1. ENLACE12_4°
1
ESPAÑOL
Lee la siguiente narración de origen indígena y después responde las ocho preguntas
que le corresponden.
1. ¿Dónde se encuentran las gotas de
agua cuando empiezan a hablar?
A) Entre la hierba del campo.
B) En la tierra, humedeciéndola.
C) Entre las matas de las milpas.
D) En una nube, en lo alto del cielo.
2. La primera gota de agua se
caracteriza por lo siguiente:
A) Su deseo de hacer el bien a los
otros.
B) Ser juguetona y querer bajar a la
tierra.
C) Su temor de no poder ayudar al
campesino.
D) Ser egoísta y no pensar más que
en ella misma.
3. ¿Cuál de los siguientes
acontecimientos de la narración
corresponde a la parte llamada
desarrollo?
A) Una gota de agua ve al
campesino.
B) Un campesino ve sus milpas
marchitas.
C) Las gotas de agua se convierten
en aguacero.
D) Las gotas de agua siguen el
ejemplo de la primera.

2. ENLACE12_4°
2
4. La gota de agua decide bajar a
humedecer la tierra porque
A) desea ser más que la otra gota.
B) quiere ayudar al pobre
campesino.
C) no le gusta ver las milpas
dobladas.
D) no se siente a gusto entre las
demás gotas.
5. ¿Cuál de los siguientes verbos
tomados del texto está conjugado
en pretérito?
A) Conseguirás.
B) Trabajaba.
C) Miraron.
D) Está.
6. Lee otra vez la siguiente parte de la
narración. Fíjate que hay cuatro
verbos conjugados.
—Bueno —replicó la primera—, aun
cuando soy pequeña haré lo que
pueda —y al decir esto, se desprendió
de la nube. Todavía no llegaba a la
tierra cuando la otra gotita dijo:
—Yo iré también.
¿Cuál de los verbos remarcados está
en presente?
A) replicó
B) soy
C) llegaba
D) iré
7. El guión largo (—) se usa varias
veces en el texto para indicar lo
siguiente:
A) Suspenso.
B) Admiración.
C) Que interviene un personaje.
D) Que esa parte es muy
importante.
8. Prudencia, una niña de cuarto grado, escribió el siguiente comentario acerca de “La
gotita de agua”. Observa que cuatro verbos aparecen con mayúsculas.
¿Cuál de los verbos escritos con mayúscula debe llevar acento escrito?
A) HAGA. B) GUSTO.
C) ENSEÑA. D) ACTUAMOS.

3. ENLACE12_4°
3
MATEMÁTICAS
9. Rosario sacó el dinero que guardaba
en su alcancía y se dio cuenta que
tenía las siguientes cantidades de
monedas y billetes: 1 248 monedas
de 1 peso, 32 monedas de 10
pesos, 13 billetes de 100 pesos.
¿Cuánto dinero tenía en su alcancía?
A) 17 448 pesos
B) 14 568 pesos
C) 12 580 pesos
D) 12 868 pesos
10. Armando está colocando azulejo a
su pared, la parte sombreada
muestra el avance que lleva, ¿qué
fracción de pared ya tiene azulejo?
A)
30
12
B)
30
17
C)
30
16
D)
30
18
11. Juanito vio en la tienda un letrero como este y pensó: “Cuando junte ciento siete
pesos con setenta y cinco centavos me voy a comprar ese juguete”.
De acuerdo con los precios de los juguetes que hay en el anuncio, ¿qué quiere
comprar Juanito?
A) Carrito. B) Soldado.
C) Pistola de agua. D) Caballito mecedora.
12. Lupe juntó $260.00 para comprarse un vestido y ahorró $20.00 cada semana, ¿en
cuántas semanas juntó los $260.00?
A) 10 B) 12
C) 13 D) 15

4. ENLACE12_4°
4
13. Lucía va a hacer un pastel y compró 14 cajas con 250 g de harina cada uno, ¿cuántos
gramos de harina compró?
A) 1 050 g B) 1 250 g
C) 3 300 g D) 3 500 g
14. Una caja de chocolates tiene la forma de un prisma triangular como el que se muestra
en la imagen.
¿Cuántas caras tiene este prisma?
A) 3 B) 5
C) 6 D) 9
15. En Ciudad Valles, San Luis Potosí, las avenidas Hidalgo y Morelos son paralelas, ¿cuál
de las siguientes imágenes representan estas avenidas?
A) 1 B) 2
C) 3 D) 4

5. ENLACE12_4°
5
16. El cumpleaños de Liliana fue el 17 de septiembre. La fecha del cumpleaños de Rubén
es 23 días después del de Liliana. ¿Cuál es la fecha de cumpleaños de Rubén?
A) 10 de septiembre.
B) 23 de septiembre.
C) 3 de octubre.
D) 10 de octubre.
17. Tito guardó en una bolsa
10 caramelos con sabor a limón,
5 caramelos sabor a fresa,
8 caramelos de vainilla y
2 caramelos de menta.
Por accidente, a Tito se le cayó un caramelo. Lo más probable es que ese caramelo
tuviera un sabor a:
A) fresa.
B) limón.
C) menta.
D) vainilla.
CGC

6. ENLACE12_4°
6
MATEMÁTICAS
18. Ana, Bruno, Regina y Carlos
completaron una de las siguientes
secuencias numéricas escribiendo el
número en el rectángulo de cada
recta numérica, pero solamente uno
de ellos lo hizo bien. ¿Quién de ellos
la completó correctamente?
A) Ana:
B) Bruno:
C) Regina:
D) Carlos:
19. De las siguientes cajas de regalo,
¿cuál pesa más?
A)
B)
C)
D)
20. En un juego, los puntos de Javier
equivalen a 25.50 millares, los de
Ramón a 9.25 millares, los de
Gabriel a 9.99 millares y los de
Armando a 30.20 millares, ¿quién
tiene más puntos?
A) Javier
B) Ramón
C) Gabriel
D) Armando
21. Noé y Álvaro son albañiles y
construyen diariamente una pared
de 4 m2
cada uno. Noé trabajó
6 días y Álvaro trabajó 2 días.
¿Cuántos m2
construyeron en total
entre los dos?
A) 32 m2
B) 24 m2
C) 16 m2
D) 8 m2
22. Una escuela compró un paquete de
749 metros de listón, para el festival
del día de la madre, si en la escuela
hay 14 grupos, ¿cuál es el
procedimiento correcto para saber
cuántos metros de listón le
corresponde a cada grupo?
A) B)
C) D)

7. ENLACE12_4°
7
23. ¿Cuál de las siguientes imágenes representa un prisma pentagonal?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
24. Observa el siguiente plano:
¿Cuál de las siguientes opciones es correcta?
A) Al este de la primaria está la biblioteca.
B) Al norte de la tienda está el parque.
C) Al oeste del cine está el teatro.
D) Al sur del teatro está la feria.
25. ¿En cuál de las siguientes
situaciones es más práctico utilizar
el metro cuadrado (m2
) para medir?
A) El área de un espejo de bolsillo.
B) El área del terreno de una casa.
C) La superficie de la hoja de un
cuaderno.
D) La superficie de la República
Mexicana.
26. José fue a la feria, donde hay
diferentes juegos de azar, ¿en cuál
de ellos es más probable que pueda
ganar?
A) En una ruleta de 100 números,
escogiendo uno para ganar.
B) En el juego con dados, pues
gana el que saca el número 6.
C) En una rifa, con 1 000 números,
ya que solamente hay un
premio.
D) En una tómbola con 50 boletos
cuando sólo un boleto tiene
premio.

