR EL OBJETIVO  MOTIVAR ANIMAR REPARTIR LAS TAREAS  DAR UN FEEDBACK MEDIR CONTROLAR
LA PARADOJA DE LA DELEGACIÓN LA DELEGACIÓN ES ÚTIL Y EFICAZ A LARGO PLAZO  (aunque , a corto plazo, se haya de invertir tiempo)   50 mn 5 mn
CORTAR EL PASTEL EN UN PROCEDIMIENTO DE DELEGACIÓN, ES NECESARIO DEFINIR LAS TAREAS QUE SE RESERVAN A UNO MISMO (aquellas que permitan el seguimiento)
LA CASCADA DE LA DELEGACIÓN LA DELEGACIÓN NO HA DE SER TRANSFERENCIA DE UN EXCESO DE CARGA Y ACTIVIDADES HACIA UN COLABORADOR, DISPUESTO A DESCARGARSE A LA VEZ HACIA UNO DE NIVEL INFERIOR
DELEGACIÓN Y PODER EL MANDO JERARQUICO (A) QUE DELEGA A SUS COLABORADORES (B), ELEVA SU NIVEL DE RESPONSABILIDAD Y HA DE ASUMIR SIMULTANEAMENTE NUEVAS FUNCIONES DE PROGRESO Y DE INNOVACIÓN PARA CONSERVAR SU LEGITIMIDAD.  t+1 t mejora t+1 t delegación B A
LA BOYA DE QUIEN DECIDE Definición: Este modelo recuerda que quien decide es una persona, pero que le interesa involucrar a sus colegas o colaboradores, en el proceso de la toma de decisiones, para facilitar la implantación posterior …………………..……………………………….......................................... …………………………………………………………………………………. .................................... Comentarios: ………………………………………………………………………………… .....................................
EL DESEQUILIBRIO DINAMICO Definición: Dar a un individuo una misión tal que le obligue a superar  su nivel de competencia y de confianza en sí mismo. ……………………………....................................................................... ………………………………..………………………………………………....................................... Comentarios: ………………………………………………………………………………… .....................................
PUEDE? QUIERE? Definición: Una relación jerárquica tiene posibilidades de funcionar bien si se tiene la sensación que el otro puede y quiere  ayudarnos a nivel profesional y personal ……………………………………………………………………………………………………..………………………………………………... .................................................................................. Comentarios: ………………………………………………………………………………… .................................. P P Q Q
EL CÍRCULO DE LA APROPIACIÓN Definición: Lo inacabado, el borrador, da lugar a la apropiación. No existe motivación sin apropiación . ……………...………………………………..…………………………………………………………………………………. ................................................................................................................ Comentarios: ………………………………………………………………………………… . ................................... ………………………………………………………………………………… . ...................................
EL HADA BUENA UN JEFE DEBE SER UN RECURSO POSIBLE, PERO SÓLO HA DE INTERVENIR SI CON ELLO PERMITE AUMENTAR LA AUTONOMÍA DEL COLABORADOR. NO HACERLO TODO UNO MISMO
LA GAVIOTA Definición: Es el jefe que se abalanza sobre un problema, grita fuerte y se vuelve a ir sin haber resuelto nada Comentarios: ………………………………………………………………………………… .................................... ………………………………………………………………………………… .....................................
EL HELICÓPTERO Definición: Es el jefe que tiene una visión global, pero también baja al terreno cuando es necesario para trabajar directamente con el equipo... ...  ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...………………..……………………………………………………………………..………………………………………………... ………………………..........................................................................  Comentarios : ………………………………………………………………………………… ....................................... ………………………………………………………………………………… .......................................
LA LEY DE LOS 90% 90% DE LA PERFECCIÓN ES FRECUENTEMENTE UN NIVEL OPTIMO DE EFICIENCIA. QUERER FRANQUEAR EL 10% RESTANTE NECESITA UNA ENERGIA Y UN TIEMPO DESMESURADOS.  90 %

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Integración de Equipos de Trabajo
Integración de Equipos de TrabajoIntegración de Equipos de Trabajo
Integración de Equipos de TrabajoJontxu Pardo
 
El equipo de trabajo en proyectos
El equipo de trabajo en proyectosEl equipo de trabajo en proyectos
El equipo de trabajo en proyectosSalvador Almuina
 
El Laboratorio Experimental
El Laboratorio ExperimentalEl Laboratorio Experimental
El Laboratorio Experimentalguest27657e
 
