Acesse o site: http://docentes.puc-campinas.edu.br/clc/arturaraujo/ <br />Introdução ao jornalismo impressoProfessor mestr...
Ementa<br />O jornalismo impresso: fundamentos. <br />A notícia no jornal impresso: o texto noticioso. <br />A estrutura n...
Objetivos do curso<br />Iniciar o aluno no universo da comunicação jornalística, levando-o a refletir sobre conceitos e pr...
Objetivos específicos - 1 <br />Motivar o estudante ao indispensável hábito regular de leitura de jornais, revistas e text...
Objetivos específicos - 2<br />Produzir, em regime laboratorial, textos de informação jornalística, bem como realizar trab...
Conteúdo programático<br />Filosofia do Jornalismo: conceitos de jornalismo; a atualidade como objeto do jornalismo; o pap...
Conteúdo programático<br />Veículos de comunicação impressos - características morfológicas: jornais diários e semanais; r...
Conteúdo programático<br />Linguagem Jornalística: definição, enfoque e público;<br />Captação da Informação: pesquisa, en...
Conteúdo programático<br />Pauta/chefia de reportagem: fontes de informação e pertinência; agenda, responsabilidades no le...
Conteúdo programático<br />Reportagem: Conceituação, classificação; inteligência e sensibilidade; a questão da neutralidad...
Metodologia de ensino<br />1. Aulas expositivas sobre conceitos teóricos que embasam a disciplina, com apresentação de mat...
Avaliação - 1<br />Haverá uma prova dissertativa e interpretativa sobre o conteúdo do curso, levantando questões da profis...
Avaliação - 2<br />Vamos produzir uma pequena revista no qual o aluno será avaliado de acordo com sua performance (redação...
Recuperação<br />Caso o aluno apresente problemas de rendimento, serão realizadas duas aulas de revisão, com dois exercíci...
Site do curso<br />
A prova teórica<br />O aluno terá uma prova teórica, que será aplicada dia 28 de maio. <br />Se for identificada cola dura...
A revista Lide<br />
Como será a avaliação da Lide?<br />Vamos discutir as pautas nas primeiras aulas.<br />Vamos a seguir, reportar, e paginar...
Material de apoio<br />Vamos usar como fundamento para a produção editorial um documento que produzi e disponibilizei<br /...
Onde encontrar o Guia?<br />Acesse o site: http://docentes.puc-campinas.edu.br/clc/arturaraujo/ <br />
Citação do dia <br />Jornalismo consiste principalmente em dizer que “Lord Jones está morto” a pessoas que nunca souberam ...
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  1. 1. Acesse o site: http://docentes.puc-campinas.edu.br/clc/arturaraujo/ <br />Introdução ao jornalismo impressoProfessor mestre Artur Araujo (artur.araujo@puc-campinas.edu.br)<br />Apresentação do curso<br />Critérios de avaliação<br />Acesse o FTP: ftp://ftp-acd.puc-campinas.edu.br/pub/professores/clc/artur.araujo/ <br />
  2. 2. Ementa<br />O jornalismo impresso: fundamentos. <br />A notícia no jornal impresso: o texto noticioso. <br />A estrutura noticiosa piramidal e os elementos da notícia. <br />O planejamento gráfico e a diagramação. <br />Os elementos de atração visual da página. <br />O jornal impresso diário e a revista semanal: conceitos e formas. <br />Da pré-pauta à edição. <br />A produção noticiosa e a publicação jornalística. <br />Os discursos jornalísticos contemporâneos; <br />O jornalismo on-line.<br />
  3. 3. Objetivos do curso<br />Iniciar o aluno no universo da comunicação jornalística, levando-o a refletir sobre conceitos e práticas profissionais no campo do jornalismo contemporâneo;<br />Oferecer ao estudante um universo de conhecimento teórico/prático que lhe permita compreender, avaliar e produzir, no estágio inicial, informações de caráter jornalístico na área impressa;<br />Possibilitar ao acadêmico um claro panorama do universo profissional à sua disposição<br />
  4. 4. Objetivos específicos - 1 <br />Motivar o estudante ao indispensável hábito regular de leitura de jornais, revistas e textos de internet;<br />Oferecer ao estudante conhecimento técnico/teórico para que exercite a leitura crítica e comparativa dos meios de informação;<br />Disseminar vocabulário e jargões específicos da área;<br />
  5. 5. Objetivos específicos - 2<br />Produzir, em regime laboratorial, textos de informação jornalística, bem como realizar trabalho em grupo visando a produção de boletim informativo, no qual deverá atuar da concepção de projeto editorial à definição de pautas, passando pelas etapas de apuração, pesquisa documental, entrevista, redação, revisão, edição, fotografia, diagramação e editoração eletrônica.<br />