8. ENLACE12_4°
8
ESPAÑOL
27. Observa el siguiente formato:
Las siguientes son características del documento anterior y los que son parecidos a
éste, menos una. ¿Cuál es?
A) Tienen espacios para anotar información.
B) Hay que registrar datos verdaderos en ellos.
C) Se necesitan para realizar trámites o recibir servicios.
D) Se pueden prestar o cambiar entre distintas personas.

9. ENLACE12_4°
9
Lee el siguiente texto y contesta las cuatro preguntas que le corresponden. Observa
que los párrafos están numerados.
28. Lee la siguiente pregunta:
¿Cómo cazan los perros salvajes de África?
La información que permite responder esta pregunta se localiza en el párrafo que
lleva el número
A) 2.
B) 4.
C) 6.
D) 8.

10. ENLACE12_4°
10
29. Lee otra vez el párrafo 6 y elige la
opción que dice lo mismo pero con
otras palabras.
A) El perro salvaje es una variedad
de hiena y recibe diversos
nombres. Es curioso que a pesar
de correr a gran velocidad,
camina lento.
B) Se le puede llamar de muchas
maneras, pero la correcta es
perro cazador. Este animal es
pariente de las hienas, por eso
se confunde con ésta.
C) Su lugar preferido para vivir es
un volcán inactivo situado en las
planicies africanas. Por
desgracia, es posible que pronto
desaparezca del planeta.
D) Por su apariencia se le confundió
con la hiena, pero no lo es. Ha
recibido varios nombres. Vive en
dos regiones: la planicie y la
cima de un volcán inactivo. Se
teme que desaparezca.
30. Cuatro niñas de cuarto grado
leyeron el texto anterior. Después
hicieron preguntas acerca de lo que
dice. Estas son cuatro de las
preguntas que hicieron. Léelas.
Como son borradores se pueden
corregir. ¿Cuál debe corregirse
escribiendo signos de interrogación?
A) Quién lo dijera: son perros pero
salvajes.
B) Qué difícil es la vida para estos
pobres perros.
C) Cómo es posible que estos
animales sean cazados.
D) Dónde encuentran agua para
beber estos animales.
31. Para comprobar si saben acentuar
las palabras, cuatro niñas de cuarto
grado escribieron preguntas
después de haber leído el texto.
Descubrieron que en una faltó el
acento. ¿En cuál fue?
A) ¿No es verdad que los animales
salvajes se salvarán cuando los
ayudemos?
B) ¿Es posible encontrar un libro
donde solamente hablen del
perro salvaje?
C) ¿A quien no le interesa la vida de
los animales salvajes?
D) ¿No es interesante que sea un
animal muy inteligente?
32. Lee el siguiente texto:
¿Qué cosa es una jicarilla azul,
cubierta de palomitas de maíz?
¿Cómo se llaman los textos que son
como éste?
A) Coplas.
B) Rondas.
C) Adivinanzas.
D) Trabalenguas.
Lee el siguiente texto y contesta las
dos preguntas que le corresponden.
La rata planchadora
Estrofa 1
Verso 1 Una rata vieja,
Verso 2 que era planchadora,
Verso 3 por planchar su falda
Verso 4 se quemó la cola.
Estrofa 2
Verso 5 se puso pomada
Verso 6 se amarró un trapito
Verso 7 y a la pobre vieja
Verso 8 le quedó un rabito.
33. Lee otra vez la siguiente parte del
texto:
Verso 5 se puso pomada
Verso 6 se amarró un trapito
Verso 7 y a la pobre vieja
Verso 8 le quedó un rabito.
¿Qué tipo de rima tiene?
A) Consonante en los versos 6 y 8.
B) Consonante en los versos 5 y 7.
C) Asonante en los versos 6 y 8.
D) Asonante en los versos 5 y 7.
34. Las niñas y niños de cuarto
agregaron una estrofa a “La rata
planchadora”. Así quedó.
Camina con prisa
Escondiendo el rabo
No sea que tu al verlo
¡Te mueras de risa!
Una de las palabras de la estrofa
debe llevar acento escrito, ¿cuál es?
A) Mueras.
B) Prisa.
C) Sea.
D) Tu.

11. ENLACE12_4°
11
Observa el siguiente croquis y contesta las tres preguntas que le corresponden. Fíjate
que algunos dibujos están señalados con letras o números.
35. ¿Cuál de las señales que aparecen
en el croquis es de tipo informativo?
A) La A.
B) La B.
C) La C.
D) La D.
36. ¿Cuál de los siguientes carteles que
aparecen en el croquis contiene una
abreviatura.
A) No E.
B) Av. Hidalgo.
C) Tortas El Paisa.
D) Salón de Fiestas.
37. ¿Cuál es la sílaba tónica de la
palabra Presidencia que aparece en
el croquis?
A) Pre
B) si
C) den
D) cia
CGC

12. ENLACE12_4°
12
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta las cinco preguntas que le corresponden.

13. ENLACE12_4°
13
38. El texto anterior es un guión de
teatro. Una de las características de
este tipo de texto es la siguiente:
A) Se basa en el diálogo entre
personajes.
B) Se describe cómo son los
personajes.
C) Desarrolla la historia poco a
poco.
D) Trata una historia muy graciosa.
39. ¿Cómo es el diablo que aparece en
la obra?
A) Es enojón, pero gracioso.
B) Es muy agresivo con todos.
C) Es gritón, pero bueno.
D) Es muy descuidado.
40. Lee otra vez la siguiente parte de la obra:
DIABLO. (Cubriéndose la cara con su capa y levantando su tridente) —¡De mí no se
burlará una pastorcilla! Ahora verás…
¿Cuál de los siguientes dibujos representa la manera en que actuará el diablo?
A) B) C) D)
41. Un grupo de cuarto grado
representará la obra anterior en el
teatro de su localidad. Para
agradecer a la administradora que
se los haya facilitado le están
escribiendo una carta. De las cuatro
maneras de redactar la despedida
que están enseguida, ¿cuál es la
más apropiada?
A) Hasta la próxima.
B) Te damos mil gracias.
C) Agradecemos su apoyo.
D) Recibe un cariñoso saludo.
42. Un grupo de cuarto grado
representará la obra anterior. Niñas
y niños desean invitar a las demás
maestras y maestros, para lo cual
están redactando una carta de
invitación. Saben que uno de los
párrafos debe decir el motivo de la
invitación. Hay cuatro párrafos para
escoger el más apropiado. ¿Cuál es?
A) Primera propuesta: Si quieren
divertirse los esperamos en el
patio de la escuela. Vayan: no se
arrepentirán.
B) Segunda propuesta: La obra nos
gustó mucho, por eso vamos a
representarla; además, nos
divertimos al hacerlo.
C) Tercera propuesta: Deseamos
que vayan a ver nuestra
representación. Será el próximo
viernes a las 12 del día en el
patio.
D) Cuarta propuesta: Se trata de
una obra con muchos
personajes, canciones y chistes.
La leímos en el salón y decidimos
representarla.