Integracion de Grupos de Trabajo
Integracion de Grupos de TrabajoIntegracion de Grupos de Trabajo
Integracion de Grupos de Trabajomarianela533
 
Organización del trabajo en equipo en la empresa
Organización del trabajo en equipo en la empresaOrganización del trabajo en equipo en la empresa
Organización del trabajo en equipo en la empresaMaria Laura
 
Las 5s capítulo 4
Las 5s capítulo 4Las 5s capítulo 4
Las 5s capítulo 4Ruben Aragon
 
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervisionLo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervisionClara Fernández
 
Las 5s capítulo 3
Las 5s capítulo 3Las 5s capítulo 3
Las 5s capítulo 3Ruben Aragon
 
Las 5s capítulo 5
Las 5s capítulo 5Las 5s capítulo 5
Las 5s capítulo 5Ruben Aragon
 
Trabajo en equipo!! ANGIE MARCELA ACOSTA NOPIA
Trabajo en equipo!! ANGIE MARCELA ACOSTA NOPIA Trabajo en equipo!! ANGIE MARCELA ACOSTA NOPIA
Trabajo en equipo!! ANGIE MARCELA ACOSTA NOPIA AngieAcosst
 
Desarrollo de habilidades blandas del supervisor
Desarrollo de habilidades blandas del supervisorDesarrollo de habilidades blandas del supervisor
Desarrollo de habilidades blandas del supervisorGerman Ramón
 
1.6 perfiles y trabajo directivo en el mando
1.6 perfiles y trabajo directivo en el mando1.6 perfiles y trabajo directivo en el mando
1.6 perfiles y trabajo directivo en el mandosmileinfected
 
Administración de equipos de proyectos rp ma-mz-lp (1)
Administración de equipos de proyectos rp ma-mz-lp (1)Administración de equipos de proyectos rp ma-mz-lp (1)
Administración de equipos de proyectos rp ma-mz-lp (1)Marvin Zumbado
 
Quinta sesión
Quinta sesiónQuinta sesión
Quinta sesiónrgarnica
 
L trabajo en equipo implica un
L trabajo en equipo implica unL trabajo en equipo implica un
L trabajo en equipo implica unJuanpa Hoyos
 

Mais procurados (20)

Integración de Equipos de Trabajo
Integración de Equipos de TrabajoIntegración de Equipos de Trabajo
Integración de Equipos de Trabajo
 
El equipo de trabajo en proyectos
El equipo de trabajo en proyectosEl equipo de trabajo en proyectos
El equipo de trabajo en proyectos
 
El Laboratorio Experimental
El Laboratorio ExperimentalEl Laboratorio Experimental
El Laboratorio Experimental
 
Integracion de Grupos de Trabajo
Integracion de Grupos de TrabajoIntegracion de Grupos de Trabajo
Integracion de Grupos de Trabajo
 
Roles y funciones...
Roles y funciones...Roles y funciones...
Roles y funciones...
 
Organización del trabajo en equipo en la empresa
Organización del trabajo en equipo en la empresaOrganización del trabajo en equipo en la empresa
Organización del trabajo en equipo en la empresa
 
Las 5s capítulo 4
Las 5s capítulo 4Las 5s capítulo 4
Las 5s capítulo 4
 
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervisionLo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
 
Las 5s capítulo 3
Las 5s capítulo 3Las 5s capítulo 3
Las 5s capítulo 3
 
Las 5s capítulo 5
Las 5s capítulo 5Las 5s capítulo 5
Las 5s capítulo 5
 
Trabajo en equipo!! ANGIE MARCELA ACOSTA NOPIA
Trabajo en equipo!! ANGIE MARCELA ACOSTA NOPIA Trabajo en equipo!! ANGIE MARCELA ACOSTA NOPIA
Trabajo en equipo!! ANGIE MARCELA ACOSTA NOPIA
 
Ensayo trabajo en equipo
Ensayo trabajo en equipoEnsayo trabajo en equipo
Ensayo trabajo en equipo
 
Desarrollo de habilidades blandas del supervisor
Desarrollo de habilidades blandas del supervisorDesarrollo de habilidades blandas del supervisor
Desarrollo de habilidades blandas del supervisor
 
1.6 perfiles y trabajo directivo en el mando
1.6 perfiles y trabajo directivo en el mando1.6 perfiles y trabajo directivo en el mando
1.6 perfiles y trabajo directivo en el mando
 
