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Precious
ANALISIS PELICULA
    PRECIOUS BAJO LOS
       CONCEPTOS:
 Influencia de otros en la conducta.
 Prejuicio.
 Discriminación
 Estereotipos
 Teoría de la disonancia cognitiva.
 Actitudes.
 Autopresentación.
Influencia de otros en la
            conducta
   Al analizar esta película se puede observar
    como la madre influencia en la conducta de
    precious (la protagonista) de una manera
    negativa     al   insultarla    y    agredirla
    constantemente, esto provocaba que el
    autoestima de esta decayera cada vez más y
    tuviera una personalidad introvertida.
En cuando al entorno social la burla
de sus compañeras también
influenciaba directamente en su
conducta (de forma negativa ) y esto
provocaba reacciones de descontrol
en Precious.
Prejuicios
Adelantarse a los hechos sin saber la realidad.
En la película podemos ver un ejemplo de
prejuicio cuando la directora le pide a
precious que deje el colegio por estar
embarazada nuevamente, sin saber lo que
ocurría de trasfondo.

Otro prejuicio que se puede observar es
cuando sus compañeras la juzgan por su
apariencia (prejuicio racial).
Para reducir los
       prejuicios

enseñar a
tener una
mente
abierta.

             El racismo es una
             teoría fundamentada en
             el prejuicio.
Discriminación
Este hecho se pude observar en la relación
de precious y su madre, esta última la
discrimina por celos y por su condición física.

 También se puede observar la
discriminación por raza y por género.

En la escuela es el blanco de todas las
bromas por su sobre peso.
   Otra de las situaciones que la hace
    sentirse discriminada es su gran secreto
    que la llena de vergüenza: No sabe leer
    ni escribir.
Estereotipos
Es una imagen o idea aceptada
comúnmente por un grupo o sociedad.
Teoría de la
disonancia cognitiva
Desarmonía
interna del sistema
de ideas, que
perciba una persona
al mantener al
mismo tiempo dos
pensamientos que
están en conflicto.
En la película podemos observar
que la disonancia cognitiva se
produce cuando precious esta en
un conflicto con sus pensamientos,
ya que, debe salir a delante, pero a
la vez se conforma con vivir sus
situación.
Actitudes
Componente        componente
Cognitivo:        emocional: el
pensamientos de   sentimiento de
frustración y     rechazo por sus
pensamientos de   pares
superación, con   (compañeras), pero
respecto a la     a la vez la
sociedad.         aceptación por parte
                  de su autoridad
                  (profesora).
Componente
conductual:
La conducta de precious
es aprendida directamente
de su madre, Se observa
claramente cuando se
siente agredida por sus
compañeras reaccionando
                            “Las actitudes
violentamente.              son menos
 pero a la vez están sus   estables que los
valores y muestra respeto   valores”
por su profesora.
Cambio de actitud
               Modo de
Fuente del expresar el
mensaje: su mensaje:
profesora,     apelo a la
quien gano su racionalidad
confianza sin cuando le insistía a
intentar de    precious que
persuadirla ni necesitaba ayuda
buscar algo a y, a lo emocional
cambio.        cuando le enseño
               que su hijo la
               quería.
Auto presentación
Claramente se observa
la auto presentación de
intimidación, ya que era el
mecanismo de defensa
que precious utilizaba,
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que era peligrosa y así
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FIN

Fernanda Aravena
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  • 2. ANALISIS PELICULA PRECIOUS BAJO LOS CONCEPTOS:  Influencia de otros en la conducta.  Prejuicio.  Discriminación  Estereotipos  Teoría de la disonancia cognitiva.  Actitudes.  Autopresentación.
  • 3. Influencia de otros en la conducta  Al analizar esta película se puede observar como la madre influencia en la conducta de precious (la protagonista) de una manera negativa al insultarla y agredirla constantemente, esto provocaba que el autoestima de esta decayera cada vez más y tuviera una personalidad introvertida.
  • 4. En cuando al entorno social la burla de sus compañeras también influenciaba directamente en su conducta (de forma negativa ) y esto provocaba reacciones de descontrol en Precious.
  • 5. Prejuicios Adelantarse a los hechos sin saber la realidad. En la película podemos ver un ejemplo de prejuicio cuando la directora le pide a precious que deje el colegio por estar embarazada nuevamente, sin saber lo que ocurría de trasfondo. Otro prejuicio que se puede observar es cuando sus compañeras la juzgan por su apariencia (prejuicio racial).
  • 6. Para reducir los prejuicios enseñar a tener una mente abierta. El racismo es una teoría fundamentada en el prejuicio.
  • 7. Discriminación Este hecho se pude observar en la relación de precious y su madre, esta última la discrimina por celos y por su condición física.  También se puede observar la discriminación por raza y por género. En la escuela es el blanco de todas las bromas por su sobre peso.
  • 8. Otra de las situaciones que la hace sentirse discriminada es su gran secreto que la llena de vergüenza: No sabe leer ni escribir.
  • 9. Estereotipos Es una imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad.
  • 10. Teoría de la disonancia cognitiva Desarmonía interna del sistema de ideas, que perciba una persona al mantener al mismo tiempo dos pensamientos que están en conflicto.
  • 11. En la película podemos observar que la disonancia cognitiva se produce cuando precious esta en un conflicto con sus pensamientos, ya que, debe salir a delante, pero a la vez se conforma con vivir sus situación.
  • 12. Actitudes Componente  componente Cognitivo: emocional: el pensamientos de sentimiento de frustración y rechazo por sus pensamientos de pares superación, con (compañeras), pero respecto a la a la vez la sociedad. aceptación por parte de su autoridad (profesora).
  • 13. Componente conductual: La conducta de precious es aprendida directamente de su madre, Se observa claramente cuando se siente agredida por sus compañeras reaccionando “Las actitudes violentamente. son menos  pero a la vez están sus estables que los valores y muestra respeto valores” por su profesora.
  • 14. Cambio de actitud Modo de Fuente del expresar el mensaje: su mensaje: profesora, apelo a la quien gano su racionalidad confianza sin cuando le insistía a intentar de precious que persuadirla ni necesitaba ayuda buscar algo a y, a lo emocional cambio. cuando le enseño que su hijo la quería.
  • 15. Auto presentación Claramente se observa la auto presentación de intimidación, ya que era el mecanismo de defensa que precious utilizaba, para convencer a otros que era peligrosa y así ocultar su realidad.