14. ENLACE12_4°
14
Lee el siguiente instructivo y contesta las dos preguntas que le corresponden.
43. ¿Para qué sirven los textos como el anterior?
A) Por ejemplo, para hacer un objeto.
B) Para poner a prueba nuestro ingenio.
C) Por ejemplo, para evitar cometer errores.
D) Para saber si podemos seguir un procedimiento.
44. Las niñas y niños de cuarto grado de una escuela quieren agregar una instrucción
acerca de que se le pueden poner otros adornos al portalápices, como listones o
recortes. Su maestro les pidió que la escriban usando el verbo principal en infinitivo.
¿Quién la escribió como dijo el maestro? Fíjate que subrayaron el verbo principal.
A) Berna: Adorna el portalápices con recortes o lo que quieras.
B) Iván: Mejora el aspecto del portalápices poniéndole recortes o listones.
C) Rita: Para que se vea bien el portalápices, adornar con recortes o listones.
D) Chío: Si quieres completa el arreglo del portalápices con listones u otras cosas.

15. ENLACE12_4°
15
45. Lee las siguientes instrucciones para hacer zanahoria con limón. Fíjate que falta la 5.
1. Lava bien las zanahorias y los limones.
2. Corta los extremos de cada zanahoria.
3. Quítales la primera capa con un rallador
4. Desecha esa capa porque no se usará.
5.
6. Pon la ralladura en un plato.
7. Corta los limones a la mitad.
8. Exprime los limones sobre la ralladura.
9. Agrega sal al gusto
10: ¡A saborear!
Por lo que dice, la instrucción 5 debe referirse a lo siguiente:
A) Lavar bien la ralladura de zanahoria.
B) Rallar las tres zanahorias hasta terminar.
C) Exprimir los limones con las manos limpias.
D) Probar para saber si hace falta poner más limón.
46. A continuación aparecen fragmentos de cuatro instructivos escritos por niñas y niños
de cuarto grado. ¿En cuál se usan las comas, para separar elementos de una lista?
A) Puedes, si lo deseas, adornar la caja con calcomanías.
B) Remoja el papel en agua limpia, así no olerá al secarse.
C) Cuando vayas a cortar el papel, asegúrate de extenderlo.
D) Las herramientas son: tijeras chatas, pinzas, aguja y regla.
MATEMÁTICAS
47. Jaime, Gabriel y Armando compraron cada uno un boleto para una rifa, Jaime compró
el boleto cuatrocientos veinte, Gabriel el boleto cincuenta y cinco y Armando el boleto
noventa. ¿En cuál de las siguientes opciones están ordenados de mayor a menor el
número de los boletos?
A) Cuatrocientos veinte, cincuenta y cinco, noventa.
B) Cuatrocientos veinte, noventa, cincuenta y cinco.
C) Noventa, cincuenta y cinco, cuatrocientos veinte.
D) Noventa, cuatrocientos veinte, cincuenta y cinco.
48. Jimena compró
8
4
de kg de queso, también compró la misma cantidad de otro
producto, ¿cuál de los siguientes productos llevó?
A)
4
1
de kg de jamón. B)
2
1
de kg de salchichas.
C)
16
6
de kg de pollo. D)
4
3
de kg de carne.
49. Margarita guarda cada semana las monedas que le quedan del dinero que le da su
papá. La primera semana guardó $4.30; la segunda, $3.00; la tercera semana, gastó
de ese ahorro $2.60 y en la cuarta guardó lo suficiente para completar $10.00.
¿Cuánto dinero guardó Margarita la cuarta semana?
A) $9.90 B) $7.40
C) $5.30 D) $0.10

16. ENLACE12_4°
16
50. Observa la siguiente expresión:
5x4+3x7+9
¿Cuál de las siguientes opciones es
el resultado?
A) 50
B) 170
C) 254
D) 560
51. Jorge hace grupos de canicas de 10
en 10 para poder contarlas mejor, él
escribió en una tabla el conteo de
canicas que llevaba, como se
muestra.
¿Qué números deben ir en los
espacios en blanco de la tabla?
A) 45 y 65
B) 50 y 70
C) 55 y 75
D) 60 y 80
52. Ignacio quiere construir un cono de
papel para una maqueta, ¿qué
figuras son las que debe realizar en
papel para hacer el cono?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
53. Observa el siguiente plano, en el punto A se encuentra José.
Si del punto de origen avanza tres calles al este y después dos al norte. ¿A dónde
llegará José?
A) A la esquina de Ayuntamiento y Balderas.
B) A la esquina de Ayuntamiento y Luis Moya.
C) A la esquina de Ernesto Pugibet y Luis Moya.
D) A la esquina de Ernesto Pugibet y Buen Tono.

17. ENLACE12_4°
17
54. La parte del piso que Felipe debe limpiar está presentada en la siguiente imagen.
Si se conoce el área de cada rectángulo del piso, ¿cómo se puede obtener el área que
Felipe debe limpiar?
A) Sumar el perímetro de cada rectángulo.
B) Multiplicar el perímetro por el área de cada rectángulo.
C) Sumar el número de rectángulos con el área de cada una de ellos.
D) Multiplicar el número de rectángulos por el área de cada una de ellos.
55. La maestra sometió a votación el color que les gustaría para forrar los libros y
cuadernos, el resultado de la votación fue el siguiente:
¿Cuál es el color con que se van a forrar los libros y cuadernos?
A) Rojo.
B) Azul.
C) Verde.
D) Amarillo.
CGC

18. ENLACE12_4°
18
CIENCIAS
56. Observa el siguiente esquema que representa el Ciclo del agua.
¿Qué número representa la etapa de condensación en el esquema anterior?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
57. Juan y Ana juegan todo los días a correr y brincar por eso tienen que cuidar bien sus
huesos y comer alimentos ricos en vitamina D, ¿cuál de los siguientes alimentos
tienen que incluir en su dieta diaria porque contiene esta vitamina?
A) B)
C) D)
58. ¿Cuál es la utilidad de cocinar los alimentos?
A) Conservarlos con las enzimas y microorganismos.
B) Conservarlos en buen estado por más tiempo.
C) Consumirlos con un mejor sabor.
D) Consumirlos calientes.