Delegar
DelegarDelegar
Delegar
 
Administración de equipos de proyectos rp ma-mz-lp (1)
Administración de equipos de proyectos rp ma-mz-lp (1)Administración de equipos de proyectos rp ma-mz-lp (1)
Administración de equipos de proyectos rp ma-mz-lp (1)
 
Gestion del cambio organizacional
Gestion del cambio organizacionalGestion del cambio organizacional
Gestion del cambio organizacional
 
Creatividad y Mejora Continua
Creatividad y Mejora ContinuaCreatividad y Mejora Continua
Creatividad y Mejora Continua
 
Quinta sesión
Quinta sesiónQuinta sesión
Quinta sesión
 
L trabajo en equipo implica un
L trabajo en equipo implica unL trabajo en equipo implica un
L trabajo en equipo implica un
 

Destaque

Disciplinas CláSicas Bimbo
Disciplinas CláSicas BimboDisciplinas CláSicas Bimbo
Disciplinas CláSicas Bimboxochilita
 
Bimbo Engano Integral
Bimbo Engano IntegralBimbo Engano Integral
Bimbo Engano Integralguesta66488f
 
Equipos de Alto Desempeño
Equipos de Alto DesempeñoEquipos de Alto Desempeño
Equipos de Alto DesempeñoMaria Vargas
 
Las Reglas De Servicio Al Cliente
Las Reglas De Servicio Al ClienteLas Reglas De Servicio Al Cliente
Las Reglas De Servicio Al Clienteguest9450b0c
 
Resumen Bimbo estrategia de exito empresarial
Resumen Bimbo estrategia de exito empresarialResumen Bimbo estrategia de exito empresarial
Resumen Bimbo estrategia de exito empresarialDave Gm
 
Equipos de Alto Desempeño
Equipos de Alto DesempeñoEquipos de Alto Desempeño
Equipos de Alto DesempeñoSorey García
 
Equipos de alto rendimiento
Equipos de alto rendimientoEquipos de alto rendimiento
Equipos de alto rendimientoluisj23
 
Grupo bimbo relaciones publicas
 Grupo bimbo relaciones publicas Grupo bimbo relaciones publicas
Grupo bimbo relaciones publicasxaviermoraa
 

Destaque (11)

Disciplinas CláSicas Bimbo
Disciplinas CláSicas BimboDisciplinas CláSicas Bimbo
Disciplinas CláSicas Bimbo
 
Cómo Ser un Buen Jefe en 12 pasos
Cómo Ser un Buen Jefe en 12 pasosCómo Ser un Buen Jefe en 12 pasos
Cómo Ser un Buen Jefe en 12 pasos
 
BIMBO
BIMBOBIMBO
BIMBO
 
Bimbo Engano Integral
Bimbo Engano IntegralBimbo Engano Integral
Bimbo Engano Integral
 
Equipos de Alto Desempeño
Equipos de Alto DesempeñoEquipos de Alto Desempeño
Equipos de Alto Desempeño
 
Las Reglas De Servicio Al Cliente
Las Reglas De Servicio Al ClienteLas Reglas De Servicio Al Cliente
Las Reglas De Servicio Al Cliente
 
Resumen Bimbo estrategia de exito empresarial
Resumen Bimbo estrategia de exito empresarialResumen Bimbo estrategia de exito empresarial
Resumen Bimbo estrategia de exito empresarial
 
Equipos de Alto Desempeño
Equipos de Alto DesempeñoEquipos de Alto Desempeño
Equipos de Alto Desempeño
 
Compras bimbo
Compras bimboCompras bimbo
Compras bimbo
 
Equipos de alto rendimiento
Equipos de alto rendimientoEquipos de alto rendimiento
Equipos de alto rendimiento
 
Grupo bimbo relaciones publicas
 Grupo bimbo relaciones publicas Grupo bimbo relaciones publicas
Grupo bimbo relaciones publicas
 

Semelhante a Rebiun calidad y_personas_junio_08

Semelhante a Rebiun calidad y_personas_junio_08 (20)

Control Organización como mecanismo de Retroalimentacióniii
Control Organización como mecanismo de RetroalimentacióniiiControl Organización como mecanismo de Retroalimentacióniii
Control Organización como mecanismo de Retroalimentacióniii
 
