Projeto informativo produzido pelo 1º ano do ensino médio CAJa, sob orientação do Profº:Fábio Alves.
Edição mensal: nº 04 ...
Giro pelo CAJa :
Texto : Joabe Lima
1º Ano Ensino Médio
Foto: Joabe
Texto: Alice Nunes
1º Ano Ensino Médio
Foto:
Em um est...
Saídas Pedagógicas.
Sexta-feira dia 28 de agosto ,o Colégio
Adventista de Jacobina realizou o inter classe
com o objetivo ...
Charge do Mês.
Aniversariantes do mês . Piezeletricidade.
Agosto
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Primeirão Jornal agosto/2015

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4ª Edição do informativo Primeirão, que faz parte do projeto do 1º Ano Ensino Médio do Colégio Adventista de Jacobina para incentivo a leitura e meios de comunicação.

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Primeirão Jornal agosto/2015

  1. 1. Projeto informativo produzido pelo 1º ano do ensino médio CAJa, sob orientação do Profº:Fábio Alves. Edição mensal: nº 04 - Agosto de 2015 Síndrome de Burnout? Bem vindos a “virtualização” Burnout, a síndrome que está queimando vidas e carreiras. “Equilíbrio e sabedoria são indispensáveis para evitar o burnout e administrar os desafios do dia a dia”. A síndrome de burnout está acabando com a carreira e a saúde de muita gente. As decepções e frustrações com a vida profissional, o esgotamento mental e emocional, cansaço intenso e falta de energia para desenvolver as atividades diária, além de cefaléias constantes, resfriados constantes e sentir-se a ponto de ter um ataque histérico, não suportar mais as pessoas em seu ambiente profissional. Se você se identifica com as situações acima, poderá estar compondo o time de muitos que sofrem com a síndrome e muitas vezes sem saber. Burnout é uma expressão de origem inglesa, que pode ser compreendida como “queimado até o fim”. “estar acabado”. Essa síndrome, juntamente com o estresse no emprego, ocupa o terceiro lugar na escala das principais doenças que geram afastamento do trabalho. A síndrome de burnout é o ponto máximo do estresse profissional. A prevenção é o melhor remédio, muito melhor que correr atrás do prejuízo, pequenas ações podem fazer a diferença e uma das melhores formas de prevenção é o cuidado com o estilo de vida. Hábitos saudáveis são essenciais. Por isso apresentamos oito remédios naturais que irão ajudar tanto na prevenção quanto na recuperação. 1. Atividades físicas; 2. Luz solar fonte de vitamina D; 3. Beber bastante água; 4. Ar puro; 5. Repouso adequado; 6. Temperança; 7. Alimentação saudável; 8. Confiança em Deus; (Fonte: revista vida e saúde, agosto de 2015) Texto : Profª Joelma Carvalho CAJa/ Biologia e Ciências Foto: Internet No dia 11 de agosto do corrente ano, aconteceu no Colégio de Jacobina (CAJA) – BA, o primeiro curso de formação continuada abordando o tema integração das TICs. Essa vem sendo a proposta da rede de Educação Adventista em todo seu território. O Professor de Matemática Danilo Conceição, juntamente com o Professor de Geografia Fabio Alves, realizaram em uma aula de AC (aula de coordenação)de maneira dinâmica a formação continuada com o tema Educação Adventista e a Integração das TICs, com todos professores do Fundamental II e Ensino Médio, que foram bem receptivos, a essa novo instrumento pedagógico, que veio para ficar, e que de fato é a linguagem da maioria do educandos. Os professores apreciaram muito o aplicativo do socrative, aplicativo esse que será utilizado em um teste piloto para realização dos simulados (atividade avaliativa do colégio). O corpo Administrativo do Colégio Adventista de Jacobina também participou e o Diretor Pr. Carlos Tim, falou da importância dessa formação e que todos pudessem se comprometer em se aprimorar cada dia mais, para continuar sendo uma referência, quando se tratar em Educação na cidade de Jacobina. Texto: Profº Danilo Conceição “Dia 07 de Setembro comemoramos a independência de nosso país (Brasil), esta palavra independência provoca em nosso coração um ufanismo patriótico. Mas será que realmente somos independentes?” Leia na íntegra pagina 04 Pr. Odair Marques
  2. 2. Giro pelo CAJa : Texto : Joabe Lima 1º Ano Ensino Médio Foto: Joabe Texto: Alice Nunes 1º Ano Ensino Médio Foto: Em um estudo sobre o sono e sua importância para as pessoas, os pesquisadores compararam o tempo de sono com a performance e produtividade de crianças e jovens. Eles analisaram dados de 1.724 alunos de 10 a 18 anos e encontraram uma forte relação entre a quantidade de sono e seu desempenho em testes. Segundo o resultado, para um melhor funcionamento mental, uma criança de 10 anos deveria dormir entre 9 e 9:30hs por dia. Uma criança de 12 deveria dormir de 8 a 8:30hs, e um adolescente de 16 anos deveria dormir 7hs por dia. A cada 80 minutos mais perto do tempo ideal de sono, o desempenho do jovem melhora como se ele tivesse feito um ano a mais de escola. Texto:Gustavo Tínel 1º Ano Ensino Médio Foto: internet Com a finalidade de proporcionar maior conforto de comodidade a todos os alunos, o final de julho o CAJA iniciou a construção da cobertura na quadra do colégio. A obra já foi finalizada em meados de agosto, o local foi isolado para segurança dos alunos e uma mesa de pingue-pongue foi instalada para que todos pudessem brincar e se descontrair durante o período de construção , mas valeu a pena a esperar. Os alunos já estão aproveitando bem os espaço, podendo brincar, jogar bola sem se preocupar com a chuva ou o sol! Com base nas pesquisas feitas sobre as opções de lanche da cantina do Colégio Adventista de Jacobina, os alunos do 1 ano do ensino médio concluíram que, houve uma melhora de 80%, pois, além de continuarem sendo saudáveis, foram adicionados alguns novos lanches, que satisfez a maioria, e os alimentos antigos permaneceram, que também agradava uma boa parte. Essa nova variedade foi notada e aprovada não só pelos alunos do ensino médio, mas também por muitos alunos do ensino fundamental, que ficaram felizes, e aguardam mais novidades no próximo bimestre. Texto: Ana Vitória 1º Ano Ensino Médio Fotos: Internet Quinta-feira (20/07/15) recebemos na capela do Colégio Adventista de Jacobina o estudante de nutrição Jonatas, dando uma palestra sobre os alimentos industrializados e seus malefícios, e tentando conscientizar os alunos que uma alimentação saudável é bem mais saborosa e ajuda a evitar doenças. Texto: Maria Victória 1º Ano Ensino Médio Texto: Alanna Santos 1º Ano Ensino Médio Fotos: Profº Fábio Novidades! No dia 17 de agosto foi realizado um simulado no CAJa, e, procurando alcançar o avanço tecnológico, o Colégio promoveu um simulado virtual, onde a turma privilegiada foi a do 1 Ano do Ensino Médio. Os alunos tiveram o prazer de participar desta experiência, que possamos progredir e aproveitar as oportunidades que irão vir. Agradecemos a escolha. Simulado Virtual O que significa IDEOLOGIA DE GENEROS? A ideologia de gêneros afirma que ninguém nasce homem ou mulher, mas deve construir sua própria identidade, ou seja, o seu gênero, ao longo da sua vida.Não existe “homem” ou “mulher”, é cada um que deve inventar sua própria personalidade, como quiser.Ela defende a ideia segundo a qual não existe apenas a mulher e o homem, mas que existem também “outros gêneros”,e que qualquer pessoa pode escolher um desses “outros gêneros”. Para o médico especialista em bioética Dr. Christian Schnake, já é possível ver os resultados desastrosos desta ideia de desconstrução da família. “Nós vemos, hoje, os jovens confusos no que se refere à sua identidade sexual, ou seja, usando a sexualidade de qualquer maneira, de forma utilitarista, sem contar o próprio conceito de „pai e de mãe‟ que fica cada vez mais distante de ser um referencial para esta juventude” 3621-3737 CAJa
  3. 3. Saídas Pedagógicas. Sexta-feira dia 28 de agosto ,o Colégio Adventista de Jacobina realizou o inter classe com o objetivo de oportunizar aos alunos uma melhor integração com colegas e funcionários dessa instituição, além de, vivenciarem e socializarem as modalidades esportivas estudadas e praticadas durante o bimestre.O inter classe contou com a participação de grande parte dos alunos e também dos professores , tendo como esportes o futsal e o voleibol. Na competição do futsal masculino os times 6 e 5 foram para a final tendo como campeão o time 5. No voleibol feminino as finalistas foram do time do 6 ano e do time do 9 ano, que acabou com a vitória do time do 6 ano. Já no voleibol masculino a vitória ficou pro time 2. E na competição acirrada dos professores contra os alunos no futsal os professores venceram de 3X2. Acredito que para todos foi um dia muito divertido e de altas emoções. Texto: Wanna Lima 1º Ano Ensino Médio Fotos: Wanna Texto: Caio 1º Ano Ensino Médio Foto: Facebook No dia 20/07/2015 a turma do oitavo ano realizou o projeto “possibilidade” que teve como meta fazer a população de Jacobina pensar sobre o meio ambiente, a turma teve como objetivo impactar a cidade com ações incomuns que poderiam ser comuns, como piquenique, pescaria e recriação. Em uma das entrevistas feitas com os alunos, perguntei qual era o objetivo daquele protesto mudo? A resposta foi: “ A Ação tem como objetivo fazer com que as pessoas tenham consciência que o rio Itapicuru poderia ser um local de lazer para a família.” Projetos. No mês de agosto foi possível realizar algumas saídas pedagógicas (aulas de campo) com turmas do ensino fundamental do Colégio Adventista de Jacobina, mais uma vez a parceria entre as disciplinas Geografia e Ciências contando com o apoio da coordenação, diretoria e pais de alunos, proporcionaram uma experiência enriquecedora e inesquecível ao alunos envolvidos.A primeira aula ocorreu na cidade de Cachoeira com a turma de 8º ano,onde visitamos a Faculdade Adventista da Bahia (IAENE) ,e em um segundo momento a cidade histórica de Cachoeira. Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer as dependências da instituição, inclusive as salas do curso de Odontologia que terá inicio ano que vem , bem como participar de aulas nos laboratórios de Fisioterapia e Enfermagem. Já no dia 10/08, foi a vez da turma do 6º ano vivenciar uma aventura em uma gruta localizada em Ourolândia a 70 km de Jacobina . A toca dos osso, como é conhecida na região tem aproximadamente 16 quilômetros de extensão, e ficou famosa após a descoberta de um fóssil de uma “preguiça gigante”. A turma pode conhecer os processos para a formação de uma caverna e seus espeleotemas com as estalaquitites e estalaquimites. “Quero revelar que a importância de um trabalho de campo é muito produtivo, pois aprendemos muito mais com o que vemos do que com apenas o que ouvimos...na gruta dos Ossos foi muito bom e não esqueceremos com facilidade, já que a imagem, do local visitado se passa em nossa mente como um filme em sintonia com a exposição do conteúdo teórico.” Texto retirado do relatório de campo da aluna Emanuelle Freire Silva Oliveira , 6º Ano CAJa.
  4. 4. Charge do Mês. Aniversariantes do mês . Piezeletricidade. Agosto 6º Ano: 06 – Clara Santos, 13- Márlon Carvalho 20- Sthefany Souza 7º Ano: 12 – Juliana Dias, 25 – Vinícius Daniel, 9º Ano 24 – Natan Henrique Setembro 6º Ano: 15-Victor Alerhandro 7º Ano 18- Wiclif Thadeu 25- Matheus Oliveira 8º Ano 04-Jônatas Passos 10-Wedson Gabriel 12-Jean Euzébio 28 – Camila Guerra 9º Ano 08 – Axel Castro Texto: Revista Isto É Nathalia Mota 1º Ano Ensino Médio Israelenses transformam o tráfego intenso de veículos em eletricidade. Caminhões passam em rodovia de Israel e ajudam a iluminar casas.Há muito tempo que as grandes cidades de todo o mundo andam nubladas, cobertas pela poluição. E esse "cobertor" tem peso: são cerca de três bilhões de toneladas de gás carbônico pairando anualmente sobre a sua população. Mais preocupante, ainda, é o fato de que essa carga pesada se refere apenas à poluição produzida pelo elevado número de veículos circulando. Foi pensando nisso que a companhia israelense do setor de energia Innowattech se propôs a usar o próprio problema como solução - transformar o tráfego da hora do rush em fonte de eletricidade "limpa". A empresa começou a instalar geradores especiais sob rodovias e trilhos capazes de produzir energia em massa através dos meios de transporte. Exemplo: entre três e seis centímetros de profundidade no solo da estrada de Haifa, ao norte de Israel, há geradores que transformam em energia a força mecânica da pressão dos pneus dos veículos. Trata-se de um processo tecnológico chamado piezeletricidade. Divulguem em nosso Jornal. Diagramador, editor e orientador: Professor Fábio Alves Correção de textos: Professora Alcione Informativo produzido pelo 1º ano ensino médio CAJa, sob orientação do Professor Fábio Alves. Para Refletir com o Pastor Odair: Dia 07 de Setembro comemoramos a independência de nosso país (Brasil), esta palavra independência provoca em nosso coração um ufanismo patriótico. Mas será que realmente somos independentes? De acordo com o dicionário Houaiss independência é o “estado, condição, caráter do que ou de quem goza de autonomia, de liberdade com relação a alguém ou algo”. No entanto, muitas vezes manifestamos um comportamento adverso daquilo que defendemos, nossas atitudes revela um escravidão interior, mas, podemos ser verdadeiramente livres se permitirmos que a nossa vontade seja orientado pela a fonte de todo conhecimento e poder – Deus. Dessa maneira o homem vivendo nessa comunhão conhecerá a verdade e será livre. Liberdade é viver dependente da vontade de Deus. Finalizo as minhas considerações com as palavras de Jesus registrada no livro de João 8:36 “Se, pois, o Filho vos libertar, verdadeiramente sereis livres”. Texto: Pr. Odair Marques Capelão CAJa

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