Explicación sobre superdotados

2. SE PUEDEN DEFINIR CUATRO GRANDES SITUACIONES:
-SOBREDOTADO INTELECTUAL Y DEFICIENCIA SENSORIAL:
DEFICIENCIA VISUAL, AUDITIVA Y/O VOCAL Y AL MISMO TIEMPO
ALTA CAPACIDAD TALENTO O GENIALIDAD.
-SOPERDOTACION INTELECTUAL Y DEFICIENCIA MOTRIZ:
DEFICIENCIA FISICAY/O FISIOLOGICA (APARATO SICOMOTOR)
PERO A PESAR DE ELLO LLEGAN A SER GENIALES Y A DAR
GRANDES APORTES A LA CIENCIA POR EJEMPLO.
-SOBREDOTACION INTELECTUAL Y DEFICIENCIA COGNITIVA: SE
HABLA DE SABIOS IDIOTAS PERSONAS QUE A PESAR DE SU CI
BAJO PRESENTAN UNA O MAS HABILIDADES EN UN AREA
CONCRETA.

3. -SUPERDOTACION INTELECTUAL Y DIFICULTADES DEL APRENDISAJE:
ESTOS PRESENTAN UNA GRAN CAPACIDAD COMBINADA CON UN
PROBLEMA O DEBILIDAD QUE IMPIDE LAS SITUACIONES DE
HABILIDAD Y DESTREZA EN LA RESEPCION DE INFORMACION Y
COMPRENSION DE APRENDIZAJE .
ESTE ULTIMO SE MANIFIESTA POR LA ALTA CAPACIDAD QUE NO
TIENE REFLEJO DIRECTO EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO E
INCLUZO EN LA REALIZACION DE PRUEBAS

4. -ESTUDIANTES QUE A PESAR DE SU SOBREDOTACION SE PRESENTAN
CON BAJO REDIMIENTO Y VAGANCIA
-ALUMNOS QUE POR BAJA MOTIVACION BAJAN EL RENDIMIENTO
EN LOS TEST DE INTELIGENCIA
-ESTUDIANTES QUE ACUDEN A CLASES NORMALES SI TENER NOCION
DE SU SOBREDOTACION

5. EN CONCLUSION EL ALUMNO NECESITA EL APOYO DE SU
PROFESOR PARA LEGAR A REALIZAR SUS LOGROS Y METAS
Y DESCUBRIR SUS CAPACIDADES PARA REALIZAR UN BIEN
EN ESTE LUGAR.

6. situaciones
SUPERDOTACION
INTELECTUAL Y
DIFICULTADES DEL
APRENDISAJE
SOBREDOTADO
INTELECTUAL Y
DEFICIENCIA
SENSORIAL
SOPERDOTACION
INTELECTUAL Y
DEFICIENCIA
MOTRIZ
SOBREDOTACION
INTELECTUAL Y
DEFICIENCIA
COGNITIVA
El un alumno se
presenta