DIRECCION.pptx
DIRECCION.pptxDIRECCION.pptx
DIRECCION.pptx
 
El liderazgo en las organizaciones empresariales
El liderazgo en las organizaciones empresarialesEl liderazgo en las organizaciones empresariales
El liderazgo en las organizaciones empresariales
 
Expo ezequiel todo
Expo ezequiel todoExpo ezequiel todo
Expo ezequiel todo
 
3a sesión ebc
3a sesión ebc3a sesión ebc
3a sesión ebc
 
Habilidades De Direccion, negociacion, trabajo en equipo
Habilidades De Direccion, negociacion, trabajo en equipoHabilidades De Direccion, negociacion, trabajo en equipo
Habilidades De Direccion, negociacion, trabajo en equipo
 
Trabajo del gerente.
Trabajo del gerente.Trabajo del gerente.
Trabajo del gerente.
 
La Supervisión y la toma de Decisiones
La Supervisión y la toma de DecisionesLa Supervisión y la toma de Decisiones
La Supervisión y la toma de Decisiones
 
Avanzado liderazgo
Avanzado liderazgo Avanzado liderazgo
Avanzado liderazgo
 
Coaching lista
Coaching listaCoaching lista
Coaching lista
 
Equipos de trabajo
Equipos de trabajoEquipos de trabajo
Equipos de trabajo
 
2
22
2
 
La Gerencia Educativa2
La Gerencia Educativa2La Gerencia Educativa2
La Gerencia Educativa2
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Prevencion de riesgos_para_supervisores
Prevencion de riesgos_para_supervisoresPrevencion de riesgos_para_supervisores
Prevencion de riesgos_para_supervisores
 
Contenidos liderazgo
Contenidos liderazgoContenidos liderazgo
Contenidos liderazgo
 
El Proceso Administrativo
El Proceso AdministrativoEl Proceso Administrativo
El Proceso Administrativo
 
Funciones gerenciales
Funciones gerencialesFunciones gerenciales
Funciones gerenciales
 
Funciones gerenciales
Funciones gerencialesFunciones gerenciales
Funciones gerenciales
 
Supervision: Miguel Lugo
Supervision: Miguel LugoSupervision: Miguel Lugo
Supervision: Miguel Lugo
 

Último

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdfdiana593621
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfJavier Correa
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptjosemanuelcremades
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.docGLADYSPASTOR
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAlejandrino Halire Ccahuana
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 

Último (20)

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
 
Conducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdfConducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdf
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 

Rebiun calidad y_personas_junio_08

  • 1. DELEGACIÓN Por Ariadna Melo Huesca, martes 17 de junio de 2008
  • 2. ESTILOS DE LIDERAZGO Y PARTICIPACIÓN
  • 3. Confiar oficialmente la responsabilidad de una tarea a un colaborador y controlarla.  Una emulación sobre las capacidades de cada uno dentro del equipo  La emergencia de ideas nuevas sobre la organización o los procesos de trabajo  Para la persona que delega, la disponibilidad del tiempo libre, le facilita una evolución personal, es decir, la realización de tareas “normales” o “creativas” LA DELEGACIÓN DEFINICIÓN :  Se delegan tareas, no responsabilidades.  trabajo..  Se controla la realización de la tarea y los resultados a asumir. VENTAJAS : Una evolución de las competencias de la persona en que se delega   PRINCIPIOS: Se delegan unas tareas, no unos métodos de Una valoración de esta persona a través de la ampliación de su campo de competencias
  • 4. LAS ETAPAS DE LA DELEGACIÓN Elección de una tarea delegable Elección del colaborador en quien delegar Entrevista de preparación con el colaborador ETAPA 1 ETAPA 2 Prioritaria Accesible Explicable Potenciadora de autonomía Actitudes Competencias Motivaciones Plan de acción Qué? Por qué? Cuándo? Plan de acompañamiento Qué formación? Qué control? Reflexión previa
  • 5. LAS ETAPAS DE LA DELEGACIÓN Formación del colaborador Autonomía progresiva del colaborador ETAPA 3 ETAPA 4 Formación teórica Explicar Formación práctica Mostrar Para empezar, se le ayuda antes y después A continuación, se le ayuda a posteriori Finalmente, el actúa sin ayuda Autonomía asistida Autonomía controlada Autonomía real
  • 6. LOS 3 NIVELES DE LA AUTONOMÍA Existen 3 niveles de autonomía en la delegación de una tarea:  AUTONOMIA ASISTIDA: El colaborador ...  propone para acordarlo, antes de actuar.  actúa  rinde cuentas para el control, a posteriori.  AUTONOMIA CONTROLADA: El colaborador ...  actúa.  rinde cuentas para el control, a posteriori.  AUTONOMIA REAL: El colaborador ...  actúa solo y se definen las modalidades de un control más espaciado. Hace Hace Rinde Cuentas Propone Hace Rinde Cuentas 3 2 1
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 14. El principio de la pecera Dr. Shoji Shiba
  • 15.
  • 16. LA PARADOJA DE LA DELEGACIÓN LA DELEGACIÓN ES ÚTIL Y EFICAZ A LARGO PLAZO (aunque , a corto plazo, se haya de invertir tiempo) 50 mn 5 mn
  • 17. CORTAR EL PASTEL EN UN PROCEDIMIENTO DE DELEGACIÓN, ES NECESARIO DEFINIR LAS TAREAS QUE SE RESERVAN A UNO MISMO (aquellas que permitan el seguimiento)
  • 18. LA CASCADA DE LA DELEGACIÓN LA DELEGACIÓN NO HA DE SER TRANSFERENCIA DE UN EXCESO DE CARGA Y ACTIVIDADES HACIA UN COLABORADOR, DISPUESTO A DESCARGARSE A LA VEZ HACIA UNO DE NIVEL INFERIOR
  • 19. DELEGACIÓN Y PODER EL MANDO JERARQUICO (A) QUE DELEGA A SUS COLABORADORES (B), ELEVA SU NIVEL DE RESPONSABILIDAD Y HA DE ASUMIR SIMULTANEAMENTE NUEVAS FUNCIONES DE PROGRESO Y DE INNOVACIÓN PARA CONSERVAR SU LEGITIMIDAD. t+1 t mejora t+1 t delegación B A
  • 20. LA BOYA DE QUIEN DECIDE Definición: Este modelo recuerda que quien decide es una persona, pero que le interesa involucrar a sus colegas o colaboradores, en el proceso de la toma de decisiones, para facilitar la implantación posterior …………………..……………………………….......................................... …………………………………………………………………………………. .................................... Comentarios: ………………………………………………………………………………… .....................................
  • 21. EL DESEQUILIBRIO DINAMICO Definición: Dar a un individuo una misión tal que le obligue a superar su nivel de competencia y de confianza en sí mismo. ……………………………....................................................................... ………………………………..………………………………………………....................................... Comentarios: ………………………………………………………………………………… .....................................
  • 22. PUEDE? QUIERE? Definición: Una relación jerárquica tiene posibilidades de funcionar bien si se tiene la sensación que el otro puede y quiere ayudarnos a nivel profesional y personal ……………………………………………………………………………………………………..………………………………………………... .................................................................................. Comentarios: ………………………………………………………………………………… .................................. P P Q Q
  • 23. EL CÍRCULO DE LA APROPIACIÓN Definición: Lo inacabado, el borrador, da lugar a la apropiación. No existe motivación sin apropiación . ……………...………………………………..…………………………………………………………………………………. ................................................................................................................ Comentarios: ………………………………………………………………………………… . ................................... ………………………………………………………………………………… . ...................................
  • 24. EL HADA BUENA UN JEFE DEBE SER UN RECURSO POSIBLE, PERO SÓLO HA DE INTERVENIR SI CON ELLO PERMITE AUMENTAR LA AUTONOMÍA DEL COLABORADOR. NO HACERLO TODO UNO MISMO
  • 25. LA GAVIOTA Definición: Es el jefe que se abalanza sobre un problema, grita fuerte y se vuelve a ir sin haber resuelto nada Comentarios: ………………………………………………………………………………… .................................... ………………………………………………………………………………… .....................................
  • 26. EL HELICÓPTERO Definición: Es el jefe que tiene una visión global, pero también baja al terreno cuando es necesario para trabajar directamente con el equipo... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...………………..……………………………………………………………………..………………………………………………... ……………………….......................................................................... Comentarios : ………………………………………………………………………………… ....................................... ………………………………………………………………………………… .......................................
  • 27. LA LEY DE LOS 90% 90% DE LA PERFECCIÓN ES FRECUENTEMENTE UN NIVEL OPTIMO DE EFICIENCIA. QUERER FRANQUEAR EL 10% RESTANTE NECESITA UNA ENERGIA Y UN TIEMPO DESMESURADOS. 90 %