  6. 6. Conteúdo programático<br />Filosofia do Jornalismo: conceitos de jornalismo; a atualidade como objeto do jornalismo; o papel social do jornal; a empresa jornalística e suas feições mercadológicas; o jornalismo e o profissional de imprensa;<br />Atribuições do jornalista: planejamento, coleta e captação de informações; entrevistas: regras de abordagem; fotografias e ilustrações; paginação e diagramação; outras funções no jornalismo impresso. <br />
  7. 7. Conteúdo programático<br />Veículos de comunicação impressos - características morfológicas: jornais diários e semanais; revistas de atualidades e segmentadas. <br />Categorias e gêneros jornalísticos: Introdução aos gêneros jornalísticos; conceitos de notícia, entrevista e reportagem; pauta e edição; termos técnicos;<br />
  8. 8. Conteúdo programático<br />Linguagem Jornalística: definição, enfoque e público;<br />Captação da Informação: pesquisa, entrevista e observação.<br />Pesquisa: arquivos, enciclopédias, manuais, livros e internet;<br />Entrevista: Conceituação, classificação, rotina, interação entrevistado-entrevistador; <br />Observação: à distância e participante. <br />
  9. 9. Conteúdo programático<br />Pauta/chefia de reportagem: fontes de informação e pertinência; agenda, responsabilidades no levantamento da pauta;<br /> Redação jornalística: a técnica no texto informativo: lead, sub-lead, corpo e pirâmide invertida; outras possibilidades de produção do texto jornalístico; características universais do jornalismo impresso;<br />Estrutura da Notícia: Contexto, possibilidades, controle da informação. <br />
  10. 10. Conteúdo programático<br />Reportagem: Conceituação, classificação; inteligência e sensibilidade; a questão da neutralidade/objetividade; as coberturas do dia-a-dia e as coberturas especiais;<br />Manuais de redação: Finalidade e condições de uso.<br />Diagramação e editoração: Noções básicas planejamento visual e utilização de programa de editoração eletrônica (In Design); e tratamento de fotografias (Photoshop).<br />
  11. 11. Metodologia de ensino<br />1. Aulas expositivas sobre conceitos teóricos que embasam a disciplina, com apresentação de material audiovisual sobre tópicos da atividade.<br />2. Realização de prova sobre o conteúdo do curso.<br />3. Produção de exercícios no decorrer do curso. <br />4. Produção de textos e exercícios de paginação para jornal experimental.<br />
  12. 12. Avaliação - 1<br />Haverá uma prova dissertativa e interpretativa sobre o conteúdo do curso, levantando questões da profissão. A prova está marcada para o dia 19 de maio. Haverá uma prova substitutiva agendada para 16 de junho. A nota máxima é 2.<br />Serão propostos exercícios de produção de notícia (produção de lide). A <br />
  13. 13. Avaliação - 2<br />Vamos produzir uma pequena revista no qual o aluno será avaliado de acordo com sua performance (redação, reportagem e edição), cuja nota máxima será 3. <br />Cada exercício de redação, reportagem e edição será avaliado com nota. A avaliação neste quesito será a média aritmética das notas.<br />
  14. 14. Recuperação<br />Caso o aluno apresente problemas de rendimento, serão realizadas duas aulas de revisão, com dois exercícios escritos substitutivos cuja nota máxima será 3 e poderá ajudar o aluno a melhorar a performance, e uma nova prova, substitutiva, cuja nota máxima será 4. <br />
  15. 15. Site do curso<br />
  16. 16. A prova teórica<br />O aluno terá uma prova teórica, que será aplicada dia 28 de maio. <br />Se for identificada cola durante a prova, o aluno terá nota “0” na avaliação deste quesito. A nota da prova será de 0 a 4.<br />O conteúdo da prova será:<br />o das apostilas <br />os slides e <br />os textos complementares discutidos em sala da aula.<br />
  17. 17. A revista Lide<br />
  18. 18. Como será a avaliação da Lide?<br />Vamos discutir as pautas nas primeiras aulas.<br />Vamos a seguir, reportar, e paginar a Lide. <br />A avaliação será atribuída em notas até “3” para cada aluno. <br />A nota final será a média aritmética do conjunto das notas nesse quesito.<br />
  19. 19. Material de apoio<br />Vamos usar como fundamento para a produção editorial um documento que produzi e disponibilizei<br />Trata-se do Guia prático de apuração e redação, uma compilação de diversos manuais de redação existentes hoje em dia no País.<br />
  20. 20. Onde encontrar o Guia?<br />Acesse o site: http://docentes.puc-campinas.edu.br/clc/arturaraujo/ <br />
  21. 21. Citação do dia <br />Jornalismo consiste principalmente em dizer que “Lord Jones está morto” a pessoas que nunca souberam quem fora lord Jones em vida.<br />Gilbert Keith Chesterton (1874 - 1936)<br />Escritor e jornalista inglês<br />

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