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教育工学とArg 越智洋司
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2.
教育工学とARG 教育工学とARG?
ARG? □ARG インターネットの学術利用がテーマ? インターネットの学術利用がテーマ? □教育工学 いわゆるCAI, e-Learningの研究領域 いわゆるCAI, e-Learningの研究領域 私の教育工学研究のアプローチ 私の教育工学研究のアプローチ (情報工学の立場から) →リソース活用型教育・学習支援システム リソース活用型教育・学習支援システム 2
3.
リソースを利用した学習とは 日常生活に存在する「物」「人」「グループ」を 教育・学習のためのリソースとして活用 × 教科書 × 授業
学習者 3 授業・教科書中心の学習からの脱却
4.
システムによる支援とは? システムによる支援とは? ~情報工学的アプローチ~ リソース(非教材)のものを教材化する
シス テム 学習者 学びの宝庫 付加する 教材としての情報を 可視化する 4
5.
私の研究テーマ(今・昔) □ウェブリソースを教材化する ウェブリソースを教材化する ・語学学習支援(特に日本語)
語学学習支援(特に日本語) ・ユーザモデルと情報フィルタリング ・辞書との連携 ・ユーザアノテーションの付加 □研究活動支援としてのリソース共有 ・研究室に存在する書籍・文献情報 ・プログラムのソースコード → 研究室内での知の継承 5
6.
ちょっと感じたこと 図書館というリソースはとても魅力的 ・物的リソースが豊富 ・人的なリソースも豊富(利用者) ・学びの場でありながら、敷居が低い? 学びの社会的リソースとして 学びの社会的リソースとして ちょっと興味を持ってます ちょっと興味を持ってます
6 ARGな方々との交流に期待! ARGな方々との交流に期待!