19. ENLACE12_4°
19
59. A Marco lo llevaron sus papás a
vacunar y solicitaron su Cartilla
Nacional de Vacunación, ¿para qué
se utiliza esta cartilla?
A) Para conocer las vacunas que
ocasionan enfermedades a
Marco.
B) Para anotar las vacunas que le
aplican a Marco para sus
alergias.
C) Para anotar las vacunas que le
han aplicado y las que le faltan a
Marco.
D) Para conocer las vacunas que le
aplicaron a Marco cuando estuvo
enfermo.
60. Lee con atención:
Consiste en colgar los alimentos
arriba del ahumador para que
pierdan su humedad y se cuezan
lentamente por medio del humo
caliente.
¿Cuál es el nombre de este método
de conservación de los alimentos?
A) Deshidratación.
B) Pasteurización.
C) Cocimiento.
D) Ahumado.
61. Observa el siguiente esquema del
aparato reproductor masculino:
¿Qué nombre recibe el órgano
marcado con el número 2?
A) Pene.
B) Uretra.
C) Próstata.
D) Conducto deferente.
62. Cuando un material se dilata, ¿qué
ocurre?
A) Aumenta su tamaño porque se
enfría.
B) Disminuye su tamaño porque se
enfría.
C) Aumenta su tamaño porque se
calienta.
D) Disminuye su tamaño porque se
calienta.
63. Una característica de la
reproducción de tipo sexual de las
plantas es cuando se
A) da la unión de una célula
femenina con otra masculina.
B) reproduce a partir de una
pequeña parte de sí misma.
C) da la unión de la antera con el
filamento.
D) traslada el polen a los
estambres.
64. ¿Cuál de las actividades que realizan
los niños es un ejemplo de una
electrización por inducción?
A) Ana frota rápidamente su zapato
con un pedazo de tela.
B) Israel se puso una camisa que
saco chispas al sacarla de su
cajón.
C) Rosa acerca un globo que frotó
con su cabello a una hoja de su
cuaderno.
D) Armando guardó en una caja dos
monedas que frotó con la
superficie de una mesa de
madera.
65. Observa el siguiente esquema de
una flor.
¿Cuál de las siguientes partes de la
flor representa el órgano sexual
femenino?
A) El tallo.
B) El pistilo.
C) La antera.
D) Los sépalos.

20. ENLACE12_4°
20
66. ¿Cuál de las siguientes imágenes es un ejemplo de reflexión de la luz?
A) B)
C) D)
67. ¿Cuál de los siguientes animales se desarrolla por gestación?
A) B)
C) D)
68. Lee lo siguiente:
1. Está ensanchada en el ecuador.
2. Emite calor y luz propia como el
Sol.
3. Gira alrededor de un satélite
natural.
4. Su forma varía dependiendo de
su ubicación.
¿Qué número tiene una de las
características del planeta Tierra?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
69. ¿Cuál de las siguientes opciones
menciona una semejanza entre
hongos y bacterias?
A) Que todos son comestibles.
B) Que son benéficos para el ser
humano.
C) Que ayudan en la fermentación de
la leche.
D) Que algunos pueden causar
problemas de salud.
70. La Tierra tiene diferentes tipos de
movimientos, ¿cuál de las siguientes
opciones corresponde al movimiento
de rotación?
A) Cuando la Tierra gira sobre su
mismo eje.
B) Cuando la Tierra gira sólo
alrededor del Sol.
C) Cuando la Tierra gira para
alinearse con la Luna.
D) Cuando la Tierra gira con una
trayectoria elíptica.

21. ENLACE12_4°
21
71. ¿Cómo se aprovecha el agua en los
ecosistemas como el desierto?
A) Las plantas tienen una cubierta
que evita que se congele.
B) La vegetación deja escurrir una
parte del agua de lluvia.
C) La vegetación retiene el agua de
lluvia o neblina.
D) Las plantas la conservan en sus
semillas.
72. Cuando el Sol, la Tierra y la Luna se
mueven y quedan alineados se
producen los eclipses, ¿cuál es el
orden en el que se alinean estos
astros durante un eclipse de Luna?
A) El Sol, la Luna y la Tierra.
B) La Tierra, el Sol y la Luna.
C) La Tierra, la Luna y el Sol.
D) El Sol, la Tierra y la Luna.
73. ¿Cuál de las siguientes opciones
menciona una de las características
de los materiales en estado
gaseoso?
A) Tienen volumen.
B) Tienen forma definida.
C) Aumentan su volumen a baja
temperatura.
D) Recuperan su volumen al quitar
una presión externa.
74. Para poder explicar los movimientos
de los astros de nuestro sistema
solar surgieron varios modelos uno
de ellos explica que la Tierra es casi
el centro del universo y que los
demás astros giran alrededor de
ella. ¿Cómo se llama este modelo?
A) Heliocéntrico.
B) Geocéntrico.
C) Aristotélico.
D) Eudoxo.
75. Luis quiere cuidar su sistema nervioso, ¿cuál de los siguientes alimentos tiene que
incluir en su dieta diaria?
A) B)
C) D)
CGC

22. ENLACE12_4°
22
MATEMÁTICAS
76. Laura tiene $20, Ana $300, María
$25 y Antonia $500, si quieren
ordenar las cantidades de menor a
mayor, ¿cuál de las siguientes
opciones muestra el ordenamiento
correcto?
A) 20 < 25 < 300 < 500
B) 20 > 25 > 300 > 500
C) 20 < 300 < 25 < 500
D) 20 > 300 > 25 > 500
77. Margarita recorre 300 m de una
pista de 600 m y Antonia recorre la
sexta parte de lo que recorre
Margarita, ¿cuánto recorre Antonia?
A) 350 m
B) 150 m
C) 100 m
D) 50 m
78. Susana compró 30 dulces y le
regaló a su hermano
6
2
de los
dulces, ¿cuántos dulces le
quedaron?
A) 10
B) 12
C) 18
D) 20
79. Joel repartió de manera proporcional
216 refrescos en 36 mesas para la
fiesta del día de las madres,
¿cuántos refrescos puso en cada
mesa?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 16
80. Irma compró
4
2
de un kg de queso
pero sólo utilizó la mitad para
guisar, ¿qué fracción de kg le sobró?
A)
2
1
B)
4
1
C)
8
1
D)
2
2
81. Los juguetes de José son varios
cubos con una letra en cada cara,
como se observa en la imagen.
¿Cuántas letras puede tener cada
cubo?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
82. Observa el siguiente plano:
¿Cuántas cuartos con camas hay en
el plano de la casa?
A) 1 B) 2
C) 3 D) 5

23. ENLACE12_4°
23
83. Juanita va a vender tamales y para no equivocarse al cobrar, está haciendo la
siguiente tabla:
Número de tamales Precio
1
2
3
4 $18.00
5
6 $27.00
7
8
9
10
De acuerdo con la información de la tabla, ¿cuál es el precio de un tamal?
A) $ 4.50
B) $ 6.00
C) $ 6.75
D) $ 9.00
84. Ismael va contando los pasos que ha caminado. La tabla siguiente es el registro del
número de pasos y los metros que avanza.
¿Cuál de las siguientes tablas completan la información de recorrido de Ismael?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

24. ENLACE12_4°
24
ESPAÑOL
Un equipo de alumnas y alumnos de cuarto grado hicieron una entrevista. El siguiente
es el texto que escribieron. Léelo y contesta las seis preguntas que le corresponden.
Fíjate que algunas partes de la entrevista están numeradas.
85. El texto anterior es una entrevista. ¿Para qué sirven las entrevistas?
A) Para explicar qué pensamos acerca de un tema.
B) Para hacer observaciones personales sobre un tema.
C) Para conocer la opinión de una persona acerca de un tema.
D) Para comentar con otra persona nuestras ideas sobre un tema.

25. ENLACE12_4°
25
86. ¿En cuál de las siguientes partes de
la entrevista anterior se emplea el
discurso directo?
A) La 1.
B) La 2.
C) La 3.
D) La 4.
87. Observa que la entrevista anterior
se refiere a la comida chatarra;
teniendo en cuenta esto, ¿cuál de
las siguientes preguntas se pudo
haber hecho al entrevistado para
obtener más información acerca del
tema?
A) ¿Cómo daña a la salud el
consumo de pastelitos chatarra?
B) ¿Considera que es desagradable
el sabor de las frituras de queso?
C) ¿Cuántos gramos de producto
contiene una bolsa chica de
papas fritas?
D) ¿Cree que los anuncios de
postres chatarra que pasan en la
tele son divertidos?
88. Lee otra vez la parte de la
entrevista anterior señalada con el
número 5 y elige la opción donde la
respuesta del entrevistado es
transformada en información.
A) No es posible que en las escuelas
se vendan esos productos. Así
—dijo nuestro entrevistado—
“Es difícil evitar que las niñas y
niños consuman comida
chatarra”.
B) Nuestro entrevistado dijo:
“Es difícil evitar que las niñas y
niños consuman comida chatarra
si se vende en las escuelas a la
hora del recreo”.
C) Será difícil que las niñas y niños
dejen de comer comida chatarra
a la hora del recreo mientras se
venda en las escuelas.
D) Para dejar de comer comida
chatarra en la escuela, se
necesita que dejen de venderlas.
89. ¿En cuál de las siguientes partes de
la entrevista se usan las comillas
para indicar que lo escrito fue dicho
por la persona entrevistada?
A) En la 5.
B) En la 6.
C) En la 7.
D) En la 8.
90. El equipo que realizó la entrevista
dirigió una carta al médico del
centro de salud para solicitar su
colaboración. ¿Cuál de las siguientes
maneras de expresar la solicitud
debió usar el equipo por ser la
apropiada?
A) Aunque cualquier persona podría
hablarnos de la comida chatarra
creemos que tú sabes un poco
más sobre ese tema debido a tu
profesión, por eso queremos que
nos contestes unas preguntas.
B) Aunque sabemos que estás muy
ocupado necesitamos que nos
des un poco de tu tiempo para
responder unas preguntas. Es
acerca de la comida chatarra.
C) Nos dirigimos a usted
respetuosamente para pedirle
que nos permita hacerle una
entrevista. El tema que elegimos
es la comida chatarra.
D) Queremos hacerte unas
preguntas. Dinos qué día y a qué
hora te podemos visitar. El tema
de las preguntas es la comida
chatarra.

26. ENLACE12_4°
26
Lee el siguiente poema y contesta las tres preguntas que le corresponden.
91. De acuerdo con el poema, la parte que dice “cuidémosla con las manos” significa que
A) se saluden de mano los habitantes de la ciudad.
B) la ciudad necesita personas con fuerza física.
C) la ciudad se conserva a través del trabajo de su gente.
D) se ponga en otras manos la ciudad.
92. ¿Qué siente la niña que habla en el poema?
A) Gusto por conocer y convivir con otras personas.
B) Amor por las flores de la ciudad donde habita.
C) Sorpresa por la manera como es su ciudad.
D) Aprecio por el lugar donde nació y vive.
93. Un grupo de cuarto grado presentará un recital de poesía. Para invitar a sus
compañeras y compañeros escribieron el siguiente cartel:
Alguna palabra está mal dividida en sílabas. ¿Cuál es?
A) atentamente B) darles
C) viernes D) falten
CGC

27. ENLACE12_4°
27
ESPAÑOL
Lee la siguiente biografía y contesta las tres preguntas que le corresponden.
94. De acuerdo con lo que dice el texto,
un aspecto que tienen en común las
obras La negra Angustias y Lola
Casanova es que las dos
A) son novelas.
B) son cuentos.
C) fueron premiadas en México.
D) fueron escritas en Guatemala.
95. ¿Qué obra de Francisco Rojas
González usaron en Hollywood sin
su permiso para hacer una película?
A) Chirrín y la celda 18.
B) “Historia de un Frac”.
C) “Voy a contar un corrido…”.
D) La última aventura de Mona Lisa.
96. ¿Cuál de las siguientes partes del
texto anterior se presenta como cita
textual dentro de la biografía?
A) Francisco Rojas González fue
investigador, novelista, cuentista
y escribió historias para cine.
B) El libro más famoso de Francisco
Rojas González es El diosero,
que se publicó cuando ya había
muerto.
C) “Realizó sus estudios primarios
en La Barca, Jalisco; estudió
Administración en la Ciudad de
México y Etnografía en el Museo
Nacional”.
D) Colaboró en libros, como Los
zapotecas y Los tarascos,
escritos en la Universidad
Nacional Autónoma de México, y
escribió otros de tipo literario.

28. ENLACE12_4°
28
Lee la siguiente noticia y contesta las cinco preguntas que le corresponden.
97. El texto anterior es una noticia. ¿Para
qué sirven las noticias en general?
A) Para presentar nuevos
descubrimientos científicos.
B) Para informar acerca de diversos
temas de estudio.
C) Para dar a conocer
acontecimientos recientes.
D) Para desarrollar un tema de
manera amplia.
98. ¿De qué trata la noticia anterior?
A) De la manera como los
legisladores de Yucatán se acercan
a las niñas y niños de las escuelas.
B) Del inicio de representaciones de
teatro a través de las cuales se
enseña Historia a niñas y niños.
C) Del plan que se sigue en las
escuelas de Yucatán para enseñar
a las niñas y niños a la vez que se
divierten.
D) De la importancia de estudiar
Historia en la escuela primaria y
de cómo las niñas y niños pueden
participar en obras de teatro.

29. ENLACE12_4°
29
99. ¿En qué lugar sucedió el
acontecimiento que trata la noticia?
A) En una plaza de Tecoh.
B) En un teatro de Tixkokob.
C) En la escuela “Felipe Carrillo
Puerto”.
D) En el Congreso del Estado de
Yucatán.
100.¿Quién dijo que el Congreso de
Yucatán llevará a cabo más
funciones como la que se menciona
en la noticia?
A) Un director de escuela.
B) Una maestra que asistió.
C) El legislador Adolfo Calderón
Sabido.
D) La legisladora Magaly Cruz
Nucamendi.
101.Marcos, un niño de cuarto grado, escribió la siguiente noticia. Léela teniendo en
cuenta que es un borrador.
Cuando revise su borrador, Marcos deberá hacer varias correcciones forzosamente.
Una de ellas es la siguiente:
A) Escribir punto cada vez que termina un párrafo.
B) Escribir revolución mexicana, sin mayúsculas.
C) Escribir Mi noticia en lugar de MI NOTICIA.
D) Escribir doce, con letra, en lugar de 12.

30. ENLACE12_4°
30
MATEMÁTICAS
102.En la fiesta de la escuela van a vender rebanadas de pasteles. Cada pastel lo van a
dividir en un número de rebanadas diferente, como se muestra a continuación:
Jacinto compró del pastel con rebanadas más grandes, ¿de qué sabor lo compró?
A) Chocolate.
B) Naranja.
C) Vainilla.
D) Fresa.
103.Vicente tiene 40 canicas:
10
2
partes son azules,
10
1
parte son amarillas,
10
3
partes
son rojas y
10
4
son blancas. De acuerdo con lo anterior, podemos afirmar que Vicente
tiene:
A) 16 canicas azules.
B) 12 canicas blancas.
C) 18 canicas rojas.
D) 14 canicas amarillas.
104.En el cumpleaños de Roberto su tía le regaló $25.30, su abuelita $30.50 y su mamá
le dio $75.30. ¿Cuánto dinero reunió en total?
A) $55.80 B) $90.60
C) $120.10 D) $131.10
105.Alejandro teje
2
1
pulsera por día. ¿Cuántas pulseras tejerá en 8 días?
A) 4 B) 11
C) 16 D) 24
106.Una familia de 8 integrantes fue a ver un partido de fútbol y el costo total de los
boletos fue de $720, ¿entre qué cantidades se encuentra el valor de cada boleto?
A) entre $81 y $84
B) entre $85 y $88
C) entre $89 y $92
D) entre $93 y $96
107.La iluminación en la plaza central de Zinapécuaro, en el estado de Michoacán,
consiste en 3 lámparas que están a la misma distancia entre sí formando un
triángulo, ¿qué tipo de triángulo es el que se forma?
A) Escaleno.
B) Isósceles.
C) Equilátero.
D) Rectángulo.

31. ENLACE12_4°
31
108.Silvia hizo en la escuela una figura como la que se muestra a continuación:
¿Cuál de las siguientes figuras tiene la misma área y perímetro como la que hizo
Silvia?
A) B)
C) D)
109.Hugo vende tacos de canasta. Miguel compró 8 tacos, Soledad 7, Azucena 10 y Benito
5 tacos. Si por 3 tacos se paga $12.00, ¿a quién le cobró $28.00?
A) Miguel.
B) Benito.
C) Azucena.
D) Soledad.
110.Gabriela tiene 8 blusas de diferentes estilos y colores y 4 pantalones que combinan
con esas blusas, ¿de cuántas maneras diferentes se puede vestir con esa ropa?
A) 12
B) 24
C) 32
D) 48
CGC

32. ENLACE12_4°
32
MATEMÁTICAS
111.El patio de la casa de Julián fue dividido en 4 partes iguales para pintarlo, la parte
sombreada muestra el avance de cada una.
¿Qué fracción del total del patio ya está pintada?
A)
16
9
B)
16
7
C)
4
7
D)
4
9
112.Celia le pidió a su mamá que le regalara sus monedas. Al contarlas se dio cuenta que
eran las siguientes cantidades:
12 monedas de 10 pesos;
15 monedas de 1 peso;
20 monedas de 50 centavos y
10 monedas de 20 centavos.
¿Cuánto dinero recibió Celia?
A) $ 57.00 B) $ 147.00
C) $ 165.00 D) $ 325.00
113.En una dulcería venden bolsas con media medida (84 dulces), bolsas con una medida
completa (168 dulces) y bolsas con 20 dulces.
José compró 20 bolsas con media medida, Javier compró 7 bolsas con una medida
completa, Óscar compró 2 bolsas con una medida completa y 8 bolsas con 20 dulces
y Armando compró 50 bolsas con 20 dulces. ¿Quién compró más dulces?
A) José. B) Javier.
C) Óscar. D) Armando.
114.Román compró 7 paquetes de 0.250 kg de dulces para sus amigos, ¿cuántos
kilogramos compró?
A) 11.600 B) 11.750
C) 14.50 D) 15.50
115.Florencio recibió $1000 por la instalación de unas cortinas y gastó $75 en comprar
comida, ¿cuánto dinero le quedó a Florencio?
A) $ 900 B) $ 925
C) $ 950 D) $ 975

33. ENLACE12_4°
33
116.El profesor pidió a David, Eduardo, Luis y Daniel que dibujaran un ángulo con una
amplitud de 45°. En las siguientes imágenes se muestra lo que dibujó cada uno,
¿quién dibujó correctamente al ángulo?
A) B)
C) D)
117.Silvia debe encontrar de las 4
siguientes imágenes el ángulo
mayor que forman dos líneas
¿Cuál es el ángulo que busca Silvia?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
118.Karina, Luis, Elisa y Ana leyeron la
etiqueta de una lata de leche como
la siguiente:
De acuerdo con la información de la
lata, ¿quién de ellos dice un dato
correcto?
A) Ana: “La lata contiene 40 g de
sodio y proteínas”.
B) Luis: “La porción es de 734 ml
de leche evaporada”.
C) Elisa: “Cada lata contiene 356 g
de leche evaporada”.
D) Karina: “Cada porción de leche
tiene 2.4 g de proteínas”.

34. ENLACE12_4°
34
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta las seis preguntas que le corresponden.
119.El texto anterior es una monografía
porque
A) informa acerca de sucesos
noticiosos.
B) presenta un resumen acerca de
un tema.
C) divulga nuevos avances de la
ciencia.
D) trata con detalle un solo tema.
120.Los huicholes cultivan las siguientes
plantas, menos una. ¿Cuál es?
A) Amaranto.
B) Calabaza.
C) Alfalfa.
D) Frijol.

35. ENLACE12_4°
35
121.Observa la siguiente tabla. Fíjate
que sus casillas están vacías.
LOS HUICHOLES
SU REGIÓN SU VESTIDO SUS
ARTESANÍAS
Parte de la información que puede
ponerse en “Su vestido” es la
siguiente:
A) Llevan objetos de joyería
elaborada con chaquira.
B) Su lengua se relaciona con otras,
como el pima y yaqui.
C) Algunos suelos son delgados y
poco útiles para la agricultura.
D) Bosques de coníferas, encinos y
cedros son parte de su paisaje.
122.Una palabra que aparece en el texto
es morralitos. ¿Cuál de las
siguientes pertenece a su familia?
A) Moraditos.
B) Morrales.
C) Mortales.
D) Morrillos.
123.En un grupo de cuarto grado también leyeron la monografía anterior. Cuando
terminaron de hacerlo, el maestro pidió a sus alumnas y alumnos que escribieran un
texto acerca de algún grupo indígena que conocieran. Bere escribió lo siguiente.
Léelo, pero ten en cuenta que es un borrador.
A MI MAMÁ LE GUSTAN LAS FALDAS DE LAS INDÍGENAS TZOTZILES UNA
VEZ EN CHIAPAS PASÓ UNA DE ELLAS CERCA Y MAMÁ LE DIJO: “DÉJAME
TOCAR TU FALDA” RECUERDO QUE ERA BIEN NEGRA YO TAMBIÉN LA
TOQUÉ Y SENTÍ QUE ERA MUY GRUESA ASÍ NO HA DE TENER FRÍO.
Cuando Bere corrija su borrador, deberá separar las oraciones con punto. ¿Cómo
quedará su texto?
A) A MI MAMÁ LE GUSTAN LAS FALDAS. DE LAS INDÍGENAS TZOTZILES UNA VEZ.
EN CHIAPAS PASÓ UNA DE ELLAS CERCA Y MAMÁ LE DIJO: “DÉJAME TOCAR TU
FALDA”. RECUERDO QUE ERA BIEN NEGRA YO TAMBIÉN LA TOQUÉ Y SENTÍ QUE
ERA MUY GRUESA ASÍ NO HA DE TENER FRÍO.
B) A MI MAMÁ LE GUSTAN LAS FALDAS DE LAS INDÍGENAS TZOTZILES UNA VEZ EN
CHIAPAS. PASÓ UNA DE ELLAS CERCA Y MAMÁ LE DIJO: “DÉJAME. TOCAR TU
FALDA”. RECUERDO QUE ERA BIEN NEGRA. YO TAMBIÉN LA TOQUÉ Y SENTÍ
QUE ERA MUY GRUESA ASÍ NO HA DE TENER FRÍO.
C) A MI MAMÁ LE GUSTAN LAS FALDAS DE LAS INDÍGENAS TZOTZILES. UNA VEZ
EN CHIAPAS PASÓ UNA DE ELLAS CERCA Y MAMÁ LE DIJO: “DÉJAME TOCAR TU
FALDA”. RECUERDO QUE ERA BIEN NEGRA. YO TAMBIÉN LA TOQUÉ Y SENTÍ
QUE ERA MUY GRUESA. ASÍ, NO HA DE TENER FRÍO.
D) A MI MAMÁ LE GUSTAN LAS FALDAS DE LAS INDÍGENAS. TZOTZILES UNA VEZ
EN CHIAPAS PASÓ UNA DE ELLAS CERCA. Y MAMÁ LE DIJO: “DÉJAME TOCAR TU
FALDA” RECUERDO QUE ERA BIEN NEGRA YO TAMBIÉN. LA TOQUÉ Y SENTÍ QUE
ERA MUY GRUESA ASÍ NO HA DE TENER FRÍO.

36. ENLACE12_4°
36
124.Después de leer la monografía anterior, un maestro de cuarto grado pidió a sus
alumnas y alumnos que escribieran un párrafo acerca de lo que piensan sobre las
lenguas indígenas de México. La condición que puso fue que el párrafo presentara un
solo tema. ¿Cuál de los siguientes párrafos cumplió esa condición?
A) En México hay más de 50 lenguas indígenas. Muchas de las personas que las
hablan se comunican también en español, así que son bilingües. A mí me gustaría
hablar una lengua de mi país.
B) Algunas personas llaman “dialectos” a las lenguas indígenas… ¡están muy
equivocadas!: son lenguas. Otras lenguas son el inglés, el francés y el italiano. El
español se habla en muchos países.
C) El otro día escuché a una persona que hablaba por teléfono celular usando su
lengua, que era una lengua indígena. Los teléfonos celulares son prácticos.
Algunos tienen juegos.
D) Hay lenguas indígenas que ya sólo hablan menos de 50 personas, por lo que
pueden desaparecer. Esto lo leí en una revista. Me gusta leer porque aprendo
cosas. Lo prefiero a la tele.
Observa el siguiente empaque y contesta las cuatro preguntas que le corresponden.
125.La información que contienen los
empaques de los productos
comerciales como el anterior, tienen
como propósito el siguiente:
A) Indicar a las personas qué es y
para qué sirve el producto.
B) Destacar las desventajas de los
demás productos parecidos.
C) Señalar las diferencias que
tienen los productos del mismo
tipo.
D) Decir a las personas la manera
como se fabrica y vende el
producto.
126.Las imágenes que aparecen en el
empaque anterior sirven para
A) ejemplificar lo que se puede
hacer con el producto.
B) enseñar a usar correctamente el
producto.
C) llenar el espacio vacío en el
empaque.
D) evitar que el empaque se vea
simple.
127.¿Por qué aparecen algunas palabras
con letra más grande en el empaque
anterior?
A) Porque era necesario ocupar
todo el espacio.
B) Porque es mejor que pueda
leerse desde lejos.
C) Porque así se llama la atención
de los compradores.
D) Porque se pensó que algunos
niños no ven muy bien.
128.¿Cuál de las siguientes frases
aparece con la intención de
convencer a los compradores de
adquirir el producto?
A) No tóxico.
B) No mancha.
C) ¡Para que saques 10!
D) Amigable con el ambiente.
CGC

37. ENLACE12_4°
37
CIENCIAS
129.La mamá de Cecilia prepara pollo
para la comida, ¿cuál opción
menciona correctamente uno de los
cambios que sufrirá el pollo al
cocinarlo?
A) Disminuyen sus nutrimentos.
B) Aumenta su tamaño.
C) Aumenta su peso.
D) Cambia de color.
130.Rosita disfruta asolearse en el
campo, cuando llueve le encanta
mojarse pero no le gusta usar
suéter. También le dan mucho
miedo las inyecciones por eso su
mamá no la llevó a vacunarse. Hoy
no fue a la escuela porque amaneció
enferma de varicela. ¿Por qué se
enfermó Rosita?
A) Porque se moja con lluvia.
B) Porque se asolea mucho.
C) Porque no usa su suéter.
D) Porque no la vacunaron.
131.¿Cuál de las siguientes opciones
refiere el proceso de pasteurización?
A) Es el cambio de temperatura de
menos de 50 °C y aumenta para
que los microorganismos
sobrevivan y se conserven los
alimentos.
B) Es la elevación de la temperatura
entre 60 y 140 °C y bajarla muy
rápido para eliminar o reducir los
microorganismos y se conserven
los alimentos.
C) Es el cambio de temperatura de
100 a 160 °C para que los
alimentos hiervan y se eliminen
o reduzcan los microorganismos
para que se conserven los
alimentos.
D) Es la disminución de la
temperatura entre 50 y 140 °C
aumentándola bruscamente para
que sobrevivan los
microorganismos y se conserven
los alimentos.
132. La maestra les pidió a los niños que
investigaran qué palabra completa lo
siguiente:
La ___________ es la capacidad que
tienen los seres vivos para engendrar
nuevos individuos.
¿Cuál de los niños dijo la palabra
correcta?
A) Renata: ¡Ah pues es la
menstruación!
B) Susana: ¡Noooo! es la
reproducción.
C) Mauricio: ¡Pues, no! Es la
fecundación!
D) Arturo: ¡Claro que no! Es la
eyaculación.
133.¿Cuál de las siguientes actividades
que realizan los niños es un ejemplo
en donde la fricción entre dos
superficies representa una ventaja?
A) Laura escribe letras de color
negro en la puerta.
B) Ana pasa un trapo sucio sobre la
ventana de su cuarto.
C) José con un pedazo de madera
se pone a frotar la pared.
D) Omar frota rápidamente sus dos
manos para quitarse el frío.
134.Observa el siguiente esquema del
aparato reproductor femenino:
La maestra le solicitó a Rosy que
señalara la parte donde se producen
los óvulos. ¿Qué parte tiene que
señalar Rosy?
A) Útero.
B) Vagina.
C) Ovario.
D) Tropa de Falopio.

38. ENLACE12_4°
38
135. ¿En cuál de las siguientes actividades
que realizaban nuestros antepasados
usaban el calor?
A) Cuando elaboraban su vestimenta.
B) Cuando preparaban sus alimentos.
C) Cuando sembraban diferentes
semillas.
D) Cuando cosechaban diversos
productos.
136.¿Cuál de las siguientes opciones es
una característica de la reproducción
de tipo asexual en las plantas?
A) Su reproducción sólo se da por la
intervención del androceo.
B) Requieren de insectos y otros
animales para ser polinizadas.
C) Su reproducción se da mediante
tallos, hojas y raíces.
D) Requieren de la fecundación para
producir semillas.
137.La maestra explica a los alumnos el
fenómeno de refracción de la luz y
pregunta: Considerando este
fenómeno. ¿Cómo se verá una goma
si la pongo en un vaso de vidrio que
tiene la mitad de agua? ¿Cuál de los
niños contestó correctamente?
A) Joel dijo: Se va ver más
pequeña.
B) Iván dijo: Se ve a ver con un
color más clarito.
C) Ema dijo: Se va a ver más
grande.
D) Rosa dijo: Se va a ver de un
color más oscuro.
138.¿Cuál es la característica de la
reproducción sexual?
A) El óvulo se cubre con la célula
masculina.
B) Participa nada más una célula
sexual femenina.
C) La célula grande se divide en
masculina y femenina.
D) Hay fecundación entre las células
femenina y masculina.
139.A Elisa le dejaron de tarea
investigar algunas características
propias del Sol, ¿cuál de la siguiente
información tiene que anotar para
su tarea?
A) Se ensancha en el ecuador y su
forma es ovoide.
B) Siempre se encuentra en
movimiento y su eje está
inclinado.
C) Gira alrededor de la Tierra y su
forma varía dependiendo de su
ubicación.
D) A su alrededor giran otros astros
y es la estrella más cercana a
nuestro planeta.
140.Susana desayunó un huevo frito,
pan dulce, un vaso de jugo y tomó
yogurt.
¿Cuál de los alimentos que
desayunó Susi, contiene bacterias
que ayudan en la descomposición de
los alimentos?
A) Huevo.
B) Yogurt.
C) Jugo.
D) Pan.
141.¿Cuál de las siguientes opciones
corresponde a una característica de
la Luna?
A) Es el tercer planeta que ocupa el
Sistema Solar.
B) Es el satélite natural de la Tierra.
C) Es una estrella con luz propia.
D) Es un astro que emite calor.
142.El equipo de Raúl investigó sobre el
desierto, y sus compañeros
investigaron lo siguiente, ¿cuál de
ellos escribió acerca de un factor
físico de este ecosistema?
A) Jorge escribió: Los animales,
como las plantas, necesitan agua
para vivir, pero es difícil
encontrarla.
B) Cecilia: El clima es extremoso,
esto quiere decir que en el día
hace muchísimo calor y en la
noche frío.
C) Gerardo: Las plantas que viven
en el desierto son muy distintas
de las que crecen en otros
lugares.
D) Perla anotó: Las plantas que
siempre están verdes, son los
cactus, árboles y arbustos.

39. ENLACE12_4°
39
143.La maestra explica a los alumnos que la Tierra tiene un movimiento de traslación y
pregunta qué ocurre con la Tierra durante este movimiento.
Los alumnos respondieron lo siguiente, ¿quién de ellos contestó correctamente?
A) Aida: Yo creo que por esto ocurren los eclipses porque la Luna y el Sol giran
alrededor de la Tierra hasta alinearse.
B) César: A mí me parece más bien que este movimiento hace que la Tierra gire
durante 24 horas sobre su propio eje.
C) David: Yo sé que es cuando la Tierra provoca que durante la noche las estrellas
cambien de posición en el cielo.
D) Beatriz: He escuchado que el eje terrestre se inclina, el Sol y la luz se reparten,
por eso hay estaciones.
144.Observa la siguiente cadena alimentaria:
¿Cuál de los números representa al consumidor secundario que se alimenta de los
herbívoros?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
145.¿Cuál de las siguientes opciones presenta una característica de un eclipse de Sol?
A) La Tierra obstaculiza el paso de la luz del Sol.
B) La Tierra se interpone entre el Sol y la Luna.
C) La Luna se interpone entre el Sol y la Tierra.
D) La Luna se oscurece durante la alineación.
146.¿Cuál de los siguientes materiales puede cambiar del estado físico sólido al líquido?
A) Plantas del bosque.
B) Parafina de la vela.
C) Madera de la silla.
D) Piel de zapato.
AQUÍ TERMINA LA PRUEBA